专题08 名著阅读（期末真题汇编，江西专用）八年级语文上学期

专题08 名著阅读 一、（24-25·八上·南昌市·期末）名著阅读 1．下列有关《昆虫记》的说法，有误的一项是（ ） A. 作者法布尔是法国昆虫学家，他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。 B. 阅读《昆虫记》这类科普作品，我们可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹和全书大致内容，为阅读整本书做好准备。 C. 在作者笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；杨柳天牛“为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。” D. 作者为我们揭开了很多昆虫的奥秘：螳螂善于运用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 C．《昆虫记》中，被描述为“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾服”的是杨柳天牛，而不是小甲虫。描述“为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心”的昆虫是小甲虫，而不是杨柳天牛； 故选C。 2．法布尔给一些昆虫起了绰号，请为下列绰号选择对应的昆虫。 蝉 灰蝇 蝈蝈 金蜂 步甲虫 （1）天生歌唱家：____________ （2）狩猎者：____________ （3）装死专家：____________ 【答案】（1）蝉 （2）蝈蝈 （3）步甲虫 【解析】本题考查名著内容理解与分析。 分析每个绰号的含义和每个昆虫的特性。 灰蝇：灰蝇，也叫苍蝇，是常见的飞行昆虫。它们以腐肉、粪便为食，常围绕人类活动，有可能传播病菌，被视为害虫。 金蜂：金蜂并非蜜蜂的一种，而是一种属于膜翅目金小蜂科的昆虫。它们体型小，以寄生方式生活，对生态环境有着特殊的适应性。 蝉：夏日里的音乐家，雄蝉振动翅膜发出嘹亮的歌声。它们吸食树液为生，是夏季的代表声音，让人联想到炎炎夏日的午后。 蝈蝈：绿色或棕色的肉食昆虫，善于跳跃。它们以捕食小型昆虫为生，夜晚常听到其清脆的鸣声，是自然界的夜行者。 步甲虫：体型扁平、行动敏捷的甲虫。它们以软体动物和小型昆虫为食，遇到威胁时会装死以躲避天敌，是自然界中的狡猾猎手。 ①天生歌唱家：这个绰号暗示了该昆虫有与歌唱相关的特性。在给出的昆虫列表中，蝉是以其特有的鸣叫声而闻名的，因此“天生歌唱家”这个绰号很适合蝉。 ②狩猎者：这个绰号表明这种昆虫具有捕猎的习性。在列出的昆虫中，蝈蝈是一种食肉昆虫，以捕食其他小昆虫为生，因此“狩猎者”这个称号与蝈蝈相匹配。 ③装死专家：这个绰号意味着这种昆虫具有装死的行为。在给出的昆虫列表中，步甲虫在遇到危险时会装死以躲避天敌，所以“装死专家”这个称号很适合步甲虫。 综上所述，我们可以得出答案：①天生歌唱家是蝉；②狩猎者是蝈蝈；③装死专家是步甲虫。 3．本学期，老师在向大家推荐名著《昆虫记》时，有些同学表示自己小学时就读过，这本书无非就是写一些虫子，没什么好看的。请你写几句话，消除这些同学的误解。 【答案】示例：《昆虫记》这本书绝不是简单地写几种昆虫，它既是一部科普著作，也是一部文学经典。在记录昆虫生活时，作者用生动的文字引导读者走进昆虫，犹如走进童话王国去了解这些昆虫。除了真实记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射人生，充满了对生命关爱和对自然赞美之情。读这本书，不但可以学到昆虫知识，还可以提升文学素养，获得人生感悟。 【解析】本题考查推荐词。 首先，需要理解同学们为什么会有这样的误解。他们可能认为这本书只是简单地描述了昆虫的形态和习性，没有深度和趣味性。接下来，强调《昆虫记》的特色。指出它不仅仅是对昆虫的描写，更是一部科学与文学的结合，具有深厚的内涵和独特的魅力。指出即使是之前读过的书籍，也有再次阅读的价值。因为每次阅读都可能有新的发现和感受，特别是对于这样一部具有深度的作品。最后，呼吁同学们再次阅读这本书，相信他们会从中获得新的体验和收获。 《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，由法国昆虫学家、文学家让·亨利·卡西米尔·法布尔创作。这部作品共十卷，通过详细观察和实验，记录了昆虫真实的生活状态，表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。同时，书中还深入探讨了昆虫社会的各个方面，展现了昆虫世界的奇妙与复杂。《昆虫记》不仅是一部科学著作，更是一部充满文学色彩的作品。法布尔用细腻而生动的笔触，将昆虫的生活描绘得栩栩如生，使读者能够身临其境地感受到昆虫的情感与智慧。书中充满了对生命的热爱与尊重，以及对自然界的深刻洞察。《昆虫记》是一部集科学、文学、哲学于一体的经典之作，它让我们更加深入地了解了昆虫的世界，也让我们对生命和自然有了更深刻的思考。 示例：《昆虫记》的确是一部描写昆虫的经典之作，但它绝不仅仅是一本简单的写虫子的书。它是一部科学与文学完美结合的典范，通过细致入微的观察和生动的描述，展现了昆虫世界的神奇与奥秘。这本书不仅可以让我们了解昆虫的习性、生活方式，更能让我们领略到自然的魅力和生命的伟大。因此，即使你之前已经读过，但再次阅读，你依然能够从中获得新的感悟和启发。 二、（24-25·八上·南昌市·期末）名著阅读 4．下面对《昆虫记》理解有误的一项（   ） A．法布尔在这本书中对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 B．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 C．阅读科普作品，可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为整本书阅读做准备。 D．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，如在描述蟋蟀建造住宅时，把蟋蟀当作一个会精心设计和施工的建筑师来写，读来情趣盎然。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识和名著内容理解。 B.《昆虫记》的作者法布尔是法国人，不是英国人； 故选B。 5．巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请结合《昆虫记》的内容谈谈你对“以人性观照虫性”的理解。 【答案】示例：赋予昆虫人类的情感与性格：在《昆虫记》中，法布尔将昆虫当作人来写，赋予它们丰富的情感和性格。比如，他把杨柳天牛比作吝啬鬼，“身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服”，生动形象地展现了杨柳天牛的外形特点和给人的那种小气的感觉。再如，描写小甲虫为后代无私奉献，“为儿女操碎了心”，这完全是人类父母对子女情感与付出的写照，通过这种方式，让读者更容易理解和感受昆虫的世界，拉近了人类与昆虫之间的距离。（还可以从法布尔的人文情怀、生命哲思等角度作答） 【解析】本题考查名著的阅读理解。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。 作答时可选择作品中运用比喻、拟人等手法对小动物的描写的语句来分析其趣味性和语言的优美；作者人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，选择其中描写小动物来分析其中蕴含的思想作答即可。 示例：赋予昆虫人类的情态、智慧：在《昆虫记》中，法布尔写蝉的幼虫，描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”，使道壁坚固，写出了小生灵的情态、智慧，让人读起来兴味盎然；再如，作者写“蚌珠”欢快地扭动是“豉虫们在开舞会”，写水甲虫的胸翼是“大将军胸前闪着银光的胸甲”，展示了大自然的生命所呈现的美；另外，法布尔把自然界中的“弱肉强食”写成宛如人类社会“两军对垒”一般，以“人性”来写“虫性”，对意外的反应、对行为的深层探究、对过程和结果的追溯，无不展现了法布尔充满好奇、勇于探索的科学精神和对生命的尊重与热爱，流露出作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美。 三、（24-25·八上·抚州市·期末）名著阅读 6．关于《红星照耀中国》下列说法有误的一项（   ） A．《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，这本书讲述了红军很多英勇的事迹，如在长征中强渡大渡河、通过大草地等。 B．这本书写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 C．这部作品客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D．《红星照耀中国》是一部文笔优美的小说，被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容理解和辨析。 D.《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品，而不是小说。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况等，这些都是基于事实的报道，并非虚构的小说情节； 故选D。 7．在《红星照耀中国》中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”中，“他”指的是周恩来。在“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是 。在“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当。不转弯抹角的作风”中，“他”指的是 。 【答案】 贺龙 彭德怀 【解析】本题考查名著人物。 在《红星照耀中国》中，“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中的“他”指的是贺龙。贺龙的外貌和精神状态被这样描述，展现出他精力充沛、身体强壮的特点。贺龙在革命中表现出强大的领导力和战斗能力。他出身贫苦，凭借自己的勇敢和号召力，拉起了一支队伍，在革命斗争中勇往直前，像老虎一样勇猛。他领导的部队在战斗中发挥了重要作用，他本人也历经诸多艰难险阻，始终保持着积极的战斗意志，这种身体和精神上的强健与不知疲倦的特质在他的革命生涯中体现得淋漓尽致。 “他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”中的“他”指的是彭德怀。彭德怀的这种作风与他的性格特点密切相关。在革命队伍中，彭德怀是一位性格直爽的将领。他在作战指挥、与人交流等方面都体现出这种直截了当的风格。在作战时，他能够迅速做出决策，不拖泥带水；在和部下或者战友交流时，也能够坦诚相待，这种作风有助于提高军队的效率，也体现出他豪爽、真诚的性格特点。 8．《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品。主要有3个特点：一是报道的准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段，任选两个特点简要分析。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 【答案】示例：报道的准确性。如“十五个整天”“一共二百六十八天”等具体的数字准确报道了红军长征路途的艰难。增加可信度。态度的鲜明性：许多言语中都表明作者态度，如“最险峻的地带”“近乎奇迹”表明作者对红军的肯定赞扬敬佩之情，态度鲜明。 【解析】本题考查名著内容及语言赏析。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 结合“长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里”可知，文段中出现了“十五个整天”“三百六十八天”“二百三十五天”“十八天”“一百天”“五十六天”“四十四天”“一百一十四英里”“七十一华里”“近二十四英里”等一系列具体且精确的数字。这些数字详细地说明了红军长征过程中战斗天数、行军天数、休息天数以及行军路程和速度等情况。由此可知，作者通过这些具体数字准确地报道了红军长征路途的艰难，让读者能够直观地了解长征的真实情况，增加了报道内容的可信度，体现了《红星照耀中国》报道的准确性这一特点。 结合“一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹”可知，“地球上最险峻的地带”强调了红军长征所经过区域的环境恶劣程度，突出了长征的艰难；“可说是奇迹”直接表明了作者对红军能够在如此艰难的条件下，保持“平均每天行军七十一华里，即近二十四英里”这样的速度的高度评价。由此可知，从这些表述中可以清晰地看出作者对红军的肯定、赞扬和敬佩之情，态度鲜明，体现了《红星照耀中国》态度的鲜明性这一特点。 结合“长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里”可知，文段没有使用华丽的辞藻和复杂的修辞手法，而是用简洁、直白的语言，如“几乎平均每天就有一次遭遇战”“有二百三十五天用在行军上”等，将红军长征中的各种数据和情况清晰地呈现出来。由此可知，这种平实的语言风格，让读者能够轻松理解作者所传达的信息，符合纪实性报道作品的特点，体现了《红星照耀中国》语言的平实性这一特点。 四、（24-25·八上·上饶市·期末）名著阅读 9．下列有关《昆虫记》、《红星照耀中国》的描述，错误的的一项是（   ） A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 C．在《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 D．《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 【答案】B 【解析】本题考查对名著内容的理解和识记。 B.《昆虫记》作者法布尔没有获得诺贝尔奖； 故选B。 10．《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺说：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”请围绕书中所讲述的长征故事和体现的长征精神对同学们学习和生活的指导意义，为本书拟写一段推荐语。 【答案】示例：《红星照耀中国》记录了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。红军长征历时两年多，行程约二万五千里，面对敌人的围追堵截、恶劣的自然环境，红军将士历经坎坷，百折不挠，铸就了对革命理想和事业无比忠诚、坚定的信念，造就了不惧艰险、不怕牺牲的伟大长征精神。新一代青少年要将长征精神传承下去，脚踏实地、勇往直前，让长征精神成为信仰之火，永不熄灭。 【解析】本题考查推荐语拟写。按照要求，本推荐语要先说长征故事，再谈这一故事中体现的长征精神，最后再说一说这一精神对我们的影响。 结合《红星照耀中国》的内容可知，红军长征的故事有强渡乌江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地，最终在陕北吴起会师等故事。面临着险恶的环境，包括山高路险、人烟稀少、缺医少药、断粮欠饷、皑皑雪山、无边草地、大渡河横、泸定索桥、赤水沙江等困难。 红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、紧密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚忍不拔，自强不息，勇往直前。 结合上述内容，再谈一谈对我们学习生活的指导意义即可。 示例：在《红星照耀中国》中，埃德加・斯诺笔下的长征震撼人心。红军战士们跨越千山万水，渡江河、翻雪山、过草地，历经无数艰难险阻。他们凭借坚定的信念、顽强的意志和无畏的勇气，完成了这一史诗般的远征。长征精神，是面对困难时的坚韧不拔，是为了理想勇往直前的执着。红军将士来自不同的社会阶层，每个人个性鲜明，但集合在一起就是一支信仰坚定、敢于牺牲的人民军队，他们的精神是世界文明的财富，应永载史册。我们同学们一定要学习这种精神，面对学生生活中的困难，一定要坚定自己的理想信念，敢于挑战，勇于拼搏。 11．同学们围绕鲁迅曾对《昆虫记》的评价——“昆虫记是一部很有趣、很有益的书”展开讨论，你认为这本书很有趣还是很有益呢？请结合具体内容表达你的观点和理由。 【答案】示例一：我认为这本书很有趣。比如作者写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了面料的短身燕尾服，还比如他说小甲虫为他的后代，做出无私奉献，为儿女操碎了心。这些描写非常生动有趣，让我喜欢上了这些小虫子，所以我感觉这本书非常有趣。 示例二：我认为这本书很有益。作者细致入微的观察了毛毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂。他大胆假设，谨慎实验，反复推敲实验过程和数据，让我们了解到昆虫的科学知识，他严谨的实验方法，对昆虫的热爱和尊重，科学探索精神等都值得我们学习。 【解析】本题考查内容理解。 题目明确基于鲁迅对《昆虫记》“很有趣、很有益”的评价展开，需在“很有趣”和“很有益”中明确选择一个作为核心观点进行深入讨论，不能既说有趣又说有益而不明确侧重点，也不能提出与这两者无关的其他观点。 “很有趣”可能体现在语言的生动幽默、昆虫行为的奇特有趣、观察视角的独特等方面；“很有益”则可能表现在对昆虫知识的科学普及、对生态环境的关注、对生命的尊重与思考等方面，需要从这些角度深入挖掘文本的价值，以便更好地阐述观点。 示例一：我认为这本书很有趣。作者把松毛虫的队伍描写得十分有趣，“它们排着整齐的队伍，像一条蜿蜒的黑色长龙，有条不紊地前行，无论遇到什么阻碍，都不慌不忙，仿佛在进行一场庄严的行军仪式”。这画面感十足的描写，让我看到了昆虫世界独特又可爱的一面，读起来趣味盎然。 示例二：：我认为这本书很有益。在研究蝉的生活习性时，作者通过长期观察，详细记录了蝉从幼虫到成虫的生长过程，以及蝉在地下蛰伏多年才破土而出的惊人事实。这使我对蝉的生命历程有了科学的认识，还让我感受到作者对科学研究的执着，这种求知和探索精神激励我在学习中也要保持好奇心和钻研态度。 五、（24-25·八上·九江市·期末）名著阅读 12．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品。 B．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，描述了中国工农红军长征的经过。 C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 D．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 【答案】C 【解析】本题考查名著阅读。 C.《昆虫记》作者法布尔是法国人，不是德国人； 故选C。 13．八年级某班正在开展《红星照耀中国》阅读分享会，有同学说：“红色经典离我们的生活有些遥远，今天没有再读的必要。”请你结合《红星照耀中国》的阅读感受，并联系现实生活对此观点予以反驳。90字以内。 【答案】示例一：这种观点是错误的。《红星照耀中国》真实地记载了红军长征的艰难历程，尤其是强渡大渡河、横穿草地、翻越雪山等英雄事迹，时刻在提醒我们今天的幸福生活是多么来之不易，鼓励我们珍惜当下、勇敢前行。 示例二：这种观点是错误的。《红星照耀中国》的年代虽然很遥远，但是其中共产党人和红军战士崇高的革命理想和不惧艰难困苦的精神，任何时候都不会过时。在新时代，我们更应该继承和发扬这些优秀精神。 示例三：这种观点是错误的。《红星照耀中国》中的红军将士不畏艰险，展示出中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗、百折不挠的崇高精神和革命乐观主义精神，可以作为我们当代青少年永恒 【解析】本题考查名著内容理解及主观表达。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 作答此题，要明确反驳观点。确定要反驳“红色经典离我们的生活有些遥远，今天没有再读的必要”这一错误观点；回顾《红星照耀中国》的内容，思考书中红军战士的事迹、共产党的精神等对当下的价值。比如长征中的艰难历程、红军将士的革命乐观主义精神等；将书中内容与现实生活相结合，说明阅读这本书能让我们懂得珍惜现在、汲取精神力量、激励我们面对困难等，从而体现阅读的必要性。   示例一：这种观点有误。《红星照耀中国》呈现了红军为理想不懈奋斗的热血历程，像爬雪山、过草地的坚韧。当下我们面临学业等挑战，正需从书中汲取力量，勇敢追梦，怎能说没必要读呢？ 示例二：此观点不正确。《红星照耀中国》里共产党人坚定的信仰和无畏的精神，穿越时空仍熠熠生辉。如今社会发展有新难题，这些精神激励我们拼搏，为国家发展助力，阅读它意义重大。 14．鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合文中相关内容和自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。 【答案】（1）有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。（2）有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。作者不仅语言幽默，还详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。 【解析】本题考查对名著内容理解和评析。 《昆虫记》这本书的有趣和有益之处，在法布尔细腻而生动的笔触下展现得淋漓尽致。他以通俗易懂、散文化的语言，将昆虫的世界描绘得栩栩如生，充满趣味。 （1）有趣：法布尔的描写极具画面感。比如他描述蚂蚁和蝉的互动时，将蝉拟人化，形象生动：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上。”这样的描写让读者仿佛亲眼看到了这一场景，增加了阅读的趣味性。同时，他对昆虫的观察也细致入微，能够捕捉到昆虫身上最微小的特点，如“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。”这样的描写让读者对昆虫有了更深入的了解。 （2）有益：科学价值和人文价值。首先，《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，为读者提供了丰富的科学知识。比如法布尔在描述蝉的生活习性时，不仅生动地描绘了蝉的生命周期，还向读者普及了蝉在自然界中的角色：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。”这样的描述让读者在享受文学美感的同时，也学到了有用的科学知识。其次，《昆虫记》还体现了法布尔对生命的尊重与热爱。他强调自己是在昆虫活着的时候进行研究，而不是像一些科学家那样将昆虫解剖开来。这种对待生命的态度不仅体现了法布尔的人文精神，也使得读者在阅读时能够感受到生命的伟大和神奇。比如他在书中写道：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们。”这样的文字让读者更加珍惜和尊重生命。 六、（24-25·八上·景德镇市·期末）名著阅读 15．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，从体裁来看，它属于（ ） A. 小说 B. 游记 C. 报告文学 D. 人物传记 16．根据表格中提供的人物相关介绍，填写对应的人物姓名。下面表格中的A指；B指；C指。 人物姓名 相关介绍 A（ ） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物一除了马匹。他喜欢马。 B（ ） 他是一个传奇式人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 C（ ） 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 17．阅读下面一段文字，回答问题。 机不可失。必须在敌人援军达到之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的激流中，接着又有第二个、第三个。 （1）上面这段文字描写的是红军长征途中“强渡大渡河”的场面。在这场战役中发生了两次关键的战斗，请写出这两次战斗的名称。 （2）请简要概括红军长征的主要原因。 【答案】 15．C 16． A.贺龙； B.周恩来 C.彭德怀 17．（1）奇袭安顺场；飞夺泸定桥；（2）战略撤退加北上抗日，两者兼有。 【解析】 15．本题考查体裁 A.小说是虚构的文学体裁，依靠想象、虚构故事情节与人物形象，《红星照耀中国》里众多历史场景、人物事迹都真实存在，并非虚构； B.游记通常侧重于个人游历过程中的见闻、景观描写，重点在风土人情、山川景色等，而这本书聚焦的是红色革命政权、红军战士的战斗生活与精神风貌，核心并非游览经历； C.报告文学是运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁 。它兼具新闻性与文学性。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，书中内容都是作者亲眼目睹、亲耳听闻的一手资料，具备新闻报道的真实性； D.人物传记多围绕单个或少数人物生平展开详尽叙述，《红星照耀中国》不仅写人物，更把革命根据地的建设、战争局势、群众生活等众多元素都涵盖进来，不局限于人物生平； 故选C。 16．本题考查人物形象。 第一空：根据“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力”可知，他是贺龙。贺龙在当时是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。贺龙在1927年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红二方面军长征过雪山，在雪山上死去的红军战士成千上万，但由于贺龙的个人感召力和在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离开。最后，他率众约两万人，到达西藏东部，与朱德会师。故填写：贺龙。 第二空：根据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，他是周恩来。早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。故填写：周恩来。 第三空：根据“他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”可知，他是彭德怀。彭德怀是行伍出身，先后在湖南和南昌读过军校，毕业后，因才能出众，迅速获提升，28岁就已任旅长。1928年7月彭德怀举行平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年以后，彭德怀以红军五军团攻占了湖南省会长沙，红军守城十日，抵御宁湘联军的反攻，最后因受到日、英、美炮舰的轰击，才被迫撤出。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途中一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。彭德怀是一个愉快爱笑、身体健康、率直爽朗的人，同时他还很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，活泼且精力旺盛。彭德怀对参加革命的孩子十分关心和爱护。故填写：彭德怀。 17．本题考查内容理解。 ①在强渡大渡河战役中，两次关键战斗分别是：奇袭安顺场：红军先头部队到达安顺场，这里是大渡河的一个重要渡口。敌军已提前将大部分船只破坏，只剩一条小船。红1军团第1师第1团的17勇士，在枪林弹雨中，乘坐这条小船，从安顺场强渡大渡河，成功控制了渡口，为后续部队渡河创造了初步条件 。 飞夺泸定桥：由于船只有限，大部队难以迅速从安顺场渡河，军委决定夺取泸定桥。泸定桥是一座由十三根铁索横拉两岸的桥梁，敌军已把桥上木板抽掉，只剩光溜溜的铁索。红军战士沿着铁索匍匐前进，冒着对岸敌人密集的火力，22勇士踏索夺桥，随后红军歼灭守敌，占领泸定城，让红军主力得以顺利渡过大渡河。 ②在第五次反“围剿”期间，王明“左”倾教条主义在党内占据统治地位，他们放弃了以往行之有效的游击战术，转而和国民党军队打起了阵地战、消耗战 。这使得红军在战场上连连失利，损失极为惨重，根据地范围也持续缩减。在这种极度被动的军事形势下，红军如果继续坚守，很可能遭遇全军覆没的危机，因此不得不进行战略撤退，以此保存革命的有生力量，寻找新的生存与发展机遇。 当时日本帝国主义加紧对中国侵略，华北局势危急，民族矛盾急剧上升，成为中国社会的主要矛盾。全国民众抗日热情高涨，红军本就肩负着民族解放的使命，将北上抗日作为目标，既契合民族大义，能赢得广大民众支持，又能为长征赋予正义性与号召力，还可在北方更广阔区域开拓抗日根据地，凝聚抗日力量，实现革命的进一步发展。所以，长征是战略撤退与北上抗日这双重目的共同驱动的伟大转移行动。 七、（24-25·八上·赣州市南康区·期末）名著阅读 18．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（   ） A．斯诺在《红星照耀中国》中刻画了一大批英雄式的人物：毛泽东、周恩来、贺龙、朱德等。他冒着生命危险，历尽千辛万苦深入战争前线，本着求真求实的原则，以毋庸置疑的事实向世界宣告红星必将照耀中国。 B．《红星照耀中国》记录的是美国记者斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，是一部“以真实人物，写虚构故事的杰出作品”。 C．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D．《昆虫记》是“讲昆虫的故事”的楷模，它真实地记录了昆虫的生活，又描写了昆虫为生存而斗争时展现出来的灵性。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容理解和辨析。 B.“写虚构故事”有误，《红星照耀中国》是一部纪实文学作品，记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，是一部“用事实说话”的杰出作品，是真实描绘中国红色区域的第一本著作。 故选B。 19．《红星照耀中国》是部纪实作品，阅读时你采用了哪种读书方法？请结合具体内容与大家分享。 【答案】示例： 我先阅读序言、浏览目录，获得对作品的整体印象，了解作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录明闻的。然后阅读正文，梳理书中的两个事实：采访“红色中国”的过程；记录“红色中国”的历史、现状，预测“红色中国”的未来。 【解析】本题考查名著阅读。根据题干要求，结合自己的阅读经验，结合名著具体内容分析阅读方法即可。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，它首次向全世界真实、客观地展示了中国共产党和中国工农红军的真实情况，是一部不朽的经典。阅读这样的纪实作品，可以采用以下几种读书方法，以更深入地理解和欣赏其内容：   背景了解法：在阅读之前，先了解作品的创作背景，包括作者斯诺的生平、写作动机、时代背景以及中国共产党和红军的历史背景。这有助于读者更好地理解书中的内容和背景，感受作品的真实性和历史价值。例如，了解1936年中国正处于抗日战争前夕，国共内战尚未结束，而斯诺冒着生命危险进入陕甘宁边区采访，为国际社会提供了宝贵的第一手资料。 主题阅读法：识别并聚焦于书中的核心主题，如中国共产党和红军的奋斗历程、领导人的风采、人民的苦难与希望等。通过深入阅读和理解这些主题，可以更好地把握作品的主旨和意义。例如，重点关注毛泽东、周恩来等领导人的形象和事迹，以及红军长征的艰难历程，这些内容都是《红星照耀中国》的重要组成部分。 细节分析法：注意作品中的细节描写，包括人物的语言、动作、神态以及场景、环境等。这些细节往往能够生动地展现人物性格和时代背景，增强作品的真实感和感染力。例如，斯诺对毛泽东的描写中，不仅涉及他的政治见解和领导能力，还描绘了他的生活习惯和性格特点，如他喜欢抽烟、喜欢吃辣等，这些细节使人物形象更加丰满。 对比阅读法：将《红星照耀中国》与其他相关作品或历史资料进行对比阅读，如与同一时期的国民党统治区情况、国际社会对中国的看法等。这有助于读者更全面地了解当时的历史背景和不同政治力量的对比。例如，可以将书中描述的中国共产党和红军的艰苦卓绝与国民党军队的腐败无能进行对比，从而更深刻地理解中国共产党为何能够赢得人民的拥护和支持。 批判性思维法：在阅读过程中保持批判性思维，对书中的观点和描述进行独立思考和判断。虽然《红星照耀中国》是一部经典作品，但读者仍应以客观、理性的态度对待其中的内容。例如，思考斯诺在采访过程中可能受到的局限性和偏见，以及他如何努力克服这些局限以呈现真实情况。同时，也可以思考作品对当前社会和历史的启示和影响。 通过以上几种读书方法的结合运用，可以更全面、深入地理解和欣赏《红星照耀中国》这部纪实作品。据此言之有理即可。 示例：在阅读《红星照耀中国》时，我采用了“边读边做笔记”的方法。每读完一个章节，我都会记录下重要的人物、事件以及自己的感悟。例如，在读到红军长征的部分时，我详细记录了长征的路线、重要战役和领袖们的决策，这让我对这段历史有了更深入的理解。这种方法帮助我更好地把握了作品的精髓。 20．某书店准备制作一份有关名著《昆虫记》的宣传材料，请你依据该名著的主要内容、艺术特色及自己的阅读感悟等为该书配一段推介文字。100字左右。 【答案】示例：《昆虫记》是一部不朽的传世佳作，它熔法国昆虫学家法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱，是“一部很有趣，也很有益的书”。这本书让我明白要用人性去看待昆虫，极力推荐。 【解析】本题考查推荐语。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为"对昆虫的本能及其习俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。开放性试题，答案不唯一。 示例：《昆虫记》是法布尔对昆虫最直观的研究记录，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，影响了无数科学家、文学家及普通大众，这部书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 八、（24-25·八上·吉安市遂川县·期末） 21．语文活动课情景剧排练需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列人物匹配全部正确的一项是（   ） ①个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气。 ②长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。 ③喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。 A．周恩来；彭德怀；朱德 B．毛泽东；朱德；彭德怀 C．彭德怀；周恩来；朱德 D．朱德；毛泽东；彭德怀 【答案】A 【解析】本题考查名著人物。 ①“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气”描述的是周恩来。书中对周恩来有这样的外貌描写，突出了他独特的形象特点； ②“长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的”，这是彭德怀的事迹。彭德怀生活简朴、关心战士，这件用降落伞做成的背心也体现了他乐观和充满生活趣味的一面； ③“喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够”描述的是朱德。朱德平易近人，深受战士们的爱戴，经常和战士们打成一片，这些行为细节就体现了他这一特点； 故选A。 22．阅读《红星照耀中国》后，你一定从中汲取了精神营养，写出书中你最敬佩的一个人物，并结合作品说说敬佩的理由。（不少于50字） 【答案】示例：我敬佩周恩来，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。（与名著内容一致，达到字数要求即可。） 【解析】本题考查对名著人物的分析。 《红星照耀中国》中刻画了众多令人印象深刻的人物，比如毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等等。我们可以从这些人物中挑选一个自己最熟悉、最敬佩的， 结合书中具体的情节、细节描写来概括该人物的性格、品质等形象特点，将人物形象特点与自己敬佩的原因相结合，进行有条理的阐述。 例如：毛泽东，他具有卓越的领导才能，面对复杂的革命局势能做出精准判断；生活简朴，与战士同甘共苦；具有坚定的革命信念，始终为实现共产主义理想不懈奋斗。书中描写他虽身为红军领袖，却住在十分简陋的窑洞里，吃着简单的饭菜。 周恩来：他头脑冷静，思维缜密，知识渊博，具有非凡的外交才能。如初次见到斯诺时，用温和文雅又坚定自信的态度与之交谈，展现出独特的人格魅力。   彭德怀：他乐观豁达，率真爽朗，关爱士兵。书中写到他和士兵一样，只有两身军装；他很喜欢孩子，经常和孩子们打成一片。 示例：我最敬佩的人物是周恩来。他知识渊博，思维敏锐，初次与斯诺交谈，就展现出非凡的洞察力。他为革命事业不辞辛劳，无私奉献，这种精神深深打动了我，值得我永远敬佩。 23．请从下面名著中选择一本，结合名著中的具体内容，谈谈你对相关精神的理解。（不少于80字） A．《红星照耀中国》红军的长征精神 B．《昆虫记》作者法布尔的科学精神 【答案】示例1：《红星照耀中国》中红军的长征精神：红军长征历时两年多，行程两万五千里，面临着各种极限的挑战，但却取得了一个又一个的胜利。长征的胜利，得益于红军战士们不怕困难，乐于吃苦的革命乐观主义精神。在《红星照耀中国》第九篇中“红小鬼”谈到长征时曾说“有同志们和你在一起，行军是不苦的”。长征的胜利，得益于红军不怕牺牲，无坚不摧的革命英雄主义精神。在强渡大渡河时，30个红军战士们在没有桥板的铁链上过桥，他们的下面是万丈悬崖，对面是敌军的炮火与子弹，但他们义无反顾冒死前行，甚至让四川军队产生了“他们是人，是疯子，还是神”的疑问。长征的胜利，也得益于红军与人民群众生死相依，患难与共的艰苦奋斗的精神。红军每占一个城镇就召开群众大会，解放“奴隶”，没收卖国贼的财产，分给穷人；每到一处，红军都受到了群众的热烈欢迎，“常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去‘解放’他们”。长征的胜利，还得益于红军顾全大局，严守纪律、紧密团结的集体主义精神。长征途中，红军战士们严守“三项纪律、八大注意”，不拿群众一针一线。在藏民区，红军遇到了前所未到的困难，不得不在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜以此补充供给，毛泽东说“这是我们唯一的外债”。正是秉持着这样的精神，红军战士们让长征成为一场精神抖擞的胜利进军。（能结合书中内容分析精神内涵，写出两点，达到字数要求即可） 示例2：《昆虫记》的作者法布尔的科学精神：法布尔在做观察实验时科学态度严谨认真，一丝不苟，如《蝉出地洞》中对蝉的观察从夏至持续到6月最后几天，动手测量蝉的洞口“直径约两厘米五十”，数字精确到毫米。在实验过程中，法布尔执着探索，反复推敲实验过程与数据，表现出求真求实的科学精神。如在《昆虫的装死》一文中，为了研究昆虫装死的情况，法布尔对大头黑布甲、抛光金龟、烟黑吉丁等多种喜欢装死的昆虫进行实验研究，又采用多种实验方法，从手捏撞击法到井水降温法到滴乙醚法，反复实验之后才出最终结论。法布尔有为科学奉献的精神。在《昆虫记》卷六第25章《昆虫的毒素》中，法布尔为了探求昆虫使人痒痛的毒素存在的位置，不惜把自己作为实验品，多次把松毛虫和其他毛虫的粪尿和血液用绷带绑在自己的手臂上进行试验，又对蚕、蓝蝴蝶等进行比较试验，最终证明了自己的猜想——昆虫的毒素存在于血液和尿素中，推翻了多数人支持的毒素存在于表皮的理论。法布尔一生痴迷于昆虫研究，十年如一日的观察实验，最终完成了生物学巨著《昆虫记》共十卷。（能结合书中内容分析精神内涵，写出两点即可） 【解析】本题考查对名著内容的理解。 从《红星照耀中国》中红军的长征精神、《昆虫记》中法布尔的科学精神任选其一，结合情节简述其精神，字数超过80字即可。对于选择的精神，要明确其内涵。例如，红军长征精神可能包括坚韧不拔、团结协作、英勇无畏等；法布尔的科学精神可能包括细致观察、严谨实验、不断探索等。从名著中选取具体的内容或情节来支撑你对这种精神的理解。例如，如果选择A，可以引用红军长征途中的具体战役、艰难困苦的环境以及红军战士的英勇表现；如果选择B，可以描述法布尔如何细致观察昆虫的行为、进行严谨的实验并记录发现等。 示例一：《红星照耀中国》中红军的长征精神是坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神。他们面对重重困难和敌人围追堵截，始终保持着坚定的信念和顽强的斗志，最终取得了长征的胜利。书中展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。书中展现了长征路上红军战士乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程，红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进，挖野菜，嚼草根。为了走出去，彭德怀下令将仅剩的六只牲口杀了，让大家吃肉，他的大黑骡子也未能保住，他和同志们一起步行，共进退，终于走出了大草原。红军精神不仅体现了中国共产党和红军的英勇和顽强，也展现了中国人民不屈不挠、敢于斗争的民族精神。 示例二：《昆虫记》中法布尔的科学精神是一种敬畏生命、热爱大自然、勇于探索、严谨求真的精神。《昆虫记》不是观察的原始记录，而是在经历了一个过程后写就的。法布尔在做观察实验时科学态度严谨认真，一丝不苟。三四十年来，法布尔一直思考并观察舍腰蜂住在哪里的问题。为了让舍腰蜂能安安静静固定在一个稳定的地点建屋居住，法布尔愿意把自己的家具弄满泥土，最终法布尔得出了结论，找到了结果。法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂 上进行试验。最终证明自己的猜想，毒素存在于毛虫的血液和尿素中。法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。体现出他勇于探索、坚持不懈、严谨求真的科学精神。 九、（24-25·八上·吉安市遂川县·期末）名著阅读 24．下列对《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 B．“有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。‘冲到顶上去！’他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。”这段话中的“他”是贺龙。 C．这位美国记者在书中写道：“在某种意义上讲，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”文中的“大规模的转移”是指“中国工农红军万里长征”。 D．《红星照耀中国》中红军在井冈山采取的“四个口号”是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打：敌退我追。 【答案】B 【解析】本题考查内容理解。 B.“他”在演习中表现出强烈的冲劲和活力。从“冲到顶上去”的呼喊中，我们可以看出“他”充满斗志，对挑战充满热情。同时，“他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶”的描述，则展现了“他”的敏捷和迅速，显示出“他”精力充沛、行动迅速的特点。结合上述描述，可以推断出“他”是彭德怀； 故选B。 25．最近班里正在组织《红星照耀中国》主题读书会，有同学不理解为何曾用书名《西行漫记》要改成《红星照耀中国》，请结合书中某个场景谈谈你对现用书名的理解，100字左右。 【答案】示例：“红星照耀中国”不仅指中国共产党及其领导的红色革命如一颗闪亮的红星照耀全中国，更彰显并赞扬了永垂不朽的红军精神，如强渡大渡河事件，红军战士顶着枪林弹雨在铁索上艰难爬行，身下便是湍急的河流但无人后退，就是靠这种不畏生死的红军精神才迎来了革命最终胜利的曙光。 【解析】本题考查名著阅读。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。作答此题时，需要从书中找到合适场景，精准解读书名中“红星”和“照耀中国”所蕴含的意义，“红星”可象征中国共产党及其领导的红色革命，他们如红星般散发强大光芒，照亮中国黑暗的角落，指引革命方向。据此回答出书名更改的合理性，以及新书名如何更好地体现作品主题即可。 示例一：在书中描绘的延安军民热火朝天开展大生产运动的场景里，军民们齐心协力，开垦荒地、纺纱织布。“红星”代表着中国共产党，在党的引领下，大家积极投入生产自救。这颗“红星”散发光芒，激励着无数人，让中国看到了摆脱困境、走向光明的希望，生动诠释了“红星照耀中国”。 示例二：书中红军翻越雪山的场景，战士们身着单薄衣衫，却无畏凛冽风雪，相互扶持着一步步攀登。“红星”象征着共产党坚定的革命信仰，它如火炬般，在艰难险阻中为红军照亮前行之路，引领中国革命跨越艰难险阻，展现了“红星照耀中国”的伟大力量 。 26．下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 【答案】示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。 【解析】本题考查名著阅读。 结合“一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子”“这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用”这个语段介绍了萤火虫的后腿爪子和其用途，描述的非常细致、具体，具有科学性，呈现理趣；结合“萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，运用了拟人、比喻修辞，把萤火虫看出人，用白色玫瑰花作为喻体，描绘的非常具有情感性和美感，呈现出情趣。这段文字是理趣和情趣的结合。 十、（24-25·八上·赣州市寻乌县·期末）名著阅读 27．下列关于名著《红星照耀中国》《昆虫记》的表述，不正确的一项是（    ） A．1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。 B．《红星照耀中国》按照作者探寻“红色中国”的地点转移顺序来记录见闻，是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书。 C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 D．法布尔的科学研究方法很独特，他采用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，他不满足于仅仅记录昆虫的生活，往往更关注昆虫鲜活的生命过程。 【答案】B 【解析】本题考查名著知识的掌握。 B.错误。《红星照耀中国》按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻； 故选B。 28．班级准备开展走进名著阅读活动，请结合下面的“专题探究”，从两个专题中任选一个，围绕主题写一段不超过200字的文字。 【专题一】《红星照耀中国》一书的意义 【专题二】《昆虫记》中的“以人性观照虫性，又以虫性反观人生”特点 【答案】示例一：《红星照耀中国》首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的精神状态，以及领袖人物的平凡而伟大的精神风貌，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。其次，书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作品几乎传遍了全世界，教育了一代又一代的青年，成为享有盛誉的文学作品。 示例二：作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争。（围绕专题言之有理即可） 【解析】本题考查名著阅读。任选一个，围绕主题写一段不超过200字的文字。 示例：《红星照耀中国》是美国记者斯诺写的一部报告文学，在上海出版时，为避开国民党当局的检查，更名为《西行漫记》。在陕北，斯诺见到了一个真实的中国。更重要的，他见到了一批为自由和理想奋斗终生的中国共产党人。倔强的“红小鬼”、鱼水般融洽的军民情、目标坚定的领袖……每一张面孔都让他印象深刻，每一个背影都见证了中国人的铮铮铁骨。他将这段采访经历汇编成《红星照耀中国》一书，向全世界宣传和介绍中国人民的革命事业。 示例：法布尔以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀。如螳螂捕捉食物的部分，“螳螂骄傲地靠后腿支撑”“威慑这个强大的对手”，体现出作者对昆虫的真切的喜爱。法布尔以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。比如蝉，苦苦地在地下蕴蓄四年，等来阳光下仅一个月的生命，它在树上不是鸣叫，是在高唱生命的赞歌。蝉启示我们，生命也应该像蝉一样，虽然短暂，也要执着等待，更要积极向上，勇敢高歌。 一、（24-25·八上·南昌市南昌二中·期末） 1．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 B．《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。 C．《昆虫记》是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。 D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 【答案】C 【解析】本题考查了解名著内容和文学常识的能力。 C.《昆虫记》是法国著名昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，法布尔是“法国”作家，并非选项中所说的“英国”。 故选C。 2．下面是班级“科普作品•智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，从《昆虫记》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充丙同学的发言。 甲：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。 乙：好。我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。 丙： 。 甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。 【答案】【示例一】《昆虫记》中，法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实验，发出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，得出蝉的听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表达生命乐趣的手段，与爱情无关这一结论。 【示例二】《昆虫记》中，法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃生方式的假设。之后他多次实验，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。 【示例三】《寂静的春天》中，卡森提出了滥用杀虫剂将导致出现“寂静的春天”这一假设。之后她深入搜集和整理化学杀虫剂危害环境的证据和有关研究的文献，使用了大量详实的数据，经过分析整合后，最终证实杀虫剂残留的确会造成诸多危害，假设成立。 【解析】本题考查名著阅读。结合《昆虫记》或《寂静的春天》中的相关内容，按照“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的过程，完成材料的重新组织。 示例1：《昆虫记》中，法布尔提出蟋蟀的洞穴都是自己主动建造的假设。之后他多次试验，发现蟋蟀选择住宅并不会随遇而安，而是会精心挑选。通常选择排水条件好、阳光充足的地方，在选择这些地方后，他们还必须自己建造……因此，他得出蟋蟀的住宅都是亲自建造的，从不随意选择天然居室。 示例2：《昆虫记》中，法布尔提出干泥蜂喜欢将巢筑在潮湿温暖的地方的假设。他寻觅各种温暖潮湿的地方，后来发现烟囱里的温度适宜干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽们经常会憋死，所以，在宽阔的烟囱里往往生活着更多的干泥蜂，后来的观察果然证明了他的假设。 3．法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习，并准备从蟹蛛、蝉等动物图片中选择其一作为研究性学习报告的封面。请提出你的建议并结合具体内容说明理由。 【答案】示例：选蟹蛛切合主题。蟹蛛在产卵后十分消瘦，并全神贯注地守护着儿女们，一有风吹草动就会全身紧张，进入备战状态，挥着一条腿来威吓惊扰它的不速之客。蟹蛛竭力保护子女不受侵犯的行为，展现了伟大的母爱。 【解析】本题考查对名著内容的理解和分析能力。结合内容，围绕着“以人性看虫性”，言之有理即可。 蟹蛛在《昆虫记》中被描述为具有强烈的个体特点，法布尔通过对蟹蛛生活习性的观察，赋予其一些拟人化的特征。例如，蟹蛛展现出狡诈、机智等性格特点，通过对其捕猎和生存策略的描写，可以更好地体现“以人性看虫性”的特点。选择蟹蛛作为封面图片能更加直观地揭示昆虫世界中的这种双重性，让读者产生思考。同时，蟹蛛形态独特，视觉上更容易吸引人们的关注，使研究报告更具吸引力。 另外，选择“蝉”也可以。蝉是《昆虫记》中一个典型代表，其生命周期及其独特的生存方式非常具有人类情感的隐喻。蝉历经多年地下潜伏，最终重见天日并歌唱的过程比喻人类在困境中坚持不懈追求梦想和自由的精神。此外，蝉的鸣叫常被认为是一种生命的宣告，这与人类对于生命的理解和表达有相似之处。这种“以人性看虫性”的特点，使得蝉的图片非常符合研究《昆虫记》中昆虫的生命历程与人性特点的主题。因此，选择蝉的图片能够更好地体现这份报告的研究重点与内涵。 示例：蝉很符合《昆虫记》“以人性看虫性”的特点。蝉有许多耐人寻味的习性，它们在地下蛰伏四年，地上生活五周，每天都尽情地歌唱，它们积极乐观，毫无怨言。法布尔把蝉的幼虫当作人来写，说它像矿工或铁路工程师一样聪明，会用粘液当灰泥使隧道坚固；同时会将地穴建在含有汁液的植物根须上，以便就地取材。这些做法也提醒我们人类：做任何事情都要动脑筋并考虑周全。 二、（24-25·八上·南昌市二十八中·期末） 4．下列关于名著《昆虫记》的表述，不正确的一项是（   ） A．法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了三十年时间写成了十卷本科普巨著《昆虫记》。 B．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界。例如在作者笔下，隧蜂来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。 C．法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D．《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容识记。 B.蝉来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”，而不是隧蜂，选项表述有误； 故选B。 5．根据《昆虫记》内容，下列描述的内容与昆虫对应正确的一项是（   ） A．像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服——蟋蟀 B．声音亮度可与蝉匹敌，叫声抑扬顿挫——被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 C．愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹——杨柳天牛 D．以其独特的方式滚粪球为生，展现了昆虫世界中的一种奇妙现象——蜣螂 【答案】D 【解析】本题考查名著内容理解。 A.“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”的是杨柳天牛； B.“声音亮度可与蝉匹敌，叫声抑扬顿挫”的是蟋蟀； C.“愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”的是被毒蜘蛛咬伤的小麻雀； 故选D。 6．《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。 蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。 【答案】运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真实再现昆虫生活场景，富有科学性。 【解析】本题考查名著语言特点。 “它心平气和”“沉浸在采蜜的工作中”“潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛”“凶手”等用语，或使用拟人，或使用比喻的修辞手法，生动形象，富有文学性。 “绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命"中“绕”“猛冲上去”“突然咬住”“瞬间致命”等词的使用，正确贴切，真实再现作者观察，富有科学生性。 三、（24-25·八上·南昌市外国语学校·期末） 7．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（　  　） A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 B．“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。 C．作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛，虽被毒蜘蛛咬伤还愉快进食的小麻雀。 D．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 【答案】C 【解析】C项，在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。据此可知，C项中“小甲虫”与“杨柳天牛”互换。故选C。 8．鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内） 【答案】示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。 【解析】本题考查对《昆虫记》的评价。围绕“有趣、有益”来阐述即可。答案不唯一。 示例：①有益：《昆虫记》是科普作品，它向我们传授科学知识，激发起人们的科学探究精神。如“邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁”，让我们知道了这些昆虫都喜欢去找浆汁喝；②有趣：是指它是文学经典，采用文艺的笔调写作。如“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！”中既采用对比手法，又采用比喻的修辞手法，突出蝉是真正的生产者的特点，语言生动有趣。 四、（24-25·八上·南昌市南昌中学·期末） 9. 依据《昆虫记》内容的表述，判断此昆虫是（ ） 如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。大腿像是两排刀口的锯齿。让人恐怖的是它居然会吃掉自己的兄弟姐妹。 A. 狼蛛 B. 蝎子 C. 螳螂 D. 蚂蚱 【答案】C 【解析】C.根据“让人恐怖的是它居然会吃掉自己的兄弟姐妹”分析，此昆虫是螳螂。联系原著：螳螂，这样一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物，它的食物的范围并不仅仅局限于其他种类的昆虫。事实上，螳螂还是一种自食其同类的动物呢。也就是说，螳螂是会吃螳螂的，吃掉自己的兄弟姐妹。而且，它在吃的时候，面不改色心不跳，十分泰然自若，那副样子，简直和它吃蝗虫、吃蚱蜢的时候一模一样，仿佛这是天经地义的事情。故选C。 10. 下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔耗费30年光阴写就的一本昆虫学的煌煌巨著。 B. 《昆虫记》中描述，萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。 C. 《昆虫记》中写道，石蚕善于建造巢穴，管理家务；而蜘蛛在捕获食物，编织“罗网”方面有独特的才华。 D. 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常用拟人手法来表现昆虫世界。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容理解和掌握。 A.《昆虫记》的作者法布尔是法国昆虫学家，不是英国人； B.萤火虫吃蜗牛时，先通过麻醉液麻痹蜗牛，再注入消化液将蜗牛肉变成流质，然后吸食，而不是分割咀嚼。 C.蟋蟀善于建造巢穴，管理家务，而不是石蚕； 故选D。 11. 《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特研究方法有关，请说说法布尔是怎样研究昆虫的。 【答案】法布尔不像当时的学者只研究死的昆虫，他深入昆虫的生活，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他把昆虫当作活生生的生命来观察，研究昆虫本能的最高表现，并如实地记录观察到的结果。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 【解析】本题考查名著内容理解和分析。 法布尔研究昆虫的方法主要体现在三个方面： 用野外观察代替实验室解剖 当时许多学者习惯在实验室里解剖死去昆虫标本，但法布尔坚持到自然环境中观察活着的昆虫。例如在《蝉》这一章中，他花了整整四年时间在地面观察蝉的幼虫如何挖洞、爬出地面，又如何蜕变成成虫。他记录道：“蝉的幼虫用前足挖掘泥土，挖成一个垂直的隧道”，这种详细的野外观察让他发现了许多实验室里无法看到的行为。 设计精巧的实验验证猜想 法布尔不仅观察，还会设计实验来验证自己的猜想。在《圣甲虫》章节中，为了弄清这种昆虫如何搬运粪球，他故意用针将粪球固定在地上，然后观察甲虫的各种应对方法。通过这样的实验，他发现了昆虫的本能行为存在一定的智慧。 长期跟踪记录生命周期 法布尔对昆虫的研究往往持续数年。在《螳螂的爱情》中，他持续观察螳螂从交配、产卵到孵化的全过程，甚至记录了雌螳螂在交配后吃掉雄螳螂的详细过程。这种长期的跟踪记录，让他对昆虫的习性有了更深入的理解。 通过这些方法，法布尔展现了昆虫世界的奇妙，也让《昆虫记》成为既科学又生动的经典著作。他的研究告诉我们：只有尊重生命，才能真正理解自然。据此理解和概括回答即可。 五、（24-25·八上·丰城中学·期末）阅读名著，回答问题。 12. 下面关于《昆虫记》的相关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B．法布尔揭开了昆虫世界无数的奥秘：蜘蛛善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子…… C．法布尔常用拟人手法表现昆虫世界，在他笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为儿女操碎了心”。 D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，鲁迅先生评价这本书是“一部很有趣，也很有益的书”。 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读。 B.“蜘蛛”有误。结合原著中的表述“螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！”可知，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人； 故选B。 13．《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品。主要有3个特点：一是报道的准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段，任选两个特点简要分析。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 【答案】报道的准确性。如“十五个整天”“一共二百六十八天”等具体的数字准确报道了红军长征路途的艰难。增加可信度。态度的鲜明性：许多言语中都表明作者态度，如“最险峻的地带”“近乎奇迹”表明作者对红军的肯定赞扬敬佩之情，态度鲜明。 【解析】本题考查对语段的赏析。此题可任选两个特点，结合语段相关内容作答。如语段没有使用华丽的词藻，用语朴素平实，体现了语言的平实性。 示例：报道的准确性。如“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上”可知，用“一共三百六十八天”“二百三十五天”“十八天”等具体的数字准确报道了红军长征路途的艰难。增加可信度。态度的鲜明性：许多言语中都表明作者态度，如“长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战”中的“触目惊心的”“几乎平均每天就有一次遭遇战”表现作者的震惊，敬佩之情。 14．阅读《昆虫记》中的这段文字，回答问题。 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧，于是那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。 如果瑞典诺贝尔基金会要为法布尔颁发诺贝尔奖，你认为应该颁发“文学奖”还是“生物学奖”？请结合上面这段文字说说理由。 奖项： 理由： 【答案】 示例：生物学奖 《昆虫记》体现在作者严谨而细致的观察(或使人们获得昆虫的科学知识)。他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫的生活习性科普给读者，是优秀的科普作品，因此颁发“生物学奖”。 【解析】本题考查名著内容分析。 示例：我认为应该颁发“文学奖”。理由：从文学性的角度看，作者除了介绍自然科学知识以外，利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法，如“那个可怜的蝗虫”“毫不客气”“也不留情”“那个可怜虫”“小俘虏”“顽强抵抗”，作者将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里。他透过被赋予了人性的昆虫反观社会,传达观察中的个人体验与思考得出的对人类社会的见解，无形中指引着读者在昆虫的“伦理和“社会生活”中重新认识人类思想道德与知的准则，同时作者的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。因此，我认为应该颁发“文学奖”。 六、（23-24·八上·抚州市·期末） 15．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（    ） A．《昆虫记》之《意大利蟋蟀》一文中，作者对意大利蟋蟀进行了全面描写，表现了生命的悲哀。 B．《红星照耀中国》中，作者认为周恩来是一个纯粹的知识分子，是一个“造反者”。 C．埃德加·斯诺笔下的“红小鬼”对工作具有高度的责任感，对红军部队十分忠诚，是国家的未来和希望。 D．《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生。 【答案】A 【解析】本题考查名著知识。 A．“表现了生命的悲哀”有误，应为：表现了生命的颤动。故选A。 16．“一位伟大的科学家，除了具备深厚的专业素养，还需要严谨求实、孜孜不倦的科学精神。”请结合法布尔的著作《昆虫记》谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：①专业素养：法布尔创作的《昆虫记》，记录了蜣螂、西绪福斯虫等100多种昆虫，介绍了各种昆虫的习性、特征、生育、劳作与死亡等知识。②严谨求实：他不顾危险捕捉黄蜂，谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果。③孜孜不倦：法布尔通过夜以继日的细致观察，发现了细细的蛛丝是由几根更细的空心的线缠合而成。 【解析】本题考查名著内容。开放类试题，结合相关内容，分别针对专业素养、严谨求实、孜孜不倦进行分析即可。 专业素养：《昆虫记》每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。 严谨求实：法布尔以一丝不苟、严谨求实的科学精神进行昆虫观察。他为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中。大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，都体现了他严谨求实的科学精神。 孜孜不倦：法布尔不顾危险捕捉黄蜂，大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。这些都体现了他孜孜不倦、勤勉探索的作风。 17．《红星照耀中国》一书翻译的组织者胡愈之曾说过：“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。”请你结合名著谈谈它是如何“忠实”地描绘中国红色区域的？ 【答案】示例：①本书是作者埃德加·斯诺亲自到中国西北革命根据地采访的所见所闻，是根据实地考察所得的第一手资料所写；②埃德加·斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，比如采访过毛泽东，周恩来；③深入红军战士和根据地老百姓之中，确保了所记录内容的全面、真实、客观；④埃德加·斯诺从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，对中国共产党和中国革命做出了正确、客观的评价，让西方人更加全面地了解了中国共产党人的真实生活。 【解析】本题考查赏析名著赏析。 斯诺“忠实描绘”的方式有：①实地考察。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，比如参观红军大学等，从而掌握了第一手资料。②人物访谈。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。他还深入一线，进到红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等做了广泛深入的调查。③拍摄照片。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，然后整理写作。④第三者视角。斯诺作为一个外国人，为向全世界真实报道中国红区的情况，他融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部作品。 七、（23-24·八上·萍乡市·期末） 18．下列对相关名著的解说，正确的一项是（    ） A．埃德加·斯诺1936年冒着生命危险穿越封锁，深入延安根据地，根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》这部具有浪漫主义的传奇作品。 B．在斯诺笔下，一群可爱的“红小鬼”形象跃然纸上。“红小鬼”向季邦给人留下的印象最为深刻。他是李克农的通讯员，非常爱惜荣誉，要求斯诺在给外国报纸写文章时，不要错写自己的名字。 C．《昆虫记》是法布尔的传世佳作，常用极度夸张的手法表现昆虫世界，科学与文学的完美结合使其无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 D．《昆虫记》中，作者发现，有“美丽的‘杀手’”之称的红蚂蚁善于利用“心理战术”制服敌人，还具有极强的记忆力。 【答案】B 【解析】本题考查对名著常识的把握。 A.有误，《红星照耀中国》是纪实文学，不是浪漫主义作品； C.有误，“常用极度夸张的手法”错误，应是“常用拟人手法”； D.有误，有“美丽的‘杀手’”之称的是螳螂，善于利用“心理战术”制服敌人； 故选B。 19．著名记者斯诺和著名昆虫学家法布尔具有相同的精神品质。请结合《红星照耀中国》和《昆虫记》的创作谈一谈。不少于100字。 【答案】示例：他们执着坚韧、不怕困难的探索精神是一致的。斯诺想探究“红色中国”的产生、发展的深层原因，为此多次冒险穿越封锁，通过访谈与对话最终解开这些谜团，体现了一位记者笃定而无畏的探索精神；《昆虫记》涉及到蝉、蜣螂、蚂蚁、螳螂、天牛等100多种昆虫的外部形态、生物习性，真实记录了小小的昆虫为了生存和繁衍而付出的不懈努力。字里行间无不渗透了法布尔长期跟踪观察，反复严密推理的探索精神。 【解析】本题考查对名著内容的个性化解读。开放性试题，能够结合所给名著分析作者精神品质即可。可以分析两位对客观事实的真实还原，或分析两位作者的探索精神，只要能自圆其说即可，注意题干的字数要求。 示例：他们尊重事实的客观精神是一致的。斯诺为了创作，深入保安采访，深入根据地考察，获得包括文字、图片与影像第一手资料，从而完成以用事实说话为基本特点的《红星照耀中国》；法布尔为了创作，深入“田间地头”，长期观察，不断追踪，积累有关昆虫习性的第一手资料，从而奠定了《昆虫记》的客观性与真实性。 20．阅读《昆虫记》选段，分析选段语言上有什么特色。 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 【答案】行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作（细节），生动地描写了蝉的生活习性。 【解析】本题考查分析名著语言特点。 “比邻相守”一句把蝉比作邻居，是比喻的修辞，“相守”是拟人的修辞，“每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”“排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”以比喻、拟人的手法表现昆虫世界，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作描写，生动形象地写出了蝉的生活的习性，表达了作者对蝉的喜爱之情，语言生动优美，语调轻松诙谐，富有情趣。 八、（23-24·八上·宜春市·期末） 21．下列关于名著知识的表述，不正确的一项是（   ） A．埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”的景象。 B．法布尔的《昆虫记》是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。 C．《红星照耀中国》中，作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略进攻，称赞长征是一部英雄史诗。 D．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性关照虫性”，兼具理趣与情趣。 【答案】C 【解析】本题考查名著阅读。 C.表述不正确。《红星照耀中国》中，作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，而非“战略进攻”。 故选C。 22．请结合《红星照耀中国》或者《昆虫记》中的具体内容，谈一谈你从经典中汲取的营养，100字左右。 【答案】示例一：《红星照耀中国》这本书里记载的故事和人物所展现出的信念坚定、不怕困难、不怕牺牲、自信乐观的精神，激励着我们前进，这是一笔宝贵的精神财富。《红星照耀中国》提醒我们，即使身处和平年代，也不要忘记为了我们今天的幸福生活冲锋陷阵、赴汤蹈火的革命先驱。 示例二：法布尔在《昆虫记》中为我们描绘出了各种奇妙的昆虫。他细致入微地观察毛虫的旅行，他不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……严谨的实验方法，大胆的质疑精神，求真务实的科学态度让我们敬佩。在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，坚持不懈，为了理想而不断奋斗。 【解析】本题考查阅读感悟能力。 示例1：《红星照耀中国》是一部讲述了中国共产党及其领导的革命事业的书籍。作者生动地描绘了中国共产党在困难时期如何坚持自己的理念，如何战胜困难，并最终取得了胜利。在阅读这本书的过程中，我深深地被中国共产党人的精神所感动。他们在艰苦的环境下，无私奉献，坚持不懈，勇往直前，最终实现了自己的否都目标。他们的精神力量，让我深深地感受到了一种强烈的信念和决心。 示例2：《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。书中记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。法布尔用一生的时间观察研究昆虫，为昆虫写专著。他凭着持之以恒的精神，热切渴求知识，日日夜夜的钻研昆虫，辛勤努力的工作的精神，值得我们学习。 十、（23-24·八上·高安市·期末） 23．下列有关《红星照耀中国》的表述不准确的一项是（　　） A．斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作。 B．《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美的文学性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。 C．《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。 D．1937年10月的英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《红星照耀中国》。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 【答案】B 【解析】本题考查名著内容识记能力。 B．“文学性很强的报道性作品”有误，《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 故选B。 24．根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项（　　） A．《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒•凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。 B．《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。它处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。 C．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一部很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解。 A.有误，《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普巨著。不是英国的儒勒•凡尔纳。 故选A。 25．有人说：“法布尔写《昆虫记》，体现了他‘像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写’。”请你在“名著阅读微论坛”上谈谈对这句话的理解。（选择一个角度并结合具体内容）（80字左右） 【答案】示例：《昆虫记》一书体现了作者“像哲学家一般地想”：作者将专业知识与人生感悟熔于一炉，如书中写到“蝈蝈发出的叫声划破了夜的寂静，随即，又是一声蝉的哀鸣，这只不幸被蝈蝈逮到了的可怜的小生灵，在生命的最后一刻发出了一声令人心颤的鸣叫”，揭示了弱肉强食的自然法则。 【解析】本题考查名著内容理解与评析。先选择一个角度，然后结合具体内容去理解即可。注意80字左右的字数限制。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。 “哲学家”是说书中蕴含着哲理，如“晚上9点的田野是凉爽的，沉静的，蝈蝈发出的叫声划破了夜的寂静，随即，又是一声蝉的哀鸣，这只不幸被蝈蝈逮到了的可怜的小生灵，在生命的最后一刻发出了一声令人心颤的鸣叫”道出了弱肉强食的自然法则。 “美术家”是说法布尔具有很细很强的观察能力。如“有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意洋洋的样子”观察细腻如微，描写生动细致，如画家的工笔细描。 “文学家”是说描述生动像文学作品。如“在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲”想象生动，运用比喻的修辞方法，描写生动细致，具有文学特征。 示例：“文学家一般地感受而且抒写”：这部著作中几乎通篇运用拟人、比喻修辞，赋予这些小生命灵活，结合“你这贪吃的小毛虫，不是我不客气，是你太放肆了。如果我不赶走你，你就要喧宾夺主了”等句子可知，法布尔用语活泼有趣，诙谐幽默，让人不仅能了解昆虫的知识，而且能够感受到鲜活的画面感，感受语言文字的美好。 一、（23-24·八上·乐平市·期末） 1．下列描写的内容和名著中对应不正确的一项是（   ） A．他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。——毛泽东《红星照耀中国》 B．他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。——朱德《红星照耀中国》 C．它有突出的嘴，一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部，用来刺穿树皮吸食汁液，它从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期左右的生命。——蝉《昆虫记》 D．它常常挑选排水条件优良，拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所，它的住所每一点都是自己亲手挖掘而成的。——蟋蟀《昆虫记》 【答案】B 【解析】本题考查名著内容掌握。 B.“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”，这个人物是贺龙。 故选B。 2．《昆虫记》是法国的 （作者）创作的长篇生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与自己的 融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的 。 【答案】 法布尔 人生感悟 尊敬与热爱 【解析】本题考查名著基本知识。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 3．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，堪称科学与文学完美结合的典范。请结合原著内容，举例说明这本书为什么既是科普著作，又是文学经典。（字数150字左右） 【答案】《昆虫记》中记录了法布尔根据观察获得的第一手材料，比如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人等，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。此外，《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。如写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，运用了比喻和拟人的修辞手法，形象地展现了杨柳天牛的外形特点，我们可以从中学习作者高超的写作技巧。 【解析】法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，我们可以通过这本书的介绍，获得许多关于昆虫的科普知识。如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子等。 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，具有很强的文学性。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。作品除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 二、（23-24·八上·赣州市经开区·期末） 4．某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（   ） A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感 B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C．堪称科学与文学完美结合的典范——读《昆虫记》有感 D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 【答案】D 【解析】考查名著阅读。 D.错误。尼摩船长是自信勇敢、冷静机智的人，并非“冲动鲁莽”。 故选D。 5．斯诺在对苏区和红军的采访中，一直有一个疑问：“中国共产党人究竟是什么样的人？”请从下面的选项中选择一个人物，结合《红星照耀中国》的具体内容，试着对斯诺的疑问加以解答，100字左右。 A． 毛泽东    B． 周恩来    C． 彭德怀 【答案】示例一：A.毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。 示例二：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。 示例三：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。 【解析】本题考查名著人物。 毛泽东：我认为应从他的坚定与充满理性的意志来选择内容。如他喜欢憨笑，但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对目标的信念。一直忠于民族主义，决不为了升官发财而叛变投向国民党。阶级仇恨对他来说大概基本上是一种理性的产物，而不是本能的冲动。 他对于当时世界政治惊人地熟悉，而且坚持己见，虽然对斯诺的说法有兴趣，但并不同意。这些都反映了他的清醒的理性与决不盲从的坚定。 周恩来：我认为应从他的坚定意志来选择内容。北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替。这些经历都体现了他坚定的革命意志与信仰。 彭德怀：我认为应从他的有正义感和卓越的军事才能来选择内容。如在看到大地主拒绝饥民要求平价卖米的情形时，他挺身而出，带领农民攻打大地主的家，把他的存粮都运走了。彭德怀是行伍出身，不校毕业后，他因才能出众，迅获提升，年方28岁就己任旅长，在何键发动湖南“农民大居杀”时，因为彭德怀极孚众望，他也不敢贸然下手。彭德怀在介绍中国采用游击战争的主要原因和游击战术的主要原则时，头头是道，均是经验之谈。 6．下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 【答案】示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。 【解析】本题考查名著阅读。 结合“一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子”“这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用”这个语段介绍了萤火虫的后腿爪子和其用途，描述的非常细致、具体，具有科学性，呈现理趣；结合“萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，运用了拟人、比喻修辞，把萤火虫看出人，用白色玫瑰花作为喻体，描绘的非常具有情感性和美感，呈现出情趣。这段文字是理趣和情趣的结合。 三、（23-24·八上·鹰潭市余江区·期末） 7．下列有关名著的表述，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，这部书行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界。 B．《红星照耀中国》之所以取此书名，是因为作者在书中预言：“中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。” C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗时30年写成的一部科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。书中不仅记录昆虫的生活，还很关注昆虫的生命过程，表达了对生命的敬畏及对自然的热爱。 D．《西行漫记》的作者是美国著名记者埃德加•斯诺，曾易名为《红星照耀中国》。他真实记录了自1936年6月至10月在陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容的识记。 D.“《西行漫记》的作者是美国著名记者埃德加•斯诺，曾易名为《红星照耀中国》”说法错误。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。 故选D。 8．读完名著《红星照耀中国》《昆虫记》后，你会想到用哪个词来概括两部书的共同点并进行专题研究（如：取舍、史诗等），请围绕共同点分享你的研究与发现。 【答案】示例一：取舍。《红星照耀中国》中的周恩来，是一个“书生出身的造反者”，知识与信仰完全一致。周恩来为民族解放而背弃封建官僚阶级，能体现他革命决心的坚定和共产党领导人的精神风貌和理想追求。《昆虫记》，蟹蛛将卵袋产于叶面或树干上，雌蛛为了守护孩子平安成长，常伏在卵袋上守护，舍弃了自己的生命。昆虫世界的取舍告诉我们动物们会不自觉地，选择最有利于后代繁衍、种族延续的行为。两部书的取舍告诉我们在成长中不能够只顾眼前利益或个人利益，而是要最大限度地为集体、为社会贡献自己的力量，从而实现自己的人生价值。 示例二：史诗。《红星照耀中国》是一部描述中国工农红军长征历程的史诗般的作品，作者埃德加·斯诺以第一手的视角，真实记录了红军长征的艰苦卓绝和壮丽辉煌。这部作品在中国乃至世界历史上产生了深远影响，被后人称为一部揭示中国革命历程的经典之作。《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都具有重要的意义，被誉为昆虫的史诗。它揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使读者了解到昆虫的真实生活，具有很强的科普性，同时昆虫记也是一部公认的文学经典。两部书史诗般的成就，告诫我们作品的真实性是文学的生命力，我们要深入实际，细致观察。 【解析】本题考查对名著内容的理解和分析。 开放性试题，可以从任意一个角度对两部书的共同点进行分析。如从意义和影响方面，可以利用给出的“史诗”一词进行阐述，分析两部作品的重要意义；如从语言方面，可以概括为“质朴”一词，分析两部作品语言朴实自然的风格等等。 示例：质朴。《昆虫记》是科普作品，《红星照耀中国》是报告文学，语言准确是基础，也都有生动幽默的共同点。如《昆虫记》中的“竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉”；《红星照耀中国》中的“个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行得小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流”，两部书用词都朴素自然，没有过于华丽典雅的词汇，娓娓道来，亲切质朴。 9．请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实传达了怎样的心声。（100字左右） 【答案】示例一：斯诺在《红星照耀中国》中记录了他在苏区走访当地农民的事实。农民亲口告诉他，红军比白军好得多；红军禁鸦片，买东西付钱，还兴办了免费的学校等。斯诺记录这些事实是为了表明红军获得了广大农民的支持，是受人民爱戴的军队。 示例二：法布尔在《昆虫记》中写他有一次挖开了一百多个圣甲虫的洞穴，发现圣甲虫妈妈给小圣甲虫准备的粪球是用柔软的绵羊粪制的，粪球外部还有一层硬皮做保护。法布尔通过观察事实想告诉我们他对生命的算重，对自然万物的爱与赞美。（或想告诉我们，只有热爱科学，善于动手，勤于观察，才能发现事情的真相。） 【解析】考查名著的阅读运用。 要求结合《红星照耀中国》或《昆虫记》中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实传达了怎样的心声。选择一本书，举出书中的某一段描写，分析作者所要表达的情感即可。 如：斯诺在《红星照耀中国》中写道一个战士参加红军的原因，“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地,用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军”，写红军关心百姓生活，帮助百姓解决问题，老百姓主动参军，可见他们得到了百姓的爱戴和拥护。 再如：法布尔在《昆虫记》中写道“一只小小的蛾知道这精妙的几何知识，这难道不是一件令人惊讶的事吗？但是我们愈和大自然接触，便愈会相信大自然里的一切都是按照一定的规则安排的”“是谁在主宰这个世界呢？我想冥冥之中一定有一位英的主宰者在有条不紊地安排者这个缤纷的世界。我只能这样解释了”可知，作者在这里表达了对自然万物的赞美，对神奇造物的赞叹。 四、（23-24·八上·吉安市青原区·期末） 10．下面关于名著，不正确的一项是（   ） A．美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。 B．法布尔在《昆虫记》中表达了他对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。 C．在《红星照耀中国》中对周恩来的评价是：他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。 D．《昆虫记》中蝉和蚂蚁的事实和寓言恰好相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者其实是蝉。 【答案】C 【解析】C项，“他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家”指的是彭德怀。 11．试判断下面哪一段文字选自《昆虫记》，并简要说明理由。 语段一： 松树鳃角金龟是一种松树害虫。昆虫纲、鞘翅目、象甲科。据说其幼虫是乳白色，成虫呈灰黑色，翅膀上有斑点，体末有四个突起。幼虫及成虫还可能蛀食树干和树皮。 语段二： 松树鳃角金龟仪表堂堂，可与葡萄根犀金龟媲美。它的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至少也是罕见的高雅。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方。 【答案】示例：语段二选自《昆虫记》。语段二通过“仪表堂堂”“服装”“高雅”“朴素又大方”“黑色或栗色的底色”等词语，从外形、色彩等角度细微地观察，通过与金步甲、吉丁等昆虫作比较，运用拟人等修辞手法，传神地描绘了松树鳃角金龟独特而可爱的形象，体现了“《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，展现了法布尔用野外观察和实验的方法对昆虫世界的深入探究”的特征。 【解析】本题考查名著特点的理解。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡的昆虫生物学著作。这本书将昆虫的多彩生活与法布尔的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以被称为“昆虫的史诗”，兼具文学性和科学性的特征。文中有许多对昆虫的细节描写语言生动活泼，巧妙运用修辞手法来写出昆虫世界的精彩，极具轻松幽默色彩，能够让读者从中品味出盎然的情趣。据语段一“昆虫纲、鞘翅目、象甲科”“其幼虫是乳白色，成虫呈灰黑色，翅膀上有斑点，体末有四个突起”等陈述可知，语言平实严谨，客观地介绍了松树鳃角金龟，显然是不符合《昆虫记》的写作风格。而语段二“松树鳃角金龟仪表堂堂”和“在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方”则用拟人化的手法，生动形象地介绍了松树鳃角金龟。仪表堂堂”“服装”“高雅”“朴素又大方”“黑色或栗色的底色”等词语，从外形、色彩等角度细微地观察，字里行间充满了对生命的尊重和赞美。而且将其与“金步甲、吉丁、金匠花金龟”等昆虫相比较，赋予松树鳃角金龟以人的情态，能够生动地描绘出松树鳃角金龟可爱而极具特色的形象。这样的写法兼具了作品的文学色彩和科学色彩，行文生动活泼，善于运用修辞手法来对昆虫进行鲜活地描写，这正是《昆虫记》一书的行文特色。故语段二应该出自法布尔的《昆虫记》。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：语段二选自《昆虫记》，因为语段二“松树鳃角金龟仪表堂堂”和“在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方”等句子运用拟人化的手法，行文活泼、语言诙谐，在描写中充满对生命的尊重和赞美。语段一只是客观地介绍，不符合《昆虫记》兼具了作品的文学色彩和科学色彩，行文生动活泼，善于运用修辞手法的写作风格。 12．阅读法国作家法布尔的《昆虫记》，我们认识了生动有趣、丰富多彩，充满人性光辉的昆虫世界。阅读美国作家斯诺的《红星照耀中国》，我们感受到了理想和信仰的力量。请从这两部作品中选择其中一部，结合书中的具体情节谈谈你的认识或感受。（100字左右） 【答案】联系自己生活，解析某名著中的部分内容即可。 【解析】本题考查语言表达。 示例一：法国作家法布尔的《昆虫记》，是一部集科学知识和文学特色为一体的经典巨著。阅读《昆虫记》，我知道了蝉的一生，我觉得这个世界真的很奇妙，像米粒大小的幼虫到枣一样大小的蝉，需要大概四年的地下生活，只为五个星期的歌唱梦想。蝉的一生是短暂而辉煌的。 示例二：斯诺的《红星照耀中国》，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。读这部作品，我认识了周恩来。他本出生在官僚家庭，为了自己的信仰毅然从家庭中走出，投入到革命中，他参加过学生运动、工人运动，最终成为优秀的红军领袖。他的经历让我们感受到了理想和信仰的力量。 五、（23-24·八上·上饶市广信区·期末） 13．下列关于《红星照耀中国》和《昆虫记》的表述，有误的一项是（    ） A．《红星照耀中国》第一篇叙述作者探寻陕甘宁边区的原因及去边区前自己的准备和所见所闻，主要介绍张学良、杨虎城、邓发的情况。 B．《红星照耀中国》的作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、邓发、林伯渠、徐海东等。 C．《昆虫记》第十二章“飞跃”“迅速”“喷出来”等词语使用非常精妙，生动形象地把赤条蜂的“飞行速度之快”的特点表现出来。 D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 【答案】C 【解析】本题考查名著内容理解。 C.有误，“飞跃”“迅速”“喷出来”等词语描写的是黄蜂； 故选C。 14．《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。 【答案】示例：第五篇《长征》讲述了红军长征的艰难过程，记述了红军第五次反围剿，以及长征中强渡大渡河、过草地等英勇事迹。这些都表现了战士们的英勇顽强，他们为了信念与理想，宁死不屈、吃苦耐劳，为改变国家现状而奋斗，这些都是“卓绝的中国精神”。 【解析】本题考查名著内容，开放类试题，结合相关情节，分析“卓绝的中国精神”的精神内涵即可。 《红星照耀中国》作者斯诺评价红军：“这是一支中国历史上从未出现过的队伍。他们的存在，是世界的一个奇迹；他们的精神，是世界文明的一份财富。”可从红军的壮大过程、二万五千里长征的壮举等方面来谈“卓绝的中国精神”。如爬雪山、过草地、突破乌江等战役，展现了红军战士英勇无畏、舍己为人的崇高精神；如这支军官的平均年龄才24岁的队伍，在物质极其匮乏的情况下，英勇无畏地突破层层封锁和围剿，创下长征壮举，红军将士来自不同的社会阶层，每个人个性鲜明，但集合在一起就是一支信仰坚定、敢于牺牲的人民军队，他们的精神是世界文明的财富，是“卓绝的中国精神”。据此按要求作答即可。 15．根据阅读经验，请判断下面【甲】【乙】哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。 【甲】 螳螂的前胸较长，能活动，前翅为覆翅，前缘具齿、刺、纤毛或光滑，后翅膜质，飞翔力不强，静止时翅折叠于腹背上；雌性后翅常退化，腿节和胫节具强刺；中足和后足细长，善于行走。螳螂内部结构较简单，唾液腺较发达；消化道弯曲或较直。 【乙】 一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。 【答案】乙段出自《昆虫记》。 理由：法布尔用审美的眼光，人文的情怀观察昆虫世界。他运用拟人、比喻等文学的笔法描写螳螂，并称其为“心理专家”，字里行间饱含情感。甲段文字较为平实，只对螳螂作科普性介绍，不是法布尔的写作风格。 【解析】本题考查对名著《昆虫记》的掌握。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。从“无知无畏”“螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样”“就像一根弯着手柄的拐杖”“螳螂真是个心理专家啊”等可知，乙段文字出自《昆虫记》；因为乙段主要运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了螳螂用“心理战术”擒获蝗虫的经过，文字比较活泼有趣，带有作者的情感，作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。而甲段文字是平实性说明文，说明语言平实，缺乏生动性，不是出自《昆虫记》。 试卷第1页，共1页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 名著阅读 一、（24-25·八上·南昌市·期末）名著阅读 1．下列有关《昆虫记》的说法，有误的一项是（ ） A. 作者法布尔是法国昆虫学家，他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。 B. 阅读《昆虫记》这类科普作品，我们可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹和全书大致内容，为阅读整本书做好准备。 C. 在作者笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；杨柳天牛“为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。” D. 作者为我们揭开了很多昆虫的奥秘：螳螂善于运用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 2．法布尔给一些昆虫起了绰号，请为下列绰号选择对应的昆虫。 蝉 灰蝇 蝈蝈 金蜂 步甲虫 （1）天生歌唱家：____________ （2）狩猎者：____________ （3）装死专家：____________ 3．本学期，老师在向大家推荐名著《昆虫记》时，有些同学表示自己小学时就读过，这本书无非就是写一些虫子，没什么好看的。请你写几句话，消除这些同学的误解。 二、（24-25·八上·南昌市·期末）名著阅读 4．下面对《昆虫记》理解有误的一项（   ） A．法布尔在这本书中对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 B．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 C．阅读科普作品，可以借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为整本书阅读做准备。 D．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，如在描述蟋蟀建造住宅时，把蟋蟀当作一个会精心设计和施工的建筑师来写，读来情趣盎然。 5．巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请结合《昆虫记》的内容谈谈你对“以人性观照虫性”的理解。 三、（24-25·八上·抚州市·期末）名著阅读 6．关于《红星照耀中国》下列说法有误的一项（   ） A．《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，这本书讲述了红军很多英勇的事迹，如在长征中强渡大渡河、通过大草地等。 B．这本书写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 C．这部作品客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D．《红星照耀中国》是一部文笔优美的小说，被誉为“研究中国革命的经典百科全书”。 7．在《红星照耀中国》中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”中，“他”指的是周恩来。在“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是 。在“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当。不转弯抹角的作风”中，“他”指的是 。 8．《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品。主要有3个特点：一是报道的准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段，任选两个特点简要分析。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 四、（24-25·八上·上饶市·期末）名著阅读 9．下列有关《昆虫记》、《红星照耀中国》的描述，错误的的一项是（   ） A．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B．《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。 C．在《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 D．《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 10．《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺说：“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。”请围绕书中所讲述的长征故事和体现的长征精神对同学们学习和生活的指导意义，为本书拟写一段推荐语。 11．同学们围绕鲁迅曾对《昆虫记》的评价——“昆虫记是一部很有趣、很有益的书”展开讨论，你认为这本书很有趣还是很有益呢？请结合具体内容表达你的观点和理由。 五、（24-25·八上·九江市·期末）名著阅读 12．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品。 B．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，描述了中国工农红军长征的经过。 C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。 D．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 13．八年级某班正在开展《红星照耀中国》阅读分享会，有同学说：“红色经典离我们的生活有些遥远，今天没有再读的必要。”请你结合《红星照耀中国》的阅读感受，并联系现实生活对此观点予以反驳。90字以内。 14．鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合文中相关内容和自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。 六、（24-25·八上·景德镇市·期末）名著阅读 15．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，从体裁来看，它属于（ ） A. 小说 B. 游记 C. 报告文学 D. 人物传记 16．根据表格中提供的人物相关介绍，填写对应的人物姓名。下面表格中的A指；B指；C指。 人物姓名 相关介绍 A（ ） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物一除了马匹。他喜欢马。 B（ ） 他是一个传奇式人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 C（ ） 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 17．阅读下面一段文字，回答问题。 机不可失。必须在敌人援军达到之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的激流中，接着又有第二个、第三个。 （1）上面这段文字描写的是红军长征途中“强渡大渡河”的场面。在这场战役中发生了两次关键的战斗，请写出这两次战斗的名称。 （2）请简要概括红军长征的主要原因。 七、（24-25·八上·赣州市南康区·期末）名著阅读 18．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（   ） A．斯诺在《红星照耀中国》中刻画了一大批英雄式的人物：毛泽东、周恩来、贺龙、朱德等。他冒着生命危险，历尽千辛万苦深入战争前线，本着求真求实的原则，以毋庸置疑的事实向世界宣告红星必将照耀中国。 B．《红星照耀中国》记录的是美国记者斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，是一部“以真实人物，写虚构故事的杰出作品”。 C．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D．《昆虫记》是“讲昆虫的故事”的楷模，它真实地记录了昆虫的生活，又描写了昆虫为生存而斗争时展现出来的灵性。 19．《红星照耀中国》是部纪实作品，阅读时你采用了哪种读书方法？请结合具体内容与大家分享。 20．某书店准备制作一份有关名著《昆虫记》的宣传材料，请你依据该名著的主要内容、艺术特色及自己的阅读感悟等为该书配一段推介文字。100字左右。 八、（24-25·八上·吉安市遂川县·期末） 21．语文活动课情景剧排练需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列人物匹配全部正确的一项是（   ） ①个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，但是外表上仍没有脱离孩子气。 ②长征中经常步行，把马让给其他人。他有一件背心，是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。 ③喜欢在营地里转，同弟兄坐在一起讲故事，一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个没够。 A．周恩来；彭德怀；朱德 B．毛泽东；朱德；彭德怀 C．彭德怀；周恩来；朱德 D．朱德；毛泽东；彭德怀 22．阅读《红星照耀中国》后，你一定从中汲取了精神营养，写出书中你最敬佩的一个人物，并结合作品说说敬佩的理由。（不少于50字） 23．请从下面名著中选择一本，结合名著中的具体内容，谈谈你对相关精神的理解。（不少于80字） A．《红星照耀中国》红军的长征精神 B．《昆虫记》作者法布尔的科学精神 九、（24-25·八上·吉安市遂川县·期末）名著阅读 24．下列对《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（   ） A．《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 B．“有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。‘冲到顶上去！’他突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。”这段话中的“他”是贺龙。 C．这位美国记者在书中写道：“在某种意义上讲，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”文中的“大规模的转移”是指“中国工农红军万里长征”。 D．《红星照耀中国》中红军在井冈山采取的“四个口号”是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打：敌退我追。 25．最近班里正在组织《红星照耀中国》主题读书会，有同学不理解为何曾用书名《西行漫记》要改成《红星照耀中国》，请结合书中某个场景谈谈你对现用书名的理解，100字左右。 26．下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 十、（24-25·八上·赣州市寻乌县·期末）名著阅读 27．下列关于名著《红星照耀中国》《昆虫记》的表述，不正确的一项是（    ） A．1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。 B．《红星照耀中国》按照作者探寻“红色中国”的地点转移顺序来记录见闻，是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书。 C．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 D．法布尔的科学研究方法很独特，他采用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，他不满足于仅仅记录昆虫的生活，往往更关注昆虫鲜活的生命过程。 28．班级准备开展走进名著阅读活动，请结合下面的“专题探究”，从两个专题中任选一个，围绕主题写一段不超过200字的文字。 【专题一】《红星照耀中国》一书的意义 【专题二】《昆虫记》中的“以人性观照虫性，又以虫性反观人生”特点 一、（24-25·八上·南昌市南昌二中·期末） 1．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。 B．《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。 C．《昆虫记》是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。 D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 2．下面是班级“科普作品•智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，从《昆虫记》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充丙同学的发言。 甲：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。 乙：好。我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。 丙： 。 甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。 3．法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习，并准备从蟹蛛、蝉等动物图片中选择其一作为研究性学习报告的封面。请提出你的建议并结合具体内容说明理由。 二、（24-25·八上·南昌市二十八中·期末） 4．下列关于名著《昆虫记》的表述，不正确的一项是（   ） A．法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了三十年时间写成了十卷本科普巨著《昆虫记》。 B．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界。例如在作者笔下，隧蜂来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。 C．法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 D．《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 5．根据《昆虫记》内容，下列描述的内容与昆虫对应正确的一项是（   ） A．像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服——蟋蟀 B．声音亮度可与蝉匹敌，叫声抑扬顿挫——被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 C．愉快地进食，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹——杨柳天牛 D．以其独特的方式滚粪球为生，展现了昆虫世界中的一种奇妙现象——蜣螂 6．《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。 蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。 三、（24-25·八上·南昌市外国语学校·期末） 7．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（　  　） A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 B．“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。 C．作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛，虽被毒蜘蛛咬伤还愉快进食的小麻雀。 D．法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 8．鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内） 四、（24-25·八上·南昌市南昌中学·期末） 9. 依据《昆虫记》内容的表述，判断此昆虫是（ ） 如果单从外表上看来，它并不令人生畏，相反，看上去它相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。大腿像是两排刀口的锯齿。让人恐怖的是它居然会吃掉自己的兄弟姐妹。 A. 狼蛛 B. 蝎子 C. 螳螂 D. 蚂蚱 10. 下列对相关名著的解说，正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔耗费30年光阴写就的一本昆虫学的煌煌巨著。 B. 《昆虫记》中描述，萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。 C. 《昆虫记》中写道，石蚕善于建造巢穴，管理家务；而蜘蛛在捕获食物，编织“罗网”方面有独特的才华。 D. 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常用拟人手法来表现昆虫世界。 11. 《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特研究方法有关，请说说法布尔是怎样研究昆虫的。 五、（24-25·八上·丰城中学·期末）阅读名著，回答问题。 12. 下面关于《昆虫记》的相关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B．法布尔揭开了昆虫世界无数的奥秘：蜘蛛善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子…… C．法布尔常用拟人手法表现昆虫世界，在他笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为儿女操碎了心”。 D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，鲁迅先生评价这本书是“一部很有趣，也很有益的书”。 13．《红星照耀中国》是纪实性很强的报道作品。主要有3个特点：一是报道的准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段，任选两个特点简要分析。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 14．阅读《昆虫记》中的这段文字，回答问题。 当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧，于是那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。 如果瑞典诺贝尔基金会要为法布尔颁发诺贝尔奖，你认为应该颁发“文学奖”还是“生物学奖”？请结合上面这段文字说说理由。 奖项： 理由： 六、（23-24·八上·抚州市·期末） 15．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（    ） A．《昆虫记》之《意大利蟋蟀》一文中，作者对意大利蟋蟀进行了全面描写，表现了生命的悲哀。 B．《红星照耀中国》中，作者认为周恩来是一个纯粹的知识分子，是一个“造反者”。 C．埃德加·斯诺笔下的“红小鬼”对工作具有高度的责任感，对红军部队十分忠诚，是国家的未来和希望。 D．《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生。 16．“一位伟大的科学家，除了具备深厚的专业素养，还需要严谨求实、孜孜不倦的科学精神。”请结合法布尔的著作《昆虫记》谈谈你对这句话的理解。 17．《红星照耀中国》一书翻译的组织者胡愈之曾说过：“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。”请你结合名著谈谈它是如何“忠实”地描绘中国红色区域的？ 七、（23-24·八上·萍乡市·期末） 18．下列对相关名著的解说，正确的一项是（    ） A．埃德加·斯诺1936年冒着生命危险穿越封锁，深入延安根据地，根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》这部具有浪漫主义的传奇作品。 B．在斯诺笔下，一群可爱的“红小鬼”形象跃然纸上。“红小鬼”向季邦给人留下的印象最为深刻。他是李克农的通讯员，非常爱惜荣誉，要求斯诺在给外国报纸写文章时，不要错写自己的名字。 C．《昆虫记》是法布尔的传世佳作，常用极度夸张的手法表现昆虫世界，科学与文学的完美结合使其无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 D．《昆虫记》中，作者发现，有“美丽的‘杀手’”之称的红蚂蚁善于利用“心理战术”制服敌人，还具有极强的记忆力。 19．著名记者斯诺和著名昆虫学家法布尔具有相同的精神品质。请结合《红星照耀中国》和《昆虫记》的创作谈一谈。不少于100字。 20．阅读《昆虫记》选段，分析选段语言上有什么特色。 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 八、（23-24·八上·宜春市·期末） 21．下列关于名著知识的表述，不正确的一项是（   ） A．埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”的景象。 B．法布尔的《昆虫记》是昆虫世界的“荷马史诗”。书中运用大量的修辞手法进行描写，拟人和比喻极为常见。 C．《红星照耀中国》中，作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略进攻，称赞长征是一部英雄史诗。 D．《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性关照虫性”，兼具理趣与情趣。 22．请结合《红星照耀中国》或者《昆虫记》中的具体内容，谈一谈你从经典中汲取的营养，100字左右。 十、（23-24·八上·高安市·期末） 23．下列有关《红星照耀中国》的表述不准确的一项是（　　） A．斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作。 B．《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美的文学性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。 C．《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。 D．1937年10月的英国伦敦维克多·戈兰茨公司第一次出版该书书名为《红星照耀中国》。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。 24．根据你对选段的了解，选出对作品理解不正确的一项（　　） A．《昆虫记》是英国昆虫学家儒勒•凡尔纳花了三十年时间写就的科普巨著。 B．《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。它处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。 C．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，被鲁迅评价为“一部很有趣，也很有益的书”，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 25．有人说：“法布尔写《昆虫记》，体现了他‘像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写’。”请你在“名著阅读微论坛”上谈谈对这句话的理解。（选择一个角度并结合具体内容）（80字左右） 一、（23-24·八上·乐平市·期末） 1．下列描写的内容和名著中对应不正确的一项是（   ） A．他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。——毛泽东《红星照耀中国》 B．他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。——朱德《红星照耀中国》 C．它有突出的嘴，一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部，用来刺穿树皮吸食汁液，它从卵长成幼虫需要四年之久，但却只有五个星期左右的生命。——蝉《昆虫记》 D．它常常挑选排水条件优良，拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所，它的住所每一点都是自己亲手挖掘而成的。——蟋蟀《昆虫记》 2．《昆虫记》是法国的 （作者）创作的长篇生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与自己的 融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的 。 3．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，堪称科学与文学完美结合的典范。请结合原著内容，举例说明这本书为什么既是科普著作，又是文学经典。（字数150字左右） 二、（23-24·八上·赣州市经开区·期末） 4．某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（   ） A．伟人和英雄都有可亲可爱的一面——读《红星照耀中国》有感 B．散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 C．堪称科学与文学完美结合的典范——读《昆虫记》有感 D．博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 5．斯诺在对苏区和红军的采访中，一直有一个疑问：“中国共产党人究竟是什么样的人？”请从下面的选项中选择一个人物，结合《红星照耀中国》的具体内容，试着对斯诺的疑问加以解答，100字左右。 A． 毛泽东    B． 周恩来    C． 彭德怀 6．下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 三、（23-24·八上·鹰潭市余江区·期末） 7．下列有关名著的表述，不正确的一项是（   ） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，这部书行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界。 B．《红星照耀中国》之所以取此书名，是因为作者在书中预言：“中国共产党领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。” C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔耗时30年写成的一部科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。书中不仅记录昆虫的生活，还很关注昆虫的生命过程，表达了对生命的敬畏及对自然的热爱。 D．《西行漫记》的作者是美国著名记者埃德加•斯诺，曾易名为《红星照耀中国》。他真实记录了自1936年6月至10月在陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。 8．读完名著《红星照耀中国》《昆虫记》后，你会想到用哪个词来概括两部书的共同点并进行专题研究（如：取舍、史诗等），请围绕共同点分享你的研究与发现。 9．请你结合《红星照耀中国》或《昆虫记》中所记述的事实，准备一段发言稿，说说作者通过这些事实传达了怎样的心声。（100字左右） 四、（23-24·八上·吉安市青原区·期末） 10．下面关于名著，不正确的一项是（   ） A．美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。 B．法布尔在《昆虫记》中表达了他对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。 C．在《红星照耀中国》中对周恩来的评价是：他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。 D．《昆虫记》中蝉和蚂蚁的事实和寓言恰好相反，蚂蚁是顽强的乞丐，而勤奋的生产者其实是蝉。 11．试判断下面哪一段文字选自《昆虫记》，并简要说明理由。 语段一： 松树鳃角金龟是一种松树害虫。昆虫纲、鞘翅目、象甲科。据说其幼虫是乳白色，成虫呈灰黑色，翅膀上有斑点，体末有四个突起。幼虫及成虫还可能蛀食树干和树皮。 语段二： 松树鳃角金龟仪表堂堂，可与葡萄根犀金龟媲美。它的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至少也是罕见的高雅。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方。 12．阅读法国作家法布尔的《昆虫记》，我们认识了生动有趣、丰富多彩，充满人性光辉的昆虫世界。阅读美国作家斯诺的《红星照耀中国》，我们感受到了理想和信仰的力量。请从这两部作品中选择其中一部，结合书中的具体情节谈谈你的认识或感受。（100字左右） 五、（23-24·八上·上饶市广信区·期末） 13．下列关于《红星照耀中国》和《昆虫记》的表述，有误的一项是（    ） A．《红星照耀中国》第一篇叙述作者探寻陕甘宁边区的原因及去边区前自己的准备和所见所闻，主要介绍张学良、杨虎城、邓发的情况。 B．《红星照耀中国》的作者采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、邓发、林伯渠、徐海东等。 C．《昆虫记》第十二章“飞跃”“迅速”“喷出来”等词语使用非常精妙，生动形象地把赤条蜂的“飞行速度之快”的特点表现出来。 D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。 14．《红星照耀中国》以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。 15．根据阅读经验，请判断下面【甲】【乙】哪段文字出自《昆虫记》，并简述理由。 【甲】 螳螂的前胸较长，能活动，前翅为覆翅，前缘具齿、刺、纤毛或光滑，后翅膜质，飞翔力不强，静止时翅折叠于腹背上；雌性后翅常退化，腿节和胫节具强刺；中足和后足细长，善于行走。螳螂内部结构较简单，唾液腺较发达；消化道弯曲或较直。 【乙】 一只无知无畏的灰色蝗虫，迎面朝螳螂跳了过去。螳螂立刻表现得异常愤怒，它迅速地最大限度地张开翅膀并直竖起来，就像船帆一样。同时，螳螂将身体上端弯曲起来，就像一根弯着手柄的拐杖，并不停地原地跳动。……这是螳螂在利用心理战术和面前的敌人周旋。螳螂真是个心理专家啊。 试卷第1页，共1页 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $