语文园地一 第2课时（分层作业）语文统编版·五四制一年级上册（新教材）

©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 《口语交际一》分层作业 老师为了提升同学们的口语交 际能力，精心准备了一场“我说你 做”的趣味游戏和《剪窗花》童谣 学习活动。咱们班的小调皮明明有 点小紧张，担心自己在游戏里表现 不好，老师把帮助明明的任务交给 了你，希望你协助他顺利参与活动， 提升表达和倾听能力。 【基础感知】 老师让大家先熟悉“我说你做”游戏的基本规则。明明有点迷糊，你得先 和明明一起复习规则。 1.与小组中至少两名同学再次玩“我说你做”小游戏，并赢得比赛。 我说你做 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【能力进阶】 游戏开始进入小组环节，每个小组都拿到了独特的任务卡片。明明所在的小 组抽到了有点复杂的指令，你需要协助明明分析这个指令。 2.朗读《剪窗花》童谣的全文，回忆童谣的韵律和节奏。 3.读准字音，读准韵律，边读便做出相应的动作。 剪窗花① 小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【拓展应用】 课堂接近尾声，老师让大家分享这节课的收获。明明有点害羞，不敢上台。 你要发挥想象力，帮助明明。 4.简单说出“我说你做”的游戏规则，也可以写下来，不会写的字可以用拼音 代替或是叫爸爸妈妈教你写出来。 【参考答案】 4.(言之有理即可) “我说你做”游戏规则如下： ①发指令者声音要洪亮，吐字要清楚。 ②当别人发指令时，其他人要认真倾听，不能东张西望、随意讲话。 ③听到指令后要迅速准确执行。