语文园地一（分层作业）语文统编版（五四制）一年级上册（新教材）

**基本信息** 《语文园地一》分层作业通过基础感知、能力进阶、拓展应用三层设计，实现从单一知识点巩固到综合文化应用的递进，兼顾语言运用规范与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|数字汉字对应、笔画规则、笔顺描红|以直接认知题型为主，强化规范书写基础，适配新授课知识内化| |能力进阶|汉字结构变化、笔顺辨析、口语交流规则|通过判断、选择等题型深化理解，培养思维辨析能力| |拓展应用|古诗理解与背诵、民俗文化认知、创意实践|融合文化体验与实践创作，体现文化自信与审美创造，实现知识迁移|

《语文园地一》分层作业 走进有趣的语文园地！我们一起快乐认数字、巧辨形近字、规范写汉字，诵读超美的古诗、好听的民俗儿歌，玩转口语小游戏，解锁超多语文小本领，开开心心学语文！ 【基础感知】 一、仔细观察数字，写出正确的汉字。 二、辨笔画，填序号。 ①先横后竖 ②先撇后捺 1.写 “十、田” 要遵守规则（ ） 2.写 “八、禾” 要遵守规则（ ） 三、按照笔顺规则描一描。 【能力进阶】 四、按要求变成新字。 五、判断对错，对打√，错打 ×。 1.“七” 的最后一笔是竖弯钩。（ ） 2.“八” 书写时撇高捺低，两笔挨在一起。（ ） 3. 书写 “十” 要先写竖，再写横。（ ） 4.《咏鹅》的作者是骆宾王。（ ） 六、一起来玩 “我说你做” 的游戏吧。（填序号） 1.我们发出指令时，声音要（ ）。 ①小 ②洪亮 2.我们在听指令时，应该（ ）。 ①认真听 ②随意听 3.当老师说 “请你坐端正” 时，我要像图（ ）那样做。 七、做游戏时，怎样做才对？在括号里画 “√”。 1.大声说出指令，让所有人都听得清楚。（ ） 2.为了加快速度，说得很快。（ ） 【拓展应用】 八、背一背《咏鹅》，完成练习。 诗句：①鹅，鹅，鹅 ②红掌拨清波 ③白毛浮绿水 ④曲项向天歌 1.诗句的正确顺序是：________________（填序号） 2. 用 “○” 圈出表示颜色的字。 九、阅读小问答（《剪窗花》）。 过年贴窗花代表什么美好寓意？ 十、创意实践。 1. 朗读任务：流利背诵数字小诗、古诗《咏鹅》，声音响亮、读音准确。 2. 书写任务：规范书写六、七、八、十，每个字写 3 遍，严格遵守书写笔顺。 3. 手工绘画任务：画一张简易窗花。 【参考答案】 一、仔细观察数字，写出正确的汉字。 数字 6→六、7→七、8→八、9→九、10→十 二、辨笔画，填序号。 1.① 2.② 三、按照笔顺规则描一描。 先横后竖：十、田；先撇后捺：八、禾 四、按要求变成新字。 人 + 二 = 天 口 + 十 = 田 目 − 一 = 日 五、判断对错，对打√，错打 ×。 1.√ 2.× 3. × 4.√ 六、一起来玩 “我说你做” 的游戏吧。（填序号） 1.② 2.① 3.② 七、做游戏时，怎样做才对？在括号里画 “√”。 1. 大声说出指令，让所有人都听得清楚。（） 2.为了加快速度，说得很快。（ ） 八、背一背《咏鹅》，完成练习。 1. 2.圈颜色字：◯白、◯绿、◯红 九、阅读小问答（《剪窗花》）。 过年贴窗花寓意：烘托过年喜庆氛围，寄托人们祈福纳祥、年年有余、吉祥如意、家庭美满的美好心愿，祈求新一年平安顺遂、福气满满。 十、创意实践。 1.朗读：熟练背诵数字小诗、《咏鹅》，读音准确、声音响亮。 2.书写：六、七、八、十，每字规范书写 3 遍，严格遵守笔顺。 3.手工：绘制简单红色窗花（鱼、福字、喜鹊等吉祥图案）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $