湖南省岳阳市岳阳县2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试题

七年级段考语文参考答案 1、（3分）略 2、（3分）B 3、（3分）删除“避免”或“不再” 4、（2分，各1分）“见教”改“赐教”、“拙见”改“高见” 5、（3分）例：我认为网上聊天交友有很多坏处。网上的朋友互相之间不熟悉，说的话是真是假很难分辨，而且网上所说与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。 6、（6分）（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（2）三人行，必有我师焉（“择其”句也可以）（3）与朋友有关即可（如“有朋自远方来，不亦乐乎”） 7、(3分)A 8、（3分，意思对即可）①不足（缺点）②比喻③作用 9、(4分，任写2点，每点2分)掌握了比喻的种类及其特点;对比喻的作用(表达效果)有更具体的认识;写好比喻的关键是找到适当的喻体。(意思对即可) 10、（3分）B 11、（3分）运用“抓”“捏”等一系列动词，写出了摘棉花的过程，表现了“我”动作的熟练。（或：呼应前文“十岁的我，干得最好的活儿就是摘棉花”，突出“我”摘棉花的成就感。或：表达了“我”对摘棉花的热爱以及对童年美好生活的怀念。） 12、（4分，任写2点即可）①交代母亲寻找“我”的原因；②为下文母亲找“我”很着急做铺垫；③体现了“我”摘棉花的疲惫，写出了“我”在棉田中感到舒适、安逸；④与文章标题相呼应；⑤表达了“我”对棉田的喜爱之情。 13、（4分，任写2点即可）①棉花是本文的写作对象，作为文章线索贯穿全文；②运用了比喻的修辞手法；③棉花象征母爱；④侧面表现了作者对摘棉花的热爱；⑤表达了对童年生活的怀念；⑥设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；⑦表达了对以母亲为代表的广大劳动人民的赞美。 14、（4分）诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等名词性词语构成的一组景物（2分）,共同构成了一幅春天江南的画面，让人感受到江南春景的清新淡雅，体会到诗人欣赏美景时的高兴心情（2分）。 15、（4分）（1）相比（2）趁、乘（3）忌惮、害怕（4）邀请 16、（3分）王之恐状/转见于色/谢之宽容/愈表于貌。 17、（4分）王坦之和谢安以前是齐名的，这件事之后，谁好谁坏就可以评判的出来了。 18、（3分）谢安重视晚辈教育，在雪天给子侄辈们讲解诗文、欣赏侄女咏雪之才（1分）；他遇事冷静（处变不惊），从谢安、王坦之两人在赴宴前、赴宴中的不同表现的对比中可见（2分）。 19、（4分，姓名1分，理由3分）例：“朋友圈”：藤野先生，藤野先生对“我”的关心和帮助，帮“我”添改讲义，帮我处理匿名信事件（阿长、范爱农、寿镜吾先生）。“黑名单”：衍太太，衍太太唆使“我们”吃冰，怂恿“我”回家偷首饰（清国留学生）。 21、（4分）父亲的病被愚昧的中医耽误，医治身亡；鲁迅因此意识到中医的迷信、愚昧；于是立志学医，医治中国人。鲁迅在日本留学期间，在电影中看到中国人被日军枪毙，而中国人却在围观欢呼；意识到中国人的病根在于思想；于是决定弃医从文，从思想上改变中国人。 学科网（北京）股份有限公司 $2025年下学期期中质量监测试题 偏如同…似的”等比喻词连接，是明喻。 还有一种是暗喻，本体和喻体之间用“是“变成"“就是“成为“等于”等词语，或用破 七年级语文 折号来连接。例如： ()你是…一块会说话的钢板！（华必成《军神》） 时量：120分钟分数：120分 (②)人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。（罗广斌、杨益言《红岩》） ·、积累运用（20分) 此外，还有一种比喻，本体和比喻词都不出现，而是直接用喻体代替本体是借喻。例如： 班级开展“展风采·寻良友”专题学习活动，请你积极参与，完成1一6题。 秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道： 【撰写开场白】 一群黄蝴蝶飞起来了！”（叶圣陶《三棵银杏树》） 下面是主持人为活动撰写的开场白，请你根据要求完成任务。 材料二：（摘编自徐迟《谈比喻》） 大家好！我是主持人小文。为了避免在人生路上不再走弯路我们要慎重选择朋友。今 有学者说“比喻都是骏脚的”。但这句话本身也是一个比验。因此必须指出的是：只有 天，我们欢聚在这宽chng的教室，窗外秋花烂man,这是多么美妙的缘分府！借此机会 不好的比喻、不拾当的比喻，才会如此。恰如其分的、好的比喻，也是现实赖以显示其存 向身边的同学们展示属于你的风采，寻觅志同道合的伙伴吧。让我们携手，在青春之路徜 在的主要方式，譬如月球、地球，都是用一个谁也不知道最先从哪儿找来的“球”作比喻而 样，共同( )我们友谊的华美乐章！ 命名的。 1给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) 裾说，银河系是扁园形的，像一个铁饼。如果生活中没有田径运动里的铁饼，不知该 (1)寻觅( (2)宽chng( (3)烂man(） 怎么样来描绘宇宙中的这种天文现象。还有，扫帚星，要没有比喻，就不知道人们怎么认 2请选择合适的词语填在文中的括号里()(3分) 识它了。 A填写 B谱写 C.书写 D.拼写 宏观世界是没有比喻就无法很好地加以描述的，微观世界更是这样，因此我们不得不 3划横线的句子有语病，请在下面的横线上写出修改意见。(3分) 借助比喻，如“秋毫之末”“芥末之微”。但是，借用日常生活中人们热悉的东西，作为比喻 束描绘微观世界，以便理解它，其实是非常困难的。人们硬是找不到适当的比喻，哪怕是 【拟写邀请函】 “驳脚”的比喻来形容它们。 4班级淮备邀请各科任课老师参加此次活动，同学拟写了邀请函，你发现有两处用词不当， 文学世界中的比喻，是真的令人饮佩，令人领倒的。 需要修改。(2分) 在《战争与和平》里，托尔斯泰写一个客厅中的晚会，当宾客群集的时侯，作为主妇 邀请盛 的黄夫人，就像纺织女工那样奔走在地的棉纺厂车间里，哪里的细纱有断头，地就打它一 亲爱的老师 个结，接上它，让纺织继续下去。小说用这样的比喻来描写这位贵夫人维持着晚会的进行， 您好！ 哪里的谈话有点停滞了，地就上去说几句话，把这一个断头接上，然后又到另一处去调节 我们班拟定于11月12日上午10点在报告厅举行“展风采，寻良友”专题学习活动。被 气氛，使所有物锭都能正常运转。小说用了这个比喻，变得很生动。不过，不知道棉纺厂 邀您花临指导，望不吝见教，对同学们的表现提出您的拙见。如能赏光，不胜感激。 的读者可能读不大性。 七(1)班全体同学 我也曾用运动员举登米峰的艰苦卓绝，来描写一个数学家如何跋涉在一道数学难题的 2025年11月10日 解答上。不用这样的比喻，无法表现高等数学的运算之难。 )“ ”改为“」 (2)“ ”改为“ 美丽的比喻还是很多的，比喻并不是什么號脚的残疾。 【交友大讨论】 7,下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()3分】 5.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，小明同学常找父母要手机进行聊天，请你对他 A有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。 加以劝告。(3分) B我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ C浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。 6.下面是三位同学关于交友的发言，请你用古诗文补全对话。（6分) D.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 ()小语：朋友之间要互相关心，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“ 8解读材料二画线句，用简洁的语言填空，使意思表达完整。每处不超过4个字。3分) ”表现了对远行友人的关心和同情。 “肢脚”指腿脚有残疾，走路不稳。文中学者所说的“比喻都是胺胸脚的”，意思是凡 (2②)小文：朋友之间要互相学习，取长补短，《<论语>十二章》就说了“ “比喻”在表情达意上都会有① 。本文作者指出“但这句话本身也是一个比喻” 其言外之意是：既然这位学者认为比喻是跛脚的，那就不该再用② 来表达自己的 (3)你说，我还知道与朋友相关的名句： 观点了，但他还是要用比喻来表达，可见在人们的交流中比喻的③ 是不容忽视的。 二、阅读（50分) 9这两则材料对你理解和运用比喻有什么帮助？请分条作答（写两点）。(4分) (一)现代文阅读1(10分) 材科一：（摘编自人教版《语文》七年级上册） （二)现代文阅读Π(14分) 红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》） 海一样的棉田里，我像只船乔叶 读到这个句子，你一定会想：写得太生猛了，给人的印象真鲜明！这样的句子生动形象， ①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。 让人印象鲜明。为什么会有这种效果？是因为用了比喻的修辞手法。 ②十岁左右的我，干得最好的活儿就是榜棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉 像上面这种比喻，本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用“像“好像“份 枝一般高，摘棉花时顺手就来，十分得动。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放 七年就语文第1页（共4页）】 七年级语文第2页（共4页） 学之后，我就会到地里去摘一会儿棉花 12.文章为什么写“我就睡着了”这一情节？(4分)】 ③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外 岛高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见着小朵开的棉花就捏，三抓两抓一大把，三摆两担 13.文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，有什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 一小把，将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴堞。 ④每摘过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的，枝枝权权都聚在一 (三)古诗文阅读(18分) 起，不分眉眼，等到我摘过去后，格垄就露出一条滑晰的小路，像我头发上劈出的中缝。 阅读下面的古诗，完成14题。 棉探们则像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是福色的，一片片棉叶和一朵朵棉花 江南春社收 是头发上盛开着的头花。 千里雪啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四有入十寺，多少楼台烟雨中 ⑤小路延仲得越来越长，棉包像气球一样鼓张起来。这两样让我获得了双重的成就感。 14诗歌中不同特征的景物组合在一起，能让人感受到不一样的氛围。请据此赏析本诗的这 摘累了，我就会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑 个特点。(4分) 里都充满它们的芳香。 ⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会 阅读下面《世说新语》中关于谢安的语段，完成15-18题。 儿，母亲唤着我，税先回家做饭去了，让我随后就来，我答应着，心想一定要把这道棉垄 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所 病完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天 似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄 还得走这么远，我觉得这么浪货体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。 无奕女，左将军王凝之妻也 ⑦摘完了，天色石起来依然很亮，我并没有立即走，我真是喜欢在棉田里待着的。黄昏时 【乙】柜温伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛湖谢安、王坦之。王甚蘧，问谢曰：“当 的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活，有几次，也是这样的时分，也是 作何计？”谢神意不交，谓王曰：“晋之存亡，在此一行。”相与俱前。王之恐状转见于色进 我一个人，我在棉田里摘着摘着使放声高歌，感到满田的棉花都在应和我，偃意得很。 之宽容愈表于貌。望阶趋席，方作洛生咏，讽“浩浩洪流”。桓惮其旷远，乃趣解兵。王、 ⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾海已经深罩在田野周围，烟烟的鸣叫声显得 谢旧齐名，于此始判优劣。 愈加清脆。在郁郁墓葱的棉叶里，我更加轻拉地榄着那些开着雪桃的枝条。我授授地是着。 【注释】①伏甲：埋伏士兵。②遽：惊慌。③洛生咏：晋时洛阳一带读书人吟诵诗文 一黑长的棉整，不近，也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一莱有艇 的音调。④趣：同“促”，立即。 的巨大的花，行进在幕色渐深的棉田中。 15.解释下列句子中划线词语的含义。(4分) ⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是浆。腿不时硬到一些 (1)差可拟（ (2)因此欲诛谢安、王坦之( 棉枝的小权，它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和曲美的亲吻。 (3)桓惮其旷远( (4)广延朝士( ⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到 16用“”对【乙】中画线部分的断句（划3处）(3分) 一处平展的地方，把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。 王之恐状转见于色谢之宽容愈表于貌 ①D我就睡者了。 17用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ⑩我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被地略带斯哑的声音唤醒的。我从没有听 王、谢旧齐名，于此始判优劣 过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。地大声喊着我的名字，由远及近，又由 18读完以上语段，同学们认为谢安真是一个了不起的人。请你结合内容说说。(3分) 近及远。随着地的声音震动的，还有手电筒的光。 ③天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀 (四)整本书阅读(8分) ①我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里 19鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也 演的那样扑过来，抱住我，热泪盈呕，而是站定在那里，写道：“你个死妞儿，吓死我了！ 有的被鲁迅拉人了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。(4分) ⑤我朝地走去，走到地身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热缓的气息。我 “朋友圈” 人名： ,理由： 以为地会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然 “黑名单” -人名 理由： 是乖乖地跟着地走，也知道自己今天在棉田睡的时侯有点儿长，就很理亏地没话找话： 20.结合阅读体验，简述对下而鲁迅两次人生抉择产生重大影响的事件。(4分) 妈，咱明儿还来吧？” (1)立志学医 2)弃医从文 “来。没摘完就得来。 ⑧听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。 三、写作(50分) 的很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。 21阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 10.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()（3分) 史铁生的笔下有位特别的母亲，海伦凯勒的笔下有位特别的“友人”莎莉文小姐；吏铁 A摘棉花是“我”干得最好的活，让“我”获得成就感。 生母亲的特别在于她的“坚较”，莎莉文小姐的特别在于她的“艺术教育"。每个人都有他的 B第⑧段中，使用两个“慢慢”，突出了“我”的疲急 特别之处，这是这个人区别于另一个人的本质所在。 C文章描写黄昏时的棉田，有动有静，富有诗情画意。 请以“特别的你”为题，写一篇记叙性文章。要求：①不少于500字；②不能出现真 D,文章回忆“我”儿时在棉田劳动的经历，充满靠趣。 实姓名和校名。 11请从动作描写的角度，赏析第③段中的画线部分。(3分) 七年级语文第3页（共4页） 七年级语文第4页（共4重）