精品解析：湖南省衡阳市衡南县2025-2026学年九年级上学期期中化学试题

2025年下学期期中质量检测试题 九年级化学试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 豆豉是中国传统特色发酵豆制品调味料。豆豉以黑豆或黄豆为主要原料。下列展示其工序中，以发生化学变化为主的是 A. 选豆 B. 泡豆 C. 发酵 D. 装坛 【答案】C 【解析】 【详解】A、选豆时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； B、泡豆时也没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； C、发酵时有新物质生成，属于化学变化，选项正确； D、装坛没有新物质生成，属于物理变化，选项错误； 故选C。 2. 空气中各主要成分含量如下图，其中氮气体积分数约是 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】空气中氮气的体积分数为78%。故选D。 3. 2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识不正确的是 A. 部分结冰的蒸馏水属于纯净物 B. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 C. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 D. 水是由氢分子和氧原子构成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、部分结冰的蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物，说法正确，不符合题意； B、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，说法正确，不符合题意； C、水的天然循环是通过其三态变化实现的，说法正确，不符合题意； D、水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成，说法错误，符合题意。 故选：D。 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、向试管中装入固体颗粒时，将试管放平，用镊子夹取颗粒状药品放在试管口，然后慢慢竖起试管使药品滑落，操作正确。 B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，且需用外焰加热；图中液体量过多，操作错误。 C、倾倒液体时，瓶塞应倒放（防止污染试剂），标签应向着手心（防止腐蚀标签），操作错误。 D、不能将残液直接倒入水池，应倒入指定容器，操作错误。 故填：A。 5. 二氧化碳合成甲酸（HCOOH）可实现碳封存，目前这一研究已取得一定进展。该反应的微观示意图如下： 下列说法正确的是 A. 1个甲酸分子中含有3个原子 B. 反应中涉及三种化合物 C. 反应前后分子种类发生改变 D. 甲中碳元素与氧元素的质量分数相等 【答案】C 【解析】 【详解】 A、由物质的构成可知，1个甲酸分子中含有5个原子，错误； B、该反应乙是氢气，是由一种物质组成的纯净物，属于单质，反应中涉及两种化合物，错误； C、根据微观示意图可知，化学反应前后分子种类发生了改变，正确； D、由图可知，甲物质为二氧化碳，碳元素的质量分数为：，氧元素的质量分数为：，所以二者的质量分数不相等，错误。 故选C。 6. 湖南人餐桌上少不了辣椒。辣椒中最主要的辣味物质是辣椒素(化学式为C18H27NO3)。下列有关辣椒素的说法正确的是 A. 辣椒素属于氧化物 B. 辣椒素由四种元素组成 C. 辣椒素由49个原子构成 D. 辣椒素分子中碳原子和氧原子个数比为9：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，辣椒素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意； B、辣椒素由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法正确，符合题意； C、辣椒素由辣椒素分子构成，一个辣椒素分子由18个碳原子、27个氢原子、1个氮原子和3个氧原子共49个原子构成，说法错误，不符合题意； D、辣椒素分子中碳原子和氧原子个数比为，说法错误，不符合题意。 故选：B。 7. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①在形成离子时，容易失去电子 B. ②和③都属于稀有气体元素 C. ③表示的微粒符号为 Mg+ D. ①可用来表示氟原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、①粒子的最外层电子数为7，在化学变化中易得到电子，该选项说法不正确； B、原子的质子数=原子序数，10号元素为氖，属于稀有气体元素，但12号元素为镁，不属于稀有气体元素，该选项说法不正确； C、③中的质子数>核外电子数，为带两个单位正电荷的镁离子，则符号为Mg2+，该选项说法不正确； D、①中质子数=核外电子数，为原子，且9号元素为氟元素，则对应的是氟原子，该选项说法正确。 故选D。 8. 《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂，入槽再造……压水去湿，日晒成干而已。”下列过程中涉及过滤操作的是 A. 日晒成干——经过阳光照射蒸发水分 B. 压水去湿——将做好的纸放在竹帘中，除去水分 C. 浸烂入槽——将纸放入水中浸泡，使其腐烂 D. 洗去污秽——用水冲洗掉表面的墨 【答案】B 【解析】 【详解】A、经过阳光照射蒸发水分，其过程为干燥，不是过滤，该选项不符合题意； B、将做好的纸放在竹帘中，滤去水分，其过程为过滤，该选项符合题意； C、将纸放入水中浸泡，其过程为溶解，而不是过滤，该选项不符合题意； D、用水冲洗墨，该操作不是过滤，该选项不符合题意。 故选：B。 9. 如图是地壳中的元素含量圆饼图，其中R是 A. 铁 B. 铝 C. 硅 D. 氧 【答案】B 【解析】 【详解】地壳中元素含量前五分别是氧、硅、铝、铁、钙，由图可知，R排第三位，则R是铝，故选：B。 10. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素的一些信息，下列说法正确的是 A. 铷是非金属元素 B. 铷原子核有37个中子 C. 铷的原子序数为37 D. 铷的相对原子质量为85.468 g 【答案】C 【解析】 【详解】A、铷为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法错误； B、中子数≈相对原子质量-质子数，铷的原子序数为37，原子序数=质子数，铷原子中子数≈85-37=48，该选项说法错误； C、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，铷的原子序数为37，该选项说法正确； D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法错误。 故选：C。 11. 对化学知识及时总结，使用时才会得心应手。如图所示是小腾用手掌总结的氧气化学性质。下列有关实验现象的描述中，错误的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的固体 B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体，选项正确； B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成带有刺激性气味的气体，选项正确； C、红磷在空气中燃烧，生成大量白烟，不是烟雾，选项错误； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，选项错误； 故选C。 12. 下列试剂瓶标签中的化学式不正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根离子显-2价，化学式为：CuSO4，不符合题意； B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，化学式为：FeCl3，符合题意； C、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3，不符合题意； D、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根离子显-1价，化学式为：KOH，不符合题意。 故选B。 13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. SO2和SO3的元素组成相同，故两者的化学性质也相同 B. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含有一种元素 C. 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、和的元素组成相同，但它们的分子构成不同，由二氧化硫分子构成，由三氧化硫分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不相同，说法错误，不符合题意； B、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含有一种元素，说法正确，符合题意； C、金属元素有正化合价，非金属元素也有正化合价，如水中氢元素的化合价为+1价，说法错误，不符合题意； D、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸中含有氧元素，但碳酸不属于氧化物，说法错误，不符合题意。 故选：B。 14. 下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示纯净物的是 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】图①中含有三种模型构成的，含有三种物质属于混合物； 图②中四个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物； 图③中含有三种模型构成的，含有三种物质属于混合物； 图④中六个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物； 表示纯净物的是②④，故选D。 15. 利用数字化实验可以更准确地测定星球大气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得压强随时间的变化曲线如图2所示。下列说法不正确的是 A. 实验中所用木炭和红磷均需足量 B. 开始反应时压强增大是因为反应放热 C. 由图2可知木炭不能用来测定空气中氧气的含量 D. 图1实验装置底部的水用细沙代替可起到相同的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A、为了将氧气完全消耗，则所用的木炭和红磷均需足量，该选项说法正确； B、燃烧放热，装置中的温度升高，压强增大，该选项说法正确； C、由图可知，使用木炭时，装置中的压强几乎不变，是因为木炭燃烧生成二氧化碳，则不能测定空气中氧气的含量，该选项说法正确； D、图1实验装置底部的水的作用可吸收有害物质，且有利于降温，但细沙不行，不能用细沙替代，该选项说法不正确。 故选D。 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 黑火药是我国古代的四大发明之一，距今已有1000多年的历史。黑火药由硝酸钾、木炭和硫混合而成。请用化学用语填空： （1）3个氧原子___________。 （2）钾离子___________。 （3）硝酸钾中氮元素的化合价___________。 【答案】（1）3O （2）K+ （3） 【解析】 【小问1详解】 3个氧原子用化学符号表示为3O。元素符号前的数字表示原子个数，氧的元素符号为O，故3个氧原子写作3O。 【小问2详解】 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钾原子（K）失去1个电子形成带+1电荷的钾离子，钾离子为K⁺。 【小问3详解】 硝酸钾（KNO3）中，钾为+1价，氧为-2价。设氮的化合价为x，根据化合物中元素化合价代数和为0，得：（+1） + x + 3×(-2) = 0，解得 x = +5；化合价的表示方法是在该元素（或原子团）的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，硝酸钾中氮元素的化合价表示为：。 17. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是___________(填字母序号)。 A. 医疗急救 B. 食品防腐 C. 气割 D. 航天火箭 （2）焊接金属时常用氮气作保护气，所利用氮气的性质是___________。 （3）目前以下物质中，被计入空气污染物指数的项目有___________(填字母序号)。 A. 二氧化硫 B. 氮气 C. 二氧化氮 D. 二氧化碳 【答案】（1）ACD （2）不活泼##很稳定 （3）AC 【解析】 【小问1详解】  A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，正确。 B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，氧气会加速食品变质，不能用于食品防腐， 错误。 C、氧气能支持燃烧，气割时利用氧气支持燃烧产生高温，使金属熔化，正确。 D、航天火箭中燃料燃烧需要氧气助燃，提供动力，正确。 故选ACD。 【小问2详解】 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，能防止金属在高温下与氧气等物质反应。所以所利用氮气的性质是 化学性质不活泼。 【小问3详解】 A、二氧化硫是造成酸雨等环境问题的污染物，被计入空气污染物指数， 正确。 B、氮气是空气的主要成分之一，不属于空气污染物，错误。 C、二氧化氮会形成酸雨、光化学烟雾等，被计入空气污染物指数，正确。 D、二氧化碳虽然会引起温室效应，但目前不属于空气污染物，错误。 故选 AC。 18. 长跑时需要调整呼吸，可抑制体内发生无氧呼吸，减缓乳酸对身体的负面影响，相关反应如下： ⅰ．有氧呼吸：葡萄糖+氧气二氧化碳+水 ⅱ．无氧呼吸：葡萄糖乳酸 （1）由资料ⅰ可知，葡萄糖中一定含有的元素是___________。 （2）无氧呼吸会产生乳酸导致肌肉酸痛，乳酸(C3H6O3)中碳、氢元素的质量比为 A. 1：2 B. 6：1 C. 1：1 D. 2：1 （3）有氧呼吸需要氧气参与，下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气由氧原子直接构成 B. 氧气中氧元素的化合价为-2价 C. 氧气是一种氧化物 D. 氧气能支持燃烧，具有助燃性 【答案】（1）C、H##碳、氢 （2）B （3）D 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物二氧化碳和水中含有碳元素、氧元素和氢元素，反应物氧气中含有氧元素，则反应物葡萄糖中一定含有碳元素和氢元素； 【小问2详解】 乳酸(C3H6O3)中碳、氢元素的质量比为(12×3):(1×6)=6:1，故选：B； 【小问3详解】 A、氧气是由氧气分子构成的，故选项错误； B、氧气是气体单质，其中氧元素的化合价为0，故选项错误； C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； D、氧气具有助燃性，能支持燃烧，故选项正确； 故选：D。 19. 阅读下列科普短文，回答问题。 在化学的奇妙世界里，催化剂扮演着神奇的角色。1836年，瑞典化学家贝采里乌斯最早提出“催化”与“催化剂”概念。简单来说，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，自身质量和化学性质在反应前后却不改变。比如我们熟悉的过氧化氢分解制取氧气的实验，过氧化氢在常温下分解缓慢，但加入二氧化锰后，反应会迅速产生大量氧气。这里的二氧化锰就是催化剂，它加快了反应速率。有趣的是，并非只有二氧化锰能催化过氧化氢分解，氧化铜、氧化铁等也可以，说明某些化学反应的催化剂并非唯一、催化剂的神奇之处在于降低反应所需的活化能，就像给化学反应找到了一条更轻松的“捷径”，让反应能更顺利地进行。在生活中，汽车尾气催化转化器里的铂、钯等金属催化剂，能将尾气中的一氧化碳、氮氧化物等有害气体转化为二氧化碳、氮气等无害物质，减少空气污染。 （1）催化剂在化学反应前后，___________和化学性质不变。 （2）过氧化氢分解实验中，除二氧化锰外，还可用___________作催化剂(写一种)。 （3）下列关于催化剂的说法，正确的是 A. 催化剂能减少汽车尾气中有害气体的含量 B. 催化剂可以降低化学反应的活化能，加快反应进行 C. 汽车尾气催化转化器中的铂、钯等金属，不能改变反应速率 D. 催化剂能将汽车尾气中的二氧化碳转化为一氧化碳 【答案】（1）质量 （2）氧化铜##氧化铁 （3）AB 【解析】 【小问1详解】 由短文可知，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，自身质量和化学性质在反应前后却不改变。所以催化剂在化学反应前后，质量和化学性质不变。 【小问2详解】 文中提到 “并非只有二氧化锰能催化过氧化氢分解，氧化铜、氧化铁等也可以”，所以过氧化氢分解实验中，除二氧化锰外，还可用氧化铜（或氧化铁）作催化剂。 【小问3详解】 A、汽车尾气催化转化器里的铂、钯等金属催化剂，能加快尾气中的一氧化碳、氮氧化物等有害气体转化为二氧化碳、氮气等无害物质，减少空气污染，即能减少汽车尾气中有害气体的含量， 正确。 B、根据题中提供的信息可知，催化剂的神奇之处在于降低反应所需的活化能，让反应能更顺利地进行，也就是可以加快反应进行，正确。 C、汽车尾气催化转化器中的铂、钯等金属是催化剂，催化剂能改变反应速率，错误。 D、汽车尾气催化转化器是将一氧化碳等有害气体转化为二氧化碳等无害物质，而不是将二氧化碳转化为一氧化碳，错误。 故选AB。 20. 工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。主要流程如下图。 （1）相同条件下，O2和N2中沸点更低的是___________。 （2）上述流程中“干燥”过程主要目的是去除空气中的___________。 （3）上述流程中，含有氧分子的物质有___________（填序号）。 A. 空气 B. 洁净空气 C. 液态空气 D. 氮气 E. 液氧 【答案】（1）氮气##N2 （2）水蒸气 （3）ABCE 【解析】 【小问1详解】 由图可知，当温度升高到-196℃时，液氮先汽化变为氮气，所以相同条件下N2的沸点更低。 【小问2详解】 空气中含有水蒸气，所以流程中“干燥”过程主要目的是去除空气中的水蒸气。 【小问3详解】 氧气是由氧分子构成的，所以氧气中含有氧分子； A、空气中含有氧气，所以空气中含有氧分子，正确； B、洁净的空气中含有氧气，所以洁净的空气中含有氧分子，正确； C、液态空气中含有液氧，液氧是氧气的液态状态，是由氧分子构成的，所以液态空气中含有氧分子，正确； D、氮气是由氮分子构成的，所以氮气中含有氮分子，错误； E、液氧是氧气的液态状态，是由氧分子构成的，所以液氧中含有氧分子，正确。 故选ABCE。 三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 21. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）标号仪器①的名称是___________。 （2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的地方是___________，该反应的文字表达式(或符号表达式)为___________。 （3）若用F装置收集氧气，氧气应从___________(填“a”或“b”)进入F中。 【答案】（1）水槽 （2） ①. 在试管口放一团棉花 ②. (或) （3）a 【解析】 【小问1详解】 标号仪器①的名称是水槽，是排水法收集气体时的常用仪器。 故填：水槽。 【小问2详解】 用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，为防止高锰酸钾粉末进入导管，需要在试管口放一团棉花； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：，符号表达式为：。 故填：在试管口放一团棉花；（或）。 【小问3详解】 氧气密度比空气大，若用F装置收集氧气，应从a端进入（氧气在下方聚集，将空气从b端排出）。 故填：a。 22. 化学小组用图A实验装置(气密性良好)探究影响电解水反应快慢的因素。 【进行实验】 20℃时，在不同条件下进行实验，数据记录如下： 组别 实验序号 液体种类 电压(V) 时间(min) 氢气体积(mL) 氧气体积(mL) Ⅰ ① 200 mL蒸馏水 2 45 0 0 ② 200 mL蒸馏水 10 45 极少 极少 ③ 200 mL蒸馏水 16 45 5 2.5 Ⅱ ④ 200 mL蒸馏水+1滴浓H2SO4 16 88 10 4.9 ⑤ 200 mL蒸馏水+2滴浓H2SO4 16 68 10 4.9 ⑥ 200 mL蒸馏水+3滴浓H2SO4 16 52 10 4.9 Ⅲ ⑦ 200 mL蒸馏水+0.8g NaOH 10 3.0 10 4.9 ⑧ 200 mL蒸馏水+1.6g NaOH x 2.6 10 4.9 ⑨ 200 mL蒸馏水+3.2g NaOH 10 2.0 10 5.0 【解释与结论】 （1）写出电解水的文字表达式(或符号表达式)为___________。 （2）与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是___________。 （3）对比实验②⑦，可得出的结论是：___________。 （4）Ⅲ组实验⑧中的x=___________。 （5）通过本实验得出，影响电解水反应快慢的因素有___________。 【反思与评价】 （6）表中部分数据氢气与氧气的体积比略大于2：1，从物质性质角度分析可能的原因是___________。(填字母选项) A. 相同条件下，氧气在水中的溶解能力大于氢气 B. 相同条件下，氢气在水中的溶解能力大于氧气 C. 氧气与电极发生了化学反应 D. 氢气与电极发生了化学反应 【答案】（1）## （2）氧气 （3）其他条件相同时，向蒸馏水中添加NaOH能加快电解水的反应 （4）10 （5）电压、加入在水中解离为离子的物质的质量、是否加入在水中解离为离子的物质 （6）AC 【解析】 【小问1详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字或符号表达式为或； 【小问2详解】 电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是氧气； 【小问3详解】 由表格数据可知，实验②没有加入氢氧化钠，实验⑦加入了0.8g氢氧化钠，其他条件相同，实验⑦用时较短且收集氢气和氧气较多，由此可得出的结论是：其他条件相同时，向蒸馏水中添加NaOH能加快电解水的反应； 【小问4详解】 由表格数据可知，Ⅲ组⑦⑧⑨实验中加入氢氧化钠的质量不同，根据控制变量唯一的原则，则电压应保持相同，故实验⑧中的x=10； 【小问5详解】 由表格数据可知，Ⅰ组①②③实验中电压不同，其他条件相同，说明电压是影响电解水反应快慢的因素之一；Ⅲ组⑦⑧⑨实验中加入氢氧化钠的质量不同，其他条件相同，以及Ⅱ组④⑤⑥实验中加入的浓硫酸滴数不同，其他条件相同，说明加入在水中解离为离子的物质的质量是影响电解水反应快慢的因素之一；②⑦实验中变量为是否加入氢氧化钠，其他条件相同，说明是否加入在水中解离为离子的物质是影响电解水反应快慢的因素之一，故填：电压、加入在水中解离为离子的物质的质量、是否加入在水中解离为离子的物质； 【小问6详解】 A、氢气难溶于水，氧气不易溶于水，因为氧气在水中的溶解能力大于氢气，水中溶解的氧气多，所以氢气与氧气的体积比略大于2:1，说法正确，符合题意； B、氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气在水中的溶解能力大于氢气，说法错误，不符合题意； C、氧气与电极发生了化学反应，使得氧气体积减少，所以氢气与氧气的体积比略大于2:1，说法正确，符合题意； D、氢气与电极发生了化学反应，使得氢气体积减少，不会导致氢气与氧气的体积比略大于2:1，说法错误，不符合题意。 故选：AC。 四、计算题(本题共1小题，共5分) 23. 请仔细阅读碳铵化肥袋上的包装说明书，回答下列问题。 碳酸氢铵(碳铵) 化学式：NH4HCO3 净重：50 kg 含氮量：16% …… （1）NH4HCO3的相对分子质量是___________。 （2）这包碳铵化肥中含NH4HCO3的质量分数是多少？(结果保留至0.1%，杂质中不含氮元素) 【答案】（1）79 （2）中氮元素的质量分数为 设化肥中的质量分数为x， 根据 “化肥含氮量 =质量分数 ×中氮的质量分数”，可得： 解得。 答：这包碳铵化肥中含的质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和，碳酸氢铵（）的相对分子质量为。 故填：79。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期中质量检测试题 九年级化学试题 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 豆豉是中国传统特色发酵豆制品调味料。豆豉以黑豆或黄豆为主要原料。下列展示其工序中，以发生化学变化为主的是 A. 选豆 B. 泡豆 C. 发酵 D. 装坛 2. 空气中各主要成分含量如下图，其中氮气体积分数约是 A. A B. B C. C D. D 3. 2025年“世界水日”的主题是“冰川保护”。下列有关水的认识不正确的是 A. 部分结冰的蒸馏水属于纯净物 B. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 C. 水的天然循环是通过其三态变化实现的 D. 水是由氢分子和氧原子构成的 4. 下列实验操作正确的是 A. B. C. D. 5. 二氧化碳合成甲酸（HCOOH）可实现碳封存，目前这一研究已取得一定进展。该反应的微观示意图如下： 下列说法正确的是 A. 1个甲酸分子中含有3个原子 B. 反应中涉及三种化合物 C. 反应前后分子种类发生改变 D. 甲中碳元素与氧元素的质量分数相等 6. 湖南人餐桌上少不了辣椒。辣椒中最主要的辣味物质是辣椒素(化学式为C18H27NO3)。下列有关辣椒素的说法正确的是 A. 辣椒素属于氧化物 B. 辣椒素由四种元素组成 C. 辣椒素由49个原子构成 D. 辣椒素分子中碳原子和氧原子个数比为9：1 7. 图中所示的是三种微观粒子的结构示意图，下列说法正确的是 A. ①在形成离子时，容易失去电子 B. ②和③都属于稀有气体元素 C. ③表示的微粒符号为 Mg+ D. ①可用来表示氟原子 8. 《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂，入槽再造……压水去湿，日晒成干而已。”下列过程中涉及过滤操作的是 A. 日晒成干——经过阳光照射蒸发水分 B. 压水去湿——将做好的纸放在竹帘中，除去水分 C. 浸烂入槽——将纸放入水中浸泡，使其腐烂 D. 洗去污秽——用水冲洗掉表面的墨 9. 如图是地壳中的元素含量圆饼图，其中R是 A. 铁 B. 铝 C. 硅 D. 氧 10. “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。如图是铷元素的一些信息，下列说法正确的是 A. 铷是非金属元素 B. 铷原子核有37个中子 C. 铷的原子序数为37 D. 铷的相对原子质量为85.468 g 11. 对化学知识及时总结，使用时才会得心应手。如图所示是小腾用手掌总结的氧气化学性质。下列有关实验现象的描述中，错误的是 A. 铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的固体 B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 12. 下列试剂瓶标签中的化学式不正确的是 A. B. C. D. 13. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. SO2和SO3的元素组成相同，故两者的化学性质也相同 B. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含有一种元素 C. 金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 14. 下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示纯净物的是 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15. 利用数字化实验可以更准确地测定星球大气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得压强随时间的变化曲线如图2所示。下列说法不正确的是 A. 实验中所用木炭和红磷均需足量 B. 开始反应时压强增大是因为反应放热 C. 由图2可知木炭不能用来测定空气中氧气的含量 D. 图1实验装置底部的水用细沙代替可起到相同的作用 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分) 16. 黑火药是我国古代的四大发明之一，距今已有1000多年的历史。黑火药由硝酸钾、木炭和硫混合而成。请用化学用语填空： （1）3个氧原子___________。 （2）钾离子___________。 （3）硝酸钾中氮元素的化合价___________。 17. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是___________(填字母序号)。 A. 医疗急救 B. 食品防腐 C. 气割 D. 航天火箭 （2）焊接金属时常用氮气作保护气，所利用氮气的性质是___________。 （3）目前以下物质中，被计入空气污染物指数的项目有___________(填字母序号)。 A. 二氧化硫 B. 氮气 C. 二氧化氮 D. 二氧化碳 18. 长跑时需要调整呼吸，可抑制体内发生无氧呼吸，减缓乳酸对身体的负面影响，相关反应如下： ⅰ．有氧呼吸：葡萄糖+氧气二氧化碳+水 ⅱ．无氧呼吸：葡萄糖乳酸 （1）由资料ⅰ可知，葡萄糖中一定含有的元素是___________。 （2）无氧呼吸会产生乳酸导致肌肉酸痛，乳酸(C3H6O3)中碳、氢元素的质量比为 A. 1：2 B. 6：1 C. 1：1 D. 2：1 （3）有氧呼吸需要氧气参与，下列关于氧气的说法正确的是 A. 氧气由氧原子直接构成 B. 氧气中氧元素的化合价为-2价 C. 氧气是一种氧化物 D. 氧气能支持燃烧，具有助燃性 19. 阅读下列科普短文，回答问题。 在化学的奇妙世界里，催化剂扮演着神奇的角色。1836年，瑞典化学家贝采里乌斯最早提出“催化”与“催化剂”概念。简单来说，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，自身质量和化学性质在反应前后却不改变。比如我们熟悉的过氧化氢分解制取氧气的实验，过氧化氢在常温下分解缓慢，但加入二氧化锰后，反应会迅速产生大量氧气。这里的二氧化锰就是催化剂，它加快了反应速率。有趣的是，并非只有二氧化锰能催化过氧化氢分解，氧化铜、氧化铁等也可以，说明某些化学反应的催化剂并非唯一、催化剂的神奇之处在于降低反应所需的活化能，就像给化学反应找到了一条更轻松的“捷径”，让反应能更顺利地进行。在生活中，汽车尾气催化转化器里的铂、钯等金属催化剂，能将尾气中的一氧化碳、氮氧化物等有害气体转化为二氧化碳、氮气等无害物质，减少空气污染。 （1）催化剂在化学反应前后，___________和化学性质不变。 （2）过氧化氢分解实验中，除二氧化锰外，还可用___________作催化剂(写一种)。 （3）下列关于催化剂的说法，正确的是 A. 催化剂能减少汽车尾气中有害气体的含量 B. 催化剂可以降低化学反应的活化能，加快反应进行 C. 汽车尾气催化转化器中的铂、钯等金属，不能改变反应速率 D. 催化剂能将汽车尾气中的二氧化碳转化为一氧化碳 20. 工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。主要流程如下图。 （1）相同条件下，O2和N2中沸点更低的是___________。 （2）上述流程中“干燥”过程主要目的是去除空气中的___________。 （3）上述流程中，含有氧分子的物质有___________（填序号）。 A. 空气 B. 洁净空气 C. 液态空气 D. 氮气 E. 液氧 三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分) 21. 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）标号仪器①的名称是___________。 （2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的地方是___________，该反应的文字表达式(或符号表达式)为___________。 （3）若用F装置收集氧气，氧气应从___________(填“a”或“b”)进入F中。 22. 化学小组用图A实验装置(气密性良好)探究影响电解水反应快慢的因素。 【进行实验】 20℃时，在不同条件下进行实验，数据记录如下： 组别 实验序号 液体种类 电压(V) 时间(min) 氢气体积(mL) 氧气体积(mL) Ⅰ ① 200 mL蒸馏水 2 45 0 0 ② 200 mL蒸馏水 10 45 极少 极少 ③ 200 mL蒸馏水 16 45 5 2.5 Ⅱ ④ 200 mL蒸馏水+1滴浓H2SO4 16 88 10 4.9 ⑤ 200 mL蒸馏水+2滴浓H2SO4 16 68 10 4.9 ⑥ 200 mL蒸馏水+3滴浓H2SO4 16 52 10 4.9 Ⅲ ⑦ 200 mL蒸馏水+0.8g NaOH 10 3.0 10 4.9 ⑧ 200 mL蒸馏水+1.6g NaOH x 2.6 10 4.9 ⑨ 200 mL蒸馏水+3.2g NaOH 10 2.0 10 5.0 【解释与结论】 （1）写出电解水的文字表达式(或符号表达式)为___________。 （2）与电源正极相连的玻璃管内产生的气体是___________。 （3）对比实验②⑦，可得出的结论是：___________。 （4）Ⅲ组实验⑧中的x=___________。 （5）通过本实验得出，影响电解水反应快慢的因素有___________。 【反思与评价】 （6）表中部分数据氢气与氧气的体积比略大于2：1，从物质性质角度分析可能的原因是___________。(填字母选项) A. 相同条件下，氧气在水中的溶解能力大于氢气 B. 相同条件下，氢气在水中的溶解能力大于氧气 C. 氧气与电极发生了化学反应 D. 氢气与电极发生了化学反应 四、计算题(本题共1小题，共5分) 23. 请仔细阅读碳铵化肥袋上的包装说明书，回答下列问题。 碳酸氢铵(碳铵) 化学式：NH4HCO3 净重：50 kg 含氮量：16% …… （1）NH4HCO3的相对分子质量是___________。 （2）这包碳铵化肥中含NH4HCO3的质量分数是多少？(结果保留至0.1%，杂质中不含氮元素) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $