专项3 课文内容与积累运用&专项4 快乐读书吧与口语交际-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年新教材三年级语文上册（统编版，南阳专版）

答案全解全析 追梦专项一常考字音与字形集训 (3)面方平稳嘴舌手脚 -、l.mo bei dai mǒdan jin da 发中依顺 chù 2.A 2.jià③jiǎ② 3.宗祖宗乏 疲乏 占占领 3.xi tiao dan ma ying jin tan 则规则民人民 zhong huan 4.（1)咬哗吵啃 4.D【解析】D.没收(mò)。 (2)啃、咽、咬哗吵、吼 【考点拓展】期末易错字音补充 二、1.(1)真的地下 栖息(q) 挨打(i) 棕色(zong) (2)①梳理起碧绿的长发 钥匙(shi) 富饶(ro) 海滨(bin) ②蝴蝶一来绽开了美丽的笑脸 适宜(y) 风俗(sú) 竹笋(sin) (3)拟人 锅灶(zào) 挖掘(jué) 沉浸(jin) 明月追赶着晚霞，早早爬上了山头。 5.(1)(谈) 坛 2.直喘气 3.“节假日期间的游乐园人山人海，”小丁 (2)(需 蜜耍 密 说，“真是热闹！” (3)(指)肖)旨消 “节假日期间的游乐园人山人海，真是热 二、1.(1)爽相扬 排列 闹！”小丁说。 朝阳 闪闪发光威严 盛 【考点解读】本题考查提示语。提示语的 (2)chong ing 位置不同，标点符号的运用也不同。 (3)联系上下文颜色繁多，色彩绚丽， ①提示语在前，提示语后面用冒号：②提 十分好看的样子五颜六色 示语在中间，提示语后面用逗号：③提示 2.(1)饿胃药材无穷勾感受 语在句尾，提示语后面用句号。 翠绿喜爱食物 4.这样糊里糊涂地背，没有什么用 (2)gǔg0 5.洁白的云下面是茂密的树林，茂密的树 (3)蒸笼盖一揭开，一股水蒸气夹杂着 林里有成群的小鸟 香味模糊了双眼，白雾渐散，浮现出刚出 6.示例：小广场上，一些奶奶在跳广场舞， 锅的包子，冒着热气，让人垂诞欲滴。 她们跳得可起劲了：凉亭下，几位老爷爷 追梦专项二高频词语与常考句型 一、1.(1)墙壁墙角铜墙铁壁 在拉二胡，那声音可真好听。 井口水井坐井观天 因为 6 增添添加锦上添花 7.星期天，虽然我想要打算买一本书，所 (2)春光明媚烈日炎炎 以让妈妈陪我去了新华书店。书店货架 一叶知秋鹅毛大雪 上的书真多啊！我随手拿起一本童话 【知识拓展】描写四季的词语 书，看了看封面，原来是《稻草人》，作者 春：万紫千红鸟语花香春回大地 夏：烈日炎炎暑气逼人骄阳似火 是叶圣陶先生写的 秋：五谷丰登一叶知秋橙黄橘绿 追梦专项三课文内容与积累运用 冬：寒风刺骨大雪纷飞冰天雪地 一、1.碧水东流至此回湖光秋月两相和 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·三年级语文上第1页 复照青苔上轻舟已过万重山 （2)叶圣陶稻草人 山色空蒙雨亦奇 淡妆浓抹总相宜 叶圣陶爷爷笔下的稻草人有思想、尽职尽 遥望洞庭山水翠 责、心地善良，一心总想帮助身边受伤害 2.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 的人，它身上的美好品质值得我们学习。 牧童骑黄牛所见意欲捕鸣蝉 二、1.(1)过山车 云霄飞车碰碰车 忽然闭口立 快乐碰一碰 3.霜叶红于二月花江上秋风动客情 (2)我去参加了夏令营。通过这次活 二、1.若爱其身仁者爱人不迁怒 动，我更加坚强独立了，还改掉了爱拖延 与人善言伤人以言 的不良习惯 2.人心齐其利断金三个臭皮匠 东东的进步真大啊！我也要向他学习！ 3.任重而道远 志不强者智不达 2.(1)①④②③ 锲而不舍 (2)①小女孩在公交车上给老年人让 三、1.五彩缤纷 黄色小扇子炎热 座，她的行为值得我们学习 枫树邮票凉爽 3.示例：乔乔，你借给我的书，我已经看完 2.轻轻柔柔温柔狂风激动 雄伟 了，但是我不小心把书弄脏了，真对不 充满力量 起！ 3.音乐家玩打击乐器小雨滴 没关系，下次小心点就可以了。 音乐会小雨滴河流大海哗哗 【方法点拨】日常生活中，跟同学们交流 汹涌澎湃山中小曲 要注意使用礼貌用语，要使自己的话语 4.绿色的合拢的金色的张开的 为对方所接受。可可弄脏了乔乔的书， 5.美丽的大花园巨大的宝库 应该表达出歉意，乔乔接受道款，并提醒 风景优美物产丰富海水的色 可可以后多加注意，这样就可以避免双 海底的生物海岛上的鸟 方的不愉快。 6.司马光孙中山 白求恩 赵一曼 三、1.AC2.(1)D(2)C(3)B(4)A 童第周 3.智慧小队充满智慧的一群小伙伴可以 7.戏于庭瓮跌弃去光持石击 一起并肩作战，更上一层楼！ 追梦专项四快乐读书吧与口语交际 追梦专项五课内外情境阅读 -、1.(1)D 一、（一） 【延伸拓展】《安徒生童话》是丹麦作家 1.那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙 安徒生创作的童话集，共由166篇故事 卵的外膜 组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动 童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践 人民、攒美他们的善良和纯洁的优秀 成功剥离青蛙卵外膜 品德；无情地揭露和批判王公贵族们 2.我们能感受到童第周强烈的民族自豪感 的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为 和自信心。 闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》 3.C 《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。 (二) (2)B锡兵他即使遭遇各种磨难，也 1.“ 始终保持着笔直的站姿，内心仍然坚定 2.B 2.(1)丑小鸭卖火柴的小女孩 3.联系上下文吃不饱肚子，形容生活贫 白雪公主小红帽 困。找近义词悲痛愤怒。 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·三年级语文上第2页南阳专版·统编 三年级语文·上册 二、古语、名言警句默写。(11分) 哇飘哇，邮来了秋天的 (7分) 1.(济南期末)【古语中明理】妈妈总是教导我“爱人 2.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃 追梦专项三 课文内容与积累运用 ”,这样做才能得到别人更多 细语，让人感受到大自然的 ；当 (根据最断数材编写) 的关爱。仁慈的人爱别人，有礼的人尊敬别人，这 吹起，整座森林都 起来，合奏出一 一、【大单元】古诗理解默写。(15分】 就是《孟子》里所说的“ ,有礼者敬 首 的乐曲，那声音 ,令人 人”。每当我心情不好，想对别人发脾气或重复犯 感受到大自然的威力。(6分) 1.【古诗里览河山】我们伟大的祖国，山河壮丽，既有 3.水，也是大自然的 “天门中断楚江开 ”的壮 错时，就会想起《论语》中的“ ,不贰 雨的时候，他喜欢 美，也有“ 潭面无风镜未 过”。而《荀子》中“ ,暖于布帛： 敲敲打打，一场热闹的 ,深于矛戟”这句话就是告诉我们要与人为善， 磨”的秀丽，还有“返景入深林， 便开始了…当 不要恶语伤人。(5分)】 汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流 的静谧。站在长江边，看到江面上飞速行驶的船 2.【合作是一种智慧】拥有团结合作的精神，什么都 向 :河流潺潺，流向大海： 只，我不禁吟诵起李白写的“两岸猿声啼不住， 不用怕。在拔河比赛中，同学们“ ,泰 从一首轻快的 ,唱到波澜 ”:来到杭州，我沉浸在苏轼 山移”，顺利瓶得比赛：期末考试前，同桌间互相帮 壮阔的海洋大合唱。(9分)》 所述的“水光潋滟晴方好， 助复习知识点，真是“二人同心 4.大自然赐给我们许多珍贵的礼物。从《金色的草 地》一文中，我知道：早上，草地是 的西湖美景中，不禁赞叹“欲把西湖比西子 两个人都取得了优异的成绩：俗话说得好： ,因为蒲公英的花朵是 :中午 ”:来到岳阳，面对洞庭湖的壮美景 ,顶个诸葛亮”，我们三个人还真把这道奥 草地是 ,因为蒲公英的花朵是 观，我会想起刘禹锡笔下的 数题给解答出来了。(3分) (4分) 3.【志向助我们到达理想之岸】《论语》中：“士不可以 白银盘里一青螺”。(7分) 5来到美丽的小兴安岭，它是一座 不弘毅， 。”这是在告诚我们，人要有 也是一座 当我们自长江顺流 2.【古诗中觅童趣】宋朝诗人叶绍翁在《夜书所见》中 远大的目标和坚韧的毅力，因为任务重大，道路长 而下，抵达富饶的西沙群岛，发现那里 以儿童夜捉蟋蟀的乐景反衬自己客居他乡的心情 远：你的小伙伴总是信誓旦旦要努力学习，力争上 ,是个可爱的地方。课 的诗句是：“ 游，但一遇到困难就退缩，总是不能坚持下来，我们 文《富饶的西沙群岛》更是从 元一 。” 歌声振林樾”出 ,言不 和 三个方面来描述西沙群 可以用《墨子》中的“ 岛的美丽和富饶。(7分) 自清代诗人袁枚写的古诗《 》。诗中 信者行不果”来告诫他：《举龟》这个故事的道理可 【书中有美好的人物品质】 ”两 以用“ ,金石可镂”来概括。(3分) 6.本学期，我们在学习的过程中认识了许多令人敬佩 句形象地写出了牧童准备捕蝉时的样子。(6分) 三、课文内容理解背默。(43分) 的人物：有砸瓮救人、冷静沉着的 :有 【书中有美丽的自然风光】 3.【秋天里的古诗】秋天自古以来被诗人所吟诵。在 不懂就问的 :有在炮火中把生死置之度 1.秋天的雨，有一盒 的颜料。 外的国际共产主义战士 ;有抗日英雄 诗人杜牧眼中，秋天是火红的：“停车坐爱枫林晚， 你看，它把 给了银杏树，黄黄 :还有为了祖国，不断攀登科学高 ”:在诗人叶绍翁眼中，秋天 的叶子像一把把 ,扇哪扇哪 峰的 。(5分)》 有最深沉的思念：“萧萧梧叶送寒声 扇走了夏天的 它把红色给 7.群儿 一儿登 ,足 没水中。 。”(2分)》 ,红红的枫叶像一枚枚 众皆 瓮破之，水进，儿得活。 (5分) 南阳专版·三年级拼文·上册第【列 南阳专版·三年级语文·上册第2负 南阳专版·三年级路文·上册第3 专项3 南阳专版·统编 三年级语文·上册 (2)(石家庄期末)读完《稻草人》后，聪聪准备制作 3.口语交际。(4分) 一张经典童话推荐卡，请你帮助他完成。(5分) 下面是乔乔和可可的对话，他们因为借书的事 卡64卡卡4个4t卡-七-★◆+青一卡-代6一t-卡十专 追梦专项四 快乐读书吧与口语交际 情闹得很不愉快，于是来请教你应该怎样有礼貌地 经典童话推荐卡 书名：《稻草人》 和对方交流。请你帮他们重新设计对话，写在方框 叫 (根据最新教材编写) 作者： 作品体裁：童话 里的横线上 一、我读书，我快乐。(15分) 喜欢的人物： 限，书看完了 你又把新书弄 1.读万卷书，行万里路。(6分) 喜欢的理由： 还给你！ 脏了，以后我再 (1)在本学期的“快乐读书吧”中，我们漫游了奇妙 也不借书给你 可可 了 乔乔 的童话王国，下列故事中不是选自《安徒生童话》 的是( )(填序号)(2分) 二、口语交际。(15分) 1.我来发布暑期生活新鲜事。(6分) (1)“过山车”“旋转木马”“碰碰车”“蹦床”…是 可可 乔乔 同学们喜欢的游乐项目，今年暑假，儿童公园进行 三、综合实践。(9分) 游乐项目名字大征集，请你选择两个项目，给每个 三年级(1)班举行了“名字里的故事”语文综合 项目取个有创意的名字。(2分) 实践活动。请你也来参加吧！ 1.在介绍时，需要注意的是( )(多选)(2分) (2)悦悦和东东在聊暑假生活，请你将他们的对话 A.能说出自己名字的来历或含义。 补充完整。(4分) B.别人介绍时，听不听都可以，自己介绍清楚就行。 D 悦悦：我的暑假是在奶奶家度过的，奶奶教会了我 C.当别人介绍完了，如果有感兴趣的问题或者不理 摘茄子，给菜地除草… (2)回忆自己读过的童话，我想把 (A.善良 解的问题，可以在合适的时机，采用恰当的方式， 东东：你的收获真不少！假期里我也做了许多事 B.坚定C.乐观D.真诚)（填序号）送给主人 情， 提出自已想进一步了解的内容。 2.猜猜这些名字有什么含义吧！（填序号）(4分) ,因为 同学们可能在想： A.陈若水B.夏娇C.徐梦阳D.陆嘉仪 (4分) (1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给 2.三年级(1)班正在开展主题为“在奇妙的童话王国 2.【情境题】下面四幅作品是同学们在“发现美”活动 我起名 里”的读书活动，你也快来参与吧！(9分) 中的绘画投稿，请你仔细观察，给它们分类，然后谈 (2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火 (1)看图片，写出童话故事的名称。(4分) 看法。(5分) 所以她给我起名 尔龙毫康黑会 (3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇 气，所以家人给我起名 (4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一 个善良的人，所以给我起名 ① ③ 4 3.活动之后，老师号召大家为自己所在的学习小组起 (1)分分类：以上行为中，文明的行为有 一个响亮的名字。你要为学习小组起个什么名字？ 不文明的有 (填序号)(2分)》 理由是什么呢？(3分) (2)选择一张图片，谈谈你的看法。 小组名称： 我选择图片 ,我的看法是： 理由： 。(3分) 专项4 南阳专版·三年城语文·上骨第1面 南阳专版·三年极话文·上册第？面 南阳专版·三年摄铅文·上册第3质