哲学文化+各具特色的国家 期中复习课件-2025-2026学年高中政治统编版

这是一份高中思想政治的期中复习课件，涵盖辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、社会历史观、价值观、国家制度及文化功能等模块，以中观答题要点、细知识点解析、易错点突破等学习支架呈现，助力知识体系构建。 资料特色鲜明，融合核心素养，如通过中美民主对比强化政治认同，区分生产关系与上层建筑培养法治思维，结合人生价值实现引导责任意识。知识结构化呈现，典题与答题模板结合，能帮助学生提升答题能力，为教师提供素养导向教学素材。高中学生期中复习需梳理脉络，此资料兼顾知识整合与素养培养，适应升学考试综合能力要求。

探索世界的本质——辩证唯物论 中观答题要点： 1、物质与意识的辩证关系：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是； (2)意识具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识……起阻碍作用。要树立正确的思想意识。 2、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系：规律具有普遍性和客观性，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事；尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性是认识和利用规律的重要条件，把尊重客观规律与发挥人的主观能动性有机结合起来。 3、如何做到正确发挥主观能动性(意识的能动作用) ①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起推动作用。要求重视意识的作用，树立正确的意识。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，符合客观规律的正确意识正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标。（违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。） 要求把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 4、怎样坚持一切从实际出发、实事求（要求）： ①尊重客观规律，从客观存在的事物出发。 ②发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，求真务实,用科学理论武装头脑指导实践。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件无所作为的思想。 把握世界的规律——唯物辩证法：联系观、发展观、矛盾观 世界是普遍联系的——联系观（辩证法的总特征之一）中观答题要点： ①联系具有普遍性，客观性，多样性，要用联系的观点看问题。（必答） ②整体和部分相互联系，密不可分。 整体居于主导地位，统率部分，要求我们立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标，达到整体功能大于部分功能之和；部分的功能及其变化会影响整体功能，要求重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ③系统优化的方法要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性和优化趋向，学会用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合。联系的特点必答，整体部分的辩证关系和系统优化的方法通常选择其一 细知识点： 1、联系的客观性：联系具有客观性，要从事物的固有联系中把握事物，切记主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 2、联系的多样性： 联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把我事物的内部条件，又要重视外部条件，既要认识事物的有利条件，又要重视不利条件。 3、整体与部分的辩证关系：①整体和部分相互联系，密不可分。② 整体居于主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能，要求我们立足于整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标，达到整体功能大于部分功能之和；③部分的功能及其变化会影响整体功能，这要求重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 4、系统优化的方法：①系统具有整体性、有序性和结构的优化取的特点。②要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性和优化趋向，学会用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。 原理 内容 方法论 发展的 普遍性 世界处于永恒/普遍发展的 　坚持用发展的观点看问题 发展的 实质 　……是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡 　要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长 发展的 趋势/途径 ①事物发展的前途是光明的,②但道路是曲折的、迂回的,③事物的发展是前进性与曲折性的统一 ①对未来充满信心,，热情支持和悉习保护新事物，促使其成长壮大②做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢面对挫折考验 根本途径 辩证否定是……的根本途径。任何事物的发展都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃。辩证否定是联系和发展的环节。 树立创新意识，不唯书不唯上只唯实，敢于突破成规陈说，敢于提出新问题，开拓新境界。 发展的 状态/形式 ①量变是质变的必要准备②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 ①要重视量的积累，为实现质变创造条件②在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃③要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则 发展的 原因 发展是内因(内部矛盾)和外因共同起作用的结果①内因是事物变化发展的根本原因②外因是事物变化发展的条件③外因通过内因起作用 　要着重抓住事物发展的内部矛盾,又不忽视事物发展的外部矛盾 辩证法——发展观原理 1、矛盾问题的精髓的知识：（细知识） （1）矛盾问题的精髓是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，普遍性离不开特殊性；另一方面，特殊性也离不开普遍性；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 （3） 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 2、矛盾的基本属性的知识： ①矛盾的基本属性是矛盾的斗争性与同一性；②斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性③同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下可以相互转化。④矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展。要坚持全面观点看问题，统一中把握对立，在对立中把握统一。 3、具体问题具体分析：①矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 4、矛盾特殊性的知识：①矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点；②不同事物有不同的矛盾；同一事物在不同的发展过程和阶段有不同的矛盾；同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。③要求我们坚持具体问题具体分析。 辩证法的实质与核心——矛盾观 ①矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点全面看问题。 ②矛盾具有普遍性，要敢于承认,直面,分析，寻找正确的方法解决矛盾； ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析； ④矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系要求我们坚持共性与个性具体的历史的统一； ⑤主要矛盾对事物发展其决定作用，要求我们办事情要集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。 ⑥事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们看问题，既要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。 ⑦主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一。 辩证法——矛盾观原理 唯物辩证法的实质与核心——矛盾观 细微知识点补充，重点把握 1、矛盾的特殊性原理: ①矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。——含义 ②表现在三个方面：不同事物有不同的矛盾;同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性——表现 ②矛盾具有特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。 2、具体问题具体分析： ①矛盾特殊性要求我们要具体问题具体分析。——原理 ②具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。——含义 ②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。——重要性 3、矛盾问题的精髓——矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理: ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，普遍性离不开特殊性；另一方面，特殊性也离不开普遍性。②二者在一定条件下可以相互转化。 方法论: 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求我们坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 《探索认识的奥秘》—认识论：（1）——（4） （1）实践与认识的辩证关系：实践是认识的基础。实践是来源、动力、检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论能够促进实践活动的发展。 （2）真理的含义及特点：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。真理的最基本的属性是客观性，真理面前人人平等。真理具有条件性和具体性，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （3）认识的特点及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，要求我们与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （4）实践具有客观实在性、主观能动性、社会历史性。 （实践观：（1）、（4） “在实践中追求和发展真理”或“真理的知识”包括：真理和认识，即（2）（3） 即”追求真理是一个过程”,即（3） 认识的反复性的原因： ①认识是认识是主体对客体的能动的反映；②人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ③原因在于：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制； ④从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 实践是认识发展的动力： ①认识产生于实践的需要，在实践中出现的新问题、新情况，推动人们进行新的探索和研究; ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，拓展和延伸了人们的认识器官; ③实践锻炼和提高了人的认识能力 社会历史观 标题:寻觅社会的真谛 ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映； 社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识能够预见社会发展的前进方向，对社会发展起积极的推动作用。 ②人民群众是社会历史的主体和创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。 ③生产力决定生产关系 ，生产关系对生产力具有反作用，生产关系一定要适应生产力发展的状况；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑一定要适应经济基础状况；（有啥写啥，都用分开写两点） ④社会发展的总趋势是前进上升的，过程是曲折的，改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的直接动力。改革的根本目的使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 细知识点： 1、社会存在与社会意识的辩证关系：见左 2、社会历史的主体： 人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。（坚持以人民为中心，相信人民群众，为人民服务，对人民群众负责，向人民群众学习；为了群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去。） 3、社会历史的发展的知识： ①社会发展的基本矛盾运动及其规律 ②社会发展的总趋势和实现方式，改革的性质、目的、作用 《实现人生的价值》——价值观或人生价值观： （1）价值观的导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导。正确的价值观具有积极的导向作用（错误的价值观指导会误入歧途。） 要树立正确的价值观。 （2）价值判断和价值选择的标准：要自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理,走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 （3）人生价值的内容和实现途径： 人生价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。 要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功 （4）补充：价值判断是价值选择的基础。价值判断和价值选择在实践的基础上产生，具有社会历史性、主体差异性。 小切口：①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力增长自己的才干, 全面提高个人素质。③需要有坚定的理想信念和正确价值观指引。④需要锤炼品德修为，打牢道德根基。 答题角度：人的价值的内容＋价值观导向作用＋价判和价选＋实现人生价 值的途径＋材料（②③最高频使用） ①人的价值的内容(人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献+材料)。 ②价值观的导向作用(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立正确的价值观、践行社会主义核心价值观+材料)。 ③做出正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。+材料 ④实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。 a.要弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践＋材料。 b.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，在个人与社会的统一中实现价值。＋材料。 c.在砥砺自我中创造和实现价值（①②③④体现什么写什么）＋材料。 ★用“实现人生的价值 /人生价值观/价值观”分析 常用原理 1.价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 2.价值判断与价值选择在社会实践的基础上形成的， 3.价值判断与价值选择具有社会历史性、主体差异性 4.树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择， ①要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。 ②要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的值标准，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 ★★★用价值判断与价值选择的知识，分析…… 10 答题要素：社会历史观+价值观： 主要观点：社会存在与社会意识＋社会基本矛盾运动＋人民群众＋ 价值观＋价值判断和价值选择+人生价值（①③最常用） 具体要点要根据材料方向和关键词选择 ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ②生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。改革是社会主义发展的强大动力。 ③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。 ④价值观具有重要导向作用。这要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。 如何运用唯物史观分析问题 　【易错点】区分调整生产关系与调整上层建筑 调整生产关系—— 调整上层建筑—— 涉及到生产资料所有制，产品的分配方式、劳动中人与人之间的关系。一般侧重 经济有关的制度、体制、政策，如：基本经济制度、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、退休政策等。 ①政治、法律、文化制度。如：人大制度、政党制度、司法制度、×××法、科技事业、文学艺术事业等。 ②政治、法律、文化制度的设施。如：军队、警察、监狱、法庭、政府机构、图书馆、报社、电视台等。 ③与意识形态有关的观念，如：毛泽东思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。 判断技巧：凡与经济有关的制度、体制、政策，属经济基础；如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、退休政策等。涉及政治体制改革、法律制度的完善、文化领域等，体现的是上层建筑。 12 重点突破：文化的功能 一、一般文化——特殊文化的作用 （一般文化） 1.经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。先进的文化促进经济、政治的发展。 2.优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 3.优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 4.文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 （特殊文化） 5. 优秀传统文化：是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。有利于继承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 展示优秀传统文化源远流长、博大精深的独特魅力+当代价值 6.有利于弘扬中华民族精神。中华民族精神为……提供了强大精神动力……集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。 7.革命文化：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 8.（文化交流）有利于借鉴外来文化的有益成果。文化是民族的，又是世界的。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （民族文化）维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力，民族生存发展的精神根基。 9.发展中国特色社会主义文化，有利于满足人们对美好生活的需要，提高人们的思想道德修养和科学文化修养，培养和践行社会主义核心价值观，有利于建设文化强国、坚定文化自信。 二、一般文化——特殊文化的措施 1.经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。先进的文化促进经济、政治的发展。发展经济，促进文化发展，同时文化搭台，促进经济发展。（一般文化） 2. 继承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,要以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，推动中国优秀传统文化传播。（依托现代信息技术、大众传媒等） 3.弘扬和培育中华民族精神。 4.对待外来文化要面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴，同时做到以我为主，为我所用。 5.发展中国特色社会主义文化，①文化发展的基本路径（理想信念，以人民为中心；立足时代之基，回答时代问题；融通不同资源，实现综合创新）。 ②要坚持党领导，马指导，习指引。坚持不忘未来、吸收外来、面向未来。 ③建设文化强国，坚定文化自信（措施：奏响主旋律；培养和践行社会主义核心价值观；提高……修养；发展文化产业和文化事业；增强中华文明传播力影响力） ④坚持二为方向、双百方针…… 重点突破：如何推动文化发展 ★民族精神答题规律总结 1.xx精神与中华民族精神的关系： ①中华民族精神是以爱国主义为核心的……（写基本内涵） xxx精神是中华民族精神的重要内容和生动体现/是中国精神的生动诠释。（写出具体体现的民族精神内容）。 ②总结：中华民族精神具有时代性。xx精神是对中华民族精神的继承弘扬和丰富发展,为民族精神增添了新的时代内容、提升新水平，是激励中华民族的精神动力。 2.用中华民族精神的知识回答，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值）（1）搭建联系（xx精神与中华民族精神关系） （2）体现的具体内涵 （3）共性的意义（98页）/共性的措施（100页民族精神的意义） （4）个性的意义/个性的措施（结合材料分析具体精神的意义） 3.【变式】若知识限定为“文化知识”、三单元标题、第七课标题 需要补充“文化的功能以及对个人、经济政治、民族的作用” 1.中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 （中华民族精神的作用） 2.“XX精神”既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物（时代性）；（“XX精神”与中华民族精神的关系）（伟大建党精神是中国共产党的精神之源） 3.弘扬“XX精神”有利于激发伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步/推动“XX”事业发展提供了强大精神动力； 4.传承和弘扬XX精神，有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人。（结合材料写弘扬“XX精神”的意义\原因\价值等） 2拓展：民族精神与“系列”精神 运用所学民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？(答题模板） 16 【选必一第一单元】 国家制度 国家 各具特色的国家 产生 国家的本质 国家的本质属性 国家的性质 国家的基本要素（主权最重要） 基本权利 内容 国体 表现 （哪个阶级掌握国家权力） 社会主义国家 资本主义国家 形式 国家管理形式 国家结构形式 （政体） 决定 体现 中国：人民代表大会制度 现代资本主义国家 民主共和制 君主立宪制 总统制 半总统制 议会制 政党和利益集团 重要影响 主权统一与政权分层 单一制和复合制 第一课　国体与政体 一、国家（国体） 1.国家的本质（产生、构成要素、性质、职能、类型）P2-3 2.民主与专政（各自的含义、两者的联系、社会主义国家的本质特征）P4-5 3.社会主义民主（对象、优越性）P5 4.国体与政体（各自的含义、关系、代议制的含义、重要性）P6 二、政权组织形式（政体） 1.人民代表大会制（地位、重要性、优越性）P6 2.民主共和制、君主立宪制（分类方式、运行特点）P9-10 3.议会制和总统制政体的（分类方式、运行特点）P9-10 4.半总统制的特点 三、政党和利益集团 1.政党（产生、目标、主要目标、争取执政的手段、政党类型、 美国两党制的实质）P12 2.利益集团（含义、影响政府决策的途径、局限性）P13 设问：以课题考查：运用“国体与政体”回答问题， ★知识范围：1.国体、2.政体、3.政党、4.利益集团 第二课 国家的结构形式 一、国家结构形式 1.国家主权（含义、地位、重要体现、重要性、基本权利）P15 2.中央与地方的职权划分P17 3.单一制（组成、中央与地方、特征、分类P18） 4.复合制（联邦制组成、中央与地方、特征P18；邦联制的含义、特点P19） 5.影响国家结构形式的因素P19 二、综合探究【原理梳理】 1.国家安全的含义 2.国家安全、国家安全利益、国家主权之间的关系 3.如何树立总体国家安全观 4.一国两制的内容、关系对高度自治权的理解 5.台湾问题的表述 设问：以课题考查：运用“国家的结构形式”回答问题 ★知识范围：1.主权及主权国家的权利 2.中央和地方 3.国家结构形式（单一制和联邦制）、 4.综合探究：国家安全与坚持总体国家安全观 重点突破1：国家的本质 1.国家的性质，阶级性是国家的本质属性。 ★2.我国的人民民主专政和西方的资本主义民主专政的不同 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，绝大多数人对极少数敌对分子实行专政，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，社会主义民主优于资本主义民主。 ②资本主义民主是资产阶级专政，维护资产阶级利益。具有虚伪性和欺骗性。表现：资产阶级运用金钱的力量，以民主的形式掩盖国家的阶级性质。（资本主义民主是金钱民主和资本统治） 民主共和制是维护资产阶级统治的最好的政治外壳。（资本主义国家政体的本质） 运用民主与专政的关系，对比中国民主和美国民主 重点突破2：政权组织形式（又称：管理形式、政体） 划分标准 类型 主要表现 典型国家 国家权力机关和国家元首 的产生方式 及其职权范围 民主共和 美国、法国、德国等 君主立宪制 英国、日本、西班牙等 立法机关 与行政机关 的关系 议会制 英国、日本、 西班牙、德国、意大利等 总统制 美国、巴西 墨西哥等 半总统制 法国等 ①总统由选举产生，是国家元首，拥有一定的行政权力；②政府首脑（总理）由议会产生，向议会而不是向总统负责 国家权力机关和国家元首，一般经由选举产生 国家元首由世袭的君主担任，但在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制 ①议会是国家权力的中心；②政府总揽行政权力，以议会为基础产生，政府向议会负责，受议会监督；③国家元首虚位，没有实权 ①总统是国家权力的中心；②总统既是国家元首，也是政府首脑；直接行使国家最高行政权力。 ③政府由总统组织产生，向总统负责，不对议会负责 重点突破3：政党和利益集团（P11--13） 一、政党 1.政党是有组织的政治团体，通常以执政为主要目标；或推广某种政治思想、维护某种政治利益。争取执政的主要手段是参加选举。 2.类型： （1）资本主义国家：资产阶级政党，维护资产阶级利益（有一党制、两党制和多党制）实质：无法改变其维护资产阶级利益、欺骗人民大众的根本性质。 （2）我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国一项基本政治制度，是中国共产党和各民主党派通力合作的友党关系。 二、利益集团 利益集团通过游说、宣传、助选等方式影响政府的决策，利益集团具有相当强的欺骗性和隐蔽性，归根结底是为资产阶级政治统治服务的，因此无法从根本上解决不同阶级之间的矛盾。只能在一定程度上会起到缓和社会矛盾的作用。 为什么“美式民主”的神话不攻自破？ 1.国家性质\国体：美国是资产阶级专政的国家，从根本上维护资产阶级利益，不可能维护人民利益。 2.政权组织形式（政体）：美国实行民主共和制（弊端）；或三权分置，一定程度可以防止少数人专权，三大机关相互扯皮，导致效率低，不能对民众负责。 3.政党：美国的政党制度是两党制，其根本性质是维护资产阶级利益 4.利益集团的实质：是控制权力，为资产阶级统治服务。 5.国家结构形式：美国的国家结构形式是联邦制，州与联邦在各自权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉，这导致效率不高，联邦政府和州政府相互扯皮、推诿，各州政府各自为政。 注意： 两个国家对待同一件事情做法不一样时，可从国体、政体（管理形式）、国家 结构形式、政党（制度）、利益集团等角度分析（注意抓主体）。 答题整合1 美国自己不行 中国为什么行（为什么……有效，为何做……） ①国体：我国的国体是……,本质是人民当家作主， a.“为民”：国家利益与人民的利益在根本上是一致的，做……符合人民的根本利益。 b.“靠民”：社会以主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主。……能调动人民的积极性主动性，集中力量办大事 ②政体：我国的政体是……，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是社会主义政治文明的重要制度载体。是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，能有效凝聚人民力量推进中国是现代化（也可用到：坚持民主集中制原则能有效保证各国家机构之间协调一致、高效运转） ③国家结构形式：我国实行单一制的国家结构形式，中央享有最高权力，地方政权被置于中央的统一领导下，……在宪法和法律规定的权限内行使职权。 中央和地方……按民主集中制的原则划分职权。地方利益是国家整体利益的一部分，地方必须服从中央；（集中）在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性、积极性。（民主） ④政党制度：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，能拓宽民主渠道，反应各阶层的利益，充分发扬社会主义民主（也可从政党关系角度）。　　 ⑤党的领导：党是……领导核心，总揽全局协调各方，制定正确的方针政策（或能最大程度凝聚各方面智慧和力量） 其他常用角度：主权+主权国家基本权利、国家安全的重要性、一国两制。根据材料选择 答题整合2 材料和设问涉及国家对港澳台的政策和态度的时候可以用到的本课知识点。 1.民主集中制：在我国，中央与地方各级国家机构按照民主集中制的原则划分职权。一方面，地方利益是国家整体利益的一部分（替代：……是中国领土不可分割的一部分），地方必须服从中央;另一方面，在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性、积极性。 结构形式：我国是单一制国家,中央享有最高权力,地方政权被置于中央政权统一领导下。 2,一国两制：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”,并统一于“一国”之内。特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授权，高度自治不是完全自治，中央对高度自治权的行使具有监督的权力，绝不允许以“高度自治”为名对抗中央权力。 3.主权：国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。国家主权是一种自主自决的最高权威，没有任何其他权力主体可以对其加以否决事驳回。 主权国家基本权利：主权国家享有独立权、管辖权、平等权、自卫权等权利。 以上是本课范围内可以思考的角度，具体用什么还需要看材料和设问的侧重点。 4.国家安全：国家安全利益是国家的最高利益。我们必须坚决反对任何外部势力干预……（港澳台）事务，坚定不移地维护国家主权、安全、发展利益。 答题整合3 【答案】①国家主权是现代国家得以存在的法理依据，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。香港问题属于我国内政，我国有权按照自己的意志独立自主地决定、处理本国的内部事务，外部势力不得干涉； ②我国是统一的单一制主权国家，中央享有最高权力，地方政权坚持中央的统一领导。香港是中国的地方行政区域，是中国的一部分，不受任何外国势力的干涉； ③国家安全利益是国家的最高利益。我们必须坚决反对任何外部势力干预香港事务，坚定不移地维护国家主权、安全、发展利益。 典题设问四：结合材料，关于香港问题，运用“各具特色的国家”的知识，分析我国外交部用三个“不移”进行回应的合理性。（8分） 小论文+材料分析 涉及台湾问题： ④大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会的共识。“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式。坚持一个中国原则和“九二共识”，坚持团结广大台湾同胞，坚守民族大义，坚定反“独”促统。 运用《当代国际政治与经济》角度，范围扩大，可能还涉及到：国家利益、和平与发展外交政策、联合国等。 $