第五课 寻觅社会的真谛 期中复习课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2025秋高二政治期中复习 必修四 哲学与文化 第五课 寻觅社会的真谛 （历史唯物主义---社会历史观） 第二单元 认识社会与价值选择 第五课考情透视 课标要求： 考情分析： 1.领悟社会存在决定社会 意识。 2.理解社会生活的实践本 质 高频考点：；社会存在和社会意识辩证关系、社会基本矛 盾、基本规律、人民群众是历史的创造者坚持群众观点和 群众路线等； 命题趋势：本课是高频考点，选择题和主观题均有考查，注意结合热点材料，比如：人们观念的变化，我国法律政策的出台、最新改革举措、民生成就等，考查社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾、人民群众是社会历史的主体及群众观点和群众路线等。 一、社会生活在本质上是实践的 1、劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 2、劳动集中表现为人的社会实践活动（≠全部）。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 3、全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 实践的基本形式 物质生产的实践 变革社会关系的实践 创造科学文化的实践 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 人类社会的 基本结构 经济结构 政治结构 文化结构 构成 形成 知识要点 内容 1. 社会生活的构成 2.历史观 二、社会存在与社会意识 全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 (1)社会存在:社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 (2)社会意识:社会的精神生活过程，既包括政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等社会意识的各种形式，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 (1)历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 (2)两种基本历史观 对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 注意: ①社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在历史领域的具体表现。 ②马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 。 4 　 3.【拓展深化】原理小结 社会存在与社会意识的辩证关系 【原理内容】 　①社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，即社会存在的性质决定社会意识的性质（静态）； 社会存在变化和发展决定社会意识变化发展（动态） ②社会意识具有相对独立性。社会意识与社会存在具有不完全同步性。社会意识有时落后于社会存在，有时先于社会存在而变化发展；社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对发展起积极的促进作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 【方法论】 1.尊重社会实际，坚持一切从实际出发出发，实事求是。 2.要求我们要确立正确的社会意识，反对落后的社会意识。 知识要点 内容 1.人类社会存在和发展的基础 2.社会生产方式 一、社会历史发展的规律 考点二:社会历史的发展 物质生活资料的生产活动(=物质资料的生产方式)是人类社会存在和发展的基础。 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 　生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。 　生产力:人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。包括劳动者、劳动对象和劳动资料。 　生产关系:人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。包括生产资料所有制关系、 生产中人与人的关系和产品分配关系。 6 　3.【拓展深化】经济基础与上层建筑 凡与经济有关的制度、体制、政策，属经济基础，如：基本经济制度、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度等。 政治、法律、文化制度属上层建筑。如：人大制度、政党制度、司法制度、×××法、科技事业、文学艺术事业、退休政策等。 政治、法律、文化制度的设施，属上层建筑。如：军队、警察、监狱、法庭、政府机构、图书馆、报社、电视台等。 与意识形态有关的观念，如：毛泽东思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，属上层建筑。 　(1)经济基础：指社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。 (2)上层建筑:指建立在一定经济基础上的意识形态以及相对应的制度、组织和设施。 7 生产力与生产关系的辩证关系原理 【方法论】 　尊重社会发展的客观规律，树立改革创新意识，不断调整生产关系不适应生产力的方面和环节，使生产关系适应生产力的发展。 【原理内容】 　生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产关系一定要适合生产力状况。 　 4.【拓展深化】原理小结 【方法论】 　尊重社会发展的客观规律，树立改革创新意识，不断调整上层建筑不适应经济基础的方面和环节，使上层建筑适应经济基础。 　 5.【拓展深化】原理小结 经济基础与上层建筑的辩证关系 【原理内容】 　经济基础决定上层建筑。经济基础决定上层建筑的产生、性质；经济基础决定上层建筑的变革。上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。上层建筑一定要适合经济基础状况。 基本矛盾 原理内容 方法论 基本规律 6.人类社会的基本矛盾及支配社会发展的一般规律 生产力与生产关系的矛盾 经济基础与上层建筑的矛盾 生产力是生产方式中最革命，最活跃的因素。 ①生产力决定生产关系:生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革； ②生产关系对生产力具有反作用:当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 大力发展生产力，通过改革，调整生产关系，使之适应生产力的发展 生产关系一定要适应生产力状况的规律 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 遵循社会发展的客观规律，通过改革，使上层建筑适应经济基础的发展 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用: ①当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。 ②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步，反之阻碍 10 　【拓展深化】社会基本矛盾与社会主要矛盾 1.社会基本矛盾是指生产力与生产关系之间的矛盾，经济基础与上层建筑之间的矛盾。这两对矛盾相互联系、相互作用，共同构成社会有机整体，反映社会的全貌，推动着社会发展。基本矛盾贯穿人类社会始终。生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。 2.社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，对社会发展起着主导和决定作用的矛盾。支配着社会发展的过程，是人们应该首先或者着重加以解决的矛盾。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 11 二、社会历史发展的总趋势 考点二:社会历史的发展 总趋势 根本动力 实现方式 阶级社会 社会主义社会 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 改革是社会主义制度的自我完善和发展（性质），是社会主义社会发展的直接/强大动力（作用） (1)原因:社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决 (2)根本目的:使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（两适应） 12 　【拓展深化】发展的动力问题 (1)社会发展的根本动力——社会基本矛盾运动：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 (2)社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的直接动力； (3)社会发展的主体动力——人民群众。 (4)事物发展的源泉和动力——矛盾 (5)认识发展的动力——实践 13 知识要点 内容 1.人民群众 含义 地位 作用 考点三:社会历史的主体 一 、人民群众是历史的创造者 　人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 ①量的规定:是“人们”中的大多数。 ②质的规定:一切对社会发展起推动作用的人们。 ③人民群众的主体始终是从事物质资料生产的劳动群众，包括体力劳动者和脑力劳动者两个部分。 ④外延:既包括普通个人，也包括杰出人物。 ⑤人民群众是个历史范畴，在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。 ⑥我国现阶段人民群众的范围:社会主义劳动者 + 社会主义事业的建设者 + 拥护社会主义的爱国者 + 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 人民群众是社会历史的创造者，是社会历史的主体 (1)人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 (2)人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 (3)人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 二、群众观点与群众路线 考点三:社会历史的主体 群众观点与群众路线 (1)群众观点（强调思想、态度） (2)群众路线（强调行动） ①内容:相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。 ②地位:群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 ①内容:一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 ②地位:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。 15 二、群众观点与群众路线 考点三:社会历史的主体 群众观点与群众路线 (3)坚持群众观点和群众路线的重要性 (4)坚持群众观点和群众路线的要求 　群众路线是我们党的生命线和根本工作路线；是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 （1）发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。 （2）中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 16 3 社会历史的本质 寻觅社会的真谛 （社会历史观） 劳动是社会历史的起点 社会生活的本质 基础 人民群众及其地位 人民群众的历史作用 内容 意义 怎么办 前提 社会生活的本质 社会存在与社会意识 概念 辩证关系 方法论 社会历史的发展 社会历史发展规律 社会历史发展总趋势 社会历史的主体 群众观点和群众路线 人民群众是历史的创造者 总趋势和过程 社会基本矛盾的解决 制约 人类社会存在和发展的基础 人类社会基本矛盾和基本规律 　本课知识体系 $