山西省阳泉市（人教版）语文七年级下册学案：24真正的英雄（答案不全）

24.真正的英雄 一、 自主学习 （一）基础达标 1. 给下列加点字注音。 哀悼(    )  锲(  )而不舍  勋(  )章 阴霾(  )  孜孜(  ) 不倦 企(  )求  凝(  )聚 战栗(   )  拓(  )荒  弥 (  )补  不朽(  )  2.本文作者是 _________，早年参加民主党。1962年加入共和党后活跃政坛。1980年11月4日竞选总统获胜，连续当选两届 _____国总统。本文选自《 》 。 3.给下列句子重新排序： ①令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质 ②我们的国家的确非常幸运 ③我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄 ④因为我们依然保持着巨大的勇气 4.下列加点词解释不正确的一项是( ） A.在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。（人或事物最终的着落） B.你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。（开荒的人，这里指开拓者) C.他能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。（建立功绩） D.阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（空气中因悬浮烟、尘等颗粒而形成的混浊现象） （二）整体感知 1.这篇课文是美国总统里根在为不幸遇难的七名航员召开的追悼大会上所发表的演讲词。全文可分几部分？每一部分的主要内容是什么？请用简洁的语言概括出来。 2. 总统对英雄的感情是怎样的， 划出有关语句来说明。 3总统对这些英雄是怎样高度评价的 划出有关语句来说明。 4.总统希望通过演讲达到什么目的？ 二、合作探究 （一）研读思考 1.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇气的故事”？ 2.演讲者提及女教师麦考利芙时，为什么她“凝聚了整个国家想象力”？ 3.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？ （二）展示交流 1、我来朗读：小组按照自主学习中演讲词的结构梳理分部分竞读课文。 2、我来思考： （1）概述给你留下深刻印象的七名宇航员的事迹，概括人物的性格特征。 （2）七位“挑战者”有哪些共同特点？ （3）演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? （4）作者是怎样评价这些英雄的？宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什