不确定性（课件）-2025-2026学年四年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦北师大版四年级上册“可能性”单元，以掷硬币游戏导入，引导学生通过猜测与记录结果体验不确定性，进而学习用“可能”“一定”“不可能”描述事件，构建从体验到表达的学习支架。 其亮点在于融入丰富生活实例与情境任务，如“我是小侦探”推理活动，结合数学眼光观察现实、数学语言描述现象，通过游戏化与情境化教学，培养学生数据意识与应用意识，为教师提供生动的教学素材，助力核心素养落地。

北师大版 四年级上册 第八单元 可能性 http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 授课老师：赵 洁 学习目标： 1. 结合掷硬币的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。 2.能用“可能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。 http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 任务一：体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。（指向目标1） 1、同桌轮流抛硬币，每人抛5次 2、一人负责抛硬币，另一人负责记录 3、先猜猜哪一面朝上，再把实际结果 记录下来。 游 戏 规 则 任务一：体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。（指向目标1） 说一说，你有什么发现？ 在掷硬币时，可能正面朝上，也可能反面朝上，哪面朝上具有不确定性。 像掷硬币这样，事情的结果不能事先确定的性质就是不确定性。这种现象就是随机现象。 可能下雨， 可能不下雨。 任务二：感受并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。（指向目标2） 有三种情况： 1.中奖了但不是一等奖； 2.的确中了一等奖； 3.没有中奖。 1、遇到红灯 2、遇到黄灯 3、遇到绿灯 http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 任务三：能用“可能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况。 （指向目标2） 拼手气红包 提示：抽到题者，请填一定、可能或不可能。 2、下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能” “不可能”说一说。 一定 可能 不可能 2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？ 4.用“一定”“可能”“不可能”说说生活中一些事情发生的可能性。 http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 评价任务：（检测目标1.2) 希望同学们能做生活中的有心人，在充满不确定的世界中，学会判断，学会思考，学会探索。从小学好本领，长大报效祖国。 我是小侦探 1.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可能”“不可能”说一说。 Lavf57.62.100 $