精品解析：安徽省淮南市多校2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

安徽省淮南市多校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（共36分每小题3分） 1. 下列同学的行为，体现友善待人的是( ) A. 田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B. 小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从 C. 姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 D. 玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 2. 下图是某班“行走思政课”活动路线构思图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ____ 路线一：感受科技发展魅力 【湖州天能电池】 路线二：领略绿色发展之美 【安吉自然博物馆】 路线三：实地探究文化奥秘 【湖州市图书馆】 A. 走进社会生活，提升综合素养 B. 改善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受科技革命 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 3. 网络在给我们带来便利的同时,也给我们带来一些烦恼。面对下面漫画《沉迷》中的现象,青少年要（ ） A. 时刻自我反思,言传身教常相伴 B. 丰富业余生活,兴趣爱好多培养 C. 加强网络立法,法律法规护己身 D. 防止网络沉迷,多彩生活拒网络 4. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 下列名言警句与所给警示对应正确的是（ ） 序号 名言警句 警示 ① 心有所畏，方能言有所戒，行有所止 敬畏规则，逃避规则 ② 己所不欲，勿施于人 换位思考，友善待人 ③ 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁 恪守诚信，真诚待人 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “徒法不足以自行”，法律生命力在于实施。下列说法符合要求的有（ ） A. 编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B. 某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C. 法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D. 加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 7. 2025年1月1日起，我国正式实施渐进式延迟法定退休年龄政策：未来15年，男职工法定退休年龄从60周岁逐步延迟至63周岁，女职工从50周岁、55周岁分别延迟至55周岁、58周岁。某中学组织学生围绕“延迟退休”开展时政讨论，下列对该政策的认识正确的是（ ） ①能迅速遏制人口老龄化的趋势 ②表明规则不是一成不变的 ③旨在保障公民行使权利 ④有利于释放人力资源红利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（ ） ①国无法不治，民无法不立 ②法律是唯一的社会规则和行为规范 ③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 9. 世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这告诉我们要以宽容之心对待朋友。但这种宽容不能表现为（ ） A. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B. 朋友无意伤害到自己，能在事后原谅朋友的过错 C. 朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D. 朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 10. 如今，高空抛物已经不只是不文明行为，也不再是“出了事才有事，不出事就没事”，而是只要做了就可能会摊上事。下面漫画警示我们要（ ） ①学习法律，知道遵守法律只需要人们的自觉 ②胆大心细，高空抛物时注意看清下方是否有行人经过 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④珍视生命，不做危害他人生命安全的事情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 自律从小事做起，下列行为属于自律的是（ ） A. 小杨在课间休息时，主动整理课桌上的书本 B. 小朱在没有人监督的情况下，也能按时完成作业 C. 小秦在餐厅吃饭时，自觉排队，不插队 D. 以上都是 12. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”，教育部要求广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，该活动得到广泛关注。当遭遇校园欺凌的正确的做法是（ ） ①及时向公安机关报案 ②敢于斗争，拼死反抗 ③找一伙人打回去 ④寻找师长帮助，通过合法途径解决 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题（共64分） 13. 【融入社会生活在社会中成长】阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【理性利用网络争做合格网民】 某校八年级某班时政小组开展了一次以“文明上网·争做合格网民”为主题的调查活动。请你参与其中，完成下列任务： （1）请结合上面内容任选两幅图片分析网络积极作用。 （2）小头爸爸进入直播带货行业不久，中央网信办在全国范围内启动了为期1个月的“清朗·网络戾气整治”专项行动。为推动网络直播清朗前行，请你和学习小组的同学们一起从不同角度提两条合理化建议。 15. 全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。在2018-2022年文明城市创建评选周期，中央文明办确定了391个全国文明城市提名城市。文明城市的创建，离不开成千上万志愿者的默默付出。他们或协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻，或清理公共设施上的“牛皮癣”等等。他们以实际行动呵护着我们的美好家园。 （1）志愿者说：参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。我们为他们的行为点赞，如果你是一名志愿者，你会参加哪些志愿者活动? （2）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 16. 【增强规则意识构建和谐社会】 某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一 学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 （1）请运用社会秩序与社会规则的相关知识，说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 活动二 学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。 （2）上述案例中罗某受到的法律制裁，为我们树立法治观念有何启示？ （3）由此可以看出，社会规则对于保障社会秩序发挥了怎样的作用？ 活动三 为了让同学们增强规则意识，学习小组制作了一本生活规则手册，该手册为同学们在日常生活中如何遵守规则提供了重要参考。 （4）假如你是制作手册学习小组成员，你该如何拟定手册内容。 17. 阅读材料，回答问题。 小刘在商店购买某品牌打折面包1个，通过微信扫码支付1元货款，食用过程中，小刘发现该面包为过期食品，他找商店店主要求赔偿1000元损失，但商店仅同意按照价款的十倍支付10元。 《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金;增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 （1）商店的做法属于《食品安全法》第148条第2款的哪种情形? （2）请你为小刘支招，他可以从哪些途径获得法律帮助和服务呢? （3）小刘想通过诉讼解决问题。他可以向哪个机关提起哪种诉讼? （4）为一元钱打官司的意义何在? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省淮南市多校2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题（共36分每小题3分） 1. 下列同学的行为，体现友善待人的是( ) A. 田宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B. 小勇为人谦虚，对他人的意见言听计从 C. 姜某与人交谈时，谦虚诚恳、语调平和 D. 玲玲为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 A：宽容应讲原则，不能包容所有过错（如违法行为），故A说法错误； B：友善待人需尊重他人意见，但“言听计从”缺乏独立思考，故B不符合题意； C：交谈时谦虚诚恳、语调平和，体现了尊重和友善态度，故C符合题意； D：拿生理缺陷开玩笑会伤害他人，违背友善原则，故D说法错误； 故本题选C。 2. 下图是某班“行走的思政课”活动路线构思图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ____ 路线一：感受科技发展魅力 【湖州天能电池】 路线二：领略绿色发展之美 【安吉自然博物馆】 路线三：实地探究文化奥秘 【湖州市图书馆】 A. 走进社会生活，提升综合素养 B. 改善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受科技革命 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的知识。 A：三个路线分别涉及科技、绿色发展和文化，均属于社会生活的不同领域，旨在通过实践提升综合素养，故A符合题意； B：路线内容未体现“改善社会关系”这一核心，故B不符合题意； C：仅强调“科技革命”，但路线二（绿色发展）和路线三（文化）未被涵盖，故C不符合题意； D：路线内容与“遵守规则、维护秩序”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 网络在给我们带来便利的同时,也给我们带来一些烦恼。面对下面漫画《沉迷》中的现象,青少年要（ ） A. 时刻自我反思,言传身教常相伴 B. 丰富业余生活,兴趣爱好多培养 C. 加强网络立法,法律法规护己身 D. 防止网络沉迷,多彩生活拒网络 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：“言传身教”通常指长辈或教育者以自身言行影响他人，主体并非青少年自身，故A不符合题意； B：青少年沉迷网络往往与业余生活单调、缺乏兴趣爱好有关，丰富业余生活、培养多种兴趣爱好能减少对网络的过度依赖，是青少年可采取的正确做法，故B符合题意； C：“加强网络立法”是国家或政府的职责，青少年无立法权，故C不符合题意； D：“拒网络”说法绝对，网络有积极作用，应合理利用而非完全拒绝，故D说法错误； 故本题选B。 4. 全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用相关知识。 ①：人民群众积极留言为国家发展出谋划策，体现公民主动参与国家事务，说明民主参与意识增强，故①符合题意； ②：人民网作为网络平台推动建言征集活动，表明网络为民主政治发展提供便利，故②符合题意； ③：互联网为民众参与社会治理提供便捷渠道，活动本身即体现这一作用，故③符合题意； ④：题干中建言活动属于民主决策或民主监督，而非民主选举的具体实践，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 下列名言警句与所给警示对应正确的是（ ） 序号 名言警句 警示 ① 心有所畏，方能言有所戒，行有所止 敬畏规则，逃避规则 ② 己所不欲，勿施于人 换位思考，友善待人 ③ 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁 恪守诚信，真诚待人 ④ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 以礼待人，态度谦和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考、以礼待人。 ①：“心有所畏，方能言有所戒，行有所止”强调敬畏规则并约束言行，但警示中“逃避规则”表述错误，应为“遵守规则”，故①对应错误； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与“换位思考，友善待人”完全契合，故②对应正确； ③：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”强调“礼”的重要性，而警示“恪守诚信”对应“信”的范畴，故③对应错误； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明的重要性，与“以礼待人，态度谦和”一致，故④对应正确； 故本题选D。 6. “徒法不足以自行”，法律的生命力在于实施。下列说法符合要求的有（ ） A. 编纂《民法典》，切实保障公民民事权利 B. 某地电视台曝光公民、非机动车闯红灯 C. 法院依法甄别纠正冤假错案，还原事实真相 D. 加强普法宣传，营造良好的法治文化环境 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律实施相关知识。 A：编纂《民法典》属于立法活动，未直接体现法律实施，故A不符合题意； B：电视台曝光行为属于社会监督，并非法律执行的直接体现，故B不符合题意； C：法院纠正冤假错案是司法机关依法行使司法权，属于法律实施的具体表现，故C符合题意； D：普法宣传是增强法治观念手段，属于法律实施的辅助环节，而非直接实施，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 2025年1月1日起，我国正式实施渐进式延迟法定退休年龄政策：未来15年，男职工法定退休年龄从60周岁逐步延迟至63周岁，女职工从50周岁、55周岁分别延迟至55周岁、58周岁。某中学组织学生围绕“延迟退休”开展时政讨论，下列对该政策的认识正确的是（ ） ①能迅速遏制人口老龄化的趋势 ②表明规则不是一成不变的 ③旨在保障公民行使权利 ④有利于释放人力资源红利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则改进与人口政策。 ①：延迟退休政策无法“迅速遏制”人口老龄化趋势，因为老龄化是长期结构性问题，需综合措施逐步应对，故①说法错误； ②：延迟退休是对原有退休年龄规则的调整，体现规则随社会发展而改进，故②符合题意； ③：该政策主要目的是缓解劳动力短缺和养老金压力，而非直接保障公民行使权利，故③说法错误； ④：延长退休年龄可让有经验劳动者继续工作，增加劳动力供给，释放人力资源潜力，故④符合题意； 故本题选C。 8. 我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（ ） ①国无法不治，民无法不立 ②法律是唯一的社会规则和行为规范 ③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治观念的理解。 ①：强调法律对国家治理和人民生活的必要性，符合法治社会的要求，故①说法正确； ②：法律并非唯一的社会规则，道德、纪律等也是重要规范，“唯一”表述绝对，故②说法错误； ③：“杜绝一切”过于绝对，法治观念能减少犯罪但不能完全消除，故③说法错误； ④：法律对所有社会成员具有普遍约束力，要求共同遵守，故④说法正确； 故本题选A。 9. 世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这告诉我们要以宽容之心对待朋友。但这种宽容不能表现为（ ） A. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B. 朋友无意伤害到自己，能在事后原谅朋友的过错 C. 朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D. 朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊需要坚持原则 。 A：发生争执时允许朋友保留意见，体现了尊重差异，属于宽容的表现，故A说法正确； B：原谅朋友无意的过错，是宽容的体现，故B说法正确； C：为朋友的进步感到高兴，体现了真诚的欣赏，属于宽容的积极态度，故C说法正确； D：对朋友的缺点不提出批评，属于纵容而非真正的宽容，真正的宽容需要善意提醒而非回避问题，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 10. 如今，高空抛物已经不只是不文明行为，也不再是“出了事才有事，不出事就没事”，而是只要做了就可能会摊上事。下面漫画警示我们要（ ） ①学习法律，知道遵守法律只需要人们的自觉 ②胆大心细，高空抛物时注意看清下方是否有行人经过 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④珍视生命，不做危害他人生命安全的事情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治意识和珍视生命的相关知识。 ①：遵守法律需要人们的自觉，同时也需要法律的强制力保障，“只需要”说法错误，故①不符合题意； ②：高空抛物本身就是危害他人生命安全的违法行为，无论是否有行人经过都应坚决禁止，“注意看清下方”的说法错误，故②说法错误； ③：高空抛物入刑警示我们要增强法治意识，做到尊法学法守法用法，故③符合题意； ④：高空抛物会严重威胁他人生命安全，我们应珍视生命，不做危害他人生命安全的事情，故④符合题意； 故本题选D。 11. 自律从小事做起，下列行为属于自律的是（ ） A. 小杨在课间休息时，主动整理课桌上的书本 B. 小朱在没有人监督的情况下，也能按时完成作业 C. 小秦在餐厅吃饭时，自觉排队，不插队 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律行为的表现的相关知识。 ABCD：小杨主动整理书本，属于自觉管理个人事务，体现自律；小朱无人监督仍按时完成作业，是自我约束和主动学习的表现，符合自律；小秦自觉排队，遵守公共规则无需外部监督，属于自律；因A、B、C均为自律行为，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”，教育部要求广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，该活动得到广泛关注。当遭遇校园欺凌的正确的做法是（ ） ①及时向公安机关报案 ②敢于斗争，拼死反抗 ③找一伙人打回去 ④寻找师长帮助，通过合法途径解决 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的知识。 ①：及时向公安机关报案是合法途径，能有效制止欺凌行为，故①符合题意； ②：“拼死反抗”可能激化矛盾，危及自身安全，故②说法错误； ③：“找一伙人打回去”属于以暴制暴，违反法律，故③说法错误； ④：寻求师长帮助并通过合法途径解决，是理性且安全的做法，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共64分） 13. 【融入社会生活在社会中成长】阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点错误。 学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 乙同学的观点正确。 在社会课堂中锻炼是亲社会行为，亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：学习的内容、养成亲社会行为的重要性 能力考查：辨识和判断的能力、运用所学知识解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们中学生，主要任务是学习，没有必要关注社区治理。 观点②：我们中学生不仅要努力学习科学文化知识，更要在社会课堂中锻炼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：在社会课堂中锻炼是亲社会行为，亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【理性利用网络争做合格网民】 某校八年级某班时政小组开展了一次以“文明上网·争做合格网民”为主题的调查活动。请你参与其中，完成下列任务： （1）请结合上面内容任选两幅图片分析网络的积极作用。 （2）小头爸爸进入直播带货行业不久，中央网信办在全国范围内启动了为期1个月的“清朗·网络戾气整治”专项行动。为推动网络直播清朗前行，请你和学习小组的同学们一起从不同角度提两条合理化建议。 【答案】（1）①网络改变了人们的生活方式。借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 （2）①网络主播应加强自律，遵守道德和法律，不被流量和经济利益冲昏头脑；②广大网民应传播网络正能量，不传播不良信息、不给乱象主播“乱捧场”；③各平台应加强对直播人员及内容的审核、监管和把控；④国家健全相应的法律法规，规范直播行业，严厉打击直播行业的违法乱纪行为。（任选两条回答即可） 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用、营造清朗空间。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识， 从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不管身在何处，都能用手机连着遥控→可链接网络改变了人们的生活方式。 关键词②：变身主播，宣传带货→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查推动网络直播晴朗前行的合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。在2018-2022年文明城市创建评选周期，中央文明办确定了391个全国文明城市提名城市。文明城市的创建，离不开成千上万志愿者的默默付出。他们或协助交警维护交通秩序，或对不文明行为进行劝阻，或清理公共设施上的“牛皮癣”等等。他们以实际行动呵护着我们的美好家园。 （1）志愿者说：参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。我们为他们的行为点赞，如果你是一名志愿者，你会参加哪些志愿者活动? （2）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。 【答案】（1）宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款捐物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生；等等。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中学生可以参加的志愿者活动，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何养成亲社会行为，可结合教材知识作答。 16. 【增强规则意识构建和谐社会】 某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。 活动一 学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重。 （1）请运用社会秩序与社会规则的相关知识，说说活动一中的“堵得慌”说明了什么。 活动二 学习小组的同学搜集了一则案例：罗某以等丈夫为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成列车延迟发车。最终，罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款。 （2）上述案例中罗某受到的法律制裁，为我们树立法治观念有何启示？ （3）由此可以看出，社会规则对于保障社会秩序发挥了怎样的作用？ 活动三 为了让同学们增强规则意识，学习小组制作了一本生活规则手册，该手册为同学们在日常生活中如何遵守规则提供了重要参考。 （4）假如你是制作手册学习小组成员，你该如何拟定手册内容。 【答案】（1）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序离不开社会规则的维系 （2）①在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ②敬畏和信仰法律，树立守法光荣，违法可耻的观念 （3）①社会规则保障社会秩序的实现，规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所； ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处分、法律的制裁。 （4）①列举常见生活规则，如交通规则、排队礼仪、公共场所禁烟；②具体做法。如“过马路走斑马线”“乘地铁先下后上”；③说明遵守规则对个人、社会的重要性；④结合反面事例强调违规后果。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的作用、树立法治观念、社会规则对社会秩序的作用、遵守规则 能力考查：分析和综合的能力、运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会秩序的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校门口就“堵得慌”，人车抢道的现象非常严重→社会正常运行需要秩序；社会秩序离不开社会规则的维系。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：罗某因违反《铁路安全管理条例》被公安机关责令认错改正并处以2000元罚款→在社会生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 敬畏和信仰法律，树立守法光荣，违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查社会规则对于保障社会秩序的作用，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查拟定生活规划手册内容,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 阅读材料，回答问题。 小刘在商店购买某品牌打折面包1个，通过微信扫码支付1元货款，食用过程中，小刘发现该面包为过期食品，他找商店店主要求赔偿1000元损失，但商店仅同意按照价款的十倍支付10元。 《食品安全法》第148条第2款生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金;增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。 （1）商店的做法属于《食品安全法》第148条第2款的哪种情形? （2）请你为小刘支招，他可以从哪些途径获得法律帮助和服务呢? （3）小刘想通过诉讼解决问题他可以向哪个机关提起哪种诉讼? （4）为一元钱打官司的意义何在? 【答案】（1）商店的做法属于经营明知是不符合食品安全标准的食品，却未按法律规定足额赔偿消费者损失的情形。 （2）①向法律服务所、律师事务所等法律服务机构寻求帮助；②向公安机关、人民检察院、人民法院等国家机关控告、举报；③向消费者协会或其他依法成立的调解组织申请调解；④通过法律援助机构申请法律援助。 （3）向人民法院提起民事诉讼。 （4）①维护自身的合法权益，让违法行为受到应有的制裁；②警示商家遵守法律规定，规范经营行为；③推动全社会形成尊重法律、维护法律权威的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查：一般违法行为、保护消费者权益、依法求助的途径、提供法律服务的组织和机构、诉讼、依法维权的意义。 能力考查：运用所学的知识分析材料。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为商家，需要运用一般违法行为和保护消费者权益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：商店卖过期面包却赔偿10块钱→可链接的《食品安全法》第148条第2款的知识 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查依法求助的途径、提供法律服务的组织和机构的知识点，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查诉讼的知识点，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为一元钱打官司的意义→可链接运用依法维权的意义的知识 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $