3.1运动的水分子同步练习--2025--2026学年九年级化学鲁教版(2024)上册

2025-2026鲁教版(2024)九年级上册化学同步练习 第三单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(共 10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．化学观念是化学学科的核心素养之一、用分子的观点解释下列现象不合理的是（ ） A．食物腐败：分子本身发生了变化 B．热胀冷缩：分子大小发生了改变 C．压缩气体分子间隔改变 D．花香四溢：分子不断运动 2．“墙内开花，墙外香”说明了（ ） A．分子之间有间隔 B．分子具有一定的质量 C．分子可以分成原子 D．分子在不断运动 3．下列宏观事实的微观解释中，不正确的是（ ） A．车胎在太阳光照射下爆胎——分子体积变大 B．水沸腾把壶盖顶开——温度升高，水分子体积变大 C．氧气能供给呼吸，而二氧化碳不能——构成物质的分子不同，则化学性质不同 D．自然界中水的天然循环——水分子不断运动 4．下列属于混合物的是（ ） A．冰水混合物 B．五氧化二磷 C．高锰酸钾 D．清新的空气 5．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（ ） 图1                                                     图2 A．图2比图1的实验更环保、更节约 B．图2中bc段纱布也会慢慢变红 C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动 D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红 6．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，下列有关现象的解释中，错误的是（ ） A．二氧化碳气体压缩成干冰——二氧化碳分子间隔变小 B．食物变质——分子种类不变，分子性质改变 C．空气湿度增大——单位体积空气中水分子数目增多 D．中秋时节，桂花飘香——分子在不断运动 7．下列“水”属于混合物的是（ ） A．矿泉水 B．水蒸气 C．蒸馏水 D．冰水混合物 8．下图是探究微观粒子运动的实验，有关说法不正确的是（ ） A．两个实验都可证明微观粒子在不断地运动 B．甲图烧杯A中溶液变红 C．若将乙图的装置浸入冰水中，溶液变红速率减慢 D．乙图的实验更节约药品，更环保 9．日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是（ ） A．矿泉水 B．酸奶 C．二氧化碳 D．自来水 10．如图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A． B． C． D． 二、非选择题：共4题，30分。 11.海绵城市也可称为“水弹性城市”，例如：可以在城市小区里布置若干地块，用透水砖等吸水材料建设，作为海绵体，平时是市民的休闲公园，暴雨的时候可以蓄水；被海绵体充分吸收的雨水消毒后还可以再次利用，在一定程度上可以缓解水资源紧张的问题。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。 （1） 海绵城市的“海绵体”主要依赖      等吸水材料。 （2） 建设海绵城市的意义之一是              。 （3） 海绵城市比一般城市的雨水排放量减小%以上，其原因是从降雨到排放的过程中，增加了        环节。 12．实验室用如图所示装置制取蒸馏水，回答下列问题： (1)写出下列标号仪器的名称。a、 、b、 、c、 、d、 、e、 。 (2)得到蒸馏水在 （填名称）中。 (3)仔细观察d仪器，它起到 的作用；冷水进入d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入下端流出行不行？ （填“行”或“不行”），原因是 。 (4)水在 （填编号，下同）中由液态变为气态，在 中由气态变为液态。 (5)实验时常在b中加入几粒沸石（或碎瓷片），目的是 。 13．加加酱油是源自湖南长沙的知名调味品企业，它凭借“炒菜香”的广告语和创新的产品(如“面条鲜”酱油)走进全国千家万户的厨房。以下是其生产“面条鲜”酱油的主要工艺流程。 （1）“酱醪”要放在密封的设备中进行发酵，这个过程是避免与空气中的 发生反应而变质。 （2）“压榨取汁”是用压榨设备将“酱醪”中的液体(生酱油)与固体(酱渣)分离，这与我们在净水过程中使用的 (填操作名称)操作原理相似。 14．小明学习了分子的性质后做了如图实验： (1)教材实验(如图1)：该实验可以观察到 ，说明分子是不断运动的。 (2)改进实验(如图2)：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上缓缓注入注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验既能说明分子是不断运动的，又可以说明分子 。 (3)如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论 。 参考答案 1．B 2．D 3．B 4．D 5．D 6．B 7．A 8．B 9．C 10．B 11．（1） 透水砖 （2） 缓解水资源紧张 （3） 40；集蓄利用 12．(1) 酒精灯 蒸馏烧瓶 铁架台 冷凝管 锥形瓶 (2)锥形瓶 (3) 冷凝 不行 冷凝不充分 (4) b d (5)防止加热时出现暴沸 13． （1）氧气/O2 （2）过滤 14．(1)B烧杯溶液变红，A烧杯无明显现象 (2)分子之间有间隔 (3)温度越高，分子运动越剧烈 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $