【优选】人教版九年级历史上册 第七单元 第21课 第一次世界大战 课件 （共35张PPT）

第21课 第一次世界大战 【内 容 标 准】 (1)简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 (2)讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 (3)以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 【教学活动建议】 (1)讨论第一次世界大战爆发的原因，提高独立思考和从不同角度分析问题的能力。 (2)观看有关影视录像片，加深对世界大战给人类社会带来空前灾难的认识，树立热爱和平的意识。 【整体感知】 了解世界大战的爆发要有长时间矛盾与冲突的酝酿、集结、激化的过程，而不是仅由一件突发的偶然事件就可以酿成世界范围的战争。因此，在认识一战爆发的原因时，要从长时段、历史渊源和各种矛盾的发展角度去理解。欧洲两大军事集团的形成就是从这个角度去讲述欧洲各资本主义国家矛盾的形成、演化和激化的过程，以便使学生能从更深刻的背景中寻找一战爆发的原因。 在学习萨拉热窝事件时，要注意各民族反抗侵略与瓜分斗争的正义性同搞暗杀等恐怖活动的区别。 在学习这段历史时，要反对任何以暗杀为主要形式的突发事件。尤其是萨拉热窝事件成为一战的导火线，更应引起我们对突发事件严重威胁世界和平的高度重视和警惕。 一场世界大战的爆发固然有其深远的历史原因和复杂的国际背景，但导火线，即突发的偶然事件的严重危害也不可低估，更不可把暗杀者视为民族英雄，否则我们就会再一次陷入战争不可避免的认识误区和民族英雄与人类罪人共存一身的悖论中。 在学习凡尔登战役时，不仅要从一战的战略转折这一角度去把握这一历史事件，同时还要让学生通过这场战争的残酷性进一步认识战争给人类发展与进步带来的严重灾难，从小树立热爱和平、远离战争的意识。 要从人类进步的高度来理解避免战争发生的问题。热爱和平、远离战争的本意就是对于从事正义事业的力量、团体、阶级和民族要随着人类的进步，学会采取非暴力的方式来达到正义事业的目的。对于非正义的战争势力，人类会随着文明的发展与进步，学会怎样通过非军事手段来遏制和削弱其战争的企图，使人们认为不可避免的战争得到避免。热爱和平、远离战争是一种现代的进步意识，而不是不分是非的和平主义。 资本主义经济、政治发展不平衡 争夺殖民地、世界霸权 两大军事集团形成 三国同盟：