[中学联盟]湖南省长沙市周南中学（人教版）七年级历史下册课件 第15课：明朝君权的加强 (共16张PPT)

第15 课 明朝君权的加强 第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 【考标点击】理解:明朝加强专制统治的主要措施 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 思考:丞相制度创于何时?朱元璋为什么杀胡惟庸?他采取了什么措施? 片段2.“宋濂请客”——恐怖的特务机构之锦衣卫 思考:是什么原因让宋濂吓出一身冷汗?锦衣卫的职能是什么?特点?有什么作用? 片段3.“看榜文”——不求实际、禁锢思想的“八股取士” 思考:科举考试创于哪个朝代?完善于哪个朝代?明朝这一制度又发生了什么改变? 片段4.“靖难之役”——叔侄之争(姜是老的辣) 思考:为什么朱棣会胜利?上台后他如何加强君权?为什么迁都、削藩?明朝君主专制高度强化的表现是 ? 片段1.“胡惟庸案”——立竿见影的行政机构改革 宰相胡惟庸,开国老臣,位高权重,因是百官之首,一人之下万人之上,而常与朱元璋发生“口角”,朱元璋以“谋反”之罪灭其九族,并借此上朝废除丞相,改革行政机构。 思考:丞相制度创于何时?朱元璋为什么杀胡惟庸?他采取了什么措施? 明 废行中书省 设三司 地方 中央 以六部分理朝政 撤中书省 废丞相 承宣布政使司(民政) 提刑按察司(刑狱) 都指挥使司(军政) 地方 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 皇帝 吏 户 皇帝 锦衣卫的职能是监察官员和百姓。由皇帝直接指挥,不受法律约束。 片段2.“宋濂请客”——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫 有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。 思考:是什么原因让宋濂吓出一身冷汗?锦衣卫的职能是什么?特点?有什么作用? 锦衣卫特务机构: ①职能:对臣民监视、侦查。 ②特点:由皇帝直接指挥, 不受法律约束。 “时京官每旦入朝,必与妻子诀别。 及暮无事则相庆,以为又活一日。” 安然朝中坐, 却知天下事。 片段3.“看榜文”——不求实际、禁锢思想的“八股取士” 一年一度的科举考试成绩单出炉,落榜的人垂头丧气,痛哭流涕;榜上有名者手舞足蹈,欢天喜地。更有甚者,无论落榜还是上榜,都已疯疯癫癫,让人叹息。 思考:科举考试创于哪个朝代?完善于哪个朝代?明朝这一制度又发了什么变化? ③八股取士: 命题特点: 答题观点: 文体特点