精品解析：2025-2026学年山西省太原市人教鄂教版六年级上册期中考试科学试卷

2025~2026学年度第一学期期中小学六年级学情诊断 科学试卷 （考试时间：下午4：40——5：40） 知识与应用 一、单项选择题 1. 制作蜡烛的过程中，蜡块形态发生了变化，这种变化（ ）。 A. 产生了新物质 B. 没有产生新物质 C. 有时产生新物质 【答案】B 【解析】 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化是物质形态改变但未生成新物质，如蜡块受热熔化（固态变液态）和冷却凝固（液态变固态），仅形态改变，未产生新物质。故选B。 2. 蜡烛燃烧后，产生的物质有（ ）。 A. 只有水 B. 水、二氧化碳、炭黑等新物质 C. 只有二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等。蜡烛燃烧时，蜡与氧气发生反应，生成水和二氧化碳等新物质。若燃烧不充分，还可能产生炭黑。故选B。 3. 下列变化中，属于没有产生新物质的变化的是（ ）。 A. 火柴燃烧 B. 铁水变成钢锭 C. 石灰石遇盐酸冒气泡 【答案】B 【解析】 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化。物理变化没有新物质生成，仅改变形态或状态；化学变化会生成新物质。 A．火柴燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化。 B．铁水凝固成钢锭是形态改变（液态→固态），无新物质生成，属于物理变化。 C．石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体，属于化学变化。 故选B。 4. 铁锈与铁相比，铁锈（ ）。 A. 更硬 B. 有金属光泽 C. 疏松容易脱落 【答案】C 【解析】 【详解】铁锈是铁在潮湿环境中与氧气和水发生化学反应生成的物质。铁本身质地较硬且有金属光泽，而铁锈结构疏松、颜色暗红，无法紧密附着在铁表面，容易脱落。 A．错误，铁锈不如铁坚硬； B．错误，铁锈无金属光泽； C．正确，描述符合铁锈特性。 故选C。 5. 最容易使铁钉生锈的条件是（ ）。 A. 只有空气 B. 只有水 C. 既有空气又有水 【答案】C 【解析】 【详解】铁钉生锈需要同时接触空气和水。当铁钉处于既有空气又有水的环境中，空气中的氧气与水共同作用，导致铁钉快速生锈。若只有空气或只有水，生锈条件不充分，生锈速度较慢或难以生锈。故选C。 6. 在铁制品表面喷漆可以防锈，其原理是（ ）。 A. 隔绝空气和水分 B. 使铁变硬 C. 改变铁的成分 【答案】A 【解析】 【详解】A．铁生锈需要与空气中的氧气和水接触发生反应。喷漆能覆盖铁制品表面，隔绝空气和水分，阻止铁锈蚀。 B．与防锈无关。 C．喷漆未改变铁的成分。 故选A。 7. 下面四种物质中，混合在一起能产生气泡的是（ ）。 A 小苏打和水 B. 糖和白醋 C. 小苏打和白醋 【答案】C 【解析】 【详解】小苏打（碳酸氢钠）与白醋（含醋酸）会发生化学反应，生成二氧化碳气体，从而产生气泡。而小苏打和水混合无明显气泡产生，糖和白醋混合也不会发生反应产生气泡。 故选C。 8. 制作柠檬汽水时，属于产生新物质的变化的步骤是（ ）。 A. 切开柠檬挤汁 B. 加糖和食用色素 C. 把小苏打放入瓶中产生气泡 【答案】C 【解析】 【详解】A．切开柠檬挤汁是将柠檬汁从果肉中分离，属于形状改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B．加糖和食用色素是混合过程，糖溶解和色素分散未形成新物质，属于物理变化。 C．小苏打与柠檬酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡，此过程有新物质（二氧化碳等）生成，属于化学变化。 故选C。 9. 工厂生产汽水时，二氧化碳来源是（ ）。 A. 通过加压和降温直接溶解 B. 柠檬酸和小苏打反应产生 C. 从空气中提取 【答案】B 【解析】 【详解】A．描述的是溶解二氧化碳的方法，并非来源。 B．汽水中的二氧化碳通常由化学反应生成。工厂生产时，常利用柠檬酸与小苏打（碳酸氢钠）混合后发生反应，释放二氧化碳气体。 C．空气中提取成本较高且不常用。 故选B。 10. 化学家研究的主要内容不包括（ ）。 A. 物质的性质 B. 物质的成分 C. 物体的运动 【答案】C 【解析】 【详解】化学家主要研究物质的组成、结构、性质及其变化规律。A选项物质的性质和B选项物质的成分均属于化学研究的核心内容。C选项物体的运动属于物理学中力学的研究范畴，与化学研究无关。 故选C。 11. 将二氧化碳气体导入点燃的两支蜡烛的烧杯中，底层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳（ ）。 A. 比空气轻 B. 比空气重且不支持燃烧 C. 能支持燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A．若二氧化碳比空气轻，它会聚集在烧杯上方，应该是上层蜡烛先熄灭，但实验中是底层蜡烛先熄灭，因此该选项错误。 B．“底层蜡烛先熄灭”说明二氧化碳会在烧杯底部聚集（对应“比空气重”）；蜡烛熄灭则说明二氧化碳不能让燃烧继续进行（对应“不支持燃烧”），与实验现象完全匹配，该选项正确。 C．若二氧化碳能支持燃烧，蜡烛会持续燃烧甚至更旺盛，但实验中蜡烛熄灭了，因此该选项错误。 故选B。 12. 空气成分中，占比最大的气体是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】空气是一种无色无味的气体。空气占据空间、有质量、有流动性、能被压缩、压缩空气有弹性。空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的。正常的空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧约占21%，二氧化碳占0.03%。故选A。 13. 农民播种前选择颗粒饱满的种子，主要是为了利用（ ）。 A. 生物的遗传现象 B. 生物的变异现象 C. 环境的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A．遗传是生物将特征传给后代的现象。农民选择颗粒饱满的种子，是因为饱满的种子含有更多营养物质，这种性状由遗传决定，能够帮助幼苗更好生长。 B．变异指后代与亲代的差异，与选择已有性状无关。 C．环境影响是外部条件的作用，而选种时尚未播种，环境未起作用。 故选A。 14. 生物的遗传现象是指（ ）。 A. 子代与亲代之间保持相似的特征 B. 子代与亲代之间存在差异 C. 同一物种的不同品种 【答案】A 【解析】 【详解】遗传是指生物亲代与子代之间在形态、结构、生理等方面表现出的相似特征。 A．描述的是子代与亲代保持相似的特征，符合遗传的定义。 B．描述的是子代与亲代的差异，属于变异现象，与遗传无关。 C．描述的是同一物种的不同品种，属于生物多样性的表现，并非遗传的直接定义。 故选A。 15. 生物的遗传不仅表现在外形特征上，还包括（ ）。 A. 只有生理特点 B. 只有行为方式 C. 生理特点和行为方式等方面 【答案】C 【解析】 【详解】生物的遗传包括外形特征、生理特点和行为方式等多个方面。 A．只提到单一方面的遗传。 B．只提到单一方面的遗传。 C．全面涵盖了生理特点和行为方式，符合遗传的多样性。 故选C。 16. 生物的变异现象是指（ ）。 A. 子代与亲代之间存在一些不同的特征 B. 子代与亲代完全相同 C. 只有外形特征不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．子代与亲代之间存在不同的特征属于变异现象，正确。 B．子代与亲代完全相同不符合变异现象，错误。 C．变异不仅限于外形特征，还可能包括其他方面，错误。 故选A。 17. 下列属于可遗传的变异的是（ ）。 A. 后天近视 B. 高茎豌豆种子长出矮茎豌豆 C. 长期日晒皮肤变黑 【答案】B 【解析】 【详解】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，能够传递给后代。 A．后天近视是因用眼习惯等环境因素导致，遗传物质未改变，属于不可遗传的变异。 B．高茎豌豆种子长出矮茎豌豆，可能是基因变化（如隐性基因表达或突变）导致，遗传物质发生改变，属于可遗传的变异。 C．长期日晒皮肤变黑是环境因素引起的表型变化，遗传物质未改变，属于不可遗传的变异。 故选B。 18. 同一种植物有不同的品种，这是因为（ ）。 A. 环境条件不同 B. 生物发生了变异 C. 种植方法不同 【答案】B 【解析】 【详解】同一植物的不同品种是由于生物在遗传过程中发生了变异，导致性状差异。环境条件和种植方法可能影响植物生长，但不会直接形成不同品种。生物变异是产生新品种的根本原因。故选B。 19. 孟德尔通过豌豆杂交实验，发现决定生物某个特征的是（ ）。 A. 遗传因子（基因） B. 环境条件 C. 营养水平 【答案】A 【解析】 【详解】孟德尔通过豌豆杂交实验发现，生物的性状由遗传因子（基因）决定。他的研究证明，遗传因子在生殖过程中会传递给子代，并控制性状表现。环境条件和营养水平可能影响生物生长，但并非决定性状的根本因素。故选A。 20. 遗传物质主要是（ ）。 A. 蛋白质 B. DNA C. 水 【答案】B 【解析】 【详解】遗传物质的主要成分是DNA，它携带生物体的遗传信息。蛋白质是构成细胞的重要物质，但不负责遗传；水是细胞的主要成分，与遗传无关。故选B。 21. 人工干预生物变异的方法不包括（ ）。 A. 杂交技术 B. 自然选择 C. 用放射性物质照射 【答案】B 【解析】 【详解】人工干预生物变异的方法包括人为改变生物遗传特性的技术。 A．杂交技术是通过人工让不同生物交配，选育新品种，属于人工干预。 B．自然选择是生物在自然环境中适应并生存的过程，无需人为参与，不属于人工干预。 C．用放射性物质照射属于诱变育种，通过人工诱发基因突变产生变异，属于人工干预。 故选B。 二、判断题 22. 盐溶解于水产生了新物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】溶解属于物理变化，盐溶解于水后以离子形式均匀分散，未生成新物质。例如水分蒸发后盐可恢复原状，说明物质未发生本质改变。因此题目描述错误。 23. 铁锈和铁是同一种物质。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】铁锈是铁与空气中的氧气、水发生化学反应生成的新物质，其颜色、质地等物理性质与铁不同，且铁能被磁铁吸引，铁锈不能。因此两者不是同一种物质。 24. 不锈钢是钢铁加入了其他物质后，增强了抗腐蚀能力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不锈钢是合金，通过在铁中加入铬、镍等元素改变内部结构，形成保护层阻止氧化反应，从而不易生锈。这属于金属防腐蚀的常见方法，符合合金改善材料性能的基本原理。题目描述正确。 25. 家庭制作汽水时，柠檬酸和小苏打混合能产生二氧化碳气体（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】柠檬酸是酸，小苏打（碳酸氢钠）是碱性物质，两者混合发生酸碱反应，生成二氧化碳气体。二氧化碳溶于水形成气泡，使汽水有碳酸口感。该反应符合家庭制作汽水的原理。 26. 氧气不仅支持燃烧，还是空气中含量最高的气体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】氧气能支持燃烧是正确的，但空气中含量最高的气体是氮气（约占78%），氧气仅占约21%。因此，题目后半部分错误，整体判断为错误。 27. 人体需要的营养素包括糖类、脂质、蛋白质、维生素、水、无机盐等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体必需的营养素分为六大类，正是题干中提到的糖类、脂质（脂肪）、蛋白质、维生素、水、无机盐，这些营养素各自承担着提供能量、构成身体组织、调节生理功能等作用，共同维持人体的正常生命活动。 28. 小明的父母都是双眼皮，那么小明一定也是双眼皮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。父母都是双眼皮，儿子是双眼皮，这是遗传造成的；父母都是双眼皮，儿子是单眼皮，这是变异造成的，所以题目观点错误。 29. 遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，生物依靠变异不断产生新的品种，不断进化，生物的遗传和变异都是生物体适应性的重要规律。 30. 孟德尔发现了遗传因子，他被称为“现代遗传学之父”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律，并提出遗传因子的概念，为遗传学奠定基础，因此被称为现代遗传学之父。他的研究解释了性状如何通过遗传因子传递，尽管当时未使用基因这一术语，但其结论被后世科学证实。 31. 科学家利用人工变异培育的所有新品种都对人类有益。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人工变异培育的新品种可能带来不可预见的负面影响。例如，某些变异可能导致作物抗虫性降低或产生有害物质，或破坏生态平衡。因此，并非所有新品种都一定有益。 三、连线题 32. 将下列生活中的变化现象与其相对应的变化类型连起来。 烟花绽放• 红糖溶解于水• 树叶变黄• •没有产生新物质的变化 水的三态变化• 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊• 踩扁易拉罐•• •产生新物质的变化 白糖烧焦变黑• 给气球充气，气球变大• 【答案】 【解析】 【详解】没有产生新物质的变化（物理变化）：仅形态、状态改变，物质本身不变； 产生新物质变化（化学变化）：有新物质生成。 没有产生新物质的变化： 红糖溶解于水（只是红糖微粒分散在水中，物质不变） 水的三态变化（固态、液态、气态的水是水的三种不同状态，物体本身没变化，无新物质） 踩扁易拉罐（仅形状改变，铝的物质不变） 给气球充气，气球变大（只是气体填充，气球和气体本身不变） 产生新物质的变化： 烟花绽放（火药燃烧，生成二氧化碳等新物质） 树叶变黄（叶绿素分解、生成新的色素物质） 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊（生成碳酸钙沉淀，新物质） 白糖烧焦变黑（白糖碳化，生成碳等新物质） 探究与思维 四、实验探究题 33. 如图，在做铁钉生锈实验时，甲试管把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中，把铁钉完全浸没在水中；丙试管把铁钉完全浸没在食用油中，试管口塞紧试管塞。 （1）甲试管中铁钉，能够接触的条件是______和______。 （2）乙试管中的铁钉，能够接触的条件是______。 （3）丙试管中的铁钉，既接触不到______，又接触不到______。 （4）铁钉生锈实验所属的实验类型是______实验。 【答案】（1） ①. 水（空气） ②. 空气（水） （2）水 （3） ①. 水（空气） ②. 空气（水） （4）对比 【解析】 【小问1详解】 甲试管中湿棉花球提供水，试管内有空气，所以铁钉接触空气和水。 【小问2详解】 乙试管中铁钉完全浸没在水中，接触的是水。 【小问3详解】 丙试管中铁钉浸没在食用油中，食用油隔绝了空气和水，所以既接触不到空气也接触不到水。 【小问4详解】 该实验通过甲、乙、丙三组不同条件的对比，探究铁钉生锈的条件，属于对比实验。 五、综合题 34. 小明想找出自己与其他家庭成员之间遗传和变异的特征，他做了如下统计： 特征 家庭成员 眼皮 酒窝 舌头 双眼皮 单眼皮 有酒窝 无酒窝 卷舌 不卷舌 爷爷 √ √ √ 奶奶 √ √ √ 爸爸 √ √ √ 妈妈 √ √ √ 小明 √ √ √ （1）奶奶的特征是：______眼皮，______酒窝，______舌。 （2）小明一家人中，卷舌的有______人，无酒窝的有______人。 （3）妈妈是单眼皮，小明也是单眼皮，这属于妈妈和小明之间的______特征；爸爸不卷舌，小明卷舌，这属于爸爸和小明之间的______特征。 （4）通过比较小明家庭成员的特征，我们发现，家庭成员之间既存在有相似特征的生物______现象，又存在有不同特征的生物______现象。 【答案】（1） ①. 双 ②. 无 ③. 卷 （2） ①. 三 ②. 四 （3） ①. 相似 ②. 不同 （4） ①. 遗传 ②. 变异 【解析】 【34题详解】 直接根据表格中奶奶对应的特征列判断，奶奶在双眼皮、无酒窝、卷舌处打勾，故依次填双、无、卷。 【35题详解】 统计卷舌的人数，奶奶、妈妈、小明卷舌，共3人，无酒窝的有爷爷、奶奶、爸爸、小明，共4人。 【36题详解】 亲子间相似的特征是遗传，不同的是变异，所以妈妈和小明单眼皮相似是遗传，爸爸和小明卷舌不同是变异。 【37题详解】 家庭成员间相似特征体现遗传现象，不同特征体现变异现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中小学六年级学情诊断 科学试卷 （考试时间：下午4：40——5：40） 知识与应用 一、单项选择题 1. 制作蜡烛的过程中，蜡块形态发生了变化，这种变化（ ）。 A. 产生了新物质 B. 没有产生新物质 C. 有时产生新物质 2. 蜡烛燃烧后，产生的物质有（ ）。 A. 只有水 B. 水、二氧化碳、炭黑等新物质 C. 只有二氧化碳 3. 下列变化中，属于没有产生新物质的变化的是（ ）。 A. 火柴燃烧 B. 铁水变成钢锭 C. 石灰石遇盐酸冒气泡 4. 铁锈与铁相比，铁锈（ ）。 A. 更硬 B. 有金属光泽 C. 疏松容易脱落 5. 最容易使铁钉生锈的条件是（ ）。 A. 只有空气 B. 只有水 C. 既有空气又有水 6. 在铁制品表面喷漆可以防锈，其原理（ ）。 A. 隔绝空气和水分 B. 使铁变硬 C. 改变铁成分 7. 下面四种物质中，混合在一起能产生气泡的是（ ）。 A. 小苏打和水 B. 糖和白醋 C. 小苏打和白醋 8. 制作柠檬汽水时，属于产生新物质的变化的步骤是（ ）。 A. 切开柠檬挤汁 B. 加糖和食用色素 C. 把小苏打放入瓶中产生气泡 9. 工厂生产汽水时，二氧化碳的来源是（ ）。 A. 通过加压和降温直接溶解 B. 柠檬酸和小苏打反应产生 C. 从空气中提取 10. 化学家研究的主要内容不包括（ ）。 A. 物质的性质 B. 物质的成分 C. 物体的运动 11. 将二氧化碳气体导入点燃的两支蜡烛的烧杯中，底层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳（ ）。 A. 比空气轻 B. 比空气重且不支持燃烧 C. 能支持燃烧 12. 空气成分中，占比最大的气体是（ ）。 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 13. 农民播种前选择颗粒饱满的种子，主要是为了利用（ ）。 A. 生物的遗传现象 B. 生物的变异现象 C. 环境的影响 14. 生物的遗传现象是指（ ）。 A. 子代与亲代之间保持相似的特征 B. 子代与亲代之间存在差异 C. 同一物种的不同品种 15. 生物的遗传不仅表现在外形特征上，还包括（ ）。 A. 只有生理特点 B. 只有行为方式 C. 生理特点和行为方式等方面 16. 生物的变异现象是指（ ）。 A. 子代与亲代之间存在一些不同的特征 B. 子代与亲代完全相同 C. 只有外形特征不同 17. 下列属于可遗传的变异的是（ ）。 A. 后天近视 B. 高茎豌豆种子长出矮茎豌豆 C. 长期日晒皮肤变黑 18. 同一种植物有不同的品种，这是因为（ ）。 A. 环境条件不同 B. 生物发生了变异 C. 种植方法不同 19. 孟德尔通过豌豆杂交实验，发现决定生物某个特征的是（ ）。 A. 遗传因子（基因） B. 环境条件 C. 营养水平 20. 遗传物质主要是（ ）。 A 蛋白质 B. DNA C. 水 21. 人工干预生物变异的方法不包括（ ）。 A. 杂交技术 B. 自然选择 C. 用放射性物质照射 二、判断题 22. 盐溶解于水产生了新物质。（ ） 23. 铁锈和铁是同一种物质。（ ） 24. 不锈钢是钢铁加入了其他物质后，增强了抗腐蚀能力。（ ） 25. 家庭制作汽水时，柠檬酸和小苏打混合能产生二氧化碳气体。（ ） 26. 氧气不仅支持燃烧，还是空气中含量最高的气体。（ ） 27. 人体需要的营养素包括糖类、脂质、蛋白质、维生素、水、无机盐等。（ ） 28. 小明父母都是双眼皮，那么小明一定也是双眼皮。（ ） 29. 遗传和变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。（ ） 30. 孟德尔发现了遗传因子，他被称为“现代遗传学之父”。（ ） 31. 科学家利用人工变异培育的所有新品种都对人类有益。（ ） 三、连线题 32. 将下列生活中的变化现象与其相对应的变化类型连起来。 烟花绽放• 红糖溶解于水• 树叶变黄• •没有产生新物质的变化 水的三态变化• 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊• 踩扁易拉罐•• •产生新物质的变化 白糖烧焦变黑• 给气球充气，气球变大• 探究与思维 四、实验探究题 33. 如图，在做铁钉生锈实验时，甲试管把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中，把铁钉完全浸没在水中；丙试管把铁钉完全浸没在食用油中，试管口塞紧试管塞。 （1）甲试管中铁钉，能够接触的条件是______和______。 （2）乙试管中的铁钉，能够接触的条件是______。 （3）丙试管中的铁钉，既接触不到______，又接触不到______。 （4）铁钉生锈实验所属的实验类型是______实验。 五、综合题 34. 小明想找出自己与其他家庭成员之间遗传和变异的特征，他做了如下统计： 特征 家庭成员 眼皮 酒窝 舌头 双眼皮 单眼皮 有酒窝 无酒窝 卷舌 不卷舌 爷爷 √ √ √ 奶奶 √ √ √ 爸爸 √ √ √ 妈妈 √ √ √ 小明 √ √ √ （1）奶奶的特征是：______眼皮，______酒窝，______舌。 （2）小明一家人中，卷舌的有______人，无酒窝的有______人。 （3）妈妈是单眼皮，小明也是单眼皮，这属于妈妈和小明之间的______特征；爸爸不卷舌，小明卷舌，这属于爸爸和小明之间的______特征。 （4）通过比较小明家庭成员的特征，我们发现，家庭成员之间既存在有相似特征的生物______现象，又存在有不同特征的生物______现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $