Unit 6 Lesson 22 I Love This Trip（学习任务单）英语北京版四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦start、forest、cross等核心词汇，旅行路线描述、感受表达等句型，以及ar/or字母组合发音规则，同时涵盖并列动作表达和旅行起点表达等语法要点。通过“温故知新”环节复习there be句型、turn into等旧知，课堂练习从句子改写、词汇补全到段落描述逐步进阶，构建从基础到综合运用的学习支架。 任务单以旅行场景为情境载体，设计多样化练习提升语言能力，如发音补全、句型替换、段落补全培养学生语言理解与表达。通过补全句子、改写复数等任务引导学生分析与创造，发展思维品质。自我评价表助力学生主动反思学习效果，习题覆盖词、句、篇多维度，实用且层次分明，有效促进学习能力提升。

Unit 6 Lesson 22 I Love This Trip 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 准确认读 start、forest、cross 等核心词汇，掌握发音、词义及用法（如 start from 表 “从…… 开始”、cross 为动词 “穿过”），掌握字母组合 ar/or 发音规则（ar 发 /ɑː/、or 发 /ɔː/）。（学习理解） 2. 在听、读、练活动中巩固旅行路线描述、感受表达及发音规则，能运用核心知识完成句型改写、段落补全等练习，准确率达 80% 以上。（应用实践） 3. 能结合旅行场景，用所学词汇和句型描述旅行起点、动作及感受，提升语言运用的灵活性与实用性，同时正确朗读含 ar/or 组合的单词。（迁移创新） 核心词汇 start（开始）, forest（森林）, cross（穿过） 核心句型 1. We start this trip from Xishuangbanna, Yunnan. 2. I'm excited about everything on the way. 3. We walk into the forest and cross the grasslands. 4. Later, we get to Yuxi and then Kunming. 语法与语音要点 1. 并列动作表达：We + 动词原形 + and + 动词原形（描述连续动作）； 2. 旅行起点：start + 活动 + from + 地点； 3. 语音：ar /ɑː/（start, car, star）、or /ɔː/（forest, short, sport）。 温故知新 1. There ______ ice on the window.（ ） A. is B. are C. am 2. Why is there ice? Because the water ______ into ice.（ ） A. get B. turns C. go 3. The sun comes out, and snow turns ______ water.（ ） A. into B. to C. in 4. It's too hot. My ice is ______ into water.（ ） A. turn B. turning C. turns 5. There is some water on the ______ in the morning.（ ） A. glass B. sun C. bad 课堂练习（对应教学设计课堂练习板块） 【学习任务一】按要求改写句子 1. 原句：We are going to the forest.（对划线部分提问）→ 2. 原句：The grasslands are so wide. Let's go and walk.（改为一般疑问句，询问对方意愿）→ Are the grasslands so wide? ___________ go and walk? 3. 原句：Where is she going, Lucy?（改为复数形式）→ 【学习任务二】仿照句型 1，根据提示补全句子 1. We start ______ from ______.（提示：周末旅行 / 学校）→ 2. They start ______ from ______.（提示：徒步旅行 / 山脚）→ 【学习任务三】仿照句型 2，替换宾语完成句子 1. I'm excited about ________________.（提示：普洱的茶）→ 2. She is excited about _____________________.（提示：昆明的风景）→ ________________________ 【学习任务四】发音练习（根据发音提示补全单词） 1. We st______t our trip from Xishuangbanna.（发音 /ɑː/） 2. We walk into the f______est and cross the grasslands.（发音 /ɔː/） 3. The sun is so bright. We can see a big st______ in the sky.（发音 /ɑː/） 4. The trip is not f______ from our home.（发音 /ɑː/） 【学习任务五】词汇填空（用核心词汇补全句子） 1. We ______ our English class at 9 a.m. (start) 2. They walk into the ______ and see many birds. (forest) 3. You can't ______ the river alone. It's dangerous. (cross) 【学习任务六】段落补全（根据范文逻辑补全旅行段落） We start ______ from ______.（提示：云南之旅 / 昆明）I'm excited about ______.（提示：元江和普洱）We ______ and ______.（提示：越过元江 / 在普洱停留）Later, we ______ and ______.（提示：走进森林 / 穿过草原）We enjoy ______ and ______.（提示：美食 / 凉水）People take photos of us because we are big stars. I love this trip! 【学习任务七】按要求改写句子 1. We start this trip from Xishuangbanna.（对划线部分提问）→ ______ do you start this trip? 2. A: Where do you start your trip?（你们从哪里开始旅行？） B: 3. A: What are you excited about?（你对什么感到兴奋？） B: 自我评价 I can master core travel-related words, sentences and ar/or pronunciation rules ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use travel route, feeling expression sentences correctly and complete exercises ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can describe a trip and read words with ar/or correctly in real scenarios ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 温故知新 1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 课堂练习 【学习任务一】按要求改写句子 1. Where are we going? 2. Shall we 3. Where are they going, Lucy? 【学习任务二】仿照句型补全句子 1. the weekend trip; our school; We start the weekend trip from our school. 2. the hiking; the mountain foot; They start the hiking from the mountain foot. 【学习任务三】替换宾语完成句子 1. the tea in Pu'er; I'm excited about the tea in Pu'er. 2. the scenery in Kunming; She is excited about the scenery in Kunming. 【学习任务四】发音练习 1. ar 2. or 3. ar 4. ar 【学习任务五】词汇填空 1. start 2. forest 3. cross 【学习任务六】段落补全 our trip in Yunnan; Kunming; the Yuanjiang River and Pu'er; go over the Yuanjiang River; stop at Pu'er; walk into the forest; cross the grasslands; nice food; cool water 【学习任务七】按要求改写句子 1. Where 2. We start our trip from Xishuangbanna, Yunnan. 3. I'm excited about everything on the way. 学科网（北京）股份有限公司 $