辽宁省鞍山市海城市2025-2026学年三年级上学期11月期中语文试题

镇 区 学 校 海城市2025一2026学年度第一学期期中学情检测试卷 姓 名 三年级语文学科 (时间：80分钟满分：100分) 班 级 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信 准考证号 自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分 海域古2025 得分 一、积累与运用(35分) 1.书写展示。（3分) (1)相信你能做到书写美观、舒展。 |-202C学年度第一学期三年级语文期中学情检测 (2)将下面的句子认真抄写在方格中，标点也要占格。 我们的世界是五彩缤纷的花园。 2.根据语境，看拼音写词语。(6分) 秋风吹过shan p6( ),j道hua（)绽放，jiébi( jin hudng )的花瓣格外好看；cu zhuang( )的大树下，人们迎 着li6 ng shuang( )的风，感受着丰收的喜悦。 3.多音字辨析。（2分) “到处”的“处”读 另一个读音组词( ):“几乎”的 “几”读， 另一个读音组词( )。 4.下列加点字词解释错误的一项是（)(2分) (80分钟) 2025.11 9.课本综合回放。(6分) (1)杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚， ”写枫叶火红： 刘禹锡《望洞庭》中“ ,白银盘里一青螺”描洞庭山水；叶 绍翁《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声， ”抒思乡之情。 (2)拔河比赛用“ ， 泰山移”勉励同伴；《孟子》中 ”强调仁爱待人；“ ，顶个诸葛亮”赞 人多智慧高。 10.整本书阅读。（5分) (1)赞“身处逆境仍心怀美好”的《格林童话》人物是()（2分) A.灰姑娘B.拇指姑娘C.睡美人D.小美人鱼 (2)在《安徒生童话》中，我印象最深刻的故事是《 》,因 为 。(3分) 二、阅读与鉴黄(30分) (一)语段阅读（12分) 《金色的草地》（节选） ①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中 午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什 么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英 的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也 是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最 喜爱的一种花。 1.文中的画线句是一个比喻句，把 比作 。(2分) 2.选文中的第①段话是按 顺序写的。请用“ 》1 划出表明这 个顺序的词语。(4分) 3.草地变成金色，是因为. :草地变成绿色， 是因为 。(2分) 4.“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！” (1)“多么”这个词可以看出作者对草地和蒲公英充满了 之情。 (2分) (2)请你也用“多么”写一句话，表达你的情感。(2分) (二)课外阅读(9分) 泰戈尔的《金色花》（节选) 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在 空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿(1)笑，却一声 儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你冰浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院 时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与 膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？ 1.根据意思在文中找词语。(2分) 暗暗地、不被人发现地笑一一( 2.读短文，选词填空（3分) )地摇摆( )地开放 )的影子 3.《花的学校》第9自然段中说花孩子向妈妈“扬起双臂”，和本诗中的哪个 情景比较相像？（)（填序号）(2分) A“我变成了一朵金色花。” B“投我的小小的影子在你的书页上。” 4.如果你是文中的金色花，你会和妈妈做怎样的温馨的互动？（2分、 (三)课外阅读（9分) 兔子的名片 现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。兔子心想：这下再不怕那些 欺负人的家伙了。 迎面遇见了狐狸，狐狸拦住兔子说：“想过去必须得对我笑笑。”免子不慌 不忙地从口袋里掏出一张名片递过去：“狐狸先生，请多照应吧。”狐狸一看， 名片上印着：狼的朋友一一兔子。狐狸连忙微笑着对兔子说：“你真会交朋友， 值得祝贺。”说完就灰溜溜地走了。 可这时狼向兔子走来了。“兔子！”狼不满意地说，“按老规矩你该向我鞠 三个躬。”兔子点点头，把自己的名片递过去。这张名片上面写着：老虎的朋 友一兔子。狼看了，赶紧收起了凶狠的样子，对兔子说：“免了免了，你快 走吧！” 兔子刚想大笑，就看见老虎来了。兔子知道老虎要来找麻烦，赶紧迎上去， 亮出了名片，这回是：大象的朋友一一兔子。老虎被大象用鼻子卷起来摔过， 所以也只好乖乖地走了。兔子心里想：最好不要让我遇见大象。正想着呢，前 方传来沉重的脚步声一一咚！咚！咚！咚！真的是大象来了！在大象庞大的身 躯面前，一小免子直发抖，不知道说什么好：“对不起！我…我没有名片…” 大象却做笑着蹲下身子，让兔子骑着它一起去旅行。 工.兔子遇到狐狸、狼、老虎时，分别用了什么名片？请连线。（3分) 遇到狐狸时 “老虎的朋友一一兔子” 遇到狼时 “狼的朋友一一兔子” 遇到老虎时 “大象的朋友一一兔子” 镇 区 学 校 2.狐狸、狼、老虎看到兔子的名片后，态度有什么共同变化？(2分) 姓 名 班 级 准考证号 3.大象为什么没有欺负兔子，反而带它旅行？（)（填序号）(2分) A.大象害怕兔子 海写古2025 B.兔子给了大象一张名片 C.大象善良，不欺负弱小 4.大象的做法给你了什么启发？(2分) --202C学年度第一学期三年级语文期中学情检测 三、交流与表达(35分) (一)口语交际。(5分) 班级要开“秋天真美”主题分享会，请你介绍一处秋天的美景（如公园、 田野、校园)。 要求：说清楚美景的位置、秋天的特点，以及你的感受，语句通顺。 (二)习作展示台（二选一）。(30分) 1.童话世界里无奇不有，我们也来编童话故事吧。 (80分钟) 2025.11 2025-2026学年第一学期期中质量监测 三年级语文参考答案 一、积累与运用(35分) 1.书写展示(3分)：书写规范、美观得3分；较规范得2分；字 迹潦草得1分（按实际书写酌情给分） 2.看拼音写词语(6分，每词1分)：山坡、菊花、洁白、金黄、 粗壮、凉爽 3.多音字辨析(2分，每空0.5分)：“处”读chù，另一个读音 chǔ，组词（示例：处理)：“几”读j江，另一个读音ji,组词(（示 例：几个) 4.字词解释错误项(2分)：D(“挑”意为“用细棍拨弄”，非 “挑选”) 5.选词填空(3分，每空1分)：(1)C(2)B(3)A 6. 修辞手法错误项(2分)：B(“蝴蝶听课文”是拟人，非比喻) 7.说法错误项(2分)：B(牛的四个胃中，三个管储存，一个管 消化) 8.句子训练(4分) (1)仿写（2分，每空1分，示例)：红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。 (2)病句修改(2分)：将“果圆”的“圆”改为“园”；删去“和 土豆”（土豆不是水果） 9.课本综合回放(6分，每空1分) (1)霜叶红于二月花；遥望洞庭山水翠；江上秋风动客情 (2)人心齐：仁者爱人：三个臭皮匠 10.整本书阅读(5分) (1)A(灰姑娘)(2分) (2)（示例)《卖火柴的小女孩》：因为小女孩的悲惨遭遇让我心疼， 也让我懂得要珍惜现在的幸福生活（故事1分，理由2分，言之有 理即可) 二、阅读与鉴赏(30分) (一)课内阅读（12分) 1.蒲公英的花：我们的手学(2分，每空1分) 2.时间；表明顺序的词语：“起得很早”“中午”“傍晚”(4分， 顺序1分，词语3分) 3.蒲公英的花朵张开，金色的花瓣露出来：蒲公英的花朵合拢， 金色的花瓣被包住(2分，每空1分) 4.(1)喜爱（2分)：(2)（示例）多么清澈的小河！多么可爱的 小鱼！(2分，表达真情实感即可) (二)课外阅读(9分) 1.匿笑（2分) 2.笑嘻嘻；悄悄；小小(3分，每空1分) 3.B(2分) 4.（示例)我会在妈妈喝茶时，把花瓣落在她的茶杯里，让她尝 到花香(2分，符合“温馨互动”即可) (三)课外阅读(9分) 1.连线(3分)：遇到狐狸时一“狼的朋友一一兔子”；遇到狼时 一“老虎的朋友一一兔子”；遇到老虎时一“大象的朋友一一兔子” 2.共同变化：从凶狠、傲慢变得恭敬、胆怯，灰溜溜/乖乖地离开 (2分，意思对即可) 3.C(2分) 4.(示例)我们要像大象一样，做善良、不欺负弱小的人(2分， 言之有理即可) 三、交流与表达(35分) (一)口语交际(5分，按以下标准酌情给分) 4-5分：说清位置、秋天特点，感受真实，语句通顺； 2-3分：基本说清信息，感受较简单，语句较通顺； 0-1分：信息不完整，语句不通顺。 (二)习作(30分，二选一，按以下标准酌情给分) 评分标准： 一等文25-30分：题目居中，想象丰富，语句通顺优美，内容具体， 符合要求； 二等文20-24分：题目完整，想象较丰富，语句通顺，内容较具体： 三等文15-19分：有题目，想象简单，语句基本通顺，内容较单薄： 四等文0-14分：无题目/偏离主题，语句不通顺，内容不完整。