第2课 俄国的改革 课件-2025—2026学年历史统编版九年级下册

第二课 俄国改革 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 情境导入 各位同学，欢迎成为‘时空历史研究所’的观察员。今天，我们将启动时光机器，回到17-19世纪的俄罗斯帝国。你们的任务是深入观察两次决定国家命运的伟大改革，并最终回答：改革，如何塑造了一个强大的俄国，又为其埋下了怎样的隐患？ 探明背景：改革前的俄国处于怎样的“困境”？ 见证过程：彼得一世和亚历山大二世分别采取了哪些“雷霆手段”？ 评估影响：这些改革是“强心剂”还是“止痛药”？它们如何改变了俄国的命运？ 2 学习目标 理解俄国为应对时代挑战而进行改革的必然性与紧迫性。能够综合分析两次改革之间的内在联系，理解1861年改革是彼得一世开启的近代化进程在新时代的延续与深化，也是解决其遗留社会矛盾的必然尝试。（时空观念，历史解释） 1 通过反思俄国改革中农奴的悲惨处境与社会不公，同情底层民众的苦难，认识到社会公平与人民福祉是国家长治久安的基石，初步形成关注社会现实、追求社会进步的责任感。 （家国情怀） 2 3 运用唯物史观，认识到1861年改革的根本原因是落后的农奴制（生产关系）已严重阻碍了俄国资本主义（生产力）的发展， （唯物史观） 3 序幕 沉睡的巨人 01 9世纪 晚期 13世纪 上半叶 14世纪 16世纪 初 建立基辅罗斯 基辅罗斯被蒙古人征服 莫斯科公国崛起 伊凡四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。 沙皇俄国的发展 农奴制的沙皇俄国 东西方的巨大落差 荷兰辉煌 近百年 英国酝酿工业革命 法国欧陆首强 大贵族权倾朝野，沙皇权力受限； 经济基础建立在落后的农奴制之上； 军队落后，社会闭塞，科技文化发展缓慢。 杜马 农奴 射击军 封闭落后的国家 射击军使用的武器为滑膛枪，同时期西欧已经开始装配线膛枪。 教师：当你踏上这片土地，你发现此时的俄国与西欧相比，就像一个‘沉睡的巨人’。它幅员辽阔，但似乎与时代的脉搏脱节。请根据以下线索，总结俄国面临的三大困境 提问：面对这样的困境，如果你是沙皇，你会怎么做？ 6 第一幕 彼得一世的“西化”手术 02 就在这时，一位身材高大、精力充沛的沙皇登上了历史舞台。他被称为“彼得大帝”。他有一个疯狂的梦想——为俄国打开一扇“面向欧洲的窗户”。 关键人物：沙皇彼得一世 彼得一世 我们在这里一事无成，我必须把我的国家从愚昧无知的深渊中拉出来！ 观察报告：彼得一世的改革“组合拳” 目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。 内容 军事 经济 政治 文化习俗 创建一支纪律严明的新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强沙皇的专制权力 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸;提倡西方的礼节服饰与生活方式。 性质：自上而下的封建性质改革 9 改革的双刃剑 积极影响：俄国经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国近代化进程。 消极代价：改革加重了人民负担（尤其是农奴）；沙皇专制权力空前加强。 时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 10 第二幕 亚历山大二世的“自救”改革 03 时间来到1856年。俄国在克里米亚战争中惨败给英法。这记重锤惊醒了整个俄国。新任观察员，请分析战败的根源。 第二站：19世纪中叶的危机 19世纪中期俄国与西方经济比较表 国别 人均收入（卢布） 铁产量 （万吨) 铁路长度（千米） 制度 俄国 71 26 1606 封建农奴制 英国 323 385 14603 君主立宪制 法国 150  108 9160 民主共和制 德国 175 40.2 10065 君主立宪制 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 教师：事实证明，一个建立在农奴制基础上的国家，无法战胜现代化的工业强国。 12 观察焦点：解放农奴法令 核心内容 农奴获得“人身自由”；农民可以通过赎买获得土地。 我们自由了！但为了赎买土地，我们背上了更沉重的债务…… 我失去了一半的土地和免费的劳动力，但拿到了一大笔赎金。 请分别扮演获得“解放”的农奴、一位贵族地主。他们对这项改革会有什么不同的感受和看法？ 性质：自上而下的资产阶级改革 观察焦点：解放农奴法令 材料二：农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布，而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20％～25％，其余75％～80％由政府垫付给地主，而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年，农民所付赎金超过了20亿卢布。 ——《俄国农奴制度废除中的对立与斗争》 19世纪60－70年代俄国机器制造业统计表 材料一： 1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。 ——列宁 积极影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 消极影响：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 1861年改革维护地主贵族的利益，是对农奴的进一步掠夺。 最终调查报告：改革之鉴 观察维度 彼得一世改革 亚历山大二世改革 时代背景 核心措施 共同作用 共同局限 历史启示 落后于西欧 克里米亚战败，统治危机 全面西化，强化专制 废除农奴制，发展资本主义 推动了俄国的近代化进程 都巩固了沙皇专制，改革不彻底 改革是强国之路，但必须触及根本制度 从俄国改革的历程中，你对“改革”一词有了怎样新的认识。 启示：改革是推动社会进步与发展的动力；中国要坚持改革开放等。 15 课堂小结 彼得一世改革 目的：富国强兵 内容：五个方面 意义：开启俄国近代化的进程 俄国的改革 俄国1861年农奴制改革 目的：挽救统治危机 人物：亚历山大二世 内容：废除农奴制（解放农奴、赎买份地） 意义：转折点；走上发展资本主义的道路 16 课堂练习 1.俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是(　　) A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担 C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展 C 17 课堂练习 2.“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场改革”的领导者是(　　) A. 查理一世 B. 亚历山大二世 C. 詹姆士一世 D. 彼得一世 B 18 Lavf58.20.100 $