浙教版八年级科学上册第3章 第4节 动物的行为-资源包【教学设计1份+课件2份+习题2份+素材若干】 （14份打包）

1.环境因素对生物行为的影响 2.激素对生物的调节 3.神经对动物行为的影响 什么是动物行为？ 你还记得本章中我们已经学过哪几节内容吗？ 一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。 求偶行为 你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？ 求偶行为 青蛙的抱对 繁殖行为 育雏行为 觅食行为 通讯行为 以上的这些动物的行为有什么共同特点？ 1. 与生俱来、有固定模式的行为 2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性 活动 3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成 4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定 下来的对个体和种族的生存有重要意义的 行为。 一、动物的先天性行为（本能） 现在，赶快发表你的看法，说出你还知道哪些动物的行为，看看谁说的内容最多,最精彩！ 人有哪些先天性行为? 婴儿吮奶 哭 笑 动物的行为都是先天性的吗？ 训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化?这种变化是怎样形成的? 老鼠走迷宫 二、动物的后天学习行为 1. 是个体在生活过程中逐渐形成的 2. 是通过学习行为获得的行为方式 3. 需要大脑皮层的参与 4. 是动物和人适应环境的一种重要反应方式 你有没有后天学习行为？ 我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。 你能区分先天性行为和后天学习行为了吗？ 后天学习行为 后天学习行为 先天性行为 后天学习行为 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。  大山雀喝牛奶 后天学习行为 一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。 比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？ 讨论： 我们知道，马戏团的小狗也会加减， 它和人的数学运算过程是一样的吗？ 三、人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应。 吃梅、看梅、 谈梅 你能解释吗？ 小明的宠物日记： 一只刚出生不久的小狗，来到了我家，刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，我们全家对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 想一想： 比较一下小狗的前后变化，这样的变化对它来说有什么意义呢？ 你有过养宠物的经历吗? 如果有，请你来谈谈:你家的宠物“听话”吗？ 我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的麻烦，现在你有什么方法让它不跳上去吗？ $$ 动 物 的 行 为 福建省顺昌一中 林黎华(2004年5月) 研究动物行为的意义和方法 动物的攻击行为和防御行为 动物的贮食行为和繁殖行为 动物的社群行为 动物的节律行为 动物行为的特点和生理基础 学习内容 动物的行为 点击序号进入各学习内容 研究动物行为的意义和方法 认识和利用对人有益的动 物， 控制和防除对人有害的动物。 研究动物行为的意义 1、研究的根本目的是什么 2、你能举个例子来说明吗 动物的攻击行为和防御行为 看图、阅读、思考： 1.攻击行为、防御行为的概念和特点。 2.对动物生存来说,有何意义? 快逃吧! 决斗吧! 相煎何太急! 动物行为的类型 区 别 攻击行为 防御行为 行为对象 同种 个体间 不同种 弱对强 行为结果 身体很少受伤害 弱者保护了自己 没办法！ 一切为了下一代。 讲点风度吧！ 。 别过来，我们人可多着呢！ 我用绝招了！ 乌贼释放墨汁 乌鸦群鸣叫 别过来，我可有绝招！ 别找了，你认不出我的！ 螳螂的拟态　 黄鼬释放臭气 看图、阅读、思考： 1.贮食行为、繁殖行为的概念和特点。 2.对动物生存来说,有何意义? 动物行为的类型 动物的贮食行为和繁殖行为 贮食行为有利于动物度过食物稀少时期。 繁殖行为有利于种族