福建省漳州市龙海区2025-2026学年七年级上学期期中考试历史试题

2025-2026学年第一学期期中阶段性评价 5.距今5000年前后，山东大议口文化农耕经济已经具有一定水平。大议口文化晚 期的墓葬，有的随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明 七年级历史 当时已经出现了 (总分：100分时间：60分钟) A,发达的手工业 B.贫富分化的现象 友情提示：请把答策填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！ C.丰富的社会财富 D.奴隶制国家 一、选择题：本大题包含28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选 6.位于河南省灵宝市西坡村的遗址中，发现了中国迄今最早的人工开采铜矿石， 项中，只有一个选项是符合题目要求的。 距今约6000-5300年。这与《史记》中“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下”的记载 1.考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器， 相呼应，说明 6·考古发现可完全印证神话传说 及.史书记载比考古发现更具可信度 还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人 A.能制作工具知道使用火 B.已经从事农业生产 C.文献记载与考古实物能相互印证 )远古传说均有确切的考古依据 C.已经进入磨制石器时代 D.广泛使用青铜工具 7.下列文物出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，凸显了中华文明的 2.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。20世纪20年代开始，人们发现 起源及发展的特征是 了距今约70万一20万年的直立人遗址。它是迄今所知世界上内涵最丰宫、材料 最齐全的 A.云南元谋人遗址 B.周口店北京人遗址 C.陕西西安半坡遗址 D.浙江余姚河姆渡遗址 彩绘龙炊胸金（陶寺古城透扯）玉猪龙（牛河梁遗址）玉龙（凌家滩通址） 3。李同学为研究某一学习主题，搜集了以下图片。据此可知，他研究的主题可能是 A.继承发扬 B.历史悠久 C.一脉相承D.多元一体 8.通过如下人物事迹我们可以了解到 事迹：采用疏导的方 贾湖透址出土的猪骨 河姆渡透址出土的骨耜北京东湖林遗址出土的碳化粟粒和黍粒 法，根据山脉地形，开 A.中国的远古人类 B河姆渡人的原始生活 凿河渠引洪水入海，经 C.远古人类的传说 D.原始农业的起源和发展 过10多年的努力，终 4.榫卯(smo),是利用凹凸结构相互咬合实现连接的木构件工艺（见下图)。 于消除水患。 中国迄今为止发现的最早榫卯木构件出土于浙江河姆渡遗址。河姆渡人可能利 大禹治水画像石拓片（局部） 用这项技术 A,早期人类对自然的依赖大减 B、早期朴素的生态保护思想 A.制作精类玉器 C.先民用智慧改造自然的历史 D古代帝王改革社会的愿望 B.制作青铜农具 9。“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。 C.建造干栏式房屋 那么，“夏传子，家天下”表明复朝创立的制度是 D.建造半地穴式房屋 A.奴隶制度 B.王位世袭制 C.行省制度 D.皇帝制度 七年级历史第1页（共8页） 七年级历史第2页（共8页） 10.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨， 15.春秋初期，列国对吴国以蛮夷视之：直到春秋晚期，晋国开始拉拢吴国抗楚， 卫国接济东进主力，也北瞰燕藏，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者 吴国才真正进入中原人的视野，列国也逐渐承认其“诸夏”的身份。这表明， 春秋争霸战争 A.导致了政局动荡 B.造就了文化繁荣 C.推动了民族认同 D.削弱了周王威信 16.齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是 A.争霸称雄与社会变革 B.统一多民族国家的巩固 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的建立 17.如下图片资料是小王同学为进行某主题研究而收集的，据此推测其研究主题最 境高 有可能是春秋时期 A.制定刑法，稳定统治秩序 B.实行分封，扩大统治范围 A.生产工具的进步 C,躲避战乱，多次迁移国都 D,发展生产，兴修水利工程 B.经济的发展 11.河南偃师二里头遗址出土了夏朝时期的大型宫殷基址、青铜礼器群及铸铜作坊 C.商业的繁荣 遗址，且史料记载夏朝“组建军队、制定刑法、设置监狱”。这些史实共同说 D.治铁业的领先技术 铁农具 穿有募环的牛尊普国的货币 明夏朝 A.已有比较成熟的国家形态 B,仍处于部落联盟时期 18.《战国策》记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…” C生产力水平极其低下 D,社会等级分化不明显 由材料可知 12.据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋(gu)等，王 A.商鞅制定的法律得到了百姓支持B.商鞅侧重军事和经济改革 及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这 C.商鞅严格执法，强力推行改革山.商轶变法损害权贵利益，难以推行 体现出西周时期 19.战国时期，各学派主张中常有“天下”一词。孟子日：“仁人无敌于天下。” A.中央集权制不断发展 B.青铜礼器与贵族权力地位相结合 墨子曰：“以一同天下之义。”韩非曰：“…令行禁止于天下者也。”这种 C.贫富分化私有制产生 D.青铜器的制作工艺高超且数量多 现象反映了 13.如下表是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能 A.儒家思想更能适应社会的需要 B.各学派都强调人民群众的力量 源于 C.统一成为诸子百家的共识 D.法家思想更有利于天下的治理 田（田地）；(“来”的象形。来：翻土工具) 20.“楚辞”，是战国中晚期由楚国的诗人采用楚国方言创作出的一种新的诗歌体 裁。下列属于“楚辞”体裁的文学作品是 A.农业生产 B.分封制度C.兼并战争 D.祭祀礼仪 14.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于 A.《论语》B.《春秋》 C.《诗经》 D.《离骚》 历史解释的是 21.贾谊在《过秦论》中写到“更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当， A.我国是世界上发现古人类化石最多的国家之一 赋敛无度”。材料说明秦朝灭亡的原因是 B.半坡遗址位于陕西西安，是一处重要的仰韶文化遗址 A,法家思想的影响 B.中央集权的建立 C.黄帝生活在五六千年前，是黄河流域的部落联盟首领 C.自然灾害的发生 D.秦朝统治的残暴 D.百家争鸣为我国古代思想文化的发展奠定了基础 七年级历史第3页（共8页 七年级历史第4页（共8页） 22.贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一，贾谊认为：为政者， 二、材料题：阅读材料，回答问题。共44分 29.在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮了前行的道路。 必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木 七年级某班以“中国古代智慧之光”为主题开展了项目化学习，下面是一组同 为兵，揭竿为旗”最初是用来描述 学为搜集的邮票制作了推介卡片，请将推介卡片补充完整。(8分) A.“国人暴动” B.大泽乡起义 C刘邦、项羽起义 D黄巾起义 23.史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记 录的资料：后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研 究秦朝的第一手史料的是 A.秦始皇陵兵马俑 B.《资治通鉴》的记载 C孟姜女哭长城的传说 D电视剧《大秦帝国》 名称：司母戊弱 24.中国历代王朝都意识到监察的重要性，秦始皇为监察官吏设立了 时期：商朝 名称： A.太尉 B.御史台 C.丞相D.御史大夫 历史价值：迄今世界上出土的最重的青 时期： 25.《史记·项羽本纪》记载：“行至安阳，留四十六日不进…战少利，陈余复 铜器，揭示了中华民族文明的渊源，成 历史价值： 请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必 为中华文明的文化瑰宝，为研究商代历 死，无一还心。”这是破釜沉舟的典故来源。与破釜沉舟相关的战役是 史、艺术、科学及文化提供实物证据。 A.楚汉之争B.垓下战役C.漠北战役D.巨鹿之战 30.阅读材料，完成下列要求。(12分) 26.“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑”材料描述了西汉初期休 材料一春秋时期人工冶炼铁器出土一览表 养生息政策的 器物 出土地点 年代 资料来源 A.背景 B.过程 C.内容 D.意义 27.时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是 铁削1件 湖南常德 《考古》1936年第9期 ①一→商朝→②一东周→秦一西汉… 铁削1件 湖南长沙 《文物》1954年第10期 A.夏朝、春秋 B.秦朝、西周 铁铲1件 春秋晚期 湖北江陵 《考古学报》1982年第3期 C.夏朝、西周 D.秦朝、战国 铁镶1件 28.汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大，平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就 铁镰1件 湖北江陵 会成为威胁朝廷的力量，而直接削减封地，易引发叛乱。汉武帝为解决此问题 《农业考古》1983年第1期 采取的措施是 材料二商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家 A.颁布“推恩令” B.建立刺史制度 工具：一种是生产工具，为国家增加财富：一种是战争工具，为国家拓展碰土。 C.罢黜百家，尊崇儒术 D.实行盐铁官营、专卖 一摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史·秦汉卷：天地大变局与帝国秩序重构》 七年级历史第页（共8页 七年级历史第6页（共8页） 材料三面对社会变局所带来的一系列社会问题和时代难题，不同的思想流派，依 (2)根据材料二，写出使儒学成为“中华文明主导”的措施。(2分) 据不同的价值判断，纷纷提出不同的解决方案。各种流派的激烈交锋和互相辩诘， 必然会带来学术思想体系的冲突、更新与交融，从而为诸子之学的发展提供了内在 (3)综合以上材料，从政治、经济等角度概述秦汉时期为统一多民族国家的 发展莫定的基础。(4分) 动力。 —于凯《战国史》 32.阅读材料，完成下列要求。(12分) (1)根据材料一，简述这一时期农业领域出现的新的生产工具。(2分) 陆胜、吴广 汉武帝现 商秋变法 修连都江报 泰统一中国 起义 秦朝天亡 两汉建立 文景之治 因大一统 (2)根据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具” 和“战争工具”所推行的措施。(4分) 介 金 个 介 会无前356年前256年 前221年 前209年 前207年 前202年 贤将成成中 (3)根据材料三，并结合所学知识归纳“各种流派的激烈交锋和互相辩诘” 产生的影响。(4分) 据《义务教育教科书中国历史七年级上册》编制 (1)写出西汉的建立者(2分)，西汉建立的时间是公元前世纪 (前期、后期)。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，概括从中得出的历史结论。(2分) (2)根据材料从时间轴选择两例相互关联的事件，思考得到的启发并阐述这 31.阅读材料，完成下列要求。(12分) 两个事件的逻辑关系。(8分) 材料一秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度 的中夹集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导 地位的制度。 —摘编自张岂之《中国文明史十五讲》 材料二秦汉是中华文明发展历程中的一个高峰，为古代中国的发展莫定了基础。 从此中国历史发展强调天下一统和中央集权成为中国古代政治理念的核心，儒家文 化由此成为中华文明的主导，促进中华各民族文化融为一体，即使遭遇重大挫折也 牢固凝聚，逐步形成国土不可分，国家不可乱，民族不可散，文明不可断的共同信 念。 一摘编自中国历史研究院《新编中国通史纲要》 (1)根据材料一及所学知识，简述“几千年占主导地位”制度的名称(2分)， 并概括这种制度的特点。(4分) 七年级历史第？页（共8） 七年级历史第8页（共8页） 2025—2026学年第一学期期中阶段性评价 七年级 历史学科参考答案 1、 选择题，共56分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B D C B C D C B B A B A D C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 A B C C D D B A D D A C A 二、材料题，共44分。 29.共8分。 名称：五铢钱（2分） 时期：西汉（2分） 历史价值：五铢钱，是汉武帝时由中央统一铸造的货币，奠定了古代货币标准化基础，成为汉代经济稳定的关键支柱，同时为研究古代经济、工艺等提供了重要的实物证据。（4分） 30.共12分。 （1）铁制农具。（2分） （2）使秦民变成“生产工具”的措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（2分）使秦民变成“战争工具”的措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分） （3）带来学术思想体系的冲突、更新与交融，为诸子之学的发展提供了内在动力（2分）；促进学术、思想的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰（2分）；为古代思想文化的发展奠定了思想基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（2分） （任答两点得4分。） （4）生产工具的革新推动社会生产力的发展；经济发展促进政治变革：政治改革推动思想解放等。（任意写一点只能得1分）经济和政治变革推动思想解放（2分） 31.共12分。 （1）名称：中央集权制。（2分） 特点：皇权至高无上；君主专制；皇位世袭；中央集权。（任答两点得4分） （2）尊崇儒术。（2分） （3）基础：经济上：相互依赖，创造国家统一的经济基础；思想文化上：确立儒家思想为正统，儒家文化成为中华文明的主导；政治理念上：强调天下一统和中央集权成为中国古代政治理念的核心，促进中华各民族文化融为一体。（4分） 32.共12分。 （1）刘邦或汉高祖（2分）；3；后期（2分）。 【示例1】： 选择事件：商鞅变法和秦统一中国。（2分） 启发：顺应历史发展潮流的改革推动历史进步。（2分） 战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法，推行以“鼓励耕织”“奖励军功”等一系列改革措施（2分），使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础（2分）。由此可知，改革是实现国家富强的重要途径，顺应时代潮流的改革使国家强大，推动历史的进步。 【示例2】： 选择事件：文景之治、汉武帝巩固大一统王朝 启发：发展经济是国家强大的根本 汉文帝和汉景帝通过实施 “重视农业” “轻徭薄赋”等休养生息政策，出现政治清明、经济发展、国库充盈的局面，这一时期历史上称为“文景之治”。（2分）汉初的休养生息政策稳定了社会秩序，缓和了阶级矛盾，巩固了西汉统治，为汉武帝巩固大一统提供了稳定的政治环境和物质基础。（2分） 【示例3】： 选择事件：陈胜吴广起义、文景之治 启发：得民心者得天下 秦朝的暴政，引起人们的不满。公元前209年，陈胜、吴广等人决心反抗秦朝的残暴统治，领导了第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治并使得反秦的浪潮逐渐高涨，强盛一时的秦朝，最终灭亡。（2分）由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。汉高祖吸取秦朝因暴政速亡的教训，实行休养生息的政策。继任的统治者汉文帝、汉景帝继续实行休养生息的政策，注重农业生产，关注民生。这一时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上被称为“文景之治”。（2分） 由此可见，统治者应关注民生，爱护百姓，获得百姓的支持，统治才能稳定长久，得民心者得天下。 学科网（北京）股份有限公司 $