14.中国龙（课件） 美术人美版五年级上册

小学美术课件《中国龙》（人美版五年级上）涵盖龙的文化内涵、龙生九子、组成与应用及创作实践。以“图上动物是什么”提问导入，从龙的图腾起源、分类到九子名称特点，再到组成部分与传统图案，搭建递进式学习支架。 亮点在于融合文化理解与创意实践，通过微课示范龙的折纸拼贴、纸盒纸杯创作，结合传统龙纹、成语感知审美。学生在动手制作中体会龙的艺术形象，增强文化自信，教师可借多元实践提升教学互动性与文化传承效果。

14 中国龙 小学美术·人美版·五年级（上） 新知导入 你认识图上的动物吗？它是什么呢？ 第一节 认识中国龙 新知讲解 认识中国龙 龙 龙，是中国古代神话中的动物，为鳞虫之长。龙是多种动物的综合体，是原始社会形成的一种图腾崇拜的标志。龙起源于新石器时代早期，距离时间不会少于八千年。是华夏民族最重要的图腾，中国人是龙的传人，将龙视为文明象征、精神图腾相传龙能飞行，善变化，会呼风唤雨等，与凤凰、麒麟等并列为祥瑞，古代主要寓意皇权。 新知讲解 认识中国龙 龙的传说 新知讲解 认识中国龙 龙的分类 青龙 应龙 新知讲解 认识中国龙 龙的分类 虺龙 蛟龙 第二节 龙生九子 新知讲解 龙生九子 中国文化里，我们除了自称炎黄子孙，还自称龙的传人。关于龙，历史上有很多神话传说，比如，有一句耳熟能详的话:龙生九子，各有不同。据说是因为各个龙子的妈妈都不一样。在传说中，每个龙妈的说法也并无定论。 新知讲解 龙生九子 龙生九子，各有不同。 新知讲解 龙生九子 龙生九子，各有不同。 新知讲解 龙生九子 龙生九子，各有不同。 第三节 龙的组成和应用 新知讲解 龙的组成和应用 龙的组成 新知讲解 龙的组成和应用 有关于龙的成语 卧虎藏龙 龙争虎斗 龙凤呈祥 龙飞凤舞 叶公好龙 新知讲解 龙的组成和应用 中国传统龙纹图案 新知讲解 龙的组成和应用 中国传统龙纹图案 新知讲解 龙的组成和应用 龙在现代生活的应用 第四节 创作方法 学生创作 创作方法 1.先画一个龙头一个龙尾。 学生创作 创作方法 2.将大小相同的折纸折成小扇子形状。 学生创作 创作方法 3.把折好的小扇子拼贴起来。 学生创作 创作方法 3.组装龙头和龙尾，下面装上棍子，让龙可以动起来。 学生创作 自主设计 利用纸盒、纸杯、彩纸等材料，组装拼接龙头和龙身，制作一条“龙”。 注意： 1.分析材料的特征。 2.单独制作各个组件。 素材参考 教师示范 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 随堂总结 龙的寓意和象征意义丰富多样，它不仅是中华民族的文化符号，也是力量、尊贵、智慧和吉祥的象征。随着时代的发展，龙的形象和寓意也在不断地被赋予新的含义，展现出更加多元和现代的面貌。了解龙的象征意义，不仅有助于我们更好地认识和传承中华文化，也能够促进不同文化之间的理解和交流 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf59.14.100 $