苗岭的早晨（课件）-2025-2026学年人教版（2012）音乐四年级下册

该小学音乐课件以《苗岭的早晨》为核心，通过苗岭风光、西江千户苗寨、吊脚楼等苗族文化元素导入，引导学生听辨小提琴模仿的鸟鸣，感知延长音、倚音等音乐要素，再结合乐谱分析（调号、速度、节奏型），构建从文化感知到音乐表现的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过“听辨乐器模仿”“想象苗族人活动”等环节，结合散板、2/4拍欢快节奏型等乐谱示例，培养艺术表现能力。课后拓展苗族飞歌及作曲家故事，学生能提升音乐感知力，教师可高效开展民族音乐教学。

苗岭的早晨 1 西江千户苗寨 2 3 4 思考：1.你听到了什么声音？ 2.哪个乐器在模仿这个声音？ 5 小提琴 6 思考： 小鸟的叫声有什么特点？ 7 8 聆听音乐，谈谈你的感受。 9 延长音 倚音 10 想象：苗族人在做什么？ 音乐是怎样表现这个场景的？ 11 12 13 14 15 对比A主题：你的感受有什么变化？ 16 对比A主题：你的感受有什么变化？ 17 一 二 三 大家 加 把 劲 一 二 三 嘿哟 往 高 抬 18 听辨：乐曲的第三部分和哪一部分相似？ 第二部分 A主题 B主题 苗岭的早晨 第一部分 第三部分 （引子） 19 听辨：乐曲的第三部分和哪一部分相似？ 第二部分 A主题 B主题 苗岭的早晨 第一部分 第三部分 （引子） 20 21 2 听一听 （1）苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》 （2）小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 《苗岭的早晨》课后小任务 1 作曲家的故事 了解作曲家陈钢及其代表作。 22 Lavf57.83.100 20256.0 9624.0 5694.708 null 13426.888 4884.9087 72384.0 null 13426.888 16274.193 Lavf57.83.100 22778.828 37344.0 Lavf57.83.100 $