3.2.3文件加密-教学设计 2025-2026学年川教版初中信息科技七年级上册

该初中信息科技教学设计聚焦文件加密的意义及常用方式，通过开宝箱小游戏导入明文密钥密文概念，结合抢答与小组加分机制，搭建从理论认知到WPS加密、压缩工具加密实操的学习支架。 以分组竞赛为主线，融合极域抢答系统、光荣榜等数字工具，实操加密方法培养信息意识与数字化创新能力，激发合作竞争精神，提升课堂效率，助力学生掌握信息安全技能，教师高效开展教学。

教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 7 学期 秋季 课题 文件加密 教科书 书 名：信息科技教材 出版社：四川教育出版社 出版日期：2024年8月 教学目标 1.知识与技能 了解文件加密的意义和常用方式 2.过程与方法 在自行探索的过程中，学会独立学习的方法 3.情感态度与价值观 整节课游戏和比赛贯穿始终，学生以小组为单位，通过组内合作和小组竞争，培养合作意识和竞争精神，激发学生兴趣。学生在课堂中完成任务使用了倒计时小程序，提高了学生的时间意识和效率 教学内容 教学重点： 了解文件加密的意义和常用方式 教学难点： 文件加密的常用方式 教学过程 1、 教学准备 游戏规则： 学生提前分组，答对问题或最先完成课堂小任务的学生个人加分，并且他所在的小组加分，最后统计得分最高的个人为班级最亮星，得分最高的小组为冠军组，班级最亮星和冠军组内每个人均有奖励。 软件准备： 1.教师自己制作的开宝箱小游戏（需要学生计算出正确的密文，输入正确的密文，宝箱自动开启，用于课前热身，为课堂创下活跃的氛围） 2.极域电子教室中的抢答系统（用于抢答） 3.互动课堂中光荣榜功能（用于记录统计各组和每个学生所加分数） 1. 互动课堂中的倒计时功能 2、 教学过程 介绍本堂课的游戏规则： 本堂课游戏比赛贯穿始终，全班按座位分为五组，答对问题或最先完成课堂小任务的学生个人加分，并且他所在的小组加分，最后统计得分最高的个人为班级最亮星，得分最高的小组为冠军组，班级最亮星和冠军组内每个人均有奖励。 为了公平的获取到奖励，课堂大部分比赛会开启抢答系统，最先抢到的同学获得答题机会，如果自己不知道答案，也可以开展组内合作，让组内其他同学回答问题。为了不耽误时间，注意抢答成功后，组内3秒钟内需要有任意一位同学起立回答，如果超时，那么该组的答题机会取消。 （1） 热身游戏：破译密码 教师导语：清楚了比赛规则，现在同学们先来热下身！ 在密码学中，有着这样3个概念：明文、密钥、密文，原始数据为明文，密钥只加密规律，加密后的数据为密文。 展示开宝箱小游戏（教师自己制作的），宝箱的明文是81150，密钥是将明文每个数字加1后，再将首尾两个数字调换位置，学生在15秒内算出密文，并记住密文。教师开启抢答系统，抢答成功同学的小组内任意一人上讲台输入密文。 如果密文正确，教师打开光荣榜小程序，为上台同学个人加1分，并为他的小组加1分。 教师导语：没有抢到答题机会的小组也不要灰心，后面还有大展身手的机会！接下来我们来学习文件加密常用的几种方式。 （2） WPS文字中的文件加密与限制编辑 教师导语：WPS是我们经常用到的一个软件，它可以进行文件加密。 展示一个设置了文件加密与限制编辑的WPS文件（wps文字文件加密与限制编辑的示例文件.docx，里面的内容是古代加密方法），打开文件时需要输入正确的密码才能打开文件，如果想要编辑文件，还需要输入正确的编辑密码，否则，文件只能以只读模式打开，即文件只能看不能更改。 教师开启倒计时小程序（3分钟），学生在倒计时时间内自行探索，找到文件加密和限制编辑的方法。教师提示：在文件菜单中找一找相关功能。 教师巡视教室，了解学生的完成情况。第一位完成的同学举手告诉教师。完成的同学可以离开座位帮助组内其他同学。 倒计时结束后，教师打开光荣榜小程序，为第一位完成的同学和他的小组加分。 教师开启抢答系统，抢答成功同学所在的小组内出一人上台演示文件加密与限制编辑的方法。教师打开光荣榜小程序，为正确演示的同学和他的小组加分。 （3） 压缩工具加密 教师导语：除了以上两种方式，我们还可以使用压缩工具进行加密。 使用压缩工具可以压缩文件，使文件体积变小，同时压缩时还可以设置密码。打开一个压缩包（摩斯密码.rar，里面的内容是摩斯密码），需要输入正确的密码，才能查看文件和解压。 教师开启倒计时小程序（3分钟），学生在倒计时时间内自行探索，找到使用WinRAR加密的方法。教师提示：选中文件，在右键菜单的WinRAR中。 教师巡视教室，了解学生的完成情况。第一位完成的同学举手告诉教师。完成的同学可以离开座位帮助组内其他同学。 倒计时结束后，教师打开光荣榜小程序，为第一位完成的同学和他的小组加分。 教师开启抢答系统，抢答成功同学所在的小组内出一人上台演示使用WinRAR加密的方法。教师打开光荣榜小程序，为正确演示的同学和他的小组加分。 提问：通过压缩软件加密有什么缺点？学生举手作答。教师打开光荣榜小程序，为回答正确的同学和他的小组加分。 （4） 小结 提问：本节课你学到了什么？有什么收获？ 教师开启抢答系统，抢答成功同学所在的小组内出一人回答，为了让更多同学有答题机会，一次抢答只能回答一个收获。教师打开光荣榜小程序，为回答正确的同学和他的小组加分。 （5） 其他加密方法（课后拓展内容） 1.第三方软件加密： easy file locker、folder locker 2.系统文件夹加密： 右键——属性——高级——加密内容以便保护数据 3.BitLocker驱动器加密磁盘 （6） 颁奖 查看光荣榜小程序，公布冠军组与班级最亮星，鼓励其他同学，最后发奖励。 学科网（北京）股份有限公司 $