第一章开启化学之门：初中化学实验室安全及实验仪器课件--2025-2026学年九年级化学沪教版（2024）上册

该初中化学课件聚焦“化学实验安全”核心主题，涵盖实验室规则、试剂取用原则（“三不”原则、节约原则）、实验仪器分类（直接加热、间接加热、不可加热）、药品取用方法（块状、粉末、液体）、酒精灯使用及仪器洗涤标准。课堂导入通过错误操作后果（如烧碱腐蚀皮肤、浓硫酸致伤）强调规范操作重要性，再分模块展开，形成从安全规则到实操技能的逻辑链条，构建学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践（如块状药品“一横二放三慢竖”操作口诀）、科学态度与责任（“三不原则”案例强化安全意识）及科学思维（仪器分类逻辑清晰，如量筒读数误差分析）。采用案例与口诀教学，学生能掌握规范操作并培养严谨态度，教师可借助结构化内容及练习题提升教学效率。

开启化学之门 化学实验安全 尔玉自制 提示：标有 可以点击超链接 此页可删除 错误的实验操作会造成严重的 后或 轻则实验失败，重则造成人身危险 化学是一个基于实验进行探究的自然科学学科 进行化学研究一定离不开实验操作 正确的实验操作是我们进行化学科学研究的基础 正确的实验操作能够提高实验结果的精确度和安全性 导入 授课 总结 练习 错误的化学操作可能造成严重的后果 导入 授课 总结 练习 part1 实验室规则 化学实验安全 实验前 实验中 实验后 认真预习。明确实验目的、原理、步骤和注意事项等。 绝对不能什么都不明白就进入实验室盲目进行试验 按需取用药品、注意节约；按规定的步骤和要求进行操作，仔察和记录实验现象；实验过程中保持实验台面的整洁，保持安静，注意安全 实验结束后，要将仪器洗涤干净，整理好实验台面。 实验室规则 导入 授课 总结 练习 实验室规则：常见的实验室危险标识 爆炸性物质 易燃气体 易燃固体 易于自燃的物质 毒性物质 腐蚀性物质 禁止吸烟 禁止烟火 禁止带火种 导入 授课 总结 练习 part2 实验室化学试剂取用原则 化学实验安全 实验室化学试剂取用原则：“三不”原则 不闻不尝不接触 ❓ 看到一个药品很好奇，摸一摸？ 结果是烧碱，腐蚀了皮肤 不能用手直接接触试剂 看到一瓶透明的液体，尝一尝？ 结果是浓硫酸，进了医院 不得品尝任何试剂的味道 看到一个药品，闻一闻？ 结果是乙醚，晕了2h 不要把鼻孔凑到容器口闻试剂 扇闻 导入 授课 总结 练习 实验室化学试剂取用原则：节约原则 ①规定取用试剂的用量时，严格按规定取用； ②未规定取用试剂的量时，按最少量取用。 固 体： 盖满试管底部即可 液 体： 取1～2mL 导入 授课 总结 练习 part3 实验室化学仪器 化学实验安全 实验仪器： 反应仪器---可直接加热 试管 蒸发皿 燃烧匙 坩埚 可以直接在酒精灯火焰上加热 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 反应容器---可间接加热 锥形瓶 烧瓶 可以加热，但需要垫一个陶土网 （不要写石棉网） 烧杯 注意“锥”字“形”字的书写 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 反应容器---不可加热 集气瓶 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 计量仪器 量筒 托盘天平 电子天平 除了量取溶液体积，什么都做不了 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 取用仪器 胶头滴管 药匙 镊子 镊子使用后 要用纸擦干净 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 存放仪器---用于存放药品 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶 放固体药品 放液体药品 收集气体 用于取用少量的液体药品 滴瓶的胶头滴管不用清洗 广口瓶、细口瓶瓶塞必须倒放 √ 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 夹持仪器 试管夹 坩埚钳 铁架台 试管夹要夹在 试管上半部1/3处 坩埚钳使用时尖嘴朝下 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 加热仪器 酒精灯 酒精喷灯 400-500℃ 700-1000℃ 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 分离仪器 漏斗 分液漏斗 长颈漏斗 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 其他仪器 陶土网 玻璃棒 可以直接加热 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 其他仪器 试管刷 试管架 洗干净的试管倒放在试管架上 导入 授课 总结 练习 part4 药品的取用 化学实验安全 固体药品的取用 块状药品： 1.取用块状固体药品，用 取药品 镊子 2.操作方法： 将试管横放，用镊子把药品放在试管口 缓缓竖立试管，让药品沿试管壁滑至底部 一横二放三慢竖 注意：用过的镊子要用干净的纸擦干净 打开广口瓶，瓶塞倒放，用镊子取出药品 取用完毕及时盖上瓶塞 导入 授课 总结 练习 固体药品的取用 粉末状药品： 1.取用粉末状药品，用 取药品 药匙或纸槽 2.操作方法： 打开广口瓶，瓶塞倒放，用药匙（纸槽）取出药品 取用完毕及时盖上瓶塞 将试管横放，用药匙（纸槽）把药品送到试管底部 再竖直试管 一横二送三慢竖 注意：用过的药匙要用干净的纸擦干净 导入 授课 总结 练习 液体药品的取用 较多液体取用 标签朝向手心 瓶口紧挨试管口 瓶塞倒放 防止腐蚀标签 防止倾倒时液体洒落 防止污染试剂 导入 授课 总结 练习 液体药品的取用 少量液体取用 滴加法 使用胶头滴管 1.注意胶头滴管的使用方法：竖直悬空 2.在量筒快要到达刻度线时使用滴加法 在滴定反应时使用滴加法 只需要少量液体的取用时使用滴加法 导入 授课 总结 练习 液体药品的取用 定量液体取用 量取法 使用量筒 1.量筒选用合适的量程 相同或略大，不能小或过于大 2.在量筒快要到达刻度线时使用滴加法 3.使用量筒时要放平稳，视线与凹液面最低点保持水平 导入 授课 总结 练习 part5 酒精灯的使用 化学实验安全 酒精灯的使用 给固体加热 1.铁夹应夹在试管的中上部 2.试管口略向下倾斜 3.药品要少量，且平铺在试管底部 4.先给试管预热，再在固体的部位加热 防止液体倒流炸裂试管 让药品受热均匀 受热均匀，防止试管炸裂 导入 授课 总结 练习 酒精灯的使用 给液体加热 1.液体不超过容积的1/3 防止液体沸腾喷出 2.用试管夹夹持试管，由试管底部向上套，夹在距试管口约1/3处 3.试管向上倾斜，试管口不要对着人 4.大拇指要按在试管夹的长柄上，以防止试管脱落 5.先预热，后用酒精灯外焰固定加热 导入 授课 总结 练习 酒精灯的使用 思考：给试管加热，结果试管破裂可能的原因 1.没有预热 2.试管外壁有水 3.试管底接触灯芯 4.加热后立即用冷水冲洗等 （冷热接触） 导入 授课 总结 练习 part6 仪器的洗涤 化学实验安全 玻璃仪器洗干净的标准： 玻璃仪器上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 试管洗干净后要倒放在试管架上 仪器的洗涤 导入 授课 总结 练习 导入 授课 总结 练习 1.规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是（　　） A. B. C. D. A 导入 授课 总结 练习 2.规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是（　　） A. B. C. D. D 导入 授课 总结 练习 3.规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是（　　） A. B. C. D. D 导入 授课 总结 练习 结合下列实验室常用仪器回答问题:   （1）取少量液体试剂时需要的仪器是 　   　。(填名称) （2）需要垫陶土网加热的仪器是 　   　。(填名称) （3）给少量液体加热需要用到的仪器有 　    （填序号）　 （4）用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积 会 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。 胶头滴管 烧杯 ②⑥⑦ 小于 导入 授课 总结 练习 THANKS! 实验仪器： 反应仪器---可直接加热 试管 1.试管内的液体不能超过容积的1/3 √ 2.试管震荡要左右震荡不能上下震荡 返回 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 反应仪器---可直接加热 返回 蒸发皿 1.蒸发皿要用坩埚钳夹持，不能用手拿 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 计量仪器 量筒 2.量筒除了能够量取液体体积以外，什么都不能做 3.视线与 保持水平 凹液面最低点 4.读数时 俯视读数偏 ， 仰视读数偏 。 称量时 称量结果偏 ， 称量结果偏 。 大 大 小 小 返回 1.量筒使用时要放平稳 5.量筒使用时要选取合适的量程 导入 授课 总结 练习 实验仪器： 计量仪器 返回 托盘天平 1.托盘天平要左 右 。 物 码 2.使用前要先 。 一般药品称量时托盘要各放一张一样的纸 潮湿或有腐蚀性的药品（例如NaOH）要放在 上 砝码用 夹取 称量结束后应将游码归零，砝码放回原盒 调零 带盖的玻璃器皿 镊子 3.现需要11g的药品，如果防反会导致最后称出来的药品偏 。 大 称量氢氧化钠 导入 授课 总结 练习 返回 实验仪器： 取用仪器 胶头滴管 1.先在外面赶出气泡，再吸取试剂 2.胶头滴管要保持竖直悬空 √ 3.公用胶头滴管使用前后都需要清洗 但是滴瓶中的胶头滴管绝对不能清洗 导入 授课 总结 练习 返回 实验仪器： 加热仪器 酒精灯 1.酒精灯“三不”： 不可向燃着的酒精灯中添加酒精 不可用酒精灯点燃酒精灯 不可以用嘴吹灭，应该用灯帽盖两下盖灭 2.酒精灯用外焰加热，温度最高 3.加热前要进行预热 4.酒精灯内的酒精应保持容积的1/4-2/3 5.如果燃烧的酒精灯翻倒，用沙子或湿抹布盖灭 导入 授课 总结 练习 Lavf58.28.100 $