试卷5：河南省安阳2025学年期末真题改编卷(新教材)-【期末必刷卷】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版•河南专版)

剧卷刷 八年级上册语文 河南专版■ 试卷五：安阳期末真题改编卷（新教材）》 （满分120分，考试时间为120分钟。) 积累和运用（共22分） 如 1.西峡非遗资源灿若星河，其中西坪民歌在2008年被列入“国家级非物质文化遗产代表性项目名 期 录”。阅读小语搜索到的资料，完成下面任务。(4分) 在西坪，在大山深处，在绵延不绝的山路上，在碧波荡漾的淇河边，你总能听到，那忽远忽近的歌 母金煦 声。这歌声，既有中原戏曲的嘹亮高阔，又有南方小调的婉转悠扬，承载着当地人的喜怒哀乐，淬 姬长製 望<興 興食 (Iià)成如影随形的文化生活，千百年来传唱至今，绵延不 (shuai)。 T组外弥 白的 (1)语段中加点字的读音正确的一项是( )(2分) A.liàozai B.liao zai C.liao zài D.liàozai (2)语段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是( )(2分) A.炼哀 B.练哀 C.练衰 D.炼衰 2.小明积累了一组有关“传统文化”的写作素材，其中没有语病的一句是( )(3分) 製 A.随着“非遗进校园”活动的开展，让越来越多的学生感受到了非遗文化的独特魅力。 B.作为省级非物质文化遗产，凤凰阳戏具有鲜明的地域特征和独特的文化内涵。 封 C.凤凰之所以能成为黄金周“旅游热门地”，是因为它拥有独特的自然风光、深厚的文化底蕴和悠久 的历史积淀的原因。 D.春节的扫尘、贴年画、贴春联、吃饺子、除夕守岁、拜年在民间广为流传。 3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分) ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 州 ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣 线 褶的变化。 ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。 ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 A.④⑤③②① B.⑤④②③① C.⑤④③②① D.④⑤①②③ 4.下面是学生习作中的一段话，请修改病句、变换句式。(4分) ①在晨曦与晚霞的交替中，青春女孩明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春女孩明白 33 了学习的艰辛。②成绩优异时，对于青春女孩会一脸笑意；成绩下降时，对于青春女孩会自我安慰。 ③面对中考，认真思考过努力拼搏过的青春女孩坚信成功总有一天会向她招手。 (1)第②句有语病，请作修改。（2分)》 (2)第③句是个长句，请把它改成几个短句。(2分) 5.根据提示，补写下列句子中的空缺部分。(8分) (1) ,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） (2)无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》) (3)俗世繁复纷扰，但篱笆秋菊，却在苍翠的青山里，淡了世俗，明了心境，你会想起“ ”(陶渊明《饮酒（其五）》)；暮照亭阁，犹如清风明月般的温朗意境怎 能不叫人沉醉，你会想起“ ”(李清照《如梦令》)；战云笼 罩，使人透不过气来，将士们披坚执锐，整装待发，你会想起“ ”(李贺《雁门太守行》)。 二、现代文阅读（共28分）】 (一)阅读下面文章，完成小题。(14分) 笔缘 丁立梅 ①做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ②我是被他店里的古朴吸引住的。 ③店门口，青花蓝布之上，悬一支特大号的毛笔。笔杆是用青花瓷做的。 ④这是边睡古镇。一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。 ⑤看见这店，身旁的大红大绿全都走远了，喧闹声响也都走远了，人自觉静了。 ⑥他静静的一个人，像支悬在墙上的狼毫①。白衬衫，褐色皮围裙，戴一顶卡其帆布帽，安坐于店 堂口，手握镊子，膝上摊一堆说不上是什么动物的毛，一根一根地捡。每捡一根，都要对着光亮处仔细 看一下，分辨出毛的成色、锋芒、粗细、直顺等等。复低头，再捡。这样的动作，他不厌其烦地做，一做十 五年。 ⑦店堂狭窄，只容一人过。两边墙壁上，悬着字画。笔架上，各色各样的毛笔，或插着，或悬着，或 34 躺着。有长有短，有粗有细，总有成百上千支吧。这些，全都出自他的手。一根毛一根毛地挑出来，然 后，浸泡于水中，用牛角梳慢慢梳理，去绒、齐材子、垫胎、分头、做拔毛，再结扎成毫。这样细致的功夫， 还仅仅是备料。待到毛料准备好之后，就要进行配料。心目中要做什么样的毛笔，是长是短、是软是 硬，派什么用途、写什么字都得一一想好，再根据需求挑选各种毛料搭配起来，这就是配料。毛料配完， 静置在阴凉处自然风干后，再拿起卷笔刀细致地将毛料卷成笔状，用棉线扎紧。他说，做成一支毛笔， 要一百二十道工序，每一道，都马虎不得。 ⑧从前他不是做笔的。他父亲是。父亲的父亲也是。父亲做笔，名声很大，方圆几百里，都叫得 响。有个顶有名的书法家，专程跑上几百里，去买他父亲做的笔。书法家说，不是他父亲做的笔，总也 写不出那种味道来。 ⑨父亲临终前，难咽气，说断了祖宗手艺。他当时在一家机械厂任职，还是个副厂长呢，多少人羡 慕着啊。可是，为了让父亲能闭上眼睛上路，他选择了辞职，拿起镊子和牛角梳。 ⑩这一做，就放不下了。说是热爱，莫若说是习惯了吧。每天早上醒来，他总要摸摸镊子和牛角 梳，再把室内所有的笔，都数上一遍，才安心。这种感情，不能笼统地说成执着或是热爱。它是什么呢？ 就好比你饿了要吃饭，你渴了要喝水，就这样自然而然的。 ①他辗转过不少地方，带着他的手艺。我这卖的不是笔，卖的是懂得，他强调。现在，能静下心来 写字画画的人少，懂得欣赏这种手工艺的行家，更少了。他来到这边睡小镇，一年四季观光客不少，也 总能碰上一两个懂笔的知己。有个安徽的书法家，问他订制了十万块钱一支的羊毫②。那得在上万只 羊身上，挑出顶级中的顶级的毛，没有任何杂质，长短色泽粗细都一样。他为做这支羊毫，花费了大半 年时间。 ②遇到懂它的人，值！他笑了。房租却越来越贵，原来的店铺有两大间呢，宽敞明亮的，好着呢。 现在只剩下这么一小间了，他说 ③他有两个孩子，一儿一女，都念初中了。孩子却对做笔没兴趣，有时放学回来，他让他们帮着拣 拣毛，他们却弄得乱七八糟的。坐不住哇。做这个，得耐得住性子，还要耐得住寂寞。 ④他姓章，叫章京平。他在他做的每支笔上，都刻上了他的名字。 ⑤我不懂笔。但我还是问他买了两支，带回来，插在书房的笔筒中。外面的桂花或是梅花，开得正 好的时候，我会掐一两枝回家，和这两支毛笔插在一起。 (选自《风会记得一朵花的香》，有删改)》 【注释】①狼毫：笔头是用黄鼠狼尾巴上的毛制成的。②羊毫：笔头是用山羊毛制成的。 35 6.毛笔的制作工艺已列入我国非物质文化遗产。小文在阅读中对其制作过程产生了兴趣，请你结合⑥ ⑦两段的内容，将下面表格填写完整。(2分) 环节 步骤 工序 拣毛 需对光分辨毛的成色、锋芒、粗细、直顺 备料 ① 浸泡于水中，用牛角梳梳理 配料 配毛 长短软硬不一的毛料按比例搭配 制笔 卷毛 ② 7.下面是小文阅读本文之后摘抄的精彩语句，请你从修辞手法的角度赏析第④段画线句子。(3分) 一街的鼎沸之中，它仿佛一座小岛，安静得不像话。 8.文中第B段不写做笔，却写了两个孩子，这样写有什么作用。(4分) 9.桂花的花语是崇高、美好、吉祥、友好、忠贞和刚直不屈；梅花的花语是凌霜斗雪、迎春开放、坚强、高 雅、不趋荣利。结合“花语”，谈谈作者为什么将桂花或梅花和毛笔插在一起。(5分) (二)阅读下面选文，完成问题。(14分) 羊白 ①那年我十三岁，淘气得不得了。我上树掏鸟，不小心摔了下来，腿折了。起初，我并不知道事情 的严重性，以为在家里躺几天，就又可以蹦蹦跳跳了。然而，右腿越来越疼，脚腕肿得连秋裤都穿不进 去了。父母这才用架子车把我拉到了县医院。 ②这是我第一次住院。病房干净整洁，有现成的开水，在我看来就是奢侈的宾馆。我天真地以为， 任何毛病，只要到了医院，总会有办法的。然而在经过两次手术后，我的腿仍没劲儿，有时还会突然失 去知觉。父母的脸色越来越难看，我也模糊地意识到事情的严重性。我开始害怕了，一个残酷的 词—残废，迅速浮现在我脑海中。 36 ③我开始胡思乱想。我想我再也不能跑跳了，也不能去上学了，我会永远坐在轮椅上，没有任何希 望地成为父母的累赘。我的脾气开始变得暴躁，我动不动就和父母吵架。我说我不想再受罪了，我要 回去。我下一句想说的是“我不想活了”，可我不敢说出口。这句话太可怕了，就像是一口吊在绳子上 的随时都会倾翻的黑锅。我不想就这样放弃。我不甘心就这样被摧毁，可又有什么办法呢？我只能躺 着，望着天花板发呆。 ④父母想尽各种办法来安慰我。甚至护士和医生也来劝我，要我配合治疗，说第三次手术一定会 成功的。我将信将疑。 ⑤一天，病房里住进来一位老奶奶，她是被人用板车推进来的，听说是得了骨髓炎。她躺在我对面 的病床上，不时有儿女来看地。看得出，她家境很好，是城里人。当天晚上，老奶奶和我父母便熟识了， 自然而然地聊到了我的腿。老奶奶看我把头蒙在被子里，就故意和我说话，说她以前在乡下教过书，问 我是哪所学校的。我知道她想开导我，可我不想接她的话茬儿。 ⑥父母埋怨我没礼貌，被老奶奶制止了，她说她也是病人，知道病人的难受。虽说难受也得受，但 不能老沉溺在难受里，那样越想越难受。说着她从兜里掏出几粒糖，递给我的父母，让他们转交给我。 ⑦随后的日子里，老奶奶为了鼓励我，让我振作起来，给我讲了许多小故事。一方面我承认老奶奶 的故事讲得很好，我对她不再反感；但另一方面我又在心里嘀咕着，这里不是课堂，是医院，一阵阵袭来 的疼痛是不讲道理的。 ⑧一天清晨，我从被窝里探出头，望向窗外。突然，在窗户的右角，看见了一枝桃花。准确地说，只 有六朵，嫣红嫣红的，新鲜极了，我似乎能闻到香味。我的头向窗外探去，渴望能看到更多的桃花。可 一阵疼痛又把我的身体拉了回来。这时，一阵微风吹来，桃花乱颤，仿佛在跳舞，似乎整个春天都跃到 窗口，向我招手。我已经好几个月没到室外去了，我几乎已把春天遗忘。我虽看不清这枝桃花的全貌， 心里的激动却是强烈的。老奶奶看出了我的兴奋，她徐徐地说：“花信风，第十三番花信风吹来了！” ⑨花信风？十三番？我不明白她在说什么。老奶奶兴致勃勃地说：“花与风之间是有约定的。每 年从小寒到谷雨四个月的时间里，一共要吹二十四番风。一番风吹来，一种花开。一番吹开梅花，二番 吹开山茶，三番吹开水仙，四番吹开瑞香…直到立夏，所有的花都开放。风有信，花不误，岁岁如此， 永不相负，这样的风便叫花信风。” ⑩我满怀惊奇地听着，多美的风啊！多美的约定！ ①我问老奶奶：“海棠花开是哪一番风？”老奶奶掐指算算，笑着说：“是第十六番风。再过三十天 左右，那风一吹，海棠花就开了，一定的。”然后她问我：“为什么喜欢海棠？”我说：“我家院子里有，我不 清楚它开了没有。”老奶奶微笑着说：“花信风，人信己，你安安心心做第三次手术…说不定，一个月 后，还真能回家看上海棠花哩。”接着，老奶奶给我朗诵并讲解了李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》， 使我对“海棠依旧”“绿肥红瘦”有了莫名的亲切感。 ②在我顺利地做完第三次手术，临出院的前几天，我才从父母那里得知，其实老奶奶得的并不是骨 37 髓炎，而是骨癌。我躺在病床上，看着老奶奶和儿女们正笑语盈盈地说着话，鼻子一酸。 ③我在被子里攥紧拳头，暗暗告诉自己：我一定要坚强起来，我一定能站起来。因为，我想回家看 海棠花开，我相信海棠依旧。 (选自《2023年中国微型小说精选》，有改动) 10.“我”在摔折腿后，心情发生了一系列变化。请结合文章和提示，完成下面鱼骨图。(4分) 情节 经过两次 ① 老奶奶给 得知老奶奶得的不是 下术后 “我”讲故半 ② 避炎，而是骨癌 “我”州 “我”不想 “我”对“海棠依旧” 心抑 始害怕 理她 3 有了莫名的亲切 ④ ① ② ③ ④ 11.小说的语言独特而有味，请赏析文中画线句的表达效果。(4分) (1)这句话太可怕了，就像是一口吊在绳子上的随时都会倾翻的黑锅。(2分) (2)一阵微风吹来，桃花乱颤，仿佛在跳舞，似乎整个春天都跃到窗口，向我招手。（4分) 12.以下两个标题，你觉得哪一个更适合本文？阐述你的理由。(3分) A.《海棠依旧》 B.《成长中的那束光》 13.小说结尾交代“其实老奶奶得的并不是骨髓炎，而是骨癌”，这样布局有何妙处？(3分) 38 三、古诗文阅读（共15分）》 (一)请你阅读下面两篇文章，完成问题。(11分)》 【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃， 彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不 闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁 门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖 曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而 虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自《周亚夫军细柳》) 【乙】孙奂字季明。兄皎①既卒，代统其众，以扬武中郎将领江夏太守。黄武五年权②攻石阳奂以地 主，使所部将军鲜于丹③帅五千人先断淮道，自帅吴硕、张梁五千人为军前锋，降高城，得三将。大军引 还，权诏使在前住，驾过其军，见奂军陈整齐，权叹曰：“初吾忧其迟钝，今治军，诸将少能及者，吾无忧 矣。”拜扬威将军，封沙羡侯。 (节选自《三国志·吴书·宗室传》，有删改) 【注释】①皎：孙皎，三国时期吴国将领，孙奂的哥哥。②权：孙权，东吴的建立者。③鲜于丹：人名。 14.下列句中加点词意思或用法相同的一项是()(2分) A.居无何 何夜无月(《记承天寺夜游》) B.天子且至 且焉置土石(《愚公移山》) C.代统其众 必先苦其心志(《生于忧患，死于安乐》) D.诸将少能及者 将复何及(《诫子书》) 15.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)军中闻将军令，不闻天子之诏。 (2)驾过其军，见奂军陈整齐。 16.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 黄武五年权攻石阳奂以地主 17.【甲】文中的周亚夫和乙】文中孙奂都得到了统治者的认可，【甲】文通过“ ”来体现，【乙】文则通过“ ”来体现。（3分) 39 (二)阅读下面古诗，完成问题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 18.《钱塘湖春行》中，白居易选择“早莺新燕”“乱花浅草”这些意象，描绘了西湖 (季节)的美 景；《春兴》则用 残花等意象写出了晚春的特点。(2分) 19.这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情？(2分) 四、整本书阅读（共5分） 20.人生常常充满传奇，而传奇的人生才有光彩，请从下面两个选项中任选一个，叙述他们的一段人生 经历。 (1)贺龙的故事(《红星照耀中国》) (2)华子良装疯(《红岩》) 五、作文(50分)】 21.阅读下面材料，根据要求作文。(50分) 一朵小小的、浅黄色的桂花，承载了挥之不去的乡情；一份红笔添改、连语法错误也一一纠正的 讲义，寄托着藤野先生对鲁迅的期望和鼓励；一抹蓝色的荧光，倾注了居里夫妇对科研的热爱与执 着；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易喜爱西湖的情思…不起眼的桂花，寻常的讲义，易被 忽略的荧光，小小的莺鸟…生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。 请以“物微情浓”为题，写一篇文章。 要求：①字数不少于600字； ②文体不限（诗歌除外）； ③文中不要出现真实的校名、人名。 40语文·期未卷 (2)恰当。因为这是“我”第一次发现白发，真 酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨 切地感受到时光飞逝、生命易老、人生苦短， 可以吗？”他们回答说：“五天不下雨，就长不 “刺痛”更能凸显“我”的惊异。 成麦子了。”又问：“十天不下雨可以吗？”他 9.作者认为时间并不是无情地抛弃我们，而是 们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。” 伴随我们走过一生。因此，我们应该热爱、珍 “没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件 惜时间，让生命在有限的时间里充满意义，绽 多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即 放光彩。 使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到 10.C 吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象 11.通过写央视春晚舞蹈和电影《只此青绿》引 便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子 出说明对象一《千里江山图》，激发读者阅 里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道 读兴趣 又能忘记的吗？” 12.运用举例子、列数字、作比较的说明方法，列 18.诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景 举《清明上河图》《富春山居图》，用数字和 象，越会增添内心的伤痛。这一句运用拟人 《千里江山图》作比较，具体准确地突出了 的修辞手法，借景生情，移情于物，以乐景写 《千里江山图》画卷长的特点。 哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深 13.适合放在第②段。因为第②段和本段材料 沉感情。 都是有关作者希孟的介绍，放在第②段可以 19.何时倚虚幌双照泪痕干 补充作者的传闻以及史籍中无确切记载这 四 一内容。 20.示例：各位评委好！读《红岩》时，小萝卜头 三 在监狱中仍渴望学习、传递情报的坚强深深 14.C 打动我。他身处黑暗却心怀光明，让我明白 15.庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有 如今的幸福生活来之不易，也让我更坚定传 藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影 承红色精神的决心。作为红色讲解员，我的 子吧。 使命是把小萝卜头这样的红色故事讲给更 16.贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步 多人听，让青少年了解革命先辈的牺牲与奉 的悠闲。 献，让红色基因融入血脉，激励大家珍惜当 17.苏轼被贬黄州，没有整日消极度日，能与友 下、奋勇前行。我会用真诚的语言，让这些 人悠闲漫步欣赏月色，用“闲人”自嘲，有自 故事焕发力量，让红色精神永远流传！ 我排遣的豁达，可见苏轼是个“乐天派”；苏 五 轼喜雨亭饮酒时，担心天不下雨百姓收成不 21.略 好，可见苏轼心系百姓，爱护百姓，是个“伟 试卷五：安阳期末真题改编卷（新教材） 大的人道主义者”。 【参考译文】 1.(1)C(2)D 【乙】于是我在亭子里开酒宴，向客人劝 2.B 23 八年级上册 3.B 洁品质的含蓄的赞美。 4.(1)成绩优异时，青春女孩会一脸笑意：成绩 10.①老奶奶想开导我②老奶奶给“我”讲《如 下降时，青春女孩会自我安慰。 梦令·昨夜雨疏风骤》③“我”不再反感 (2)面对中考，青春女孩认真思考过，努力拼 ④“我”变得坚强，感激敬佩老奶奶 搏过，她坚信成功总有一天会向她招手。（意 11.(1)比喻新奇，把“我不想活了”这句话比作 近即可) “吊在绳子上随时都会倾翻的黑锅”，形象地 5.(1)折戟沉沙铁未销(2)似曾相识燕归来 写出“我”在经历两次手术失败后情绪低落 (3)采菊东篱下(4)悠然见南山 甚至绝望，但又不甘就此放弃的复杂心理。 (5)常记溪亭日暮(6)沉醉不知归路 (2)运用了拟人的修辞手法，写出了桃花及 (7)黑云压城城欲摧(8)甲光向日金鳞开 春天可爱的情态，表现了历经病痛的“我”在 二 感受到充满生机的春意后的激动和兴奋，预 6.①梳毛②（用卷笔刀细致地）将毛料卷成笔 示“我”将对自己的病情充满信心。 状，用棉线扎紧 12.示例一：选A,我认为“海棠依旧”更好。标 7.这句话运用了比喻的修辞手法，将小店比作 题照应文章内容，且一语双关，寓意丰富，表 了一座小岛，生动形象地写出了小店在闹市 面指第十六番风一吹，海棠花便会如约依旧 之中的安静，表达了作者对小店的好奇与欣 盛开，深层指在老奶奶鼓励下，我顺利做完 赏，同时也为下文“静静的”店主人的出场作 手术，相信自己能重新站起来，如往常一样， 了铺垫。 表达无论遭遇什么样的困难、厄运，都要保 8.B段运用了插叙的手法，使文章脉络更清晰， 持积极心态，勇敢面对的主旨。结构上，结 结构更完整：补充了儿女对做笔没有兴趣，坐 尾照应标题，使文章浑然一体。 不住的情节。衬托了他的专注执着，以及对 示例二：选B,我认为“成长中的那束光”更 传统制笔工艺的热爱：突显了作者对工匠精 好。标题具有象征意义，寓意丰富，“那束 神的赞美与钦佩，呼吁更多的人关注和守护 光”既象征着鼓励“我”安心接受第三次手 传统技艺。 术、树立康复信心、走出人生低谷的老奶奶： 9.作者将桂花或梅花跟这两支毛笔插在一起， 又象征着面对困难、厄运，老奶奶所展现出 表达了她对章京平的钦佩与赞美。在这里， 来的乐观、积极心态。以此为题，既表达了 毛笔象征着章京平本人，朴实无华。桂花寓 “我”对老奶奶的感激与敬佩，又传递出在成 意崇高、美好、忠贞，这既是赞美章京平孝顺、 长过程中，无论遭遇什么样的困难、厄运，都 执着以及工匠精神，同时也是对他热爱制笔、 要保持积极心态，勇敢面对的主旨。 专注制笔的敬佩。梅花具有坚强、高雅、不趋 13.①出人意料，使平淡的情节陡生波澜，增强 荣利的特点，犹如章京平为了传统手艺的传 了小说的可读性，言有尽而意无穷，给读者 承毅然放弃自己原本的事业，甘愿在边睡小 留下充分的想象空间；②对老奶奶乐观、豁 镇扎根，制作毛笔，将自己的一生奉献给越来 达的性格起到了强化作用，使人物形象更加 越艰难的制笔行业，这也是“我”对章京平高 丰满；③深化了无论遭遇什么样的困难、厄 24 语文·期未卷 运，都要保持积极心态，勇敢面对的主旨。 只老虎一样强壮有力，虽已年过半百，但仍很 三 健康，不知疲倦。（意思对即可）》 (一) 示例二：华子良因装疯卖傻被特务称为“疯 14.C 老头”，被关押在白公馆。因为他的傻，特务 15.(1)军中只听从将军的命令，不听从皇帝发 对他比较放心，常让他去磁器口买菜。他得 布的命令。 知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解 (2)车驾经过孙奂的军队时，看见孙奂军队 放区，为越狱的计划做了巨大的贡献。（意 队列齐整。 思对即可) 16.黄武五年/权攻石阳/奂以地主 五 17.至于亚夫可得而犯邪诸将少能及者 21.略 吾无忧矣 试卷六：鹤壁期末真题改编卷（新教材） 【参考译文】 【乙】孙奂字季明。他的哥哥孙皎已经 1.(1))jing qiǎo(2)①毫②心 去世，（他就）代为统领孙皎的部队，凭借扬 2.①感时花溅泪②恨别鸟惊心 武中郎将的身份兼任江夏太守。黄武五年， ③几处早莺争暖树④谁家新燕啄春泥 孙权进攻石阳，孙奂凭借当地主人身份，派 ⑤采菊东篱下⑥悠然见南山 遣自己的部将鲜于丹率领五千人先截断淮 ⑦猿鸟乱鸣⑧沉鳞竞跃 河水道，自己率领吴硕、张梁等五千人马作 3.B 为大军的前锋，迫使高城投降，俘虏了三位 4.(1)联合国大会通过决议将春节确定为联合 将领。大军撤返，孙权下诏让（孙奂的部队） 国假日 在前面走，车驾经过孙奂的军队时，看见孙 (2)在传统戏曲中融人现代元素。 奂军队队列整齐，孙权感叹地说：“当初我担 (3)示例：保护文化遗产，首先要做到保护文 心他迟钝，（他）现在治理军队，各位将领中 化遗产，而不是破坏文化遗产，像漫画《遗 很少有能比得上他的人，我没有忧虑了。” “陋”》中那样在名胜古迹随意刻画的破坏行 (于是)任命孙奂为扬威将军，封为沙美侯。 为应该立即“叫停”；其次更要做到继承和弘 18.早春杨柳阴阴 扬文化遗产，这就需要我们创新技术手段，就 19.甲诗抒发了诗人对钱塘湖春景的喜爱迷恋 像漫画《“活”起来》画的那样，让非物质文化 之情，乙诗抒发了对家乡的思念之情。 遗产借助数字化技术得以活化，让文化遗产 20.示例一：①传说贺龙用一柄刀在湖南建立一 “活”起来。 个苏区。②据说曾经不止一次把地方的哥 老会全部成员收编进红军。③仇视有钱人， (一) 据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主 5.①童年时，小伙伴向我要蚕豆（吃）②怀念 士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻 童真童趣（或怀念童年），怀念亲情③上中 守的地方也是如此。④行军神出鬼没。像 学时，为维护同学自尊心禁吃（说）蚕豆 25