初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版

2025-11-20
| 28页
| 166人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技人教版三年级全一册
年级 三年级
章节 第28课 初识人工智能
类型 课件
知识点 数据管理安全
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 69.98 MB
发布时间 2025-11-20
更新时间 2025-11-20
作者 kcds143
品牌系列 -
审核时间 2025-11-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55016865.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学信息科技课件以“初识人工智能”为核心,通过唤醒生活中的语音助手、拍照识图、AI绘画工具导入,引导学生从体验AI“能听会说、能看会认、能想会画”的能力,到分析其“海量学习、快速匹配”的工作原理,再到辨别AI与非AI、寻找身边AI,构建从感知到理解再到应用的学习支架。 其亮点在于采用体验式与任务驱动结合的教学方法,融入信息意识(感知生活AI工具)、数字化学习与创新(小组体验、设计AI工具)、信息社会责任(强调保护隐私、自主思考)。通过“AI小侦探”辨别活动、“寻找身边AI”实践,学生在动手操作中提升能力,教师可借助清晰的活动设计和生活化实例,高效开展教学,激发学生兴趣。

内容正文:

初 识 人 工 智 能 山西省运城市盐湖区五洲观澜小学 吴 旭 芬 人教版三年级信息科技 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 人工智能通常简称为AI。 活动一:唤醒生活中的AI(语音助手) 3 活动一:唤醒生活中的AI(语音助手) 4 请同学们打开移动设备中的语音助手,和它交流一下。 活动一:唤醒生活中的AI(语音助手) 5 能“听”会“说” 智能语音助手最神奇的地方是什么? 活动一:唤醒生活中的AI(语音助手) 6 周末,小美和爸爸去植物园游玩。植物园里的很多花,她都不认识。 爸爸告诉她可以用移动设备里面的拍照识物软件来识别花朵。 活动一:唤醒生活中的AI(语音助手) 7 小美用移动设备中的识物软件,对着花儿拍照。   移动设备开始扫描、识别。 活动一:唤醒生活中的AI(拍照识图) 8 百日菊 活动一:唤醒生活中的AI(拍照识图) 9 请同学们以小组为单位打开移动设备中的拍照识物软件进行体验。 紫荆 活动一:唤醒生活中的AI(拍照识图) 10 拍照识物软件最神奇的地方是什么? 能“看”会“认” 活动一:唤醒生活中的AI(拍照识图) 11 只要把想画的内容用语言描述清楚,它就能把想法变成实实在在的画面。 AI生成 活动一:唤醒生活中的AI(AI绘画工具) 12 活动一:唤醒生活中的AI(AI绘画工具) 13 AI生成 活动一:唤醒生活中的AI(AI绘画工具) 14 现在请大家想一想,你想让 AI 画点什么,然后和同桌分享你的想法。 活动一:唤醒生活中的AI(AI绘画工具) 15 现在请大家想一想,你想让 AI 画点什么,然后和同桌分享你的想法。 AI生成 活动一:唤醒生活中的AI(AI绘画工具) 16 AI绘画工具最神奇的地方是什么? 能“想”会“画“ 活动一:唤醒生活中的AI(AI绘画工具) 17 人工智能是一门前沿的技术,让 机器能够像人一样去思考和解决问题,给 我们的生活带来便利。 这三个AI工具有什么共同的特点呢? 活动一:唤醒生活中的AI 18 智能语音助手“能听会说”,是因为它真的长着耳朵和会思考的脑子吗? 活动二:拆穿AI的小秘密 图片来源网络 19 智能语音助手“能听会说”,是因为它真的长着耳朵和会思考的脑子吗? 活动二:拆穿AI的小秘密 拍照识物软件 21 人工智能工作的秘密: 海量学习 快速匹配 活动二:拆穿AI的小秘密 22 下面的图片中,哪些是AI,哪些不是 AI? 遥控玩具车 自动驾驶汽车 活动三:争当AI小侦探 AI生成 AI生成 23 下面的图片中,哪些是AI,哪些不是 AI? 扫地机器人 自动感应水龙头 活动三:争当AI小侦探 AI生成 AI生成 24 你在家里、学校、或者出去玩的时候,还见过哪些AI小伙伴?它们能帮我们做什么? 活动四:寻找身边的AI 小区的门禁系统 批改作业的AI助手 …… 25 使用AI要注意: 保护隐私、自主思考 活动四:寻找身边的AI 使用AI工具的时候,要注意些什么呢? 26 1.体验了AI“能听会说、能看会认、能想会画”的奇妙能力。 2.探秘了AI“学习与匹配”的工作核心。 3.学会了安全、负责任地使用AI。 课堂总结 27 AI创想家: AI已经悄悄走进我们的生活!如果让你设计一个AI小工具,你希望它帮你做什么?画出来或写下来,讲给你的爸爸妈妈听。 课后实践作业 28 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $

资源预览图

初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版
1
初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版
2
初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版
3
初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版
4
初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版
5
初始人工智能(课件)2025-2026学年三年级全一册信息科技人教版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。