分类必刷14 课外文言文阅读-2026年中考语文真题分类必刷

分类必刷十四课外文言文阅读 切”可知，欧阳修认为林逋的诗句“草泥行郭索， 云木叫钩辀”表意新颖，对仗工整。由此可见欧阳 一、1.(1)都(2)这，这个(3)设宴，以酒食待客 修的“语新而属对新切”要求对仗工整新颖，用词 2.A【解析】“时佐吏并著戎服”是说当时僚属官 贴切：根据“‘风定花犹落，鸟鸣山更幽’则上句乃 吏都穿着军装，语义完整；“有风至”描述有风吹 静中有动，下句动中有静”可知，沈括认为“风定 来，独立成句；“吹嘉帽堕落”讲的是风吹落孟嘉 花犹落，鸟鸣山更幽”静中有动，动中有静。由此 帽子这一事件；“嘉不之觉”是说孟嘉没察觉帽子 可见，沈括强调不能“上下句只是一意”指的是上 掉落，各部分表意清晰。故断句为：时佐吏并著戎 下句需动静结合，避免意思重复。A项，“雨中山 服/有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉。故选A。 果落”与“风际田瓜熟”同写植物成熟，意思重复 3.(1)时间像梭子飞过，转眼就到了重阳节。 (“一意”)，不符合要求；B项，“雨中山果落”与 (2)桓温让手下不要声张，想要观察孟嘉的反应。 “灯下草虫鸣”，描写的是动景，以动衬静来写夜 4.(1)示例一：才思敏捷：示例二：儒雅有风度 景；“雨中”对“灯下”，“山果落”对“草虫鸣”，对 (2)登高食糕饼喝菊花（茱萸）酒赏菊（写 仗工整新颖，用词贴切，符合要求；C项，“雨中山 出任意两个即可) 果落”与“田间飘稻香”，“山果落”与“飘稻香”不 附【甲】参考译文： 对仗，不符合要求；D项，“雨中山果落”与“乡间 九月初九被称为重阳节，（在这天）百姓都会 鸡犬闻”，“雨中”与“乡间”不对仗，“鸡犬闻”虽然 登上高处向远处眺望，每家每户都吃糕饼，取“步 运用听觉描写，但意境直白，缺乏新颖性，不符合 步高升”的吉祥寓意。 要求。故选B。 附【乙】参考译文： 附参考译文： 时间像梭子飞过，转眼就到了重阳节。因为 欧阳文忠非常喜爱林逋“草泥行郭索，云木叫 “九”是阳数，这一天日期与月份都逢九，所以称 钩辀”这句诗，认为诗句语言新颖，对仗新颖且贴 作“重阳”。这一天，有孟嘉登上龙山后帽子被风 切。钩辀，是鹧鸪的啼鸣声，李群玉在诗中写道： 吹落，陶渊明在东篱下赏菊的典故。如今人们把 “方穿诘曲崎岖路，又听钩辀格磔声。”郭索，形容 菊花、茱萸放入酒中，（并）饮用它。 螃蟹爬行的样子。扬雄的《太玄经》中说：“螃蟹 附【丙】参考译文： 郭索而行，是因心性急躁之故。” 孟嘉担任桓温的参军时，重阳节在姑孰的龙 古人有“风定花犹落”的诗句，人们认为没有 山参加宴饮，风吹落了他的帽子。桓温吩咐手下 人能对出下联。王荆公用“鸟鸣山更幽”与之相 不要声张，过了很久才命人把帽子取回来，并让孙 对。其实“鸟鸣山更幽”本是南朝梁王籍的诗句， 盛写文章嘲讽他 原诗是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，上下句表达 附【丁】参考译文： 同一意境；“风定花犹落”与“鸟鸣山更幽”，上句 九月初九，桓温在龙山设宴，属官们都聚集在 体现出静中寓动之趣，下句在动态中蕴含着静之 一起。当时僚属官吏都穿着军装，有风吹来，吹落 妙。王安石首创集句诗体，篇幅长的达到百韵，都 了孟嘉的帽子，孟嘉没有察觉。桓温让手下不要 是集合前人的诗句，这些诗句的语意、对偶方面常 声张，想要观察孟嘉的反应。孟嘉去上厕所，过了 常比原诗还要贴切。后来渐渐有仿效他作集句 很久才回，桓温让人把帽子取来还给孟嘉，并让孙 诗的。 盛写文章嘲讽他，（把文章）放在孟嘉的座位上。 三、1.(1)擅长，善于(2)位居第一(3)封（冠军） 孟嘉回来看到（文章）后，立刻写了文章回应，他 侯(4)逃跑，逃亡 的文章写得非常好，在座的人都赞叹不已。 2D【解析】A项，连词，和；同“欤”，语气词。B 二、1.皆集合前人之句/语意对偶 项，介词，把；连词，来。C项，代词，这；副词，表示 2.(1)喜爱(2)达到(3)超过 推测、反问的语气。D项，均为结构助词，用在定 3.(1)郭索，是螃蟹爬行的样子。 语和中心语之间，起连接作用，可译为“的”。故 (2)后来的人们渐渐有效仿他作集句诗的。 选D。 4B【解析】根据“欧阳文忠常爱林逋诗‘草泥行 3.汉武帝听到这个消息，于是担心他们用诈降的 郭索，云木叫钩辀’之句，文忠以谓语新而属对新 手段偷袭边境，就派骠骑将军率军前去接应他 30 (李息)。 断为：强之/卒不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化即 4.霍去病率八百轻骑奔袭数百里，斩杀和俘获敌 不食/至杭饿死。故选B。 军二千零二十八人：霍去病阻止了降军叛逃：霍去 3.你们只是怕死罢了，却不知道人这一生终究难 病威服十万匈奴，稳定了边疆。（任选两个即可） 逃一死吗？ 附参考译文： 4.(1)刚正不阿、敢于直言 (2)陈文龙斩杀招降 霍去病十八岁时，成为汉武帝的侍中。他擅 使者，誓死不降，绝食而亡 长骑马射箭，两次随大将军卫青出征，奉诏选拔壮 附参考译文： 士，受任剽姚校尉，他带领八百轻装勇猛的骑兵， 陈文龙 远离大军几百里，去寻找有利时机攻打敌人。他 陈文龙，字君贲，福州兴化人，是丞相陈俊卿 们斩杀和俘获敌军二千零二十八人，其中包括敌 的后代。他擅长写文章，以气节自负。丞相贾似 方的相国、当户…两次功劳都冠于全军，汉武帝 道赏识其文才，向来以礼相待，十分器重他。数年 封霍去病为冠军侯。霍去病受封冠军侯三年后， 后，陈文龙被任命为监察御史，这都是因为贾似道 在元狩二年春天，（汉武帝)任命冠军侯霍去病为 的举荐。襄阳长久以来被围困，但贾似道每天恣 骠骑将军，率领一万骑兵从陇西出征，立下战功。 意享乐，毫不在意（抗敌之事），最终导致襄阳失 这年夏天，霍去病率军越过居延泽，抵达祁连山， 陷。陈文龙上奏疏，严厉地指出贾似道的过失。 俘获和斩杀的敌人很多，汉武帝又给霍去病增加 贾似道十分恼怒，将陈文龙贬为抚州知州，不久又 五千户食邑。这年秋天，匈奴浑邪王和休屠王等 指使御史台的官员李可弹劾并罢免了他。 谋划要投降汉朝，李息将此事上奏给汉武帝。汉 武帝听到这个消息，于是担心他们用诈降的手段 元军来进攻却没有攻克（城池），就派遣文龙 偷袭边境，就派骠骑将军率军前去接应他（李 的姻亲持书信前来招降他，文龙烧掉书信并杀了 息)。霍去病渡过黄河后，与浑邪王的部队遥遥对 送信的人。有人劝文龙投降，文龙说：“你们只是 峙。浑邪王的副将们看到汉军后，很多人不想投 怕死罢了，却不知道人这一生终究难逃一死吗？” 降，纷纷逃走。霍去病于是纵马驰入浑邪王的军 通判曹澄孙打开城门投降，元军抓住陈文龙和他 营，与浑邪王相见，斩杀了想要逃跑的八千人，浑 的家人，押送到军营，想要劝他投降，陈文龙坚决 邪王的十万部众全都心悦诚服地归降。从此以 不屈服。元军对他进行凌辱折磨，陈文龙指着自 后，黄河以西的边塞地区差不多就没有什么祸 己的肚子说：“这里面装的都是节义文章，你们能 患了。 逼迫我吗？”元军强迫他投降，他始终不屈服，于是 四、1.D【解析】A项“拜监察御史”句意：陈文龙被 就给他戴上刑具押送到杭州。陈文龙离开兴化后 任命为监察御史。拜：授予官职；B项“不少加意” 就开始绝食，到了杭州后，最终饿死。 句意：毫不在意（抗敌之事）。少：稍微；“饮少辄 五、1.(1)答应(2)众多 醉”句意：喝一点点的酒就醉了。少：少量；C项， 2.遇小型诉讼案件，（他）立即判决，从不积压滞留 “使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使”句意： 案件。 敌人派遣文龙的姻亲持书信前来招降他，文龙烧 3袁枚勤于政务，治理有方，重情重义，乐于举荐 掉书信并杀了送信的人。第一个“使”是“动词， 后辈。他经世济民，品行道义高尚，值得效法，但 派遣”，第二个“使”是“名词，使者”，其含义和用 因人们多关注他的文才盛名而被忽视，故作者为 法都不相同；D项，在“欲降之，不屈”中，“屈”表 之惋惜。 示屈服、顺从，整句可理解为想要使他投降，（但 附参考译文： 他)不肯屈服。而成语“不屈不挠”中，“屈”同样 袁枚任县令时，为处理政事终日坐镇公堂，允 是屈服的意思，该成语指在压力和困难面前不屈 许官吏和百姓直接陈述事情。遇小型诉讼案件， 服、不低头，形容意志坚定。二者中的“屈”均表 (他)立刻判决，从不积压滞留。（他）广布耳目搜 达“屈服、顺从”之意，意思相同。故选D。 集情报，召集乡保询问盗贼及恶少姓名，取出簿册 2B【解析】句意：元军强迫他投降，他始终不屈 记录当面核验，使其无从隐瞒，而后张榜公示名 服，于是就给他戴上刑具押送到杭州。陈文龙离 单，许诺三年内无再犯者即可消除前科，奸猾之徒 开兴化后就开始绝食，到了杭州后，最终饿死。故 于是都收敛行迹。（他）生平事母至孝，与姐弟友 31 爱，对待故旧情谊厚重。曾为亡友沈凡民代管祭 的人，能用礼来防范，用义来培养，使礼义的根基 扫之事，三十年如一日。负责编纂国史的程晋芳 不断生长，那么愚笨的人可以成为智者，不成器的 去世时，尚欠五千金债务，袁枚亲往吊唁，焚毁借 人可以成为贤者。丁志恭好学修身，本应致力于 据，并抚育栽培其遗孤。（他）喜欢荐举提拔后 此，难道仅仅是从事田间劳作、做农夫的活计而已 辈，成就的人才众多。他经世济民的才能和高尚 吗？早晨去田间耕作，傍晚回到这屋舍，取来圣贤 的品行道义，都值得效法，可惜被他的文才盛名掩 之书研读，寻求自我修养的方法，等到有所成就， 盖了。 那么他的收获就不仅仅是庄稼的收成了。 六、1.A【解析】A项句意：与其他良田不相上下。 七、1.ADE【解析】“渥死”表时间，“乃闻有兄年七 比：并列、等同。故选A。 十余”句意完整，“年七十余”修饰“兄”，“渥得官 2.(1)当地父老为此忧虑，共同修筑堤坝阻挡外围 时”表时间，“兄已老”是状态，“不可与俱行”是结 水流（灌入），又用畚箕运土，加高田内地面。 果，按事件发展和逻辑关系断句。故断句为：渥 (2)人对于田地，（如果）能够持续付出努力，即使 死/乃闻有兄年七十余/渥得官时兄已老/不可与 是积水的洼地也能变成肥沃的土壤。 俱行。句意：洪渥死后，才知道他有个兄长，年逾 3B处。(1)承接前文所写白田从池塘变为良田 七十，洪渥得到官职时，兄长已很年老，不能和他 这一事实：(2)引出后文作者对人力能使污泽变 一起赴任。故选ADE。 美壤的议论：(3)进而引出作者的观点：人通过学 2.C【解析】A项，介词，凭借；动词，认为；B项， 礼明义能变得智慧贤德。 代词，代指洪渥的妻儿；助词，主谓间取消句子独 附参考译文： 立性；C项，都是副词，多次、屡次。D项，动词，阅 白田耕舍记 读，观看；名词，景象。故选C。 白田位于吴淞江畔，距离城郭三十多里。吴 3B【解析】根据“欲返之而居以其田，未果。其 淞江源自太湖之水向东奔流成河，离海不远，是潮 孥盖弱，力不能自致，其兄益已老矣，无可奈何”可 汐往来之处。沿岸有良田数十万顷，都依赖此水 知，洪渥死后，其兄多次想接回他的妻儿，却因“孥 灌溉；唯独白田地势最低，曾经常被水淹没，长年 弱”“兄老”未能实现，并非“接回了他的幼儿亲自 无法耕种，人们因此给它取了这个名字。当地父 照料”。故选B。 老为此忧虑，共同修筑堤坝阻挡外围水流（灌 4.(1)我年少时与洪渥认识，但不是非常了解他的 入)，又用畚箕运土，加高田内地面。经过多年辛 为人。 勤劳作，（白田）终于免除了水患，如今竟变成了 (2)渔人对此感到非常惊异，又（继续）往前走，想 肥沃的土地，与其他良田不相上下；耕种者依靠这 要走到这片桃林的尽头。 里出产的粮食，全都得以实现丰衣足食。 附参考译文： 丁志恭住在白田的左边，曾经开辟一间屋子， 洪渥传 前面是平坦的田野，后面排列着美好的树木，每天 洪渥，是抚州临川人。性情温和平实，与人交 督促僮仆耕种，休息时就安闲地躺在屋里，因此取 往初时不甚热络，时间久了就会觉得有趣味。 名叫白田耕舍。我住在江边，和他的屋子很近，丁 (他)家境贫寒，以进士身份参加乡试，素有善赋 志恭于是来拜访我，坚持请我写一篇记。我想丁 之名。初入科场屡遭黜落，历时多年方得授官。 志恭想要了解耕种的道理，就应该向老农学习，又 为官不事钻营，久未升迁，终卒于黄州麻城茶场监 何必等着请我呢？我知道为什么要写这篇记了。 任上。死后未能归葬故里，妻儿亦无力返乡。洪 我曾经观察过这片田地，最初是长满蒲苇的 渥家乡的人听说洪渥的死讯，无论贤愚皆痛惜失 池塘，如今却成为生长禾黍的良田；最初是野鸭、 此良士。 大雁、鱼鳖游弋聚集的地方，如今却见农夫往来耕 我年少时与洪渥认识，但不是非常了解他的 作于其间。（难道是土地自身变化了吗？这是人 为人。直至其逝，方知他有一个兄长年逾七 力作用的结果啊！)唉！人对于田地，（若）能持续 十—洪渥得官时兄长已年老，未能偕行赴任。 付出努力，即使是积水的洼地也能变成肥沃的土 共渥到任后，计量家用取俸，余资尽数寄回，为兄 壤。但对自己的身心却不想着改变，难道爱惜自 购置百亩田产安置妥当，才安心返任。渥死后，他 己还不如爱惜田地吗？所以凡是内心被欲望扰乱 的兄长又没有儿子，多次派人至麻城抚慰洪渥的 3 妻儿，想要让他们返回家乡并把田地给他们，居住 度，诚恳而不絮叨，条理分明不违背常理，都是品 生活，却未能实现。共渥的妻儿孱弱，无力自行返 行优良的人士。看到他的居室名为“埙篪”，正是 乡，其兄长又日益老迈，终究无可奈何，一想起（洪 我过去题写的。华拱辰问道：“何不为此写一篇记 渥)就感到悲伤。洪渥兄弟间如此情义，实可无愧 文呢？” 天地。洪渥平日看似不堪重任，但遇到他人急难 九、1.C【解析】“赵公以使者临之甚威”的意思是 时，必日夜奔走不辞劳苦，他对别人确实是有情有 “赵公以监察使身份亲临现场威严巡察”，其中 义的。 “临”意为“亲临”，引申为“从上对下的审视、监督 我观古今豪杰传记，论未载史册的人的善行， 和管理”。而《出师表》“临崩寄臣以大事”的句意 往往专取奇闻惊世，或标举高不可攀之事，或褒扬 是“临终把国家大事托付给我”，其中“临”意为 一人之善却暗贬天下人皆不及。虽然将其归于辅 “临近，将要”，二者意思不同，C项说法错误。故 教警世的范畴，然而以《中庸》之道来衡量，可能 选C。 有些过分了。如洪渥的行为，皆是常人可以做到 2B【解析】结合“赵公以使者临之甚威，茂叔处 的事情，故特为之立传。 之超然。其后乃悟曰：‘周茂叔，天下士也。’荐之 八、1.BDE【解析】句意是：（华拱辰）带领他的兄弟 于朝”可知，赵公起初听信谗言，以监察使的身份 们，在庭院中行完揖礼后，俯身从东边的台阶快步 威严巡察，但周茂叔处之泰然；后赵公醒悟并荐举 退下，脚步相互跟随，不逾越分寸。“率其兄弟庭 他，B项说法错误。故选B。 揖毕”中省略了主语“华拱辰”，“庭揖毕”是一个 3BDF【解析】“其为小吏”为主语，应断开；“在 完整的动作描述（在庭院中作揖完毕），“毕”表示 江湖郡县”指的是他在地方做官，应断开；“盖十 完成，后面“俯身”是另一个动作的开始，因此需 五年”这是他做地方官的时间，应断开；“所至辄 要在B处断开；“俯身自东阶趋退”描述从东阶快 可传”表现周茂叔深得人们爱戴；故断为：其为小 步退下的动作，“足武相蹈”是脚步动作的细节， 吏/在江湖郡县/盖十五年/所至辄可传。句意：在 两者语义独立，需在D处断开；“足武相蹈”（脚步 担任地方小吏期间，辗转江湖郡县约十五年，所到 相互跟随)与“不越尺寸”（不逾越分寸)有关联， 之处都留下美名。故选BDF。 后者是对前者的补充说明，因此需在E处断开。 4.周敦颐虽然做官三十年，但他一生的志向，始终 正确的断句为：率其兄弟庭揖毕/俯身自东阶趋 在于山水之间。 退/足武相蹈/不越尺寸。故选BDE。 5示例：刚正不阿、从容淡定、淡泊明志。 2.(1)陪从（2)迎接(3)慢慢地 附参考译文： 3.(1)我乘船游览浙河，向南而行，下船上岸。 《濂溪诗》序 (2)其中尤其以礼让著称，受人敬仰的是华氏 春陵人周茂叔，品格高尚，胸襟洒脱，如雨过 家族。 天晴般明净。他酷爱读书，志趣高雅，向往山林幽 4.第一问：礼乐齐家第二问：崇尚和合 壑的自然之美。在担任地方小吏期间，辗转江湖 附参考译文： 郡县约十五年，所到之处都留下美名。任司理参 (我)乘船游览浙河，向南航行，下船上岸，有 军时，转运司滥用职权改判案件，周茂叔力争无果 一处地方叫渔浦。这里土地肥沃，地势高亢，池 后，愤然交还任职文书打算辞官，转运使这才收敛 塘、园林、树木葱郁繁茂，鱼米丰足，各种货物汇聚 态度听从了他的请求。赵阅道以喜好贤才著称。 于此，行旅之人也在此聚集。这里像市集，人情却 当时有人诽谤周茂叔，赵公以监察使的身份亲赴 不薄凉，靠近乡野却不粗俗，因此当地人多悠闲自 现场威严巡察，但周茂叔泰然面对。后来赵公醒 得且爱好文事。其中尤其以礼让著称，受人敬仰 悟道：“周茂叔真是天下奇士！”于是他亲自向朝 的，是华氏家族。我从京城返回时，华氏家族的才 廷举荐他，终生在士大夫中宣扬其德才。茂叔担 俊华拱辰，陪着他的父亲在河边等候，迎接我到他 任监察使期间，掌管官吏的提拔或任免，被处罚的 家中，安排我在客房住下。（华拱辰）带领他的兄 人皆心服口服。他中年时请求辞官退休，晚年定 弟们，在庭院中行完楫礼后，俯身从东边的台阶快 居在湓城终老。有溪水从莲花峰下流出汇入湓 步退下，脚步相互跟随，不逾越分寸。我慢慢地与 江，周茂叔便在此营造居所，用来当作自己一生安 他们交谈，无论年长年幼都互相照顾，言辞谨慎有 享乐居的地方。因为是依水而建，所以给房子命 33 名为“濂溪”。同游者感叹：“溪水之名不足以匹 道、用兵策略及学习兵学的方法，强调兵法学习应 配先生之美德。” 循序渐进，从基础到高深，体现对军事理论和实践 周茂叔讳名敦颐，（他的）两个儿子周寿、周 的深刻思考。 焘，皆爱好学习，继承家业。他们请求我创作《濂 3B【解析】A项，动词，让、叫；名词，劳力；B项， 溪诗》。周敦颐虽然做官三十年，但他一生的志 都是副词，都；C项，形容词，坚固、牢固；形容词，顽 向，始终在于山水之间。所以我的诗词没有涉及 固；D项，副词，只、仅仅；动词，裸露。故选B。 世俗事务，但仍能隐约感受到他的风采。 附参考译文： 十、1.D【解析】A项，连词，表转折，然而；连词，表修 太宗说：兵法中哪个部分最为深奥呢？ 饰。B项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性， 李靖回答：我曾经把兵法分为三个层次，让学 无实义：代词，这件事。C项，动词，担心：名词，祸 习兵法的人能逐步达到（相应境界）。第一个层次 患。D项，都是形容词的意动用法，以…为耻。 是“道”，第二个层次是“天地”，第三个层次是“将 故选D。 法” 2D【解析】王充说“世可效仿者，莫过孔子。孔 太宗说：确是这样，我认为不通过交战就能使 子之仕，无所避矣”，引用孔子事例是为了阐明自 敌人屈服，这是上策；在战斗中百战百胜，是中策； 己淡泊名利、安于职守的态度，而非自比孔子德 依靠深挖沟渠、高筑堡垒被动防守，是下策。用这 行。D项说法错误。故选D。 个标准来衡量，孙武所著的兵书，这三个层次的内 3.(孔子)担任司空、相国时，没有喜悦得意之色。 容都具备了。 4.示例：王充淡泊名利、忠于职守的人格境界，在 李靖说：观察文辞，考察事迹，便可以（看出） 《陋室铭》中有所体现。《陋室铭》中“斯是陋室， 差别。像张良、范蠡、孙武，超脱尘世而远去隐居， 惟吾德馨”，本文王充“处卑与尊齐操，位贱与贵 不知到了何处，他们如果不是领悟了“道”，怎能做 比德”均强调精神境界高于物质地位。王充以卑 到这样呢？像乐毅、管仲、诸葛亮，作战一定胜利、 微官职践行道德操守，刘禹锡在陋室中坚守高洁 防守一定坚固，他们如果不是能洞察天时地利，怎 品性，皆体现不慕名利、安贫乐道的人格追求。 能做到这样呢？其次如王猛保卫前秦，谢安镇守东 附参考译文： 晋，（他们)如果不是善于任用将领、选拔人才，修 王充，会稽郡上虞县人，字仲任。王充为人清 整完善（防御工事）来巩固防务，怎能做到这样呢？ 高稳重，结交朋友很注意选择，从不随便与人结 所以学习兵法，一定要先从下策逐步研习到中策， 交。结识的人即使地位卑微，年纪幼小，但只要他 再从中策逐步研习到上策，这样就能由浅入深。如 的品行超脱世俗，（王充）就一定会和他交朋友。 果不这样做，只是空谈理论，死记硬背（条文），是 王充生性淡泊，不贪图富贵。受上司赏识，越级提 没有价值的。 拔，他也不贪慕高官；不被上司理解，遭到贬谪压 十二、1.(1)A(2)B【解析】(1)“掩日”是动词和 抑时，他也不怨恨自己地位低下。他接连担任县 名词的搭配结构，且“掩”有遮蔽之意。“蔽空”中 吏，却从不挑拣回避。王充常常说：“最值得效法 “蔽”同样是遮蔽的意思，“空”为天空，与“掩日”结 的，莫过于孔子。孔子做官，从不挑选职位。做乘 构相似，语义相关。“舒畅”主要形容心情，与“掩 田委吏时，没有愤懣之心；做司空、相国时，也没有 日”结构和语义关联不大。故选A。(2)“遥岑”指 喜悦之色。担忧的是德行不深厚，不担心爵位不 远处的小山，“远树”指远处的树木，二者都是对远 尊贵；以名声不清白为耻辱，不以官位不升迁为可 处景物的描述，结构相同。“丹青”是绘画的颜料， 恶。世人如果能够识别善良，即使地位低下，仍然 与“谣岑”结构和语义不匹配。故选B。 是显贵的；如果不能辨别是非，即使地位尊贵仍然 2.(1)B(2)A【解析】(1)“晦明变化者”中 是耻辱。处在卑下的地位与处在尊贵的地位操守 “晦”和“明”相对，“明”是明亮，“晦”就是昏暗，所 一致，地位低贱时与地位高贵时品德相同，这样就 以“阴晦”意思是昏暗。故选B。（2)从“凡画者分 可以了。” 气候，别云烟为先”的语境来看，绘画要先分辨气 十一、1.(1)不战而屈人之兵(2)乐毅、管仲、诸葛亮 候，结合上下文意思可知，“别云烟”就是说要先区 (3)将法 分云烟，而不是告别云烟。故选A。 2.不是。二人借讨论兵法等次，实则探讨为将之 3BD【解析】“其有山岚之气”写山中的雾气，后 34 面应断开：“烟之轻者”写雾气中较轻的，“云卷而 分类必刷十五 文学类文本阅读 霞舒”是用比喻进行具体描述，中间应断开。故断 为：其有山岚之气/烟之轻者/云卷而霞舒。句意： 专题一小说阅读 那山中如云烟一样轻的雾气，像云卷霞舒一样。故 选BD, 一、1.(1)又紧张又企盼（只答出“紧张”或“企盼”也 4.季节：秋季。理由：①材料一写秋云“如轻浪飘 可)(2)心里明晃晃的 零，或若兜罗之状”，形态轻淡；②诗中“澹澹轻烟” 2.交代故事发生的时间：渲染了清冷却蓬勃向上 符合秋云“清明”的特征；③“冪半林”的萧疏感与 的气氛，为全文奠定了感情基调：预示着海川的心 秋意契合。 理将发生变化。 5.(1)动作：盘坐石上，笑看轻云卷舒，时而凝视飞 3示例：“慢慢”，细致地写出了海川再次看赠言时 瀑，时而倾听水声，衣袂随风轻扬，浑然忘我： 的情态，表现他对赠言的珍视。 (2)心境：超然物外、沉醉自然。 4海川是一个坚强（有韧劲）、有文采、勇敢机智、 6.(1)材料一主张画云霞需“顺物理”，如四时云烟 人缘好的少年。 形态各异，不可强加色彩使其失真；(2)材料二中 5示例：爸爸妈妈，今天我终于明白了，你们是在 “澹澹轻烟”“涓涓飞瀑”正是自然本真之景，诗人 用自己的方式爱我。我理解你们对工作的辛勤付 忘我融入，暗合“顺应物理”；(3)两者均强调艺术 出，会以你们为榜样的 创作应忠于自然规律，反对人为扭曲。 6示例一：我更喜欢新的结尾。通过动作、神态等 附材料一参考译文： 描写表现了海川内心的变化；“仰起他的脸”一语 论云霞烟雾霭岚光风雨雪 双关，含蓄地表现主旨，耐人寻味；结尾照应题目， 统领山川的气韵，以云作为总领。云从深谷中 结构严谨。 生出，收纳于山角之处，遮蔽太阳和天空，蓬勃兴起 示例二：我更喜欢原结尾。通过心理描写，表现人 而无所拘束。（雾气）在晴朗的天气中升腾，就显 物内心的变化：“全新的明天”一语双关，表现海 现出四季不同的气象；在阴沉的天气中消散，就顺 川希望有一个美好的未来，富有余味 应了四季不同的景象。所以春天的云如同白鹤，姿 二、1D【解析】根据第③段“洞庭湖巨浪翻滚，冲击 态闲适安逸，融和而舒畅。夏天的云如同奇特的山 着脚下的堤岸，巍巍岳阳城也似在整个震颤着。 峰，气势阴郁，浓云密布且变幻不定。秋天的云如 放眼北望，水气蒸腾，烟波浩渺，让人分不清何处 同轻柔的波浪飘荡，或者像兜罗棉的形状，开阔宁 是湖，何处是云梦泽，何处是天与云”可知，此处环 静而清明。冬天的云如泼墨般阴沉昏暗，呈现出幽 境描写通过“巨浪翻滚”“水气蒸腾”等景象，既展 暗深邃的颜色，昏暗寒冷且厚重。这是晴云四季的 现了洞庭湖雄浑壮阔的自然场景，也以“烟波浩 景象。所以春天阴天时云气淡薄飘荡，夏天阴天时 渺”的迷茫感隐喻孟浩然在仕途选择中的困 云气突然变得漆黑，秋天阴天时云气轻盈飘浮，冬 惑一他既向往出仕实现价值，又因官场险恶而 天阴天时云气黯淡无光。这是阴云四季的景象。 退隐，这种矛盾心境与环境的混沌感形成呼应。 然而云的形态，聚合消散各不相同。轻的成为烟， 同时，该描写引出后文孟浩然对老者“如此水势， 重的成为雾，飘浮的成为露，消散的成为气。那山 哪里钓得上鱼”的疑问，以及老者“任他巨浪滔 中如云烟一样轻的雾气，像云卷霞舒一样。烟，是 天，总有风平浪静处”的回应，推动了情节发展。 气聚集而成的。凡是作画的人，分辨气候、区别云 根据第①段“他左右徘徊，庸碌无为，眼巴巴地看 烟是首要的。在山水画中，霞不再用颜料去加重色 着耕者有其入，仕者有其绩，隐者有其修”可知，孟 彩，云不施加彩色描绘，这是怕失去山水间光线、野 浩然内心始终对“有所作为”抱有渴望，并非自甘 外景色那种自然的气韵。 沉沦；从第©至①段他创作《望洞庭湖赠张丞相》 …所有云雾烟霭之气，构成了山间光芒、山 并将“谒”改为“赠”的行为来看，他只是在寻求既 中景色、远山和远树的色彩与神韵。擅长在这方面 不违背本心、又能实现理想的途径（以诗文自荐而 描绘的人，就能得到四季的真实气韵，造化万物的 非卑躬求告)。由此可知，D项中“暗示孟浩然最 精妙道理，所以不可违背山间雾气的自然之态，而 终会随波逐流，迷失自我，丢失本心”的分析与文 应当顺应事物的内在规律。 章主旨相悖，该环境描写的核心作用是烘托人物 35B.时佐吏并/著戎服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉 3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)》 C.时佐史并著/我服有风至吹/嘉帽堕落/嘉不之觉 (1)郭索，蟹行航也。 分类必刷十四课外文言文阅读 D.时佐吏并/著成服有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉 3把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (2)后人稍稍有效而为者 (1)日月梭飞，转盼重九。(《梦粱录》) 4.关于对仗，欧阳修认为应“语新而属对新切”，沈括强调不能“上 一、(2025河北省)品重阳章句，传重阳文化。(13分) (2)温使左右勿言，欲观其举止。(《晋书》) 下句只是一意”。你认为填入下面横线上的句子，既符合对仗 【甲】 要求，又符合欧阳修和沈括观点的一项是()(2分) 九月初九日谓之重阳节，居民皆登高远跳，各家食糕饼，取高 4.(1)小冀同学发现所辑录的多则古文都有孟嘉落帽的记载，他 雨中山果落， 升之意。 很好奇，查阅了资料，准备分享。请你帮他完善下面的发言 A风际田瓜熟 B.灯下草虫鸣 (选自《张北县志》) 内容。(2分) C.田间飘稻香 D,乡间鸡犬闻 【乙】 在公众场合帽子脱落，对中国古人来说是有失体面的。 三、(2025陕西省)阅读下面的文言文，完成下面小题。(12分) 日月梭飞，转盼重九。盖九为阳数，其日与月并应，故号日 孟嘉遇到这种情况，却巧妙地化解了尷尬，孟嘉的应对表现 霍去病年十八，为天子侍中。善骑射，再从大将军，受诏与壮 “重阳”。是日孟嘉登龙山落帽，渊明向东篱赏菊，正是故事。 了他 的特点。“孟嘉落帽”被传 士，为制姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利。斩首虏二 今世人以莉花、莱萸浮于酒，饮之。 为美谈，成为典故。 千二十八级，及相国、当户…再冠军，封去病为冠军侯。去病既 (选自《梦梁录》) (2)小冀同学所辑录的古诗文提及重阳节的多个风俗，请写出 侯三岁，元狩二年春，以冠军侯去病为骠骑将军，将万骑出陇西， 【丙】 两个。(2分) 有功。其夏，逾居延至祁连山，揭首房甚多，益封去病五千户。其 孟嘉为桓温参军，重九日宴姑孰④龙山，风吹落帽。温救 秋，浑邪王与休屠王等谋欲降汉，李息奏上。天子闻之，于是恐其 左右勿言，良久取之还，令孙盛作文嘲之 以诈降而袭边，乃令骠骑将军将兵往迎之。既渡河，与浑邪王众 (选自《夜杭船》) 二、(2025江西省)阅读下面两段文字，完成下面小题。(10分) 相望。浑邪王禅将见汉军而多欲不降者，颜遁去。躁骑乃驰入与 【丁】 欧阳文忠常爱林逋①诗“草泥行郭索，云木叫钩龄”之句，文 浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，十万之众成怀集服。此后河塞 九月九日，温燕龙山，像佐毕集。时佐吏并著我服有风至吹 忠以谓语新而属对新切。钩龄，鷓鸪声也，李群玉诗云：“方穿诘 庶几无患 嘉帽使落嘉不之觉。温使左右勿言，欲观其举止。嘉良久如器厕， 曲崎岖路，又听钩钠格磔2声。”郭索，蟹行貌也。扬雄太玄》日： (节选自《史记·卫将军票骑列传》) 温令取还之，命孙盛作文嘲嘉，著”嘉坐处。嘉还见，即答之，其文 “鳗之郭索，用心躁也。” 1,根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 甚美，四坐嗟叹 古人诗有“风定花犹落”之句，以谓无人能对，王荆公以对“鸟 文言语句 方法提示 解释 (选自《晋书》) 鸣山更幽”。“乌鸣山更幽”本宋王籍诗，元对“蝉噪林逾静，乌 善骑射，再从大将军 课内迁移法： 【注释】①阳数：古人以单数为附，双数为阴。②孟嘉：东晋人。 鸣山更幽”，上下句只是一意：“风定花犹落，鸟鸣山更幽”则上句乃 (1)） 陈康肃公善射 ③桓温：东晋人。④姑装：古城名，故址在今安徽当涂。⑤救：告 静中有动，下句动中有静。荆公始为集句诗，多者至百韵，皆集合前 成语推断法： 诚，吩附。⑥孙盛：东晋人。⑦燕：同“宴”。⑧如：往，到…去。 人之句语意对偶，往往亲切过于本诗。后人稍稍有效而为者。 再冠军，封去病为冠军侯 (2) 勇冠三军 ⑨著：放置。 (均选自沈括《梦溪笔谈》)》 1.解释下列句子中加点的词语。(3分) 【注释】①林道：北宋诗人。②格磔(g8zhé)：乌鸣声。③王籍：应 语法分析法： 去病既侯三岁 (3) (1)居民皆登高远跳(《张北县志》) 为南朝梁诗人。④元：原来。 去病[既]侯（三岁） (2)是日孟嘉登龙山落帽(《梦粱录》) L.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“”标示。(1分) 查阅字典法： (3)重九日宴姑孰龙山(《夜航船》) 皆集合前人之句语意对偶 ①逃跑，逃亡。②失 斩其欲亡者八千人 (4 2.下列对丁文中画线语句的断句，正确的一项是()(2分) 2.解释文中加点词的含义。(3分) 去，丢失。③灭亡 A.时佐吏并著戎服/有风至/吹嘉帽堕落/嘉不之觉 (1)爱( )(2)至( )(3)过( 消失。④死。 2.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( 【注释】①陈文龙：南宋末年抗元名臣。②负气节：以气节自负。 焚其券，且抚立其孤。喜汲引后进，成就者众。盖其经济行谊， (2分》 ③大兵：指元兵。④风：司“讽”，委婉提出。⑤纳款：“投降”的 皆可师法，惜为才名所掩也。 A.与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利 意思 (节选自《冷庐杂识》) 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) 1.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是()(2分) 【注释】①袁随园：袁枚，晚年号随园主人，随园老人，清代著名诗 B.以冠军侯去病为骠骑将军 A【查阅词典法】“拜”有“跪拜”“谒见”“报答”“授予官职”“散 入、散文家，曾担任县宰（县令）。②堂皇：官府办公的厅堂。③道 不敢出一言以复(《送东阳马生序》》 奉”等义项，“拜监察御史”中的“拜”应为“跪拜”之意。 (d)雪：洗雪，清除。④编修：古代负责编纂国史的官。⑤负： C其夏，逾居延至祁连山 B【课内迁移法】不少加意“中的“少“和“饮少辄醉”(《醉翁亭 欠，亏欠。⑥透引：荐举，提拔。⑦经济行谊：经济，经世济民：行 其真无马邪(《马说》) 记》)中的“少”意思相同 谊，品行道义。 D.十万之众咸怀集服 C【语境分析法】“使其烟家持书招降之，文龙焚书斩其使”中的 1.解释文中加点词的含义。(3分) 怒而飞，其翼若垂天之云(《北冥有鱼》) 两个“使”的含义和用法都相同。 (1)许三年无犯 许： 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) D.【成语关联法】“欲降之，不屈”中的“屈”与成语“不屈不挠 (2)成就者众 众： 天子闻之，于是恐其以诈降而袋边，乃令缥骑将军将兵往 中的“屈”意思相同。 2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)》 迎之。 2.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是()(2分) 有小讼狱，立判，无稽留者。 A.强之卒/不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化即不食/至杭饿死 B.强之/卒不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化即不食/至杭饿死 C强之/卒不屈/乃械系送杭州/文龙去兴化即不食至杭/饿死 4.霍去病年轻有为，屡建战功。试列举两例。(3分)】 D.强之卒/不屈/乃械系/送杭州文龙去兴化即不食/至杭饿死 3.作者为什么替袁枚感到惋惜？请结合原文分析。(3分) 3用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(3分) 诸君特畏死耳，未知此生能不死乎？ 四、(2025湖南长沙)阅读下面的文言文，完成下面小题。(11分) 4.“文死谏，武死战”是我国传统文化中“忠”的最高境界。请结合 六、(2025四川成都)阅读下面的文言文，完成下面小题。(12分) 陈文龙 上文，补全表格中与陈文龙相关的内容。(4分) 白田耕舍记 陈文龙字君黄，福州兴化人。丞相俊脚之后也。能文章，负 行为表现 性格特点 [明]高启 气节。丞相贾似道爱其丈，雅礼重之。数年，拜监察御更，皆出 (1) 白田在吴淞之滨，距郭三十余里。吴淞由具区之水东流而为 似道力。襄阳久被国，似道日恣淫乐，不少加意，竟失襄阳。文龙 谏：陈文龙上书指出贾似道的过失 川，去海不远，潮沙之所通焉。其旁名田数十万顷，悉赖以灌：惟 上疏极言其失。似道大怒，黜文龙知抚州，旋又使台臣李可动 白田最下，尝为水所冒，岁不得艺①，人因以是名之。父老患希，相 罢之 战：(2) 忠贞不贰、英勇无畏 率筑提以防其外，春土以培其中。为勤累年而免于水，今乃遂成 腴沃，与他田比：耕者资其所出，成自致般足焉。A。 大兵来攻不克，使其烟家持书招降之，文龙焚书斩其使。有 五、(2025天津市)阅读下面文言文，完成下面小题。(9分) 丁志恭氏居田之左，尝降一室，前临平畴，后列嘉树，日课位 风其纳款者，文龙日：“诸君特畏死耳，未知此生能不死乎？”通 袁随国①为宰时，为政终日坐堂皇2，任更民白事。有小讼狱 奴以耕，休则低息于其中，因名曰白田耕舍。予居江上，与其室甚 判曾澄孙开门降，执文龙与其家人至军中，欲降之，不屈，左右凌 立判，无稽留者。多设耳目方略，集乡保询盗贼及诸恶少姓名，出 迩，志恭因造予，固请为之记。予惟志恭欲知耕之说，则将求老农 挫之，文龙指共腹曰：“此皆节义文章也，可相通邪？”强之卒不屈 所薄记相质证，使不能隐，则榜共姓名，许三年无犯，谢雪之，奸 而学焉，又奚俟于予哉？吾知所以记之矣。 乃城系送杭州文龙去兴化即不食至杭城死。 民皆敛迹。又其生平事母孝，友于姊弟，笃于故旧。尝为亡友沈 盖尝观乎是田，始为蒲苇之陂，今则禾黍之所生焉：始为凫雁 (均选自《宋史·列传》) 凡民司祭扫，三十年如一日。程编修晋芳死，负如五千金，往吊， 鱼鉴之所游集，今则耕者之来杂出于其上焉。B。嗟夫！人 之于田，能积用其力，茧污泽可使为美壤。至于其身而不思所以 予少与强相识，而不深知其为人。涅死乃闻有兄年七十余湿 4用现代汉语翻译下面的句子。(8分】》 变之，岂爱其身不若于田乎？故凡人欲之泊”于其心者，能由礼以 得官时兄已老不可与俱行。瀑至官，量口用俸，掇其余以归，买 (1)予少与渥相识，而不深知其为人。 防之，充义以培之，使礼义之根常发，则愚者可为智，不肖者可为 田百亩居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人 贤矣。志恭好学而修，国当有务于此，岂徒服力畎亩为野人之事 至麻城抚其毕，欲返之而居以其田，未果。其李盖弱，力不能自 而已耶！朝往于田，夕归于斯空，取圣贤之书而读之，求所以自治 致，其兄益已老矣，无可奈何，则念辄悲之。湿兄弟如此无愧矣。 (2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(《桃花源记》) 之道，至于有成，则其所兼不止于有秋矣。 涯平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈，其与人真有思 (选自《危藻集》，有别节) 者也。 【注释】①艺：种植。②汩：扰乱。③税：谷物成熟，收成。 予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务抛奇以 八、(2025福建省)阅读下面的文言文，完成下面小题。(16分) 1.下列语句中加点词解释有误的一项是( )(2分) 动俗：亦或事高而不可为继：或伸一人之善而诬天下以不及，虽归 泛浙河而南，合舟登陆，有地曰渔浦，土沃以完，池园树林，硕 A.与他田比 比：相比 之辅教警世，然考之《中庸》或过矣。如腥之所存，盖人之所易到， 美善茂，鱼稻充美，百货之所趋，行旅之所集聚，似市而不浇心，近 B.后列嘉树 嘉：美好 故栽之云。 野而不俚，故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者，称华氏 C.志恭因造予 造：到…去 (选自《中国古代十大散文家精品全集·曾巩》，有删改) D.始为消苇之陂 余自京师还，华氏之秀者日拱辰，侍其父候于河浒，逆予至其家， 陂：池塘 【注释】①黜：贬退。②驰骋：这里指奔走，钻营。③等：心，子女， 2.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) 亦指妻子和儿女。④俸：俸禄。⑤遮：h,摘取。 馆于实次。率其兄弟庭拼毕俯身自东阶趋退足武相骗不越尺寸： (1)父老患焉，相率筑提以防其外，春土以培其中。 1.文中画横线的句子有三处需要断句，请将相应的序号填写在横 徐与之言，长少相顾，择辞而发，恳然不烦，秩然不畔于理，皆良士 线上 。(3分) 也。视其室名则曰“损篪”，而予背之所书者。拱辰谓盍有以 强死[A]乃闻有[B]兄年七十[C]余[D]渥得官时兄已老 记之？ (2)人之于田，能积用其力，虽污译可使为美壤 [E]不可与[F]俱行a (节选自宋濂《埙篪轩记》)】 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一一项是( )(3分) 【注释】①浇：浇薄，指社会风气不好 A.以进士从乡举 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应的序号填写在 3.“岂地有变战？人力致然也”这句话是从文章中抽离出来的，它 皆以美于徐公 横线上 。(3分) 更适合放到文中的A处还是B处？请作出判断并结合文章简 B.欲返之而居以其田 率其兄弟[A]庭揖毕[B]俯身[C]自东阶趋退[D]足式相 要作答。(4分) 予独爱莲之出淤泥而不染 路[E]不越尺寸 C数使人至麻城抚其擊 2.根据“方法提示”，解释下列加点词语。(3wv) 扶苏以数谏故，上使外将兵 D.予观古今豪杰土传 加点词语 方法提示 释义 此则岳阳楼之大观也 侍其父候于河浒 根据语境推断词义。 (1)侍： 3.下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) 七、(2025四川德阳)阅读下面的文本，完成小题。(17分) A第一段主要概述洪屋的生平事迹，他谦和平易，有才名，做官 查阅词典选择义项。 洪泽传 不善钻营，最终在任上去世。 逆：①迎接。②违背」 逆予至其家 (2)逆： [北宋]曾巩 B第二段重点写了洪渥做官时省吃俭用，买田给兄长。洪渥死 ③反向。 洪渥，抚州临川人。为人和平。与人游，初不甚欢，久而有 后，兄长接回了他的幼儿亲自照料。 (《汉语大词典》) 味。家贫，以进士从乡举，有能赋名。初进于有司，辄连础：久 C.尾段作者先评论古今豪杰士传，再道明自己作此文的目的：像 联系课文语句解释词义。 之，乃得官。官不自驰骋2，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。 洪渥这类境界大概是平常人容易达到的。 徐与之言 徐以杓的油沥之 3)徐： 死不能归葬，亦不能返其挚。强乡中人闻涯死，无贤愚皆恨 D.在这一篇人物小传中，作者没有将洪渥为官政绩作为重点，而 (《卖油翁》) 失之。 是较为详细地表现了他与兄长的手足情深。 3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分) A好，喜爱，爱好，与《论语〉十二章》“知之者不如好之者”中 十、(2025山东烟台)文言文阅读。(11分) (1)泛浙河而南，舍舟登陆。 的“好”，意思相同。 王充者，会稽上虞人也，字仲任。为人清重，游必择友，不好 B.权利，与陶渊明《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”的“妻 苟交。所友位虽微率，年虽幼稚，而行苟离俗，必与之友。性恬 子“，同属古今异义现象 淡，不贪富贵。为上所知，拔耀越次》，不慕高官。不为上所知，贬 (2)其尤以礼让为人望者，称华氏。 C.临，居高面下，与诸葛亮《出师表》中“故临崩寄臣以大事也” 黜抑屈，不志下位。比”为县吏，无所择避。常日：“世可效仿者， 的“临”，意思相同。 莫过孔子。孔子之仕，无所避矣。为乘田委吏，无於邑①之心：为 D然，…的样子，与苏轼《记承天寺夜游》中“欣然起行“的 司空相国，无说豫之色。忧德之不丰，不患爵之不尊：耻名之不 4损、篪皆古代乐器，二者合奏时声音相应和。文中“埙篪”是室 “然”，意思相同。 白，不恶位之不迁。世能知善虽贱犹显不能别⑤白虽尊犹辱。处 名，寄寓了个人怎样的志趣？体现了中华优秀传统文化怎样的 2.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是(） 卑与尊齐操，位贱与贵比“德，斯可矣” 思想理念？请简要概括。(4分) (2分) (节选自王充《论衡·自纪篇》，有刚改) A周敦颜担任司理参军，坚决反对转运司改判已审结的案件，宁 【注释】①拔摆越次：破格提拔。②比：接连、连续。③乘田委吏： 愿辞官也不妥协。 泛指小官。④於邑：愤懑。⑤别：辨别。⑥齐：同等。⑦比：并列。 B.周敦顾深受赵公赏识，好贤的赵公严厉地批评诋毁周敦颜的 1.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()(3分) 人，让他最终醒悟。 A.而行苟离俗 抟扶摇而上者九万里 C周敦颐晚年居住在濂溪边，与其交往的人认为溪名不足以匹 B.孔子之仕 闻之于宋君 配他的美好品行。 C.不患爵之不尊 故患有所不辟也 九、(2025山东省)阅读下面的文字，完成下面小题。(13分) D.《濂溪诗》是黄庭坚应周敦颐儿子的请求而作，这篇序文交代 D耻名之不白 不耻下问 《濂溪诗》序 了诗的创作缘由。 2.下列说法有误的一项是()(3分) [宋]黄庭坚 3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，清将相应的序号填写在 A.文段中画线句子的朗读节奏是“世能知善/虽贱犹显/不能别 春陵周茂叔，人品甚高，胸中洒落，如光风霁月，好读书，雅意 横线上 。(3分) 白/虽尊犹辱”。 林坚。共为小吏在江湖那县盖十五年所至辄可传。任司理参 其为[A]小吏[B]在江湖[C]称县[D]盖[E]十五年[F]所 B.“不恶位之不迁”，“迁”在古代指官职调动，《闻王昌龄左迁龙 军，转运司以权利变其狱，茂叔争之不能得，投告身欲去，使 标遥有此寄》中“左迁”指降职 至辄[G]可传 者敛手听之。赵公阅道④，号称好贤。人有恶茂叔者，赵公以使者 C,王充交友注重对方的品行，不注重地位，年龄，这与他“为人清 4,请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 重”的品性相符。 临之甚成，茂叔处之超然。其后乃悟日：“周茂叔，天下士也。”荐 茂叔虽仕宦三十年，而平生之志，终在丘壑。 之于朝，论之于士大夫，终其身。其为使者，进退官吏，得罪者自 D.王充讲述孔子的故事，意在表明自己的心境与德行堪比孔子。 3.借助资料，将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 以为不冤，中岁乞身，老于湓城。有水发源于莲花峰下，下合于 滋江。茂叔筑屋于其上，用其平生所安乐，媲水而成，名日濂溪。 《古代汉语词典》 与之游者曰：“溪名未足以对茂叔之美。” 檬：①安乐，快乐 茂叔讳敦颐。二子寿、森，皆好学承家，求予作《濂溪诗》。茂 5黄庭坚称赞周敦顾“人品甚高，胸中洒落，如光风霁月”。本文 “当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？” 叔虽仕宦三十年，而平生之志，终在丘整。故余诗词不及世故，犹 展现了周敦颐哪些可贵的品质？请用三个词语来概括。(3分) ②厌烦 仿佛其音尘 “去！汝部人也，何问之不豫也！” (选自《周敦颐集》，有别改) ③迟疑不决 【注释】①司理参军：与下文“转运司”“使者”皆为官职名。②具 “豫兮若冬涉川。” :已判定的案件。③昏身：授官的文凭。④赵公阅道：即赵挤， 为司空相国，无说撩之色 字阅道。⑤乞身：请求辞职。 1.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分) 4.文段展现的人格境界，在我们学过的哪篇文言文中有所体现？ 3.下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )(3分) (cen):小而高的山。④物理：事物的内在规律。⑤熏(mi):同 请结合相关内容简要分析。(3分) A.使学者当渐而至焉 “幂”，覆盖。 得一人之使《吕氏春秋·穿井得一人》 法动一：走近画意 B孙武著书三等皆具焉 1文中有许多成对出现的词语，音韵和谐，如“岚光”对“山色”。 已后典籍皆为板本沈括《活板》 请给下列词语选出能够成对的一项。(2分)》 C.守必周 (1)“掩日”对“ ”(选项：A.蔽空B.舒畅) 汝心之固《列子·愚公移山》 (2)“遥岑”对“ (选项：A丹青B远树) 十一、{2025贵州省)文言文阅读。(9分) D.徒记诵 2.根据语境，推断下列加点词的含义。(2分) 李卫公问对（节选） 亦免冠徒跳《战国策·唐雎不辱使命》 (1)散之阴晦，则遂其四时之象。 太宗曰：兵法孰为最深者？ 十二、(2025浙江省)阅读下面论画、题画的古诗文，理解“中国山 句中“阴晦”让人想起《醉翁亭记》中的“晦明变化者”，据此 靖日：臣尝分三等，使学者当渐而至焉。一日道，二日天地， 水画的意境”，完成任务。(18分) 推断，“阴晦"是指“ “。 三曰将法… 材料一： A.夜晚 B.昏暗 太宗曰：然，吾谓不战而屈人之兵者，上也：百战百胜者，中 论云霞烟雾霭岚光风雨雪 (2)凡画者分气侯，别云烟为先。 也：深沟高垒以自守者，下也。以是较量，孙式著书三等皆具焉。 [宋]韩拙 句中“分气候”是指分辨气候，据上下文推断，“别云烟”是 靖曰：观其文，迹其事，亦可差别矣。若张良、范鑫、孙武，脱2 夫通山川之气，以云为总也。云出于深谷，纳于偶夷，掩日 指 然高引，不知所往，此非知道，安能尔乎？若乐毅、管仲、诸葛亮， 蔽空，勃然无所构也。升之睛霁，则显四时之气：散之阴晦，则遂 A.区别云烟 B.告别云烟 战必胜、守必固，此非察天时地利，安能尔平？其次王猛之保秦， 其四时之象。故春云如白鸠，其体闲逸，融和而舒畅也。夏云如 3,文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A-E中选出正确 谢安之守晋，非任将择才，塔完自固，安能尔乎？故习兵之学，必 奇峰，其势阴郁，浓叆而无定也。秋云如轻浪飘零，或若兜罗之 的两处。(2分) 先由下以及中，由中以及上，则渐而深矣。不然，则垂空言，徒记 状，扉静而清明也。冬云如泼墨惨臀，示其玄冥之色，昏寒深重。 其有山A鼠之气B烟之轻C者D云卷E而霞舒 诵，无足取也 此晴云四时之象。故春阴则云气淡荡，夏阴则云气突黑，秋阴则 法动二：走进画境 (节选自清代朱墉授辑的《武经七书汇解》) 云气轻浮，冬阴则云气路淡。此阴云四时之象也。然云之体，合 4.材料二中“轻烟”是云，它会是哪个季节的“云”？请结合材料 【注释】①李卫公，即李靖，唐代将军。②脱：起脱。③引：离开、隐 散不一焉。轻而为烟，重而为雾，浮而为霭，散而为气。其有山岚 一，简述理由。(4分) 退。④秦：前秦 之气烟之轮者云卷而霞舒。烟者，气之所聚也。凡画者分气候， 1.阅读选文，根据李靖、太宗的对话填写下表。(3分) 别云烟为先。山水中所用者，霞不重以丹青，云不范以彩绘，恐失 兵法分等 等次表现 代表人物 其岚光野色自然之气也。 道 (1)》 张良、范蠡、孙武 …凡云雾烟霭之气，为岚光山色，遥参远树之彩也。善绘 5.如果你是画中“坐石”的那个人，画中的你会是怎样的动作、心 于此者，则得四时之真气，造化之妙理，故不可逆其岚光而当顺其 境？结合诗的三，四句来描述。(4分) 天地 百战百胜 (2)》 物理①也。 (3) 深沟高垒以自守 王猛、谢安 (节选自《山水纯全集》) 2李靖与太宗的谈话仅仅是在比较兵法等次的高低吗？请根据选 材料二： 文明确你的观点，并闸述理由。(3分) 题画山水 活动三：抑究画理 [明]刘基 6.韩拙主张绘画要“顺其物理”，请结合材料一、材料二的内容论 澹澹轻烟暴半林，消消飞瀑泻遥岑。 证这一观点。(4分) 偶然坐石观流水，不记还山路浅深。 (选自《诚意伯刘先生文集》) 【注释】①蜗(y心)：角落。②爱(i):浓云密布的样子。③岑