学易金卷：三年级科学上学期期末全真模拟·提高卷01（冀人版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷提升卷1（冀人版） 考查范围：全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体的______产生的，声音的强弱与物体振动的______有关。 2. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______，其中根的主要功能是吸收水分和______。 3. 生活垃圾一般可分为可回收垃圾、______、厨余垃圾和______四类。 4. 直接来自大自然的材料称为______材料，经过人工加工制造的材料称为______材料。 5. 动物根据体内是否有______，可分为脊椎动物和无脊椎动物，昆虫的身体分为头、______、腹三部分。二、单选题（每题2分，共20分） 1. 下列哪种物质不能传播声音？（ ） A. 水 B. 空气 C. 桌面 D. 真空 2. 下列垃圾中，属于可回收垃圾的是（ ） A. 废旧电池 B. 塑料瓶 C. 剩菜剩饭 D. 宠物粪便 3. 植物吸收水分的主要器官是（ ） A. 叶 B. 根 C. 茎 D. 花 4. 下列属于人造材料的是（ ） A. 木材 B. 棉花 C. 玻璃 D. 石头 5. 下列动物中，属于昆虫的是（ ） A. 蝴蝶 B. 青蛙 C. 章鱼 D. 兔子 6. 声音的高低与物体振动的（ ）有关。 A. 幅度 B. 速度 C. 方向 D. 时间 7. 下列哪种行为会伤害我们的牙齿？（ ） A. 早晚刷牙 B. 吃完甜食不刷牙 C. 定期检查牙齿 D. 用正确方式刷牙 8. 下列属于矿产资源的是（ ） A. 木材 B. 铁矿石 C. 棉花 D. 水 9. 鱼感知水体振动的特殊器官是（ ） A. 眼睛 B. 嘴巴 C. 侧线 D. 鳍 10. 下列哪种方法不能让小风车动起来？（ ） A. 用嘴吹 B. 用扇子扇 C. 用手压着风车叶片 D. 用吹风机吹 三、判断题（每题2分，20分） 1. 声音可以在真空中传播。（ ） 2. 植物的茎具有输送水分和养料的作用。（ ） 3. 废旧报纸属于有害垃圾。（ ） 4. 金属材料都能被磁铁吸引。（ ） 5. 哺乳动物体表一般有毛发，体温恒定。（ ） 6. 物体振动的幅度越大，声音越高。（ ） 7. 纸是我国古代四大发明之一，由蔡伦改进了造纸术。（ ） 8. 噪声不会对人体健康造成危害。（ ） 9. 天然材料都是可以再生的，人造材料都是不可再生的。（ ） 10. 脊椎动物体内都有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。（ ） 四、简答题（每题5分，共15分） 1. 请简要说明声音的高低和强弱分别与什么因素有关。 2. 植物的根和茎分别有哪些主要功能？ 3. 我们应该如何保护自己的呼吸器官？（至少写出2点） 五、材料分析题（每题10分共20分） 1. 阅读材料：小明在学习“材料的回收”一课后，发现家里的垃圾没有分类投放，于是他决定和家人一起进行垃圾分类。他把废旧塑料瓶、易拉罐、旧报纸整理在一起，把菜叶、果皮放入另一个垃圾桶，把废旧电池单独存放，把烟头、保鲜膜扔进了最后一个垃圾桶。 （1）小明分类的垃圾中，可回收垃圾有哪些？（4分） （2） 废旧电池属于哪类垃圾？这类垃圾有什么特点？（6分） 2. 阅读材料：在探究“声音的传播”实验中，甲同学将耳朵贴在桌子上，乙同学站在桌子旁边，丙同学轻轻挠动桌子，甲同学听到了声音，乙同学没有听到声音；将音叉放入水中敲击，耳朵贴近水槽能听到声音；把正在响的闹钟放在玻璃罩内，慢慢抽出空气，闹钟声音越来越小直至消失。 （1）该实验得出的结论是什么？（4分） （2）为什么最后闹钟的声音会消失？这一现象说明了什么？（6分） 六、情景应用题（共5分） 周末，小红和家人去公园游玩，发现公园里有很多游客随手乱扔垃圾，有塑料瓶、纸巾、果皮、废旧电池等，还有游客在大声喧哗。 （1） 请你帮小红分析这些行为会造成哪些危害？（2分） （2）针对这些现象，你有什么好的建议？（3分） 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $■■■■■■■■ 2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷提升卷1（冀人版） 三 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形 考生禁填： 缺考标记 码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 、 填空题（每空2分，共20分) 2. 二、单选题（请用2B铅笔填涂，每题2分，共20分) 1.[A][B][C12.[A][B1[C]3.[A1[B][C] 4.[A][B][C]5.[A][B][C6.[A][B][C] 7.[A][B][C]8.[A][B][C]9.[A][B][C] 10.[A][B][C] 三、判断题（请用2B铅笔填涂，每题2分，共20分) 1.[×]M2.][的3[×][4.[×][M5.[][M 6.[×]7.[xJ[]8.[x][9.[×]10.[×] ■ 四、简答题（每题5分，共15分） 2. 3 五、材料分析题（每题10分共20分) 1. (1) (2) 2. (1) (2) 六、情景应用题（共5分) (1) (2) ■ a ■ ■………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷提升卷1（冀人版） 考查范围：全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体的______产生的，声音的强弱与物体振动的______有关。 2. 植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和______，其中根的主要功能是吸收水分和______。 3. 生活垃圾一般可分为可回收垃圾、______、厨余垃圾和______四类。 4. 直接来自大自然的材料称为______材料，经过人工加工制造的材料称为______材料。 5. 动物根据体内是否有______，可分为脊椎动物和无脊椎动物，昆虫的身体分为头、______、腹三部分。二、单选题（每题2分，共20分） 1. 下列哪种物质不能传播声音？（ ） A. 水 B. 空气 C. 桌面 D. 真空 2. 下列垃圾中，属于可回收垃圾的是（ ） A. 废旧电池 B. 塑料瓶 C. 剩菜剩饭 D. 宠物粪便 3. 植物吸收水分的主要器官是（ ） A. 叶 B. 根 C. 茎 D. 花 4. 下列属于人造材料的是（ ） A. 木材 B. 棉花 C. 玻璃 D. 石头 5. 下列动物中，属于昆虫的是（ ） A. 蝴蝶 B. 青蛙 C. 章鱼 D. 兔子 6. 声音的高低与物体振动的（ ）有关。 A. 幅度 B. 速度 C. 方向 D. 时间 7. 下列哪种行为会伤害我们的牙齿？（ ） A. 早晚刷牙 B. 吃完甜食不刷牙 C. 定期检查牙齿 D. 用正确方式刷牙 8. 下列属于矿产资源的是（ ） A. 木材 B. 铁矿石 C. 棉花 D. 水 9. 鱼感知水体振动的特殊器官是（ ） A. 眼睛 B. 嘴巴 C. 侧线 D. 鳍 10. 下列哪种方法不能让小风车动起来？（ ） A. 用嘴吹 B. 用扇子扇 C. 用手压着风车叶片 D. 用吹风机吹 三、判断题（每题2分，20分） 1. 声音可以在真空中传播。（ ） 2. 植物的茎具有输送水分和养料的作用。（ ） 3. 废旧报纸属于有害垃圾。（ ） 4. 金属材料都能被磁铁吸引。（ ） 5. 哺乳动物体表一般有毛发，体温恒定。（ ） 6. 物体振动的幅度越大，声音越高。（ ） 7. 纸是我国古代四大发明之一，由蔡伦改进了造纸术。（ ） 8. 噪声不会对人体健康造成危害。（ ） 9. 天然材料都是可以再生的，人造材料都是不可再生的。（ ） 10. 脊椎动物体内都有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。（ ） 四、简答题（每题5分，共15分） 1. 请简要说明声音的高低和强弱分别与什么因素有关。 2.  植物的根和茎分别有哪些主要功能？ 3.  我们应该如何保护自己的呼吸器官？（至少写出2点） 五、材料分析题（每题10分共20分） 1. 阅读材料：小明在学习“材料的回收”一课后，发现家里的垃圾没有分类投放，于是他决定和家人一起进行垃圾分类。他把废旧塑料瓶、易拉罐、旧报纸整理在一起，把菜叶、果皮放入另一个垃圾桶，把废旧电池单独存放，把烟头、保鲜膜扔进了最后一个垃圾桶。 （1）小明分类的垃圾中，可回收垃圾有哪些？（4分） （2） 废旧电池属于哪类垃圾？这类垃圾有什么特点？（6分） 2. 阅读材料：在探究“声音的传播”实验中，甲同学将耳朵贴在桌子上，乙同学站在桌子旁边，丙同学轻轻挠动桌子，甲同学听到了声音，乙同学没有听到声音；将音叉放入水中敲击，耳朵贴近水槽能听到声音；把正在响的闹钟放在玻璃罩内，慢慢抽出空气，闹钟声音越来越小直至消失。 （1）该实验得出的结论是什么？（4分） （2）为什么最后闹钟的声音会消失？这一现象说明了什么？（6分） 六、情景应用题（共5分） 周末，小红和家人去公园游玩，发现公园里有很多游客随手乱扔垃圾，有塑料瓶、纸巾、果皮、废旧电池等，还有游客在大声喧哗。 （1） 请你帮小红分析这些行为会造成哪些危害？（2分） （2）针对这些现象，你有什么好的建议？（3分） 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷提升卷1（冀人版） 参考答案 一．填空题 1. 振动；幅度 2. 种子 固定植物 3. 有害垃圾 其他垃圾 4. 天然 人造 5. 脊柱 胸 二．选择题 1. D 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B 9. C 10. C 三．判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. × 10. √ 四．简答题 1. 声音的高低与物体振动的速度（频率）有关，振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。（3分）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。（2分） 2. 根的主要功能：①吸收水分和无机盐；②固定植物；③贮存营养；④少数根有繁殖作用。（3分）茎的主要功能：①支撑植物；②运输水分和养料；③贮存营养；④少数茎有繁殖作用。（2分） 3. ①不吸烟，远离二手烟；②经常开窗通风，保持空气清新；③积极参加体育锻炼，增强呼吸功能；④感冒时及时治疗，避免引发呼吸道炎症。（答出2点即可，每点2.5分） 五.材料分析 1. （1）可回收垃圾有：废旧塑料瓶、易拉罐、旧报纸。（4分，每点1分，答全得4分） （2）废旧电池属于有害垃圾。（2分）特点：对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害，需要特殊处理。（4分） 2. （1）结论：声音可以通过固体、液体和空气传播，不能在真空中传播。（4分） （2）因为玻璃罩内的空气被抽出，没有了声音传播的介质，所以闹钟声音消失。（3分）这一现象说明声音的传播需要介质，真空不能传声。（3分） 六.情景应用题 （1）危害：①乱扔垃圾会污染环境，破坏公园美观；②塑料瓶、纸巾等难以降解，会污染土壤和水体；③废旧电池属于有害垃圾，会污染土壤和水源，危害动植物和人体健康；④大声喧哗产生噪声，影响他人休息和游玩心情，长期处于该环境还可能损害听力。（答出2点即可） （2）建议：①在公园内增设分类垃圾桶，并张贴垃圾分类标识；②加强环保宣传，在公园内设置宣传牌，提醒游客不乱扔垃圾、不大声喧哗；③公园管理人员加强巡逻，及时制止不文明行为；④游客自身提高环保意识，自觉分类投放垃圾，遵守公共秩序，不大声喧哗。（答出2点即可） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学三年级上学期期末学易金卷提升卷1（冀人版） 考查范围：全册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题 1. 振动；幅度（解析：声音的产生源于物体振动，振动幅度决定声音强弱，幅度越大声音越强） 2. 种子；固定植物（解析：植物六大器官缺一不可，根除吸收水分外，还能固定植株防止倒伏） 3. 其他垃圾（解析：生活垃圾的四大分类标准，其余垃圾是除前三类外的废弃物） 4. 天然；人造（解析：材料按来源分类的核心定义，天然材料未经过人工加工，人造材料由天然材料加工而成） 5. 脊柱；胸（解析：动物分类的核心依据，昆虫身体结构的固定特征） 二、选择题 1. D（解析：声音传播需要介质，真空无介质，无法传播声音） 2. B（解析：塑料瓶可回收再利用，属于可回收垃圾；A是有害垃圾，C是厨余垃圾，D是其他垃圾） 3. B（解析：根是植物吸收水分和无机盐的主要器官） 4. C（解析：玻璃由石英砂等天然材料加工而成，属于人造材料；A、B、D是天然材料） 5. A（解析：蝴蝶身体分头胸腹三部分，有3对足、2对翅，属于昆虫；B是脊椎动物，C、D不是昆虫） 6. B（解析：声音高低由振动速度（频率）决定，振动越快声音越高） 7. B（解析：吃完甜食不刷牙会导致蛀牙，伤害牙齿；A、C、D是保护牙齿的行为） 8. B（解析：铁矿石是矿产资源，用于冶炼钢铁；A是植物资源，C是植物资源，D是水资源） 9. C（解析：鱼的侧线能感知水体振动、水温和水流方向） 10. C（解析：用手压着风车叶片无法使其转动，其他方法均可提供动力让风车转动） 三、判断题 1. ×（解析：声音传播需要介质，真空不能传声） 2. √（解析：茎的核心功能是支撑植物和输送水分、养料） 3. ×（解析：废旧报纸可回收再利用，属于可回收垃圾） 4. ×（解析：铜、铝等金属材料不能被磁铁吸引，只有铁等部分金属可以） 5. √（解析：哺乳动物的典型特征包括体表有毛发、体温恒定等） 6. ×（解析：振动幅度决定声音强弱，幅度越大声音越强，振动速度决定声音高低） 7. √（解析：造纸术是我国古代四大发明之一，东汉蔡伦改进了造纸术） 8. ×（解析：长期处于噪声环境会导致听力下降、心烦易怒、失眠等问题） 9. ×（解析：天然材料中的矿产资源不可再生，部分人造材料可回收再生） 10. √（解析：脊椎动物和无脊椎动物的核心区别就是体内是否有脊柱） 四、简答题 1. 声音的高低与物体振动的速度（频率）有关，振动越快，声音越高；振动越慢，声音越低。（3分）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。（2分） 解析：本题主要考察学生对于声音高低强弱知识点的理解与应用。 2. 根的主要功能：①吸收水分和无机盐；②固定植物；③贮存营养；④少数根有繁殖作用。（3分）茎的主要功能：①支撑植物；②运输水分和养料；③贮存营养；④少数茎有繁殖作用。（2分） 解析：本题主要考察学生对于植物根和茎的作用知识点的理解与应用。 3. ①不吸烟，远离二手烟；②经常开窗通风，保持空气清新；③积极参加体育锻炼，增强呼吸功能；④感冒时及时治疗，避免引发呼吸道炎症。（答出2点即可，每点2.5分） 解析：主要考察学生是否能把知识结合生活实际应用起来。 五、材料分析题 1. （1）可回收垃圾有：废旧塑料瓶、易拉罐、旧报纸。（4分，每点1分，答全得4分） （2）废旧电池属于有害垃圾。（2分）特点：对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害，需要特殊处理。（4分） 解析：本题主要考察学生对于垃圾分类的知识点的理解与应用。 2. （1）结论：声音可以通过固体、液体和空气传播，不能在真空中传播。（4分） （2）因为玻璃罩内的空气被抽出，没有了声音传播的介质，所以闹钟声音消失。（3分）这一现象说明声音的传播需要介质，真空不能传声。（3分） 解析：本题主要考察学生对于空气能否传播声音知识点的理解与应用知识点的理解与应用。 六、情景应用题 （1）危害：①乱扔垃圾会污染环境，破坏公园美观；②塑料瓶、纸巾等难以降解，会污染土壤和水体；③废旧电池属于有害垃圾，会污染土壤和水源，危害动植物和人体健康；④大声喧哗产生噪声，影响他人休息和游玩心情，长期处于该环境还可能损害听力。 （2）建议：①在公园内增设分类垃圾桶，并张贴垃圾分类标识；②加强环保宣传，在公园内设置宣传牌，提醒游客不乱扔垃圾、不大声喧哗；③公园管理人员加强巡逻，及时制止不文明行为；④游客自身提高环保意识，自觉分类投放垃圾，遵守公共秩序，不大声喧哗。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $