主题一 隋唐时期 繁荣与开放的时代-2026年中考历史真题分类必刷

以及对时务对策分析的考查，强调的是语言组织，表达以及解决 A提高商人地位 B.重视整顿吏治 七年级下册 问题的能力。这反映了宋朝 C提倡兴修水利 D关注民生问题 A.休养生息政策的确立 B.削弱相权的治国策略 5.(2025黑龙江龙东)“转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停 C.宜员选拔范围的扩大 D,注重素养的人才观念 未，禾苗待我灌醉”描写的是 主题一隋唐时期：繁荣与开放的时代 8.(2025甘肃兰州)某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习， A.楼车 B.曲辕犁 C.筒车 D.秧马 考点】晴朝能一与灭亡科笨制 搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是 6.(2025贵州贵阳)如图中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之 1.(2025内蒙古)隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起 末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”据此推测图中农业 来。唐代东都洛阳，北宋东京、南宋临安都处于运河之滨，大运 工具的用途是 领城 内容 河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马骑疾，一日看尽长 ( 文学 安花” A.加强了政治经济联系 B,结束了分裂制据局面 戏剧 C.推动了各地文化交流 D.促进了中外经济往来 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 2.(2025吉林长春)“大运河沟通了五大水系，成为连接富庶经济 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官 筒车示意图 外交 地区与国都的纽带。”材料意在表明，大运河的开通 ( 制度形成 A.灌溉农田 B.开垦土地C.拔秧插秧D,开沟播种 A.加重人民负担 B.促进中外交往 《清代科举制度的社会经济视角 以河南怀庆府 (2025陕西省)瓷器是中国古代劳动人民的智慧结晶。请完 经济 C加强南北交流 D.导致隋朝灭亡 为例 成下面小题。 3.(2025河南省)有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建 7唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风露越窑 A.科举阻碍科技进步 B.科举制与社会变迁 需要一个较长的时期，应渐进地实行。隋却急于收到其成效，一 开，夺得千峰翠色来”。1987年，陕西扶风县法门寺地宫出土十 C.科举考试禁钢思想 D.八股取士形式僵化 味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该学者强 多件精美秘色瓷，揭开了秘色瓷神秘的面纱。由此可见() 考点2唐太杂与“贞观之治” 唐玄杂与“开元盛世 调隋末政治动荡是由于 ( A.滥用酷吏 B.操之过急的施政 1.(2025广东深圳)贞观元年至三年，关中、山东连续大灾。唐太 C.修建运河 D.三征辽东的行动 宗即令灾区开仓救灾，并准许灾民前往非灾区就食。这体现了 4.(2025黑龙江齐齐哈尔)中国古代选官制度经过了一系列变革， 唐太宗 ( 直到进士科的创立，一种新的选官制度正式确立。这种制度出 A以民为本 B.勤于政事 C.虚心纳谏 D.知人善任 陕西扶风县法门寺地宫出上的秘色瓷 现于 ( 2.(2025天津市)“凡军国大事.先由中书省起草诏令，门下省审 A《秘色越器》属于口述史料B.文献史料能够取代实物史料 A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度 ( C.法门寺秘色瓷属于图像史料D.不同类型史料可以相互印证 5.(2025天津市)近代英类等国借鉴中国科举制度建立了文官考 A.明确了中央机构的职权 B.垄斯了官吏的选拔权 8根据现代科学研究，法门寺出土的秘色瓷，是工匠严格控制反应 试制度，故科举制又被誉为中国为世界贡献的“第五大发明”。 C.开创了地方行政的模式 D.加强了中央对地方的控制 条件，将氧化铁转化为氧化亚铁的比例从4.5%提高到54%左右 这反映了科举制的 ( 3.(2025江苏苏州)钱穆《中国历代政治得失》论述了某一朝代在 的结果。据此可知唐朝 () A.背景B.目的 C.过程 D影响 中国古代政治制度史上的转折意义：“论中央政府之组织：结束 A.制瓷技术高超 B.商业贸易繁荣 6.(2025四川南充)唐宪宗时，曾一次性录取几十位进士，均为出 了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部 C.瓷器种类丰富 D.文学艺术昌盛 身寒门的士子。这说明科举制 制。”这个朝代是 () 9.(2025甘肃金昌)唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆 A,重视官员的品行 B.促进社会阶层流动 A.秦朝B.汉朝 C.唐朝 D.清朝 驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用 C增加录取的人数 D.维护世家大族利益 4.(2025广东省)唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至 品。另外，外来使团还将骆驼作为献给皇帝的礼物，源源不断输 7.(2025四川德阳)宋朝科举较唐、五代时期有较大改变，在考试 贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食，“以实仓桌，纵逢水早，不虑阻 入唐境内，唐政府因此设置专门的牧监对驼群进行管理。这说 内容上取消了单纯记诵类的内容，加大对儒家经典义理的阐释 饥”。据此可知，当时政府 ( 明唐朝 A陆路贸易非常频繁 B.政府强化边疆治理 留学生还在唐朝考中进士。这 () C.陶瓷技术比较发达 D.官方重视畜牧养殖 A.反映了民族交往的频繁 B.标志着大一统局面的形成 考点3安史之乱五代十国的更送与分立 C.印证了中央集权的加强 D.彰显了中华文明的影响力 1.(2025四川眉山)“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐 5.(2025甘肃兰州)敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中，有 败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。他在《无家别》中写到： 中原和西域的多种乐器，如拍板、钹、鼓、竖笛、竿、箜篌、筝、排箫 “寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西…四邻 等。这印证了隋唐时期 A.科学技术成就斐然 B社会经济发展繁荣 何所有，一二老寡妻。”这反映了 C.文化艺术兼容并蓄 D.政治制度卓有成效 A.天宝年间社会繁荣开放景象 B.安史之乱对社会的极大破坏 考点5隋唐时期的科技与文化 C.藩镇割据造成人民生活困苦 1.(2025河北省)唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治 采矿等手工业的发展和战争的需要，其应用更为广泛。宋仁宗 2.(2025江苏扬州)五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然 时期，《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程 保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明 ( 序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项 A君主专制达到顶峰 B.重文轻武政策确立 发明”指 ( C.统一始终是必然趋势 D.中外交流开创新局面 A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药 考点4隋唐时期的民族交往与交融隋唐时期的中外文化交流 2.(2025湖北省)唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、 碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈 1.(2025江西省)继公元640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐 燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其 谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国、崇徽等公主嫁去 用于军事领域。这描述的是 () 回纥。这主要反映了唐朝的 A.医学产生和发展 B.磁石指南的特性 A.民族政策 B.边界贸易 C.火药发明和应用 D.冶炼技术的进步 C.崇文抑武方针 D.藩镇割据局面 3.(2025广东广州)盛唐时期，李白、王维等许多文人常常远游，在 2.(2025四川遂宁)唐代王建《凉州行》有云：“蕃人旧日不耕犁， 饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这一现象在当时蔚然成 相学如今种禾黍…城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”以上 风的主要原因是 ( 诗句可用于研究唐朝 ( A.早期国家建立与社会变革 B.地域性商帮出现 A.政治制度的演变 B.农耕技术的进步 C.社会局面安定与经济繁荣 D.中外交流的频繁 C.民族交融的现象 D.艺术形式的多样 4.(2025安徽省)阅读下表可知 3.(2025重庆市)下表是某同学整理的学习笔记，其学习主题是唐 唐诗（节选） 朝的 作者 篇名 诗句 1.双向的文化馈赠：西行取经的高僧 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 2.长安与敦煌：东西方文化的交汇点 3.华夏文明的东传：儒家文化圈的形成 李绅 《阀农二首》 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 戴叔伦 《屯田词》 春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦 A.中外交流 B.国家治理 C.民族交往 D社会风气 4.(2025四川泸州)唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、 许浑 《村舍》 燕雁下秋塘，田家自此忙 商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受 A.水稻产量跃居粮食作物首位B.劳动是诗歌创作的重要源泉 到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的 C.唐代咏农诗以歌颂现实为主 D.文学艺术与市民文化相结合术，推动江西地区（南方）田地开垦与农业进步，C 续，表明这些政权认同中华文化，主动接受并融入 项正确：商业繁荣不是当时南方地区农业发展的主 中华文化体系，C项正确：材料未涉及这些政权鼓励 要原因，排除A项；都江堰位于四川，与江西无关， 农业生产的举措，排除A项；材料未涉及这些政权 排除B项；政权更迭频繁不利于农业发展，排除D 管理地方的相关措施，排除B项：科举制始创于隋 项。故选C。 朝，排除D项。故选C。 2D【解析】根据图示及所学知识可知，魏晋南北朝 4.C【解析】根据材料及所学知识可知，魏晋南北朝 时期北方战乱频繁，大量人口南迁，促进南方地区 时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业 的开发，进而推动南方地区城市兴起，使得唐朝中 生产，同时西北民族的音乐、舞蹈传入中原并被汉 期长江、珠江流域（南方地区）城市数量占比大幅提 族人民接受和喜爱，体现了不同民族在生产、文化 升，D项正确：南方气候适宜是长期存在的自然条 等方面的交流与融合，C项正确；材料未涉及江南地 件，并非东汉中期到唐朝中期才出现的变化因素， 区开发，排除A项；材料未涉及中原经济发展情况， 不能解释城市数量占比在这一时期的变化，排除A 排除B项：材料强调的不是少数民族技艺高超，排 项；东汉、唐朝的政治中心均在北方，政治中心变迁 除D项。故选C。 不是导致南方城市数量占比大幅增加的主要原因， 5.A【解析】根据表格及所学知识可知，匈奴族建立 排除B项；海外贸易兴盛主要影响沿海港口城市， 的汉赵、大夏及羌族建立的后秦政权中，汉族官员 不是长江、珠江流域城市数量增加的主要原因，排 均有一定占比，说明少数民族政权在统治中大量任 除C项。故选D。 用汉族官员，体现了不同族群共同参与政权管理， 3B【解析】根据材料及所学知识可知，东晋南朝时 反映出这一时期民族交融的趋势，A项正确；表格 期，北方战乱导致人口南迁，带来劳动力和技术，促 内容未涉及十六国时期的思想和江南地区的开发， 进了江南地区的经济发展，B项正确；材料未涉及不 排除B、D两项；十六国时期战乱频繁，社会并不安 同民族之间的交流融合，排除A项；材料“一岁或 定，排除C项。故选A。 稔，则数郡忘饥”表明东晋南朝时期江南地区农业 考点4三国两晋南北朝时期的科技与文化 得到了一定发展，排除C项；“忘饥”说明百姓生活 1.A【解析】根据材料可知，文字介绍中说明了青瓷 改善，而非困苦，排除D项。故选B。 莲花尊“青”色的由来，其中涉及对内部胎体和外部 考点3北方民族大交融 釉料中铁元素含量的控制以及烧制过程中对瓷窑 1.A【解析】根据材料及所学知识可知，西晋时期，少 内部火焰温度、通风量的控制，这些属于科学技术 数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来。 层面的内容，能够用于研究该文物的科学价值，A 这体现了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出 项正确：材料未涉及青瓷莲花尊的实际用途，排除B 当时民族交融得到一定发展，A项正确：鲜卑与黄 项；材料未涉及青瓷莲花尊反映出哪些历史信息， 帝并无真实的血缘关系，排除B项；材料未涉及诸 排除C项；材料未涉及青瓷莲花尊美在何处，排除 侯王的势力，排除C项：材料未涉及江南地区的开 D项。故选A。 发，排除D项。故选A。 2D【解析】根据材料及所学知识可知，贾思勰亲自 2.A【解析】根据材料可知，北方游牧民族政权大都 养羊，在失败后向羊倌请教，进而学会养羊的方法， 经历了“汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国” 体现了他注重通过劳动实践获取知识，D项正确； 的进程，表明这些政权大都主动遵循汉族的文化传 材料未涉及贾思勰保护环境、创新理论、传承文化 统、采用汉族的政治制度，反映出当时少数民族对 的做法，排除A、B、C三项。故选D。 中原文化的认同逐渐加深，A项正确：材料未涉及 七年级下册 阶级矛盾，且魏晋南北朝时期社会动荡，加剧了阶 级矛盾，排除B项；材料未涉及北方战乱，排除C 主题一隋唐时期：繁荣与开放的时代 项；藩镇割据局面形成于唐朝中后期，排除D项。 考点1隋朝统一与天亡科举制 故选A。 1.A【解析】根据材料可知，大运河推动了沿岸城市 3.C【解析】根据材料及所学知识可知，魏晋南北朝 经济的发展，并成为维系唐宋政治中心正常运转的 时期少数民族政权继承华夏文明王朝修史的传统， 生命线，说明大运河加强了政治经济联系，A项正 并通过国史书写将自身政权与华夏文明政制相接 确；隋朝统一后运河才开凿，排除B项；材料未涉及 6 大运河对文化交流的促进作用，排除C项：大运河 宋朝官员的出身与前面朝代的对比，无法说明宋朝 主要用于国内运输，且材料未涉及中外经济往来， 官员选拔范围的扩大，排除C项。故选D。 排除D项。故选A。 8B【解析】根据表格内容可知，从文学、戏剧、外交、 2.C【解析】根据材料及所学知识可知，大运河以洛 经济四个领域探究了科举制带来的社会影响，主题 阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮 应该是科举制与社会变迁，B项正确。“科举阻碍 河、长江、钱塘江五大水系，加强了南北地区政治、 科技进步”“科举考试禁锢思想”“八股取士形式僵 经济和文化交流，C项正确；材料未涉及大运河的开 化”均是对科举制的负面评价，表格内容未体现，排 通加重人民负担，排除A项；大运河与中外交往没 除A、C、D三项。故选B。 有直接关联，排除B项；隋朝灭亡是多种因素导致， 考点2唐太亲与“贞观之治”唐玄宗与“开元 大运河只是其中一个影响因素，且材料未涉及隋朝 盛世” 灭亡，排除D项。故选C。 1.A【解析】根据材料可知，唐太宗在灾年开仓赈济、 3B【解析】根据材料可知，隋朝重建社会秩序时操 允许灾民迁移就食。这是关注民生、体恤百姓疾苦 之过急，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈 的举措，体现了唐太宗以民为本，A项正确：仅凭救 的社会动荡，说明该学者强调隋末政治动荡是由于 助灾民无法体现唐太宗勤于政事、虚心纳谏和知人 操之过急的施政，B项正确：材料未涉及隋末滥用酷 善任，排除B、C、D三项。故选A。 吏、修建运河和三征辽东，排除A、C、D三项。故 2.A【解析】根据材料及所学知识可知，材料描述的 选B。 是隋唐时期的三省六部制。三省六部制明确了中 4.A【解析】根据所学知识可知，隋炀帝时设置进士 央机构的职权，使中央机构的职权分工清晰、运作 科，标志着科举制度创立，A项正确：唐朝时期进一 有序，A项正确；三省六部制与官吏选拔无关，排除 步完善科举制度，排除B项；明清时期实行八股取 B项；三省六部制未涉及地方行政模式，排除C项； 士，是科举制度僵化的表现，排除C、D两项。故 三省六部制加强的主要是君主专制而不是中央对 选A。 地方的控制，排除D项。故选A。 5.D【解析】根据材料及所学知识可知，近代英美借 3.C【解析】根据材料及所学知识可知，唐朝在中央 鉴中国科举制建立文官考试制度，这反映了科举制 官制方面完善并确立三省六部制（尚书六部制），结 对世界其他国家的影响，D项正确：科举制的背景 束了历史上的三公九卿制，C项正确；秦朝在中央实 包括中国古代魏晋南北朝时期的九品中正制存在 行三公九卿制，排除A项；汉朝基本继承秦朝三公 弊端等：科举制的目的包括选拔人才、加强中央集 九卿制，虽在发展过程中，尚书台等机构权力逐渐 权等；科举制的过程包括隋炀帝时创立、唐朝时得 增大，但并未形成成熟的尚书六部制来取代三公九 到发展等，材料均未涉及，排除A、B、C三项。故 卿制，排除B项；清朝既没有实行三公九卿制，也没 选D。 有实行三省六部制，排除D项。故选C。 6B【解析】根据材料及所学知识可知，唐宪宗时录 4D【解析】根据材料可知，唐政府因丰收后谷价低， 取大量寒门士子，说明科举制打破了世家大族对仕 担心损害农民利益，故加价收购粮食以充实仓储， 途的垄断，使底层人才有机会进入统治阶层，从而 预防灾年饥荒，体现了当时政府对民生的关注，D 促进社会阶层的流动，B项正确；材料未涉及科举制 项正确：材料未涉及唐朝时商人的地位，排除A项； 中对官员品行的考察，排除A项：材料未涉及科举 材料未涉及整顿吏治，排除B项；材料虽提到“纵逢 制录取人数与先前选官制度录取人数的对比，排除 水旱”，但强调的是通过收购粮食应对，并未提及兴 C项；科举制下录取寒门士子人数的增加有利于削 修水利，排除C项。故选D。 弱世家大族势力，排除D项。故选B。 5.C【解析】根据材料及所学知识可知，材料描述了 7D【解析】根据材料及所学知识可知，宋朝科举更 一种能自行转动、持续旅转并用于灌溉的工具。筒 加注重考查语言组织、表达以及解决问题的能力， 车是唐代发明的灌溉工具，利用水流带动轮子旋 反映了宋朝注重素养的人才观念，D项正确；休养 转，不断将水提到高处灌溉农田，符合材料表述，C 生息政策多与战后恢复经济、减轻百姓负担相关； 项正确：耧车是用于播种的工具，排除A项；曲辕犁 削弱相权是为了加强中央集权，两者与科举考试加 是耕地工具，排除B项：秧马是用于插秧、拔秧的工 强对能力的考查无关，排除A、B两项；材料未涉及 具，排除D项。故选C。 -7 6.A【解析】根据材料及所学知识可知，唐朝时创制 处理民族关系的重要方式，旨在通过联姻加强友 的筒车是用于农业生产的灌溉工具，可随水自由转 好、稳定边疆，属于民族政策的范畴，A项正确；材 动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，A项正 料未涉及边界贸易和藩镇割据局面，排除B、D两 确；开垦土地的工具有唐朝的曲辕犁等，排除B项； 项；崇文抑武是宋朝时期的政策，排除C项。故 拔秧插秧工具有宋朝的秧马等，排除C项；开沟播 选A。 种的工具有西汉的耧车等，排除D项。故选A。 2.C【解析】根据所学知识可知，“蕃人旧日不耕犁， 7.D【解析】根据材料及所学知识可知，唐诗《秘色 相学如今种禾黍”体现出少数民族接受中原农耕文 越器》是文献史料，法门寺出土的秘色瓷是实物史 化，“洛阳家家学胡乐”体现出中原地区人民学习少 料，文献史料与实物史料相互印证，证明了秘色瓷 数民族艺术。综上，诗句反映出唐朝民族交融的现 的存在，D项正确，排除A、C两项；文献史料和实物 象，C项正确；材料未涉及唐朝政治制度，排除A 史料各有价值，二者不能相互取代，排除B项。故 项；材料反映的不是农耕技术的进步，而是少数民 选D 族学习农耕技术，排除B项；“艺术形式的多样”无 8.A【解析】根据材料及所学知识可知，秘色瓷的制 法概括诗句所有内容，排除D项。故选C。 作需要严格控制复杂反应条件，体现出唐朝制瓷技 3.A【解析】根据材料及所学知识可知，唐朝时西行 术高超，A项正确；材料未涉及商业贸易的相关内 取经的高僧（如玄奘）前往印度取经，带回佛教经 容，排除B项；材料仅涉及秘色瓷，无法说明唐朝瓷 典，促进中外文化交流；唐朝长安和敦煌都是丝绸 器种类丰富，排除C项；材料说的是制瓷技术，与文 之路枢纽，见证东西方商贸、宗教和艺术交流；唐朝 学艺术昌盛无关，排除D项。故选A。 文化传播至东亚地区国家（如日本、朝鲜），推动儒 9.A【解析】根据材料及所学知识可知，骆驼是丝绸 家文化圈形成。上述内容共同体现了唐朝的中外 之路的标志性牲畜，其在唐三彩作品中的大量出现 交流盛况，A项正确；材料未涉及唐朝时期的国家 及政府设置专门的牧监对其进行管理，说明唐朝陆 治理措施和社会风气，排除B、D两项；民族交往主 路贸易非常频繁，A项正确；唐朝加强对驼群的管 要指国内民族间的互动，而笔记中内容是中外之间 理，与边疆治理和发展畜牧养殖无关，排除B、D两 的交流，排除C项。故选A。 项：材料并未体现唐三彩技术（陶瓷技术）的发达， 4D【解析】根据材料可知，唐朝都城长安聚集了许 排除C项。故选A。 多国家和地区的使节、商人、侨民，新罗、日本两国 考点3安史之乱五代十国的更送与分立 文化都受到唐朝的巨大影响，这彰显了中华文明对 1.B【解析】根据材料可知，安史之乱爆发于天宝末 周边国家的影响力，D项正确；材料侧重于中外交 年，导致唐朝由盛而衰。杜甫在诗中描绘了天宝年 流而不是民族交往，排除A项：大一统局面在唐朝 后田园荒芜、百姓流离的惨状，反映了安史之乱对 之前已经形成，排除B项；材料未涉及唐朝加强对 社会的极大破坏，B项正确，排除A项：《无家别》中 地方的控制，排除C项。故选D。 体现的是战争给社会带来的破坏，未涉及藩镇割 5C【解析】根据材料可知，敦煌莫高窟初唐时期乐 据，排除C项；黄巢起义发生在唐朝末期，当时杜甫 舞壁画中同时出现中原和西域的乐器，印证了隋唐 已经去世，与《无家别》的创作时间不符，排除D项。 时期文化艺术兼容并蓄，C项正确；材料未涉及隋唐 故选B。 时期的科学技术和政治制度，排除A、D两项；“社 2.C【解析】根据材料及所学知识可知，五代十国时 会经济发展繁荣”侧重经济发展情况，材料没有直 期，虽然政权分立，但民族融合的趋势在延续，这是 接体现，排除B项。故选C。 国家统一的重要基础，表明统一始终是历史发展的 考点5隋唐时期的科技与文化 必然趋势，C项正确：君主专制达到顶峰的标志是清 1.D【解析】根据材料及所学知识可知，唐朝时，中国 朝军机处的设立，排除A项：宋朝实行重文轻武政 人已经发明了火药；唐朝末年，火药开始运用到军 策，排除B项：材料未涉及中外交流，排除D项。故 事领域；宋元时期，火药更多地用于战争，其在武器 选C。 上的应用是武器史上的一大革命，D项正确；造纸 考点4隋唐时期的民族交往与交融隋唐时期的 术发明于西汉，东汉时蔡伦改进，其有助于文字记 中外文化交流 录与文化传播；印刷术分雕版和活字，主要用于书 1.A【解析】根据材料及所学知识可知，和亲是唐朝 籍印刷，有利于文化教育的发展；指南针在宋朝时 8 应用于航海，三者均与武器无关，排除A、B、C三项。3D【解析】根据材料可知，北宋时期，为摆脱统治危 故选D 机、实现富国强兵，宋神宗任用王安石主持变法，D 2.C【解析】根据材料及所学知识可知，火药的主要 项正确：废除丞相制度是明朝朱元璋为加强皇权采 成分是硝酸钾、硫、碳，唐朝时人们掌握其提取混合 取的措施，和北宋无关，排除A项；北宋时期通过 方法，发现其燃烧特性并将其用于军事领域，C项正 “杯酒释兵权”等措施削弱了节度使权力，排除B 确：医学与硝酸钾、硫、碳三种物质混合点燃会猛烈 项；行省制度是元朝实行的地方行政制度，与北宋 燃烧无关，排除A项；磁石指南是指南针的原理；冶 无关，排除C项。故选D。 炼技术主要围绕金属冶炼，两者均与硝酸钾、硫、碳 考点2元朝的建立与统一 混合燃烧的内容无关，排除B、D两项。故选C。 1.A【解析】根据材料可知，八思巴文融合了多民族 3.C【解析】根据材料及所学知识可知，盛唐时期国 元素，是多民族融合的历史见证，A项正确；统一蒙 家统一、社会安定，经济繁荣，为文人远游提供物质 古草原的是成吉思汗，而八思巴文是忽必烈时期下 基础和安全保障，使得当时文人远游蔚然成风，C项 令创制的，排除B项；秦朝时人类初次尝试“书同 正确；唐朝不属于我国早期国家，排除A项；“地域 文”，排除C项；八思巴文是“唯一通行全球的文字” 性商帮出现”是明清时期的经济现象，排除B项； 的说法不符合史实，排除D项。故选A。 “中外交流的频繁”拓宽了文人视野，但不是漫游风 2.D【解析】根据材料及所学知识可知，1271年（至 气形成的主要原因，排除D项。故选C。 元八年)，忽必烈定国号为大元，建立元朝，“摧灭弱 4.B【解析】根据表格及所学知识可知，表格中诗句 宋，遂一天下”指后来元灭南宋，完成全国统一，D 都围绕农业劳动展开，说明劳动是诗歌创作的重要 项正确；灭辽和北宋的是金朝，排除A项；统一蒙 源泉，B项正确；表格中诗句并没有提及水稻产量， 古，建立蒙古政权是成吉思汗的功绩，排除B项；灭 排除A项；表格中诗句不都是在歌颂现实，也有诗 西夏的是成吉思汗，灭金的是窝阔台，均与忽必烈 句反映农民生活的艰辛，如“谁知盘中餐，粒粒皆辛 无关，排除C项。故选D。 苦”，且仅凭四首诗无法得出咏农诗这一唐诗类别 3D【解析】根据所学知识可知，为了有效管辖广阔 的主要内容，排除C项；市民文化与城市发展密切 的疆域，元朝创立了行省制度，D项正确；分封制是 相关，表格中诗句未涉及，排除D项。故选B。 西周时期创立的，排除A项：郡县制在秦朝时期得 主题二辽宋金夏元时期：民族关系发展和 到推广，排除B项；三省六部制是中央官制，且于隋 社会变化 唐时期发展完善，排除C项。故选D。 考点1北宋的政治 4.C【解析】根据材料及所学知识可知，元朝在西藏 1.A【解析】根据材料及所学知识可知，北宋推行 地区设置宣慰使司都元帅府，隶属宣政院，掌管西 “重文轻武”政策，大量任用文官参与军政事务，殿 藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行 试以军事相关题目考察士人，说明北宋政府希望选 使管辖权，C项正确；元朝设立北庭都元帅府管理西 拔出既懂文治、又具备军事素养的文臣，以适应文 域地区，但汉朝时便已通过西域都护府管理该地 官掌军的政治需求，A项正确；材料未涉及北宋政 区，不符合“前代王朝不曾直接管理”，排除A、B两 府强化儒家思想教育的相关措施，排除B项：殿试 项；1684年，清朝始设台湾府，排除D项。故选C。 对象是士人而非武将，并非为了提升武将文化水 考点3辽宋全夏元时期经济的繁 平，排除C项；材料强调的是北宋政府对文臣军事 1.B【解析】根据材料及所学知识可知，《元丰广州 素养的重视，而非削弱地方割据势力，排除D项。 市舶条法》明确规定船长需书写报关单，报关单中 故选A。 记录了船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等 2.C【解析】根据材料及所学知识可知，宋太祖进一 信息，以作为税收和管理的依据，这说明宋朝在海 步废除节度使所统辖支郡、扩大转运使职权、施行 外贸易管理方面有较为规范的制度，B项正确；材 路、州、县三级建制，将财政、军事等权收归中央，这 料未涉及宋朝造船技术，排除A项；材料未涉及交 有利于强化中央集权，C项正确：材料中的措施加强 易货物的种类，排除C项；材料未涉及宋朝对外贸 了皇权，排除A项；杜绝官员贪腐不符合实际，且材 易范围，排除D项。故选B。 料未涉及反腐措施，排除B项；材料中的措施削弱 2D【解析】根据材料可知，宋代时，成都是重要的商 了地方权力，排除D项。故选C。 品集散地，同多地进行贸易，并有力地支援了汴京