精品解析：安徽省安庆市望江县望江部分学校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题

望江部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 化　学 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. “雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是 A. 编手链 B. 剪窗花 C. 烧火熬粥 D. 榨甘蔗汁 【答案】C 【解析】 【详解】A、编手链没有新物质产生，属于物理变化； B、剪窗花没有新物质产生，属于物理变化； C、烧火熬粥，有燃烧现象，有新物质产生，属于化学变化； D、榨甘蔗汁没有新物质产生，属于物理变化 故选C。 2. 下列取用试剂的操作正确的是 A. 用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂 B. 用胶头滴管吸取20mL液体 C 没有说明用量时，固体取1~2g D. 取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外 【答案】D 【解析】 【详解】A.可以用药匙取粉末状固体试剂，但要称取一定质量的粉末状固体试剂需要用到托盘天平，故选项操作错误； B.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，要取需要用量筒，故选项操作错误； C.没有说明用量时，固体只需要铺满试管底部，故选项操作错误； D.取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外，操作正确。 故选：D。 3. 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【详解】松开双手后，由于装置中的气体遇冷收缩、压强变小，又会在导管里形成一段水柱，观察图象丙图正确。故选C。 4. 为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是 A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源 C. 直接排放废气 D. 公共交通出行 【答案】C 【解析】 【详解】A、积极植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； B、使用清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、直接排放废气，会污染空气，应处理达标后再排放，符合题意； D、公共交通出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。 故选C。 5. 下列有关化学反应的现象描述错误的是 A. 硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故A选项正确，不符合题意； B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，且放出热量，故B选项不正确，符合题意； C、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，且都能放出热量，生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊，故C选项正确，不符合题意； D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D选项正确，不符合题意。 故选B。 【点睛】本题主要考查白烟与白雾的区别，白烟指的是固体小颗粒，而白雾指的是小液滴。 6. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有： ①停止加热  ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品和放棉花  ⑤加热  ⑥收集氧气  ⑦检查装置的气密性。 则正确的操作步骤顺序是 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ⑦⑥⑤④③②① C. ⑦④②⑤⑥③① D. ⑦⑥④②⑤①③ 【答案】C 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气主要实验操作步骤为：先组装装置并检查装置气密性，装药品并在试管口放棉花，然后固定试管，加热，再收集气体，气体集满后要先将导管从水槽中取出，最后停止加热，则正确操作步骤顺序是：⑦④②⑤⑥③①。 故选：C。 7. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、组装仪器时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，手拿塞子，再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误，故A错误； B、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故B正确； C、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，故C错误； D、氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，故D错误。 故选：B。 8. 兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的足 A. 空气中、过多会造成酸雨 B. 除已经监测到的污染物外，还需监测的数据 C. 当日对空气造成的污染比严重 D. 减少化石燃料的使用有利于提高空气质量 【答案】B 【解析】 【详解】A、SO2和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是酸雨的主要成分，所以SO2、NO2与酸雨的形成有关，说法正确； B、N2不属于空气污染物，不需要监测，说法错误； C、从数据分析可知，当日O3产生量为59ug/m3，SO2产生量为8ug/m3，故O3对空气造成的污染比SO2严重，说法正确； D、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化硫、二氧化碳的产生，有利于提高空气质量，说法正确。 故选B 9. 建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 湿衣服变干—分子运动 B. 气体压缩—分子变小 C. 氧化汞分解—分子改变 D. 一滴水有1.67x1026个水分子—分子很小 【答案】B 【解析】 【详解】A、湿衣服变干，说明分子运动，A正确。 B、气体压缩，分子间隔变小，B错误。 C、氧化汞分解，说明分子改变为其他分子，C正确。 D、一滴水有1.67x1026个水分子，说明分子很小，D正确。 故选：B。 10. 下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是 A. 蔗糖溶解于水中 B. 湿衣服晾晒变干 C. 空气分离得到氧气 D. 过氧化氢分解得到氧气 【答案】D 【解析】 【详解】A、蔗糖溶解于水中，是蔗糖分子运动到水分子之间去了，发生的是物理变化，分子种类不变，此选项不符合题意； B、湿衣服晾晒变干，是水分子运动到空气中去了，分子种类不变，不能证明分子在化学变化中可分，此选项不符合题意； C、空气中含有氧气，从空气中分离得到氧气，发生的是物理变化，分子种类不变，不能证明分子在化学变化中可分，此选项不符合题意； D、过氧化氢分解成水和氧气，从微观上，是过氧化氢分子分解为氧原子、氢原子，然后氧原子两两结合为氧分子，氧原子与氢原子结合为水分子，能证明分子在化学变化中可分，此选项符合题意。 故选D。 11. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】粒子结构示意图中，表示阳离子的是核内的质子数大于核外电子数，故选C。 12. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 钼的元素符号是Mo B. 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 1个Mo2+中含有电子数为44 【答案】D 【解析】 【详解】A、据元素周期表的一格可知，钼的元素符号是Mo。A正确； B、钼是金字旁，属于金属元素。B正确； C、据元素周期表的一格可知，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，钼的相对原子质量为95.96。 D、据元素周期表的一格可知，钼的原子序数是42，在原子中，原子序数=质子数=电子数，所以1个Mo中含有的电子数为42。1个Mo失去2个电子形成1个Mo2+，所以1个Mo2+中含有的电子数为42－2=40。D错误。 综上所述：选择D。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素相关信息。如图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题： （1）图1中氩的相对原子质量是_______，硫元素的原子序数为_______。 （2）X元素名称_______，写出其原子结构示意图_______。 （3）分析图2中C的结构示意图可知，该元素的原子一般易_______(选填“得到”或“失去”)电子而形成离子，元素的化学性质与原子_______关系非常密切。 【答案】（1） ①. 39.95 ②. 16 （2） ①. 氯 ②. （3） ①. 得到 ②. 最外层电子数 【解析】 【小问1详解】 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氩的相对原子质量是39.95；左上角的数字表示原子序数，硫元素的原子序数为16； 【小问2详解】 X元素位于硫元素后面，是17号元素，故其名称是氯元素；根据原子的核外电子数=质子数，且核外电子第一层最多排两个电子，第二层最多排八个电子，最外层不超过两个电子，其原子结构示意图为 ； 【小问3详解】 根据图2中C的结构示意图可知，该元素的原子核外有2个电子层，最外层电子数是7；在化学反应中，最外层电子数大于4的容易得到电子，故该元素的原子一般易得到电子而形成阴离子；元素的化学性质与原子的最外层电子数关系非常密切，一般情况下，原子的最外层电子数相等，则元素的化学性质相似。 14. 实验室常用A~E装置来制取气体，请根据图示回答下列问题。 （1）写出图中仪器的名称：①________；②________。 （2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选择的发生装置是________，该反应的文字表达式是________。 （3）收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是________，用该方法收集氧气的理由是________。 【答案】（1） ①. 分液漏斗 ②. 集气瓶 （2） ①. B ②. （3） ①. C ②. 氧气密度比空气大，且不与空气中的成分反应 【解析】 【小问1详解】 ①是分液漏斗，可控制液体滴加速度，用于分液或添加液体试剂； ②是集气瓶，用于收集或暂时储存气体。 【小问2详解】 发生装置选择：高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，因此应选发生装置B； 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。 【小问3详解】 收集干燥氧气的装置：应选C（向上排空气法）； 理由：氧气密度比空气大，且不与空气中的成分反应，用向上排空气法可收集到较为干燥的氧气。 15. 小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示关系图： （1）反应①的文字表达式是__________；硫在空气中燃烧的实验现象：__________；进行①实验时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是__________。 （2）进行③实验时，有如下注意事项：要预先在集气瓶中装少量的水或细沙的目的__________。 【答案】（1） ①. ②. 发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体 ③. 吸收二氧化硫，防止污染空气 （2）防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中点燃生成二氧化硫，其文字表达式为； 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体； 由于二氧化硫有毒，集气瓶中装少量水可吸收它，防止污染空气。 故填：；发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；吸收二氧化硫，防止污染空气。 【小问2详解】 铁在氧气中燃烧生成高温熔融的四氧化三铁，预先在集气瓶中装少量水或细沙，可避免熔融物溅落炸裂瓶底。 故填：防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 16. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________(填字母序号，下同)，镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是___________。 （2）据图选择，取用少量粉末状固体时用___________(填仪器名称，下同)，吸取和滴加少量液体时用___________，使用该仪器时的注意事项为___________(写一条即可)。 （3）如图给试管中的液体加热可能导致的后果是___________。 【答案】（1） ①. b ②. c （2） ①. 药匙 ②. 胶头滴管 ③. 滴加时要竖直悬空（合理即可） （3）液滴飞溅 【解析】 【小问1详解】 试管、烧杯、燃烧匙都可能加热时使用，但烧杯底面积较大，用酒精灯加热时需要垫上陶土网，故选b； 镁条燃烧时，用坩埚钳夹取，故选c。 【小问2详解】 取用粉末状固体时，应用药匙； 用胶头滴管吸取和滴加少量液体； 用胶头滴管滴加时，要竖直悬空，且使用后要立即清洗（滴瓶上的不用清洗）。 【小问3详解】 图中液体体积太多，可能会引起液滴飞溅。 17. 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： A、水样呈黄色，有异味     B、水样浑浊，有固体小颗粒  现对水样进行如下处理： （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）； （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）______； ①带铁圈的铁架台 ② 酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸 （3）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 吸附 ③. 物理 （2）①③④⑥⑦ （3）蒸馏水中不含矿物质，长期饮用不利于人体健康 【解析】 【小问1详解】 通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，故向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程中无新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 过滤需要用到的仪器和用品有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸，故选：①③④⑥⑦； 【小问3详解】 人喝水的目的之一是补充人体所需要的矿物质，蒸馏水中不含有矿物质，长期饮用不利于人体健康。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 望江部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 化　学 注意事项： 1.本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物里的考试时间共120分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1　B—11　C—12　N—14　O—16　Na—23 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1. “雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是 A. 编手链 B. 剪窗花 C. 烧火熬粥 D. 榨甘蔗汁 2. 下列取用试剂的操作正确的是 A. 用药匙称取一定质量的粉末状固体试剂 B. 用胶头滴管吸取20mL液体 C. 没有说明用量时，固体取1~2g D. 取用试剂后，将试剂瓶盖上瓶塞放回原处，标签朝外 3. 如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是 A. 积极植树造林 B. 使用清洁能源 C. 直接排放废气 D 公共交通出行 5. 下列有关化学反应的现象描述错误的是 A. 硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，而在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放热 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体 6. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有： ①停止加热  ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品和放棉花  ⑤加热  ⑥收集氧气  ⑦检查装置的气密性。 则正确的操作步骤顺序是 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ⑦⑥⑤④③②① C. ⑦④②⑤⑥③① D. ⑦⑥④②⑤①③ 7. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是 A. 组装仪器 B. 检查气密性 C. 加热固体 D. 氧气验满 8. 兴趣小组在老师的带领下组装了小型“空气质量监测站”，用于检测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的足 A 空气中、过多会造成酸雨 B. 除已经监测到的污染物外，还需监测的数据 C. 当日对空气造成的污染比严重 D. 减少化石燃料的使用有利于提高空气质量 9. 建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是 A. 湿衣服变干—分子运动 B. 气体压缩—分子变小 C. 氧化汞分解—分子改变 D. 一滴水有1.67x1026个水分子—分子很小 10. 下列事实中，能证明分子在化学变化中可分的是 A. 蔗糖溶解于水中 B. 湿衣服晾晒变干 C. 空气分离得到氧气 D. 过氧化氢分解得到氧气 11. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A. B. C. D. 12. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 钼的元素符号是Mo B. 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 1个Mo2+中含有的电子数为44 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出该元素相关信息。如图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题： （1）图1中氩的相对原子质量是_______，硫元素的原子序数为_______。 （2）X元素名称_______，写出其原子结构示意图_______。 （3）分析图2中C结构示意图可知，该元素的原子一般易_______(选填“得到”或“失去”)电子而形成离子，元素的化学性质与原子_______关系非常密切。 14. 实验室常用A~E装置来制取气体，请根据图示回答下列问题。 （1）写出图中仪器名称：①________；②________。 （2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选择的发生装置是________，该反应的文字表达式是________。 （3）收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的收集装置是________，用该方法收集氧气的理由是________。 15. 小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示关系图： （1）反应①的文字表达式是__________；硫在空气中燃烧的实验现象：__________；进行①实验时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是__________。 （2）进行③实验时，有如下注意事项：要预先在集气瓶中装少量的水或细沙的目的__________。 16. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题： （1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是___________(填字母序号，下同)，镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是___________。 （2）据图选择，取用少量粉末状固体时用___________(填仪器名称，下同)，吸取和滴加少量液体时用___________，使用该仪器时的注意事项为___________(写一条即可)。 （3）如图给试管中的液体加热可能导致的后果是___________。 17. 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： A、水样呈黄色，有异味     B、水样浑浊，有固体小颗粒  现对水样进行如下处理： （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）； （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）______； ①带铁圈的铁架台 ② 酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸 （3）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $