河南省信阳市固始县联考2025-2026学年高三上学期11月期中化学试题

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2025-11-19
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 固始县
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2025-11-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
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来源 学科网

内容正文:

固始县2025-2026学年二高三高上学期期中考试 高三化学试题 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效, 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 一、选择题(共14小题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意。) 1.化学与STSE息息相关。下列叙述错误的是 A.制造汽车发动机的氮化硅材料具有耐高温、强度高的优点 B.利用臭氧的强氧化性处理污水中的 C.用铝粉与烧碱的混合物作疏通剂疏通堵塞的厨卫管道 D.脱氧剂中活性铁粉能快速脱氧与其还原性强有关 2.下列化学用语表达正确的是 A.次氯酸钠的电子式: B.分子中共价键电子云轮廓图: C.2-丁烯的键线式: D.分子的空间填充模型: 3.下列关于实验安全和试剂保存的说法错误的是 A.电器起火时,要先切断电源,再用二氧化碳灭火器灭火 B.溶液溅到皮肤上,先用大量水冲洗,再用硼酸溶液冲洗 C.金属钠应保存在煤油或石蜡油中 D.盛有液溴的棕色细口瓶中加水液封,并盖好橡胶塞 4.在下列条件下,一定能大量共存的离子组是 A.强碱性溶液中:、、、 B.澄清透明的溶液中:、、、 C.加入的溶液中:、、、 D.含有大量的水溶液中:、、、 5.下列实验仪器使用或实验操作能达到目的的是 A.图①表示配制的NaCl溶液时定容操作 B.用图②装置制备碳酸氢钠 C.图③表示测定稀硫酸的pH的操作 D.图④装置可用于盐酸测定氨水浓度 6.液态是火箭推进系统的有效氧化剂。实验室制备少量的流程如下,下列分析不正确的是 A.反应②、③中氮元素的化合价发生了变化 B.反应②利用了的还原性 C.反应④的颜色变化是由化学平衡移动引起的 D.制备过程中涉及氮的固定 7.如图所示为某微生物燃料电池净化水的原理。下列说法正确的是 A.极发生的电极反应为= B.处理时,有从交换膜左侧向右侧迁移 C.极为正极,发生还原反应 D.电池工作时,极附近溶液减小 8.第三周期主族元素X、Y、Z、W的主要化合价、价电子数和第一电离能的关系如图所示。下列叙述错误的是 A.元素电负性: B.简单氢化物分子的键角: C.最高价氧化物对应水化物的酸性: D.氟化物和的VSEPR模型相同 9.锂电池中某阻燃剂R(分子结构如图所示)的制备反应为,其中X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素,Z与Y同族,基态Y原子的价层电子排布式为。下列说法错误的是 A.最高正化合价:W>Z=Y>X B.化合物分子中,Z、W原子都满足最外层8电子稳定结构 C.简单氢化物的稳定性:Y>Z D.中含有离子键、共价键、配位键 10.以某种样品(含少量)为原料制备的部分流程如下: 下列说法正确的是 A.“酸浸”时发生的反应为 B.“氧化”时可以用等物质的量的代替 C.滤渣经充分洗涤后可以得到纯净的固体 D.随着电解的进行,溶液的pH逐渐减小 11.室温下,根据下列实验过程及现象,能得到相应实验结论的是 选项 实验过程及现象 实验结论 A 向淀粉溶液中加适量20% 溶液,加热,冷却后滴加少量碘水,溶液变蓝 淀粉未水解 B 用pH计分别测定溶液和溶液pH,溶液pH大 结合能力: C 将溴乙烷、乙醇和烧碱的混合溶液加热,产生的气体通入酸性溶液中,溶液褪色 溴乙烷发生了消去反应 D 分别向等浓度的和溶液中通入气体至饱和,前者无明显现象,后者出现黑色沉淀 (FeS)>(CuS) A.A B.B C.C D.D 12.近期我国科技工作者研发了一种“酸碱混合硝酸”锌电池,其工作原理如图所示。图中“双极膜”中间层中的解离为和,并在电场作用下分别向两极迁移。下列说法错误的是 A.膜是阴离子交换膜,膜是阳离子交换膜 B.催化电极上的电势比锌电极上的高 C.负极区的反应式为 D.当正极区的变化为时,锌电极质量会减少 13.实验室利用废弃旧电池的铜帽(主要成分为锌铜合金)回收Cu并制备ZnCl2的部分实验过程如图所示。下列说法正确的是 A.“溶解”时Cu发生反应的离子方程式为Cu+H2O2+2HCl=Cu2++2H2O+2Cl- B.因为升高温度可以加快反应速率,所以“溶解”时适宜使用高温 C.“调节pH=2”后,溶液中大量存在的离子有Cu2+、Zn2+、H+、Cl- D.将ZnCl2溶液加热蒸干即可获得无水ZnCl2 14.某课题组利用光介导钴催化,成功地在温和条件下实现了烯烃与胺的插羰偶联反应(如图)。下列叙述错误的是 已知: A.d→e的过程中原子利用率为100% B.Co形成的化学键数目保持不变 C.a中所含元素均不位于第三周期 D.b、c、d、e都是中间产物 二、非选择题(本题共4小题,共58分) 15.(14分)随着全球可充电锂离子电池退役高峰期的到来,废旧锂离子电池的回收处理引起了人们的极大关注。一种将锂离子电池的废正极材料再生的工艺流程如图所示。 已知:常温下,,当溶液中的离子浓度小于时可视为沉淀完全。回答下列问题: (1)为提高“还原焙烧”的效率,可采取的措施有 (任写一种),“还原焙烧”过程中锰元素转化为水溶性的,则该反应的化学方程式为 。 (2)溶液中离子浓度由大到小的顺序为 。 (3)用硫酸洗气除了处理尾气,还可得到一种可循环使用的物质A,物质A为 (填化学式)。 (4)常温下,在水浸液中测得浓度为22,“沉锰”后溶液的pH=9,“沉锰”时发生反应的离子方程式为 ,锰元素的沉淀率为 。 (5)“高温合成”反应中,氧化剂和还原剂的物质的量之比为 。 16.(15分)航天飞行员的座舱内空气更新过程如图所示: (1)装置Ⅰ的作用是 。 (2)装置Ⅱ是与H2的反应装置,该反应的化学方程式是 (可不写反应条件)。 (3)从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,的来源是和,宇航员每天消耗28mol ,呼出23mol ,则宇航员每天呼出的气体中含 mol。 (4)以下是另一种将转化为的实验设想: 上述设想优点是:①吸收航天器中宇航员排出的二氧化碳气体同时产生氧气以供呼吸;② 。 (5)某同学根据Mg与反应原理,推测钠也应能在中燃烧。为了确定其生成产物并进行实验论证,请你参与以下研究过程。该同学按实验要求,用下列装置进行实验(已知溶液能被CO还原得到黑色的Pd),请完成下列问题: ①若装置6中有黑色沉淀,装置4中的残留固体(只有一种物质)加盐酸有能使石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。 ②若装置6中溶液无明显现象,装置4中残留固体(有两种物质)加盐酸有能使石灰水变浑浊的气体放出,则钠与二氧化碳反应的化学方程式为 。 ③指导老师认为,不仅要检验残留固体中是否有碳酸钠,还要检验其中是否有氧化钠和碳。当确认钠充分反应后,请你设计一个简单实验,验证装置4中得到的残留固体中是否含有碳: 。 17.(14分)碳达峰和碳中和离不开千千万万化学工作者的工作。如果你也想为祖国尽一份力,如下问题你应该能够解决: (1)有研究指出,海洋是吸收的最大贡献者,而全球温度升高使得大量从海水中解析出来,从而形成恶性循环,因此有科学家指出,可以将通过管道运输到海底,关于这一举措,你认为下列相关说法不正确的是_________。 A.释放的位置越深,溶解得越多 B.溶于海水的过程有化学键的变化 C.从平衡移动原理看,不应该通在鲸落(海底鲸鱼尸体)附近 D.为了减少排放,应该大力推广使用新能源,禁止使用化石能源 (2)以金属钌作催化剂,可以从空气中捕获直接转化为甲醇,这是实现碳中和的一种技术,其转化原理如图所示。 根据流程图,在该反应中,高分子物质的作用是 。若在实验室一个5L的容器中通过该反应一小时捕获的质量为22kg,则这一小时内该反应用另一反应物H2表示的反应速率为 。催化重整对温室气体的减排具有重要意义,某温度下在体积为2L的容器中加入3mol、3mol以及催化剂,同时进行反应: ①   ②   (3)写出该温度下CO和生成的热化学方程式 。 (4)若达到平衡时测得有水蒸气0.5mol、CO1.5mol、2mol,若在同一温度下某时刻测得体系中CO、、、的物质的量均为2mol,则此后一段时间内,将 (填“增大”或“减小”或“不变”)。 (5)利用固体氧化物电解池可将和转化为合成气并生产高纯度,原理如下图所示。则X极为电源 (填“正”或“负”)极,固体氧化物中用于导电的粒子是 。若该电源持续以13.5A的电流工作8小时,则该电池能实现 mol的转化。(假设b电极中参与反应的和的物质的量比例为1∶1,) 18.(15分)某实验小组用Ca(HS)2与CaCN2(氰氨化钙)合成硫脲[CS(NH2)2]并探究其性质。已知: ①硫脲[CS(NH2)2],又称硫代尿素,是一种有机含硫化合物,用于制造树脂、染料、药物、压塑粉等,也用作橡胶的硫化促进剂、金属矿物的浮选剂等。 ②硫脲为白色晶体,易溶于水。在150℃时可转变成NH4SCN。 ③电离常数(25℃):H2CO3:Ka1=4.5×10-7,Ka2=4.7×10-11;H2S:Ka1=1.1×10-7,Ka2=1.3×10-13。 (1)制备CS(NH2)2溶液。所用装置如图: ①装置b中盛放的试剂是 。装置c中的长直导管的作用是 。 ②为了利于Ca(HS)2的生成,c中通入的CO2不能过量,原因是 。 ③装置d的作用是用于观察CO2是否过量,所盛放的最佳试剂是 。 (2)制备硫服。将CaCN2与Ca(HS)2溶液混合,加热至80℃时生成硫脲,同时生成一种常见的碱。该反应的化学方程式为 。 (3)探究硫脲的性质。 ①取适量硫脲,隔绝空气加热至150℃,冷却,加水配成溶液。设计实验验证有NH4SCN生成: 方法1:取少量待测液于试管中,加入适量NaOH(aq), (补充完整)。 方法2:……(操作略)。该方法的离子方程式是 。 ②用酸性KMnO4(aq)滴定硫脲溶液。已知CS(NH2)2转化为CO2、N2及SO,同时生成Mn2+,该反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为 。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 固始县2025-2026学年二高三高上学期期中考试 高三化学试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 9 10 答案 B A D B C D D B D 题号 11 12 13 14 答案 D D C B 15.(1) 粉碎、搅拌等(任写一种) (2分) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (4) (2分) (2分) (5) (2分) 16.(1)吸收并分离座舱中废气里的 CO2 和 H2O,净化后的空气(主要是 O2和 N2)返回座舱 (2分) (2)2H2+CO2=2H2O+C (2分) (3)10 (2分) (4)使所需的中间产物(如 Mg、Cl2 等)在系统内循环利用,减少航天器对外部物质的依赖 (2分) (5) 2Na+2CO2Na2CO3+CO (2分) 4Na+3CO22Na2CO3+C (2分) 将装置4中固体加足量水,有不溶黑色固体,则生成物中有C (3分) 17.(1)D (2分) (2) 催化剂 (2分) 5 (2分) (3)CO(g)+H2O(g) =CO2 (g)+ H2(g) ΔH=-41.2kJ/mol (2分) (4)减小 (2分) (5) 正 (1分) O2- (1分) 1 (2分) 18.(1) 饱和NaHCO3溶液 (1分) 平衡气压,避免c中气压过大 (2分) 酸性H2CO3>H2S,过量CO2会将Ca(HS)2转化为H2S,不利于Ca(HS)2的生成 (2分) 澄清石灰水或Ca(OH)2溶液 (2分) (2)2CaCN2+Ca(HS)2+6H2O2CS(NH2)2+3Ca(OH)2 (2分) (3) 微热,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝 (2分) Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 (2分) 14∶5 (2分) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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