2.4 水结冰了 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

科学教科版三年级上册 1 聚 焦 1.你看到了什么现象？ 2.湖水在什么条件下会结冰呢？ 探 索 你们认为低温下水会结冰， 水在温度多低时开始结冰呢？ 谁来说一说你的想法 “说说你为什么这么想” 如何设计实验来研究？ 制造低温环境 ➕ 测量结冰时的温度 说一说 不加食盐 冰水混合物的温度低于0℃ 冰水混合物的温度为0℃ 加食盐 探 索 往冰水中加食盐，有助于降低其温度，制造出低温环境。 学一学 碎冰 大塑料量杯 温度计 固定夹 小试管 小橡皮圈 探 索 实验材料 食盐 实验方法指导 学一学 视频 探 索 勾选出相应时间下的实验现象 完全结冰时的时间 探 索 实验记录单 注意：温度计不要碰到试管 水 开始出现了冰 大部分变成了冰 全部变成了冰 探 索 水结冰过程变化记录说明 装支架 装水、标记水位 碎冰中加盐 装温度计 观察、记录 注意观察结束，材料放回盒中，组长保管好材料 小组合作，开始实验吧！ 动手 小小科学家们，考验你们观察能力和合作能力的时候到啦！ 实验时间为10分钟，看看哪个小组观察得最仔细，发现得最多。 观察时间结束，请将所有材料放回到材料盒中，用湿的纸巾擦干净手。 组长保管好材料，注意所有同学不能再动材料盒里的材料 分享交流 1.在实验中观察到什么现象？ 试管里水的温度不断下降 最后水结冰了。 研 讨 1.水在什么温度条件下会结冰？ 我发现：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 水（液态） 0℃或0℃以下 冰（固态） 研 讨 2.水结冰后有哪些变化? 我发现：当水从液体状态变成了固体状态后，体积会变大。 在实验中遇到了什么问题？ 温度计有部分被冰遮挡住，不方便读数。 试管被冰挡住了，不好判断什么时候结冰。 分享交流 饱和的氯化钠溶液，其凝固点为-21℃。 将其放入冰箱中冻至 -18℃后，放入双层保温杯 如何改进实验？ 探 索 提示：冰有什么特点？它是什么颜色的？它有形状吗？…… 探 索 观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点，填写韦恩图。 相同点 水 冰 无色 无味 透明 有固定形状 不流动 固体 无固定形状 会流动 液体 探 索 比较水和冰 拓 展 想一想，如果不小心把球踩瘪了，但它又没破，有什么办法能让它复原吗？ 拓 展 生活中还有哪些地方也有这样的现象呢? 在铁轨的连接处，存在一定宽度的缝隙，这就是伸缩缝。在不同季节温度变化时，铁轨能通过伸缩缝来适应热胀冷缩，防止铁轨变形 。 夏天的电线 冬天的电线 拓 展 生活中还有哪些地方也有这样的现象呢? 夏天，温度高，电线受热膨胀、变长，所以就下垂得更厉害。冬天，温度低，电线遇冷收缩、变短，所以被绷得很紧。 拓 展 液体、固体、气体都具有“热胀冷缩”的性质。 然而，科学家发现，当温度降到4℃以下时，水会呈现出“热缩冷胀”,即温度降低，体积增加。 下节课探索冰熔化了~ Lavf58.46.101 $