第6课 春夏秋冬 课件-2025-2026学年科学二年级上册青岛版

nullnullnull 欢迎走进科学课堂 欢迎走进科学课堂 情境·问题 春季 桃花 第6课 第二单元 多彩的季节 春夏秋冬 探究·实践 探索 1：跟 “春天” 做朋友，学 “气泡图记录术” 银杏树长新叶 冰雪融化 小麦返青 青蛙苏醒 百花盛开 蝴蝶飞舞 📝 小疑问： 春天的信号太多啦，怎么记下来才不会弄丢呀？ 探究·实践 探索 1：跟 “春天” 做朋友，学 “气泡图记录术” 探究·实践 气泡图 春 树木长出新叶 燕子北归 温暖 蝴蝶飞舞 冰雪融化 青蛙苏醒 探索 1：跟 “春天” 做朋友，学 “气泡图记录术” 桃花开 小草发芽 春 探究·实践 气泡图 冰雪融化 探索 1：跟 “春天” 做朋友，学 “气泡图记录术” 温暖 我们可以用文字、图画、符号等在气泡图内记录大自然的变化。 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 要求： 1.记录季节：夏天、秋天、冬天； 2.记录信息：天气、植物、动物等； 3.记录形式：文字、图画和符号等。 秋 春 夏 冬 燕子北归 小草发芽 探索 2：小组“四季信号大搜寻”，用气泡图记录秘密 探究·实践 树木长出新叶 温暖 蝴蝶飞舞 冰雪融化 青蛙苏醒 探索 3：“信号分享会”，晒四季成果 探究·实践 秋 春 夏 冬 燕子北归 小草发芽 树木长出新叶 温暖 蝴蝶飞舞 冰雪融化 青蛙苏醒 这是我们组记录的（ ） 季的信号， 比如有（ ）、（ ）、（ ）…… 探索 3：“信号分享会”，晒四季成果 探究·实践 秋 春 夏 冬 燕子北归 桃花开 小草发芽 荷花开 青蛙冬眠 雾凇 挂树 梅花开 树木茂盛 寒冷 冰雪融化 变暖 凉爽 树叶变黄 大雁南飞 菊花开 玉米熟了 天黑渐早 探索4：季节“转圈圈”，感知循环魔力 探究·实践 ④ ③ ① ② 探索4：季节“转圈圈”，感知循环魔力 探究·实践 春 chūn 夏 秋 冬 xià qiū dōnɡ 一年有春、夏、秋、冬 4 个季节，这 4 个季节是循环往复的，季节更替给大自然带来了许多变化。 春 夏 秋 冬 在不同的季节，我们可以看到不同的自然现象。 反思·评价 回 顾 气泡图 我们是用什么记录四季中的自然现象的？ 轻松总结，夸夸自己 反思·评价 回 顾 气泡图这种方式有什么好处？ 直观 全面 易于理解 轻松总结，夸夸自己 拓展·迁移 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 寻找描写四季的诗词 古人有很多描写春夏秋冬的诗词，你们还知道哪些呢？ 拓展·迁移 从太空中看地球，你能看到地球上有什么？ 课后请大家继续收集有关四季的诗词，下节课我们一起来分享。 寻找描写四季的诗词 希望大家以后多留心观察身边的变化，发现更多四季的秘密，还要爱护自然，让四个“小画家”永远把大自然画得美美的！ 再见 四季童谣 儿童歌曲 儿歌 128631.68 XXX - 酷我音乐 $null