题型02 有关常用气体组成及含量测定的实验探究（期末真题汇编，内蒙古专用）九年级化学上学期

题型02 有关常用气体组成及含量测定的实验探究 1．(24-25九上·内蒙古二连浩特第一中学·期末)如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)仪器a的名称是： 。 (2)若不提供其它实验用品，只用装置A制取氧气，化学方程式： 。 (3)若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，当 时再开始收集。 (4)实验室制取二氧化碳气体的药品名称： ，写出该反应的化学方程式： 。 (5)组装一套制取并收集二氧化碳的装置，要求能够控制反应速率，应选择 。 (6)实验室常用装置D检验二氧化碳，反应的化学方程式： 。 2．(24-25九上·内蒙古通辽科尔沁区·期末)如图是实验室制取气体的装置，回答有关问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，想要制取较为纯净的氢气，可选择的发生装置和收集装置的组合是 。 (3)E是医用输液袋，若用E收集氧气，气体应该从 端通入。 3．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯东胜区第二中学·期末)如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答下列问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置是 （填序号），写出该反应的化学方程式是 。 (2)用A、B装置作发生装置制取气体时，与A装置相比B装置的优点是 。 (3)某兴趣小组用G图所示创新装置探究二氧化碳的性质，其中a、d为湿润的紫色石及试纸，b、c为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。湿润的紫色石蕊试纸先变红的是 （填“a”或“d”） 处。该实验整体说明二氧化碳具有的性质有 （填选项字母）。 A．能与澄清石灰水反应    B．密度比空气大    C．能与水反应 4．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗第三中学·期末)下图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称：a 。 (2)用加热高锰酸钾的方法制备氧气，发生装置应选择 (填字母序号)，若选用E装置收集氧气，下图表示气体收集的过程，依次观察到的现象顺序是 (填序号)。 (3)实验室制取二氧化碳，组合发生装置应选择 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。某同学在实验室制取二氧化碳时，还进行了下图所示性质验证实验。图Ⅰ的试管中发生反应的化学方程式为 。图Ⅱ是给图Ⅰ实验后的试管进行加热，观察到的现象是 。 5．(24-25九上·内蒙古乌拉特前旗第四中学·期末)化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用收集的完成如图E所示的实验，观察到澄清石灰水 。 (3)在装置C中下列反应能够正常进行，并且能起到此装置最明显的优点的是(填字母，从a～d中选择) 。 a．用锌粒与稀硫酸反应制取氢气    b．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 c．碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳    d．用二氧化锰粉末和过氧化氢制氧气 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。 向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 6．(24-25九上·内蒙古通辽开鲁县麦新中学·期末)结合图示实验装置，回答下列问题。 (1)指出图中b仪器的名称 ； (2)用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，写出反应的化学方程式 ，选用的装置组合是 (填字母)。 (3)如用E装置收集二氧化碳，气体应从 端通入(填“c”或“d”)。 (4)乙炔()气体由碳化钙(块状固体)与水反应生成，且反应非常剧烈，乙炔难溶于水，密度比空气略小，实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生，随时停止，你选择的装置组合是 。 7．(24-25九上·内蒙古通辽扎鲁特旗·期末)如图是实验室气体制取的装置图，请回答下列问题： (1)如图中仪器a、b的名称分别是 、 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，可以选择的装置组合为 （填A—F中的字母）。 (3)某同学利用装置C和G组合制取二氧化碳气体。装置C与A相比，装置C的优点是 。 (4)用装置G收集二氧化碳气体，验满的方法为 。 8．(24-25九上·内蒙古赤峰巴林左旗·期末)特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。 【建构模型】老师提供了如图1的实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。 (1)仪器a的名称 。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式 甲同学欲收集一瓶较纯净的氧气用于铁丝的燃烧，应选择收集装置 （填装置序号），写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。 【跨学科实践】 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图2所示，该制氧机通过两种物质产生氧气。反应原理是过碳酸钠（）加水溶解会分解生成和，在二氧化锰催化下迅速产生氧气 (3)验证过滤仓导出的气体为氧气的方法是： 。 (4)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图1中可选用的气体发生装置 （填装置序号），该装置相当于制氧机中的 （填“反应仓”或“过滤仓”）。 (5)过滤仓中的水所起的作用是 。 9．(24-25九上·内蒙古通辽奈曼旗·期末)某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验制取，请回答下列问题。 (1)仪器①的名称为 ； (2)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 ，图甲中应该选择的装置组合是 。 (3)已知甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，图甲中选择的制取装置是 （填装置编号）。 (4)用G装置收集氧气，气体应从 （填字母）端通入。 10．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔满洲里·期末)气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。 (1)写出标号a的仪器名称 。 (2)实验前，用下图所示方法检查装置气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，冷却后会出现的现象是___________(填字母序号)。 A． B． C． (3)若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的制取装置为 (填字母)，反应的化学方程式是 。收集氧气的实验完毕后，应进行的操作是 。 (4)实验室选用C装置收集二氧化碳的原因是 ，用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为 。 11．(24-25九上·内蒙古赤峰红山区·期末)如图是实验室制取氧气装置，回答下列问题： (1)写出带有标号的仪器名称：① 。 (2)若用高锰酸钾制备并收集干燥的氧气，应从图中选用的装置为 (填字母)；该反应的化学方程式为 。 (3)若用E装置收集氧气，收集到的O2不纯的可能原因是 (写一条即可)。 12．(24-25九上·内蒙古乌兰察布联盟校·期末)如图所示为实验室常见的气体发生和收集装置，请回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 (3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置组合为 （填字母）。为验证二氧化碳的性质，将产生的气体由导管口 （填“”或“”）通入到装置中，观察到试管中的紫色石蕊试液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成了 。 13．(24-25九上·内蒙古包头青山区·期末)通过近四个多月的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图所示装置图，向答问题： (1)写出下列仪器的名称：① ，③ 。 (2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是 （在A～G中选择），请你写出该反应的化学方程式 。 (3)若用过氧化氢溶液来制氧气，为了得到平稳的氧气流，可选择 （填字母序号）作为发生装置。 (4)若选装置H收集氧气，验满方法为 （操作现象、结论都有）。 (5)某校化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图为供氧器的工作原理。若用此装置给病人输氧，可以通过观察加湿过滤仓 就可以知道氧气的输出速度。 14．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔鄂伦春自治旗·期末)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。根据如图装置，结合所学知识回答： (1)写出编号仪器的名称：② 。 (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是中的 （填装置字母编号），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制备气体，选择的收集装置是中的 （填装置字母编号）。 (4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取，则制取甲烷的发生装置是中的 （填装置字母编号），若用F装置收集较为干燥的甲烷，则气体应从 端进（填“a”或“b”）。 15．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期末)如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题： (1)仪器a的名称是 。 (2)若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 (填序号)，该反应的化学方程式是 。 (3)实验用B装置制取二氧化碳气体的化学反应方程式是 。 (4)向一集满二氧化碳其他的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，观察到 ，证明二氧化碳与水发生了化学反应。再将其倒置(如图)，把手移开，玻璃片没有掉下来，原因是 。 16．(24-25九上·内蒙古锡林郭勒盟三县·期末)在实验室里，利用下列实验装置制取气体，并进行有关气体的性质实验。 (1)图甲中仪器a的名称是 。 (2)实验室制备氧气，进行蜡烛燃烧实验，并验证产物。 ①应选择的药品是 (填字母)。 a．氯酸钾和二氧化锰 b．过氧化氢溶液和二氧化锰 ②应选择的发生和收集装置组合是 (从上述实验装置“A~G”中选择)。 (3)为了研究铁丝燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要用 法收集不同浓度的氧气。请写出铁丝在氧气燃烧的反应的化学方程式： 。 (4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是 。图甲中B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是 。关闭止水夹后，装置D中多孔隔板处依次观察到的现象是 (如图乙所示，用字母e、f、g进行排序)。 17．(24-25九上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗·期末)下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。 (1)若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。若要收集较干燥的氧气可选择的收集装置是 （填字母）。 (2)实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是 （填字母）。检验二氧化碳的化学方程式为 ；若反应段时间后连接BF，在F处可观察到的现象是 。 (3)向下图的软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是 ，原因是 。 18．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯·期末)8．如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)若选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)可以用装置 与装置 组合制取，写出该反应的化学方程式为 。 (4)用B装置来制取，其反应的化学方程式为 。若用装置C收集，验满的方法是 。 (5)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置和收集装置是 (填序号)。 19．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期末)用下图装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是 A．②中瓶内空气的体积约为 B．最终注射器活塞移至约刻度线处 C．白磷的作用是消耗②中瓶内的 D．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 20．(23-24九上·内蒙古通辽新城第一中学·期末)0．实验室常用下列装置制取气体 (1)写出仪器名称a ；b 。 (2)实验室用装置B制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。该装置操作上的优点是 。 (3)用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为 若用F收集一瓶干燥的氧气，收集时气体应该由 （填“长”或“短”）管进入瓶中。 (4)D装置与E装置在操作上的共同优点是 ，用此类装置可以进行的实验 （填序号）。 A．过氧化氢溶液制取氧气         B．氯酸钾制取氧气        C．锌粒与稀硫酸制取氢气 D．实验室制取二氧化碳           E.实验室用块状电石（难溶于水）与水常温下反应制乙炔气体 21．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期末)1．如图是本题涉及的部分实验装置及曲线，回答下列问题。 (1)写出仪器a的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择图甲中的发生装置 （填字母）。 (3)收集一瓶并进行性质检验。 操作 现象 结论 铁丝在氧气中剧烈燃烧， 、放热，生成黑色固体。 氧气具有助燃性，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 实验时集气瓶瓶底炸裂，可能的原因是 (4)若实验室制取二氧化碳需要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 （填字母）。 (5)用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有蒸馏水的注射器，如图乙所示。迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图丙所示。CD段压强减小的原因是 。 22．(24-25九上·内蒙古赤峰翁牛特旗·期末)2．四位同学设计了如图所示A、B、C、D四套制取和收集二氧化碳的装置。 (1)请你对这四套装置进行交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ；能够使反应随时停止和发生的装置是 。（填序号） (2)装置E可作为加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜目的是 。 (3)若用装置F收集或，气体应从 端通入。（填“a”或“b”） (4)写出用装置A制取氧气的化学方程式： 。 23．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期末)某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，小明同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾固体，二氧化锰粉末、块状大理石，实验台上还准备了下列仪器： (1)利用题中药品和中仪器可以制取较多量的二氧化碳，要组装发生装置和收集装置，小明选择的仪器是 (填序号)，反应的化学方程式为 (2)利用上述仪器和药品可以制取氧气，小明选择的药品是 (写名称)，若用下图装置装满水收集氧气，进气口应为端 (选填“a”或“b”)。 (3)下图是利用报废试管设计制取氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 24．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔阿荣旗·期末)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。根据如图装置，结合所学知识回答： (1)写出编号仪器的名称：② 。 (2)若用装置A为发生装置，用高锰酸钾制备氧气，需对A做的改进是 ；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A、B中的 （填装置字母编号），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制备气体，选择的收集装置是C、D、E中的 （填装置字母编号）；若用F装置收集二氧化碳，验证二氧化碳是否收集满是将燃着的木条放在 端（填“a”或“b”）。 25．(24-25九上·内蒙古呼和浩特·期末)掌握实验室制取气体的思路方法是必备的化学素养，以下为兴趣小组的部分实践。 (1)用于实验室制取氧气的发生装置如图所示，请指出图中错误 ； (2)若将装置改为实验室制取的发生装置，需要去除的仪器是 (填仪器名称)，实验室制取的化学方程式为 ； (3)结合所学知识，制取气体发生装置的选择依据 。 26．(24-25九上·内蒙古通辽·期末)6．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。 (1)图1中仪器①的名称是 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，发生反应的化学方程式为 ，若选用图1中C作发生装置，其优点为 。 (3)将净化除杂后的二氧化碳进行如图2性质实验。装置F中澄清石灰水变浑浊发生反应的化学方程式是 ，装置G中燃着的蜡烛由下而上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是 。 (4)实验室常用加热氢氧化钠和醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体，应选用图1中的发生装置是 （填字母编号）。已知相同条件下甲烷的密度比空气小且难溶于水，若D装置盛满水，收集甲烷气体时，气体的进气口应为 （填“a”或“b”）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型02 有关常用气体组成及含量测定的实验探究 1．(24-25九上·内蒙古二连浩特第一中学·期末)如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)仪器a的名称是： 。 (2)若不提供其它实验用品，只用装置A制取氧气，化学方程式： 。 (3)若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，当 时再开始收集。 (4)实验室制取二氧化碳气体的药品名称： ，写出该反应的化学方程式： 。 (5)组装一套制取并收集二氧化碳的装置，要求能够控制反应速率，应选择 。 (6)实验室常用装置D检验二氧化碳，反应的化学方程式： 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) (3)有连续均匀气泡冒出 (4) 大理石（石灰石）与稀盐酸 (5)FE (6) 【详解】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗； （2）A装置为固体加热型发生装置，管口没有棉花团，应选用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，方程式为：； （3）若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，因为一开始排出的是装置中的空气，会导致收集的氧气不纯，应待连续均匀气泡冒出时再收集； （4）实验室用实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳，大理石（或石灰石）中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：； （5）实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳，应选用固液常温型发生装置，装置F可以通过分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，故发生装置选F；二氧化碳的密度比空气大，可溶于水，只能选用向上排空气法收集，故收集装置选E，二氧化碳气体从p端进入。故填：FE； （6）实验室常用装置D检验二氧化碳，二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，方程式为：。 2．(24-25九上·内蒙古通辽科尔沁区·期末)如图是实验室制取气体的装置，回答有关问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，想要制取较为纯净的氢气，可选择的发生装置和收集装置的组合是 。 (3)E是医用输液袋，若用E收集氧气，气体应该从 端通入。 【答案】(1)锥形瓶 (2)AC (3)b 【详解】（1）由图可知，仪器a为锥形瓶； （2）实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选用固液常温型发生装置，氢气密度比空气小，难溶于水，既可以采用向下排空气法收集，又可以采用排水法收集，排水法收集的比较纯净，故选AC； （3）若用E收集氧气，氧气的密度比空气大，进入装置内，沉积在装置底部，将空气向上排，所以气体从b进入，将空气从c排出。故填：b。 3．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯东胜区第二中学·期末)如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答下列问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置是 （填序号），写出该反应的化学方程式是 。 (2)用A、B装置作发生装置制取气体时，与A装置相比B装置的优点是 。 (3)某兴趣小组用G图所示创新装置探究二氧化碳的性质，其中a、d为湿润的紫色石及试纸，b、c为干燥的紫色石蕊试纸，均用铜丝固定。湿润的紫色石蕊试纸先变红的是 （填“a”或“d”） 处。该实验整体说明二氧化碳具有的性质有 （填选项字母）。 A．能与澄清石灰水反应    B．密度比空气大    C．能与水反应 【答案】(1) CD/CF (2)能控制反应速率 (3) d BC 【详解】（1）高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选 C；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，收集装置可选 D 或 F，所以发生装置和收集装置是CD 或CF ； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 ； （2）B 装置使用了分液漏斗，与 A 装置相比，B 装置的优点是 可以通过分液漏斗控制液体药品的滴加速度，从而能控制反应速率； （3）二氧化碳密度比空气大，会先聚集在下方，且二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红。所以湿润的紫色石蕊试纸先变红的是d处； 该实验中，d处试纸先变红，说明二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳能与水反应生成酸性物质使石蕊变红。故选BC。 4．(24-25九上·内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗第三中学·期末)下图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。 (1)写出下列仪器的名称：a 。 (2)用加热高锰酸钾的方法制备氧气，发生装置应选择 (填字母序号)，若选用E装置收集氧气，下图表示气体收集的过程，依次观察到的现象顺序是 (填序号)。 (3)实验室制取二氧化碳，组合发生装置应选择 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。某同学在实验室制取二氧化碳时，还进行了下图所示性质验证实验。图Ⅰ的试管中发生反应的化学方程式为 。图Ⅱ是给图Ⅰ实验后的试管进行加热，观察到的现象是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) B ②①③ (3) AC CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O CO2+H2O=H2CO3 石蕊溶液由红色变回紫色 【详解】（1）观察可知，仪器 a 是锥形瓶。 （2）①用加热高锰酸钾的方法制备氧气，此反应属于固体加热型。发生装置应选择 B。 ②用 E 装置（排水法收集氧气装置）收集氧气时，开始导管口有少量气泡冒出，此时排出的是装置内的空气，不应立即收集；当气泡连续均匀冒出时（图②），说明此时产生的是纯净的氧气，可以收集；随着氧气的不断收集，集气瓶内的水逐渐被排出（图①）；最后集气瓶内水排尽（图③）。所以依次观察到的现象顺序是②①③。 （3）①实验室制取二氧化碳是用碳酸钙固体和稀盐酸在常温下反应，属于固液常温型。仪器 A（长颈漏斗）用于添加稀盐酸，仪器 C（锥形瓶）作为反应容器，所以组合发生装置应选择 AC。 ②实验室制取二氧化碳常用石灰石或大理石和稀盐酸反应，石灰石和大理石主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。 ③在图 I 的试管中，二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。 ④因为碳酸不稳定，受热易分解为二氧化碳和水，所以给图 I 实验后的试管加热，碳酸分解，石蕊溶液由红色变回紫色。 5．(24-25九上·内蒙古乌拉特前旗第四中学·期末)化学是一门以实验为基础的学科。 (1)仪器a的名称为 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用收集的完成如图E所示的实验，观察到澄清石灰水 。 (3)在装置C中下列反应能够正常进行，并且能起到此装置最明显的优点的是(填字母，从a～d中选择) 。 a．用锌粒与稀硫酸反应制取氢气    b．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 c．碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳    d．用二氧化锰粉末和过氧化氢制氧气 (4)某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是40℃。 向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 变浑浊 (3)a (4) 与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗； （2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故观察到澄清石灰水变浑浊； （3）在装置C中，固体药品应放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭活塞时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开活塞时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体接触，反应进行，故通过对活塞开关的控制，可以随时控制反应的发生与停止； a、用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，锌粒可以放在多孔塑料板上方，且该反应是固液不加热反应，发生装置可以选择C装置，可以控制反应的发生和停止，符合题意； b、浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳，反应为液液加热反应，发生装置不能选择C装置，不符合题意； c、碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应为固液不加热反应，但碳酸钠粉末可从多孔塑料板的孔中漏下去，反应虽然能发生，但是不能控制反应的发生和停止，不符合题意； d、用二氧化锰粉末和过氧化氢制氧气，反应为固液不加热反应，但二氧化锰粉末可从多孔塑料板的孔中漏下去，反应虽然能发生，但是不能控制反应的发生和停止，不符合题意。 故选a； （4）通入空气前，甲中白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，通入空气后，甲中液面降低，甲中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要与氧气接触； 热水进入乙中前，乙中白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧；热水进入乙中后，乙中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 6．(24-25九上·内蒙古通辽开鲁县麦新中学·期末)结合图示实验装置，回答下列问题。 (1)指出图中b仪器的名称 ； (2)用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气，写出反应的化学方程式 ，选用的装置组合是 (填字母)。 (3)如用E装置收集二氧化碳，气体应从 端通入(填“c”或“d”)。 (4)乙炔()气体由碳化钙(块状固体)与水反应生成，且反应非常剧烈，乙炔难溶于水，密度比空气略小，实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生，随时停止，你选择的装置组合是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) AD (3)c (4)CD 【详解】（1）根据图像，b 仪器为长颈漏斗。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 用高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选 A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，要收集较纯净的氧气，用排水法收集，收集装置选 D。 （3）二氧化碳密度比空气大，用 E 装置（向上排空气法）收集时，应从长导管 c 端通入，将空气从短导管 d 端排出。 （4）制取乙炔是固体（碳化钙）和液体（水）在常温下反应，且要做到节约、安全、随时发生，随时停止，C 装置（简易启普发生器）能通过关闭和打开活塞控制反应的发生和停止，具体原理是：反应过程中，关闭活塞，则试管内气压上升，导致液面下降，直到水与多孔隔板上的碳化钙脱离接触，此时反应停止。重新打开活塞，则气体可以沿着导管流向收集装置，试管内气压下降，液面回升，液面高于多孔隔板时碳化钙与水重新接触，反应发生；乙炔难溶于水，密度比空气略小，用排水法收集能得到更纯净的乙炔，所以收集装置选 D，因此装置组合是 CD。 7．(24-25九上·内蒙古通辽扎鲁特旗·期末)如图是实验室气体制取的装置图，请回答下列问题： (1)如图中仪器a、b的名称分别是 、 。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，可以选择的装置组合为 （填A—F中的字母）。 (3)某同学利用装置C和G组合制取二氧化碳气体。装置C与A相比，装置C的优点是 。 (4)用装置G收集二氧化碳气体，验满的方法为 。 【答案】(1) 分液漏斗 水槽 (2)BF (3)可以控制反应的发生或停止 (4)将燃着的木条放在导管口n处，若木条熄灭，则证明已满 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：分液漏斗，仪器b的名称是：水槽； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选F，故填：BF； （3）装置C与A相比，装置C可将固体置于干燥管中，液体置于烧杯中，通过上下移动干燥管实现固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，故优点是：可以控制反应的发生和停止； （4）用装置G收集二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气大，应从m端通入，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在导管口n处，若木条熄灭，则证明已满。 8．(24-25九上·内蒙古赤峰巴林左旗·期末)特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。 【建构模型】老师提供了如图1的实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。 (1)仪器a的名称 。 (2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式 甲同学欲收集一瓶较纯净的氧气用于铁丝的燃烧，应选择收集装置 （填装置序号），写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。 【跨学科实践】 某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图2所示，该制氧机通过两种物质产生氧气。反应原理是过碳酸钠（）加水溶解会分解生成和，在二氧化锰催化下迅速产生氧气 (3)验证过滤仓导出的气体为氧气的方法是： 。 (4)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图1中可选用的气体发生装置 （填装置序号），该装置相当于制氧机中的 （填“反应仓”或“过滤仓”）。 (5)过滤仓中的水所起的作用是 。 【答案】(1)锥形瓶 (2) E (3)将带火星的木条放到导管口，木条复燃则是氧气 (4) B 反应仓 (5)观察氧气的速度、除去氧气中的杂质、给氧气降低温度（一点即可） 【详解】（1）仪器a的名称是锥形瓶。 （2）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧气的密度比空气大，可采用向上排空气法，此方法收集的氧气较干燥，氧气不易溶于水，可采用排水法收集，此方法收集的氧气较纯净，故甲同学欲收集一瓶较纯净的氧气用于铁丝的燃烧，应选择收集装置E，铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。 （3）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故验证过滤仓导出的气体为氧气的方法是将带火星的木条放到导管口，木条复燃则是氧气。 （4）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，则反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，从图1中可选用的气体发生装置为B，该装置是产生氧气的装置，相当于制氧机中的反应仓。 （5）氧气不易溶于水，氧气从过滤仓中的导管流出会冒出气泡，可以通过冒出气泡的快慢，判断氧气的流速；水还可以给氧气降温，并且湿润氧气等。 9．(24-25九上·内蒙古通辽奈曼旗·期末)某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验制取，请回答下列问题。 (1)仪器①的名称为 ； (2)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型是 ，图甲中应该选择的装置组合是 。 (3)已知甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，图甲中选择的制取装置是 （填装置编号）。 (4)用G装置收集氧气，气体应从 （填字母）端通入。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2⬆ 分解反应 AC (3)AC/AE (4)c 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；该反应物为固体，需要加热，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选C，故填：AC； （3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，属于固体加热反应，发生装置可选A；甲烷密度比空气小，难溶于水，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选C或E； （4）用G装置收集氧气，氧气的密度比水小，气体应从c端通入。 10．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔满洲里·期末)气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。 (1)写出标号a的仪器名称 。 (2)实验前，用下图所示方法检查装置气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，冷却后会出现的现象是___________(填字母序号)。 A． B． C． (3)若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的制取装置为 (填字母)，反应的化学方程式是 。收集氧气的实验完毕后，应进行的操作是 。 (4)实验室选用C装置收集二氧化碳的原因是 ，用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为 。 【答案】(1)锥形瓶 (2)B (3) AE 先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯 (4) 二氧化碳密度比空气大且能溶于水 【详解】（1）标号a的仪器名称是锥形瓶； （2）实验前，用图中所示方法检查装置气密性时，如果装置的气密性良好，冷却后会出现的现象是水回升到导管中并形成一段水柱，故选：B； （3）用高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，综上可知，用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的制取装置为AE； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 收集氧气的实验完毕后，应进行的操作是先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水进入热的试管底部，使试管炸裂； （4）实验室选用C装置通过向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大且能溶于水，用澄清石灰水检验二氧化碳的原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 11．(24-25九上·内蒙古赤峰红山区·期末)如图是实验室制取氧气装置，回答下列问题： (1)写出带有标号的仪器名称：① 。 (2)若用高锰酸钾制备并收集干燥的氧气，应从图中选用的装置为 (填字母)；该反应的化学方程式为 。 (3)若用E装置收集氧气，收集到的O2不纯的可能原因是 (写一条即可)。 【答案】(1)锥形瓶 (2) AC/CA (3)没有等气泡连续、均匀冒出就开始收集/收集前集气瓶中未装满水 【详解】（1）带有标号①的仪器名称：锥形瓶； （2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC；反应的化学方程式是； （3）用排水法若收集到的氧气不纯净，可能的原因是没有等气泡连续、均匀冒出就开始收集或收集前集气瓶中未装满水； 12．(24-25九上·内蒙古乌兰察布联盟校·期末)如图所示为实验室常见的气体发生和收集装置，请回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 (3)实验室制取二氧化碳的发生和收集装置组合为 （填字母）。为验证二氧化碳的性质，将产生的气体由导管口 （填“”或“”）通入到装置中，观察到试管中的紫色石蕊试液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成了 。 【答案】(1)试管 (2) (3) BC /碳酸 【详解】（1）根据实验室常用仪器的名称可知①是试管； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； （3）实验室制取二氧化碳的发生装置选固液常温型装置B，因为二氧化碳溶于水密度比空气大，收集装置选C；为验证二氧化碳的性质，将产生的气体由导管口a通入到装置F中，观察到试管中的紫色石蕊试液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸。 13．(24-25九上·内蒙古包头青山区·期末)通过近四个多月的化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图所示装置图，向答问题： (1)写出下列仪器的名称：① ，③ 。 (2)用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是 （在A～G中选择），请你写出该反应的化学方程式 。 (3)若用过氧化氢溶液来制氧气，为了得到平稳的氧气流，可选择 （填字母序号）作为发生装置。 (4)若选装置H收集氧气，验满方法为 （操作现象、结论都有）。 (5)某校化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图为供氧器的工作原理。若用此装置给病人输氧，可以通过观察加湿过滤仓 就可以知道氧气的输出速度。 【答案】(1) 酒精灯 集气瓶 (2) AG (3)D (4)用带火星的木条靠近b导气管口，若木条复燃则已收集满 (5)气泡产生速率 【详解】（1）根据图像，仪器①是酒精灯，仪器③是集气瓶； （2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于固体加热型反应，加热时，试管口应略向下倾斜，以防冷凝水流至热的试管底部，引起试管炸裂，因此需选择的发生装置是A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，收集较纯净的氧气，需要采用排水法，需选择的收集装置是G，则装置组合是AG； 化学方程式为； （3）若用过氧化氢溶液来制氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，属于固液常温型反应，可选择的发生装置是C或D。为了得到平稳的氧气流，可选择D作为发生装置，通过D中注射器的活塞可以控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，获得平稳的氧气流； （4）氧气密度比空气大，如果用H装置收集氧气，则采用的是向上排空气法，氧气应从长管（a端）通入，空气从短管（b端）排出，氧气具有助燃性，验满的方法为用带火星的木条靠近b导气管口，若木条复燃则已收集满； （5）氧气不易溶于水，通过水会形成气泡，通过观察气泡产生速率就知道氧气的输出速度。 14．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔鄂伦春自治旗·期末)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。根据如图装置，结合所学知识回答： (1)写出编号仪器的名称：② 。 (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是中的 （填装置字母编号），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制备气体，选择的收集装置是中的 （填装置字母编号）。 (4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取，则制取甲烷的发生装置是中的 （填装置字母编号），若用F装置收集较为干燥的甲烷，则气体应从 端进（填“a”或“b”）。 【答案】(1)锥形瓶 (2) B 2H2O22H2O + O2↑ (3)C (4) A b 【详解】（1）编号②仪器的名称：锥形瓶； （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，发生装置可用 B；反应的化学方程式为：2H2O22H2O + O2↑； （3）二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，选择的收集装置是中的C； （4）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要固体加热型发生装置，制取甲烷的发生装置是中的A；甲烷是密度小于空气，若用F装置收集较为干燥的甲烷，则气体应从b端进入，空气从a端排出。 15．(24-25九上·内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗·期末)如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题： (1)仪器a的名称是 。 (2)若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是 (填序号)，该反应的化学方程式是 。 (3)实验用B装置制取二氧化碳气体的化学反应方程式是 。 (4)向一集满二氧化碳其他的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，观察到 ，证明二氧化碳与水发生了化学反应。再将其倒置(如图)，把手移开，玻璃片没有掉下来，原因是 。 【答案】(1)试管 (2) AE (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (4) CO2瓶中加入石蕊试纸不变色，加水后变为红色 CO2溶于水与水反应使瓶内气压小于大气压强 【详解】（1）仪器a的名称：试管； （2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，应选择的发生装置和收集装置是AE，反应的化学方程式是； （3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （4）蓝色石蕊试纸遇酸性物质变红，注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，倒置且振荡后CO2与水充分接触此时石蕊试纸变红，说明CO2与水反应产生了酸性物质，即发生了化学反应；再将其倒置(如图)，把手移开，玻璃片没有掉下来，原因是CO2溶于水与水反应使瓶内气压小于大气压强。 16．(24-25九上·内蒙古锡林郭勒盟三县·期末)在实验室里，利用下列实验装置制取气体，并进行有关气体的性质实验。 (1)图甲中仪器a的名称是 。 (2)实验室制备氧气，进行蜡烛燃烧实验，并验证产物。 ①应选择的药品是 (填字母)。 a．氯酸钾和二氧化锰 b．过氧化氢溶液和二氧化锰 ②应选择的发生和收集装置组合是 (从上述实验装置“A~G”中选择)。 (3)为了研究铁丝燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要用 法收集不同浓度的氧气。请写出铁丝在氧气燃烧的反应的化学方程式： 。 (4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式是 。图甲中B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是 。关闭止水夹后，装置D中多孔隔板处依次观察到的现象是 (如图乙所示，用字母e、f、g进行排序)。 【答案】(1)试管 (2) a AF/FA (3) 排水 (4) 可随时控制反应的发生和停止 gfe 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为试管； （2）①由于蜡烛燃烧生成水，则若想验证蜡烛燃烧的产物，则要制取并收集干燥的氧气，过氧化氢制取的氧气中混有水蒸气，故选氯酸钾制取氧气，选a； ②氯酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，若想收集干燥的氧气，收集装置选向上排空气法，即F，故选AF； （3）为了研究铁丝燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，则需要改变氧气浓度，则可用排水法收集不同浓度的氧气，若瓶内装满水，此时收集的氧气纯净，若瓶内未装满水，则收集的氧气不纯，可以通过保留集气瓶中空气的量实现不同浓度氧气的收集；铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：； （4）大理石中的碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：； ①在装置D中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，D装置与B、C装置相比，其优点是可控制反应的开始与停止，根据以上分析可知，长颈漏斗的液面由高到低逐渐降低，直到与固体脱离接触，D中多孔隔板处依此观察到的显示是gfe； 17．(24-25九上·内蒙古通辽科尔沁左翼中旗·期末)下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。 (1)若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。若要收集较干燥的氧气可选择的收集装置是 （填字母）。 (2)实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是 （填字母）。检验二氧化碳的化学方程式为 ；若反应段时间后连接BF，在F处可观察到的现象是 。 (3)向下图的软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是 ，原因是 。 【答案】(1) E (2) BE/EB Ca（OH）2+CO2=CaCO3 ↓+H2O 燃烧的蜡烛由下至上依次熄灭（合理即可） (3) 塑料瓶G变瘪，塑料瓶H无明显变化 二氧化碳能溶于水且能与水反应，导致瓶内气压减小，而氧气不易溶于水，瓶内气压几乎不减小（合理即可） 【详解】（1）A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口有棉花，制氧气所用药品是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，用向上排空气法收集的气体较为干燥，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，可选择的收集装置是E； （2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，属于固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，实验室制备并收集二氧化碳应选用的装置是BE；二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3 ↓+H2O；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，若反应段时间后连接BF，在F处可观察到的现象是燃烧的蜡烛由下至上依次熄灭； （3）向下图的软塑料瓶中分别加入等量的水，拧紧瓶盖，摇动塑料瓶，对比观察两塑料瓶的现象是塑料瓶G变瘪，塑料瓶H无明显变化，原因是二氧化碳能溶于水且能与水反应，导致瓶内气压减小，而氧气不易溶于水，瓶内气压几乎不减小。 18．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔扎兰屯·期末)8．如图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)若选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是 ，发生反应的化学方程式为 。 (3)可以用装置 与装置 组合制取，写出该反应的化学方程式为 。 (4)用B装置来制取，其反应的化学方程式为 。若用装置C收集，验满的方法是 。 (5)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置和收集装置是 (填序号)。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 试管口没放棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (3) B/C C/B CaCO3 +2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ (4) 2H2O22H2O + O2↑ 把带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则证明已满 (5)AD 【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗。 （2）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，为了防止加热是粉末状物质进入导管，需要在试管口放一团棉花，该装置的不足之处是试管口未放一团棉花； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 （3）实验室用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳为固液常温型反应，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用C向上排空气法收集，则可以用装置B和装置C组合制取CO2，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为CaCO3 +2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑。 （4）B装置为固液常温型装置，适合用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O + O2↑； 氧气具有助燃性，若用装置C收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满。 （5）实验室用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气为固固加热型，发生装置选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用D向下排空气法收集，则实验室制取氨气可选用的发生装置和收集装置是AD。 19．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期末)用下图装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是 A．②中瓶内空气的体积约为 B．最终注射器活塞移至约刻度线处 C．白磷的作用是消耗②中瓶内的 D．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 【答案】B 【详解】A、从①中取出200mL水加入②中，水的体积近似等于瓶内空气的体积，所以②中瓶内空气的体积约为200mL，该选项正确； B、空气中氧气约占总体积的，200mL空气中氧气的体积约为，白磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，注射器内的水会进入瓶中，最终注射器活塞应移至刻度线处，该选项错误； C、白磷具有可燃性，在该实验中，白磷燃烧会消耗瓶内的氧气，从而使瓶内压强发生变化，该选项正确； D、铁丝具有导热性，加热铁丝可以使热量传递给白磷，当白磷温度达到着火点时即可被引燃，该选项正确。 故选：B。 20．(23-24九上·内蒙古通辽新城第一中学·期末)0．实验室常用下列装置制取气体 (1)写出仪器名称a ；b 。 (2)实验室用装置B制取二氧化碳，反应的化学方程式为 。该装置操作上的优点是 。 (3)用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为 若用F收集一瓶干燥的氧气，收集时气体应该由 （填“长”或“短”）管进入瓶中。 (4)D装置与E装置在操作上的共同优点是 ，用此类装置可以进行的实验 （填序号）。 A．过氧化氢溶液制取氧气         B．氯酸钾制取氧气        C．锌粒与稀硫酸制取氢气 D．实验室制取二氧化碳           E.实验室用块状电石（难溶于水）与水常温下反应制乙炔气体 【答案】(1) 锥形瓶 长颈漏斗 (2) 可以控制反应速率 (3) 长 (4) 可以控制反应的发生与停止 BDE 【详解】（1）a为锥形瓶，b为长颈漏斗； （2）实验室利用石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； B装置可以通过注射器控制液体的滴加速度，从而控制反应速率； （3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 若用F收集一瓶干燥的氧气，氧气密度比空气大，收集时气体应该由长管进入瓶中； （4）E装置关闭活塞，装置中压强变大，液体进入长颈漏斗，液体和固体药品分离，反应停止；打开活塞气体排出，液体固液接触反应进行，可以控制反应的发生与停止；D装置也可以通过控制试管的高度（取出或下放）使固液分离、接触，从而控制反生与停止；故共同优点是可以控利反应的发生与停止； 使用该装置必须是块状固体与液体的不加热反应， A、过氧化氢反应需要二氧化锰作为催化剂，二氧化锰为固体粉末，会从隔板和试管破洞漏下，不符合题意； B、氯酸钾制取氧气，该反应需要加热，不符合题意； C、锌粒和稀硫酸制取氢气，该反应为固液常温型，且锌粒为固体颗粒，满足使用要求，可以控制反应的发生和停止，符合题意； D、实验室利用石灰石或大理石和稀盐酸至二氧化碳，固体为块状，该反应为固液常温型，满足使用要求，可以控制反应的发生和停止，符合题意； E、实验室用块状电石（难溶于水）与水常温下反应制乙炔气体，该反应为固液常温型，固体为块状，满足使用要求，可以控制反应的发生和停止，符合题意； 故选：BDE。 21．(24-25九上·内蒙古包头昆都仑区·期末)1．如图是本题涉及的部分实验装置及曲线，回答下列问题。 (1)写出仪器a的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择图甲中的发生装置 （填字母）。 (3)收集一瓶并进行性质检验。 操作 现象 结论 铁丝在氧气中剧烈燃烧， 、放热，生成黑色固体。 氧气具有助燃性，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 实验时集气瓶瓶底炸裂，可能的原因是 (4)若实验室制取二氧化碳需要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择 （填字母）。 (5)用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体，连接压强传感器和一支装有蒸馏水的注射器，如图乙所示。迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中，压强变化曲线如图丙所示。CD段压强减小的原因是 。 【答案】(1)长颈漏斗 (2)A (3) 火星四射 未在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙 (4)C (5)二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致装置内气体减少，压强减小 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热反应，则发生装置可选A； （3）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为，铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成物的温度较高，实验时集气瓶瓶底炸裂，可能的原因是未在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙； （4）实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，且需要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择C，C装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率； （5）CD段压强减小的原因是二氧化碳能溶于水，且能与水反应，导致装置内气体减少，压强减小。 22．(24-25九上·内蒙古赤峰翁牛特旗·期末)2．四位同学设计了如图所示A、B、C、D四套制取和收集二氧化碳的装置。 (1)请你对这四套装置进行交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ；能够使反应随时停止和发生的装置是 。（填序号） (2)装置E可作为加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜目的是 。 (3)若用装置F收集或，气体应从 端通入。（填“a”或“b”） (4)写出用装置A制取氧气的化学方程式： 。 【答案】(1) B D (2)防止冷凝水倒流至热的试管底部，导致试管炸裂 (3)a (4) 【详解】（1）二氧化碳密度比空气大，可选择向上排空气法收集，其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是B，是因为B长颈漏斗末端伸入锥形瓶太短，没有伸入液面以上，生成的气体会通过长颈漏斗逸出装置，导致不能收集到气体； 实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应生成制取二氧化碳，该反应为固液常温型，能够使反应随时停止和发生的装置是D，原理是上拉网兜使固体和液体分离，反应停止，下推网兜使固体和液体混合，反应进行； （2）装置E可作为加热固体制气体的发生装置，试管口略向下倾斜目的是防止冷凝水倒流至热的试管底部，导致试管炸裂； （3）二氧化碳、氧气的密度比空气大，若用装置F收集或，气体应从a端通入； （4）装置A为固液常温型，即为利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为。 23．(24-25九上·内蒙古赤峰松山区·期末)某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，小明同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液，稀盐酸，稀硫酸，高锰酸钾固体，二氧化锰粉末、块状大理石，实验台上还准备了下列仪器： (1)利用题中药品和中仪器可以制取较多量的二氧化碳，要组装发生装置和收集装置，小明选择的仪器是 (填序号)，反应的化学方程式为 (2)利用上述仪器和药品可以制取氧气，小明选择的药品是 (写名称)，若用下图装置装满水收集氧气，进气口应为端 (选填“a”或“b”)。 (3)下图是利用报废试管设计制取氢气的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点 【答案】(1) BCDG (2) 过氧化氢溶液和二氧化锰粉末 b (3)能够控制反应的发生和停止（合理即可） 【详解】（1）制取二氧化碳通常使用大理石（块状碳酸钙）与稀盐酸反应，属于固液常温反应，通常选择锥形瓶或试管，由于本题要制取较多的二氧化碳，所以应选择锥形瓶，液体需要从长颈漏斗中注入，气体从导管导出，收集装置一般选择向上排空气法，是因为二氧化碳能溶于水。因此小明选择的仪器是：BCDG。 碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙，水和二氧化碳，反应的化学方程为：； 故填：BCDG；； （2）根据图中给的实验仪器，并没有用于加热的酒精灯，所以只能选择固液常温型制取氧气，因此选择过氧化氢溶液和二氧化锰粉末，二氧化锰作为催化剂，反应生成氧气； 若用排水法收集氧气，因为氧气密度小于水，从下方进入可以顺利排出水并收集氧气，所以进气口应为b端。 故填：过氧化氢溶液和二氧化锰粉末；b。 （3）该设计除了废物利用的优点外，还有操作简便、节省材料、易于控制反应的发生和停止等。 故填：能够控制反应的发生和停止（合理即可）。 24．(24-25九上·内蒙古呼伦贝尔阿荣旗·期末)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。根据如图装置，结合所学知识回答： (1)写出编号仪器的名称：② 。 (2)若用装置A为发生装置，用高锰酸钾制备氧气，需对A做的改进是 ；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A、B中的 （填装置字母编号），反应的化学方程式为 。 (3)实验室制备气体，选择的收集装置是C、D、E中的 （填装置字母编号）；若用F装置收集二氧化碳，验证二氧化碳是否收集满是将燃着的木条放在 端（填“a”或“b”）。 【答案】(1)锥形瓶 (2) 在试管口放入一团棉花 B (3) C 将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，则已经收集满 【详解】（1）由图可知，编号②的仪器名称是锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）若用装置A为发生装置，用高锰酸钾制备氧气，还需在试管口放入一团棉花，防止加热时固体粉末进入导管；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为，该反应适用于固-液常温型，发生装置选B，故填：在试管口放入一团棉花；B；； （3）二氧化碳密度大于空气，能溶于水且与水反应，可采用向上排空气法收集，选择的收集装置是C、D、E中的C； 若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应从a端进入，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，则验满的方法为将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，则已经收集满，故填：C； 二氧化碳密度比空气大，因此从a管导入，故将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，则已经收集满。 25．(24-25九上·内蒙古呼和浩特·期末)掌握实验室制取气体的思路方法是必备的化学素养，以下为兴趣小组的部分实践。 (1)用于实验室制取氧气的发生装置如图所示，请指出图中错误 ； (2)若将装置改为实验室制取的发生装置，需要去除的仪器是 (填仪器名称)，实验室制取的化学方程式为 ； (3)结合所学知识，制取气体发生装置的选择依据 。 【答案】(1)试管口向上倾斜/试管口未略向下倾斜 (2) 酒精灯 (3)反应物的状态和反应条件 【详解】（1）加热高锰酸钾制取氧气时，为防止试管口产生的冷凝水倒流使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，因此图中发生装置的错误是试管口未略向下倾斜； （2）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应不需要加热，因此若将装置改为实验室制取的发生装置，需要去除的仪器是酒精灯； 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； （3）结合所学知识，制取气体发生装置的选择依据为反应物的状态和反应条件。 26．(24-25九上·内蒙古通辽·期末)6．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。 (1)图1中仪器①的名称是 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，发生反应的化学方程式为 ，若选用图1中C作发生装置，其优点为 。 (3)将净化除杂后的二氧化碳进行如图2性质实验。装置F中澄清石灰水变浑浊发生反应的化学方程式是 ，装置G中燃着的蜡烛由下而上依次熄灭，由此得出二氧化碳具有的化学性质是 。 (4)实验室常用加热氢氧化钠和醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体，应选用图1中的发生装置是 （填字母编号）。已知相同条件下甲烷的密度比空气小且难溶于水，若D装置盛满水，收集甲烷气体时，气体的进气口应为 （填“a”或“b”）。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) 可以随时控制反应的发生和停止 (3) 不能燃烧也不支持燃烧 (4) A b 【详解】（1）根据图像，仪器①是长颈漏斗。 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2，大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为：； 若选用图1中C作发生装置，其优点为可以随时控制反应的发生和停止，具体原理是：反应过程中，关闭活塞，则试管内气压上升，导致液面下降，直到稀盐酸与多孔隔板上的大理石脱离接触，此时反应停止。重新打开活塞，则气体可以沿着导管流向收集装置，试管内气压下降，液面回升，液面高于多孔隔板时大理石与稀盐酸重新接触，反应发生。故填：可以随时控制反应的发生和停止。 （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：； 装置 G 中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不能支持蜡烛燃烧，即二氧化碳具有不能燃烧也不支持燃烧的化学性质。 （4）加热氢氧化钠和醋酸钠的固体混合物制取甲烷气体，属于固体加热型反应，所以发生装置选 A； D 装置盛满水收集甲烷，甲烷密度比水小，应从短管 b 进入，将水从长管 a 排出。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $