内容正文:
九年级上册历史知识复习每日默写(默写版)
姓名:__________ 班级:__________
第 1 课 古代埃及
必背知识清单 1:尼罗河与古埃及文明
兴亡:古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流______贯穿埃及南北,古埃及被认为是 “尼罗河的赠礼”。约从公元前 3500 年开始,在尼罗河下游陆续出现若干小国家。公元前________年左右,古埃及初步实现了统一;公元前 525 年,________吞并古埃及。
版图:在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至______和________交界处,以及__________上游,向南扩展到尼罗河 “第四瀑布”。
文明:______是古埃及天文学的突出成就之一。________是世界上最早的文字之一。
必背知识清单 2:金字塔
金字塔是古埃及____的象征,反映了古埃及________发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
必背知识清单 3:法老的统治
统治:____作为全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常亲自用____责打大臣。
危机:随着社会矛盾的激化,____受到多方面的挑战。______之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐。
第 2 课 古代两河流域
必背知识清单 1:古代两河流域文明
范围:“两河” 指西亚的________河和________河,两河流域又称 “美索不达米亚”。
建国:约从公元前________年起,产生了一些以城市为中心的小国,小国之间混战不止。
统一:大约在公元前____世纪,两河流域实现了初步统一。
必背知识清单 2:古巴比伦王国
统一:公元前 18 世纪,第六代国王________在位时,对外采取各个击破的策略,完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的______国家。
统治:实行________制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。
影响:________在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
必背知识清单 3:《汉谟拉比法典》
地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的____法典。
内容:
(1) 法典内容十分____,从中可以清晰地了解________社会。
(2) 从法典中可知,古巴比伦分为拥有______的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达,____是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。__________是古巴比伦的一大特征。
(3) 法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明________在古巴比伦比较活跃。
评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的________源远流长。
第 3 课 古代印度
必背知识清单 1:古代印度河流域文明
兴起:古代印度文明最早出现于__________。
建国:公元前________年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称________,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。
鼎盛:________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。首都______是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
必背知识清单 2:森严的种姓制度
建立:________进入印度后,逐渐建立了严格的________制度,史称 “种姓制度”。
主要内容:第一等级是______,掌管祭祀;第二等级是______,掌管军事和行政权力;第三等级是____,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是______,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。四个等级之外,还有最卑贱的 “不可接触者”——____,他们在社会上遭到歧视和凌辱。
特点:各等级世代____。各等级之间____分明,低等级的人不得从事高等级人的职业,________的人不得通婚。
必背知识清单 3:释迦牟尼创立佛教
创立:公元前 6 世纪,创始人______________。
教义:反对第一等级______的特权,提出____________,宣扬 “忍耐顺从”。
发展:信仰佛教的____日益增多,一度成为印度最____的宗教之一。
传播:公元前__世纪后,佛教开始向外传播。公元前 1 世纪,佛教经____传到中国新疆,再传入____内地,后又传到____、日本、越南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、____、柬埔寨等国。
第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国
必背知识清单 1:希腊城邦
范围:包括____半岛(主体)、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、______南部以及西西里岛等地区。
特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和________的发展。
文明:产生于爱琴海地区。爱琴文明包括______文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被攻占,迈锡尼文明中断,希腊文明进入相对落后的____时代。
兴起:公元前 8 世纪,希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是:____________。最大的城邦斯巴达,领土也只有 8400 平方千米。
居民:分为公民和非公民,________公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地,________是公民的义务;城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。公民和非公民是统治与被统治的关系。
必背知识清单 2:雅典的民主政治
背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前 5 世纪中后期,________主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
表现:雅典公职人员几乎都是从________中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的 10 个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。________是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。伯里克利还建立了____制度。
局限:占雅典人口绝大多数的______、奴隶、妇女没有任何政治权利。
必背知识清单 3:亚历山大帝国
兴起:公元前 4 世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
东征:公元前 334 年,马其顿国王________率领 3.5 万大军,进攻波斯帝国。公元前 331 年,亚历山大从埃及转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。一年后,________灭亡。
成果:亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨__________三洲。这个帝国被称为 “亚历山大帝国”,亚历山大被称为 “亚历山大大帝”。
局限性:亚历山大东征具有____性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的________和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的________中心。
第 5 课 罗马城邦和罗马帝国
必背知识清单 1:罗马城邦和罗马共和国
建国:公元前______年,罗马建立了共和国。
统治:国家统治的决策权掌握在由 300 名贵族组成的______手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,________是形式上的最高权力机关。罗马设立了平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。公元前 450 年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。
扩张:公元前 3 世纪初,罗马征服了______半岛。随后罗马灭掉______,控制了西地中海地区。公元前 2 世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。
危机:公元前 73 年,________发动奴隶起义,起义虽然最终遭到血腥镇压,但它沉重打击了罗马共和国的统治。
九年级上册历史知识复习(默写版)参考答案
第 1 课 古代埃及
必背知识清单 1:尼罗河与古埃及文明
兴亡:尼罗河;公元前 3100;波斯帝国
版图:叙利亚;小亚细亚;幼发拉底河
文明:太阳历;象形文字
必背知识清单 2:金字塔
法老;建筑技术
必背知识清单 3:法老的统治
法老;王杖
王权;胡夫;衰落
第 2 课 古代两河流域
必背知识清单 1:古代两河流域文明
范围:幼发拉底;底格里斯
建国:公元前 3500
统一:公元前 24
必背知识清单 2:古巴比伦王国
统一:汉谟拉比;中央集权
统治:君主专制
影响:汉谟拉比
必背知识清单 3:《汉谟拉比法典》
地位:成文
内容:
完备;古巴比伦
公民权;战俘;家庭奴隶制
商品经济
评价:法制传统
第 3 课 古代印度
必背知识清单 1:古代印度河流域文明
兴起:印度河流域
建国:公元前 1500;雅利安人
鼎盛:孔雀王朝;华氏城
必背知识清单 2:森严的种姓制度
建立:雅利安人;社会等级
主要内容:婆罗门;刹帝利;吠舍;首陀罗;贱民
特点:相袭;界限;不同等级
必背知识清单 3:释迦牟尼创立佛教
创立:乔达摩・悉达多(释迦牟尼)
教义:婆罗门;众生平等
发展:信众;有影响力
传播:3;中亚;中国;朝鲜;泰国
第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国
必背知识清单 1:希腊城邦
范围:希腊;地中海东部
特点:海外贸易
文明:克里特;荷马
兴起:小国寡民
居民:成年男性;服兵役
必背知识清单 2:雅典的民主政治
背景:伯里克利
表现:成年男性公民;公民大会;津贴
局限:外邦人
必背知识清单 3:亚历山大帝国
东征:亚历山大;波斯帝国
成果:欧、亚、非
局限性:侵略
积极性:经济联系;经济文化
第 5 课 罗马城邦和罗马帝国
必背知识清单 1:罗马城邦和罗马共和国
建国:公元前 509
统治:元老院;公民大会
扩张:意大利;迦太基
危机:斯巴达克
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