花儿朵朵 线描花卉（教案）-2025-2026学年湘美版（2012）美术四年级上册

《花儿朵朵》线描花卉教案聚焦四年级学生线描表现能力，核心是掌握花卉结构形态与纹理特征。导入通过花朵图片欣赏、季节花卉观察、古诗诵读，从自然美感知到文化美熏陶，搭建“感知-分析”学习支架，衔接花卉结构探究。 该教案亮点突出素养融合，用黄永玉作品引导概括花卉特征，结合绽放视频强化审美感知，微课分步示范线描步骤落实艺术表现，写生照片素材助力创意实践。展评拓展生活纹样提升文化理解，助学生提升线描技能与审美，教师教学环节清晰易操作。

美术科教案 课题 《花儿朵朵》 线描花卉 年级 四年级 课型 造型·表现 核心 1.了解自然花卉的结构和形态特征及纹理构成。 素养 2. 能概括出花卉外形特征，用线描形式描绘出花卉外形和纹理。 3. 感受自然之美，培养学习热爱生活的情感。 教学重点：花卉的结构和形态特征 重点 难点 教学难点：用线描形式描绘出花卉外形和纹理 教师准备：示范作品、课件、打印花卉素材图 教学 准备 学生准备：图画本、勾线笔、彩笔 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 1.播放花朵图片，让学生认是什么花。 1.欣赏花的图片，感知花朵的自然美。 2.赏不同季节盛开的花 2.说说你最喜欢什么花 春天的花 秋天的花 3.读一读古诗，学习古人如何赞美花。 梅花 菊花 欣赏导入 秋丛舍似陶家 夏天的花 冬天的花 是花中发 花开尽更无花 晓出净慈寺送林子方 毕赏西遂六月中，风光不与四时同 3.赞美花的古诗。 接天莲叶无穷碧，映日莉花别样虹 1.出示画家黄永玉作品一一故乡荷塘（中 1.欣赏画家作品，学习概括花卉特征。 国画) 2.了解花的形态结构。 提问：画家如何表现荷花，给你什么感受？ 1.欣赏、分析不同花冠，概括特点。 3.观察画的结构。 分析花卉结构（共性特点） 4.欣赏花卉视频，尝试分析花的结构特征。 分析特征 花的结构图 花 二 4.欣赏视频，感受花卉绽放的生命美，观 察花卉的形态。 微课示范线描花卉 观看微课示范，思考绘画步骤与方法 师生总结绘画方法： 观察特征 铅笔构图（几何概括）一 绘画方法 一画花蕊、花瓣一一画花柄、叶片一一添 加细节纹理 写生花卉照片。 学生创作 要求：用线描形式写生（照片）花朵，仔 创作实践 细观察，抓住花卉特征，造型准确，线条 流畅。 组织自评、互评。 展示作品，自评、互评 教师点评课堂 展评总结 拓展：欣赏生活中的花卉纹样，预告下一 节课学习活动。 花儿朵朵 花的结构图 板书设计 教学反思 打印花卉素材 瓜叶菊