内容正文:
三年级语文拓展训练二
时间:90分钟
满分:120分
五
六
七
八
九
题序
三
四
总分
等级
得分
任务一:秋天的寻觅
一、
笔下的秋天,要写好。(5分)
密
请工整抄写句子,注意书写规范、整洁。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
二、
眼中的秋天,会欣赏。根据语境和拼音写词语,把内容补完整。(18分)
秋日研学活动真热闹!同学们先在教室用彩纸做出pià0
封
liang
的纸鸢,然后来到郊外的huang ye
杀
放飞。接
着,同学们越过shan po
来到了树林,纷飞的1u6
ye
犹如一枚枚不gu1
ze
的you piào
在微
线
风中尽情kuang huan
大家张开双手,zhun bei
放
声ge chang
三、寻觅秋的方法,要知道。选择正确的选项。
(14分)
1.下列加点字,读音正确的是哪一项?(
)(2分)
A·豆渣(z0)B,庆典(qin)C.钥匙(shi)D,
凤尾竹(fong)
2.小哲的梦想是成为一名航天员,最适合他的一个兴趣小组是(
)(2分)
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A,鲲鹏船模
B·生物科学
C.楚汉征战
D,星空探秘
3.按要求完成词语练习,帮“秋日班级角”贴标签。(10分)
(1)选字组词,贴在“植物观察区”标签上。
①(漂飘):枫叶(
)落
小河里(
)着纸船
②(捕铺):青蛙(
)虫
落叶(
)满小路
(2)填字补成语,给“班级活动区”选标语(填序号)。
①秋()气爽②手()脚乱
分)
③摇()晃脑④鸦()无声
ao
早读时,班级里应是
;运动会搬器材,大家忙得一。
任务二:秋天的收获
接
四、按要求改写句子,让“班级日志”更生动。(8分)
ye
1.列宁找到了那只躲在树后的灰雀。(改为“把”字句)
微
2.小草从土里长出来。(仿写拟人句,用上“探脑袋”)
放
3.掌声送给了刻苦练习的舞蹈队队员们。(缩句)
4.用修改符号修改下面的句子。
生日那天,妈妈给我准备了一个飘亮的大蛋糕。
五、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“义”。(4分)
1.“睁、眨、瞅”都和“眼睛”有关,部首都是“目”。
()
)
2.“人心齐,泰山移”告诉我们团结力量大。
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3.“他的话好像一股暖流涌上心头。”是比喻句。
()
4.“列宁”的“宁”读“nng”,“安宁”的“宁”也读“ning”。(
六、根据语境填空。(10分)
本学期,我学到了许多关于秋天的古诗。有叶绍翁思乡的:萧萧梧叶送
有刘禹锡描写洞庭湖的:
寒声,
。
工,白银盘里一青螺。还有杜牧赞美秋景的:远
上寒山石径斜,
2.当我们遇到困难时,一个人的力量是薄弱的,所以我们应该积极寻求帮
还有俗话说:二人同
助,
俗话说:三个臭皮匠,
;
心,
七、梳理经典童话故事中的主人公及其性格、特点。(6分)
童话书
篇名
主人公
性格及特点
个在花瓣中出生的姑娘,只有
般大小,她
《安徒生童话》
《拇指姑
拇指姑娘
地追求美好的生活。
娘》
《灰姑娘》
灰姑娘
灰姑娘是一个心地
的
《格林童话》
女孩子。
任务三:秋天的情思
八、阅读短文,完成练习。
(25分)
(一)秋天的雨(节选)(10分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的
叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红
红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,
看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人
们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽
的菊花在秋雨里频频点头。
1,我们学了运用多种方法理解词语,请你说一说“五彩缤纷”的意思是
,写一个与它意思相近的词语:
。(2分)
2.选段是围绕哪句话来写的?请你用“”在文中画出来。(2分)
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3。选段中秋天的雨有哪几种颜色呢?请你写在下面的方框里。8分)
5.稻
黄色
4.
秋天的雨还会把颜色分给谁?伤照选段中面线的句子写一写。3分)
九、
(二)稻草人(节选)(15分)
①稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰祸色的小蛾。他立刻认出那
任
自
小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。他必须把那小蛾赶跑了才是。于是,
他手里的扇于摇动起来。可是扇子的风很有限,不能够让小嫉害怕。那小竣飞
了一会儿,落在一片稻叶上。稻草人见小城落下了,心里非常着急。可是他的
身子跟树木一样,定在泥土里,想往前移动半步也做不到:扇子尽管摇动,那
小娥却依旧稳稳地停着。他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪,心里就像
刀割一样。但是不管怎么赶,那小蛾就是不动。
②星星结队归去,天快要亮时,那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶,
果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐,
心想祸事真的来了,越怕越躲不过。
③可怜的主人,地有的不过是两只模糊的服睛,要告诉她,使她能尽早看
见这个,才能挽救呢。他那么想着,扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上,
发出啪啪的声音。他不会叫喊,这是唯一的警告主人的法子了。
1.联系上下文和生活实际,第①段中“仇敌”的意思是
从这个词可以看出稻草人对小蛾的
(2分)
2.稻草人看到小蛾时心情发生了怎样的变化?填一填。(3分)
小蛾
落在稻叶上
稳稳地停着
稻草人
感到无限惊恐
3.文中有三个写稻草人摇扇子的句子,前两次摇扇子是为了(
),第三
次是为了(
)。
(4分)
A.赶走小蛾
B.扇走炎热
C.警告主人
D.扇走麻雀
4.读了故事,猜一猜,后面还会发生什么事呢?有什么依据呢?(4分)
我的预测
预测依据
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5.稻草人最吸引你的地方是什么?请简单说一说。(2分)
任务四:秋天的联想
道
九、妙笔生花。(30分)
秋天是个收获的季节,秋天也是个充满想象的季节,请你从所给词语中,
任意选择一个或者儿个,编一个童话故事吧!要求想象丰富,语句通顺,题目
那
是
自拟,不少于350字。
我飞
秋天森树
白云
小溪
国王
小白奥松鼠猴子
2的
那
像
看
三
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新
拜
是
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〈3-6语文参考答案.docx
●●●
三年级语文参考答案仅供参考
1、
略
2、
漂亮荒野山坡落叶规则邮票狂欢准备歌唱
、1.C2.D3.(1)觳漂通铺(2)高忙头雀
4、1.列宁把那只躲在树后的灰雀找到了
2.小草从土里探着脑袋,好奇地打量着外面的世界。
3.掌声送给了队员们。
4.把飘改成漂。
五、1.V2.3.×4.W
六、1.江上秋风动客情遥望洞庭山水翠白云生处有人家
2.顶个诸葛亮其利断金
7、拇指坚持不懈善良
8、(一)1.颜色繁多,色彩丰富五彩斑斓
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3.红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白
4.
示例:它把红色给了苹果树,红红的苹果像一盏盏美丽的小灯
笼,照哇照哇,照亮了秋天的果园。
(二)1.仇人、敌人憎恨
2.在稻叶上留下了自己的子非常着急心里像刀割一样
3.A C
4.示例:小蛾下的子变成很多小蛾,吃了很多稻叶。
小蛾在稻叶上留下了自己的子,稻子的主人眼睛模糊不能及时发
现。
5.示例:稻草人最吸引我的地方是他的善良。他关心眼晴模糊的主
人,
想驱赶小蛾,想让主人发现小蛾下的子。
九、
四年级语文参考答案仅供参考
一、1略
2幻想腾云驾雾奥秘逐渐坑坑洼洼精疲力蝎坚定等待
二、1.D2.A3.A4.C5.C6.D
语文二年级上册第11页(共4页)
不产洗音蜗只缘营翠米修
女娲普罗米修斯
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。3.
齐头并进飞奔而来山草和野花
月光
4.人非生而知之者
不学不成
不问不知
四、1示例:小树苗
矮矮的
长得比我还高了
2示例:蒲公英的种子撑起了小伞,在风中跳着舞飞向远方。
3蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了
4.示例:身体顿时变得轻飘飘的,她不由自主地向天上飞去。越飞越高,离人间越
来越远,最后飞到了请冷的月宫,从此只能与玉兔相伴,在桂树下遥望人间。
5.月亮牵着星星散步。
五、1小明,躺着玩手机对眼晴伤害特别大,容易让视力下降哦。你可以像图里那
保持正确的姿势用眼,或者多做眼保健操,这样才能保护好我们的心灵窗户
呀
第一条,要养成正确的用眼姿势,比如读书写字时坐直身体,不要趴着:第二条
口