专题突破一 科学探究与化学实验-2026年中考化学真题分类必刷

6.(2025黑龙江大庆)下列实验设计能达到实验目的的是() 化铜 第二部分 专题突破 铜丝、 氢化 蒸留水 硫酸 钠溶液) 和酚 泡和碳酸 反应前 反应 氢钠深液 A比较铜和银的金属 B.验证质量守恒定律 活动性强弱 A.验证分子在不断运动 B.除去氢气中的氯化氢气体 专题突破一 科学探究与化学实验 反应前 羊毛 一、选择题 10n.f 5过氧 红磷 1.(2025河北省)下列实验方案不能达到实验日的的是 化氢溶液 ( 水、 化氢溶液国 二氧化锅 水 选项 实验目的 实验方案 C.检查装置的气密性 D.鉴别羊毛纤维和涤纶 C探究催化剂对过氧化氢 D.测定空气里氧气的含量 A 鉴别白酷和食盐水 闻气味 4.(2025广东广州)关于下列实验的说法，正确的是 分解速率的影响 整别硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解，测量温度变化 C+Cu0 7.(2025黑龙江绥化)物质的检脸，鉴别，除杂和分离是重要的实 除去氨气中的水蒸气 通过足量浓硫酸 验技能。下列实验方案正确的是 ( ) D 除去氧化铜中的铜粉 加入足量稀硫酸，过滤 选项 实验目的 实验方案 2.(2025湖北省)下列实验方案，不能达到实验目的的是( 鉴别Na,CO,溶液， 取样两两混合，观察现象 选项 目的 方案 现象 稀盐酸，CaCL,溶液 ① 取样.加入少量NaOH 硫酸 B 检验某无色溶液中含有Mg 比较H,O和NaOH溶 右侧塑料瓶 溶液，观察现象 NOII溶液 液对C0:的吸收效果 变得更瘪 稀盐酸 澄清 除去氯化钙溶液中的少量盐酸 加入过量氢氧化钙 86,2g 石灰水 溶液X、 D 分离一氧化碳和二氧化碳 将混合气体通过灼热的氧化铜 红磷 4 白磷 8.(2025贵州省)下列实验方案，不能达到实验目的的是( 探究可燃物燃烧 只有铜片上 A.实验①：用排水法收集氧气，说明氧气的密度比空气大 的两个条件 (G 的白磷燃烧 选项 80℃ B实验②：试管中黑色固体变成红色，说明反应生成了二氧化碳 实验目的 实验方案 白磷 热水 C实验③：反应前后天平读数不变，说明消耗的铁和生成的铜质 将100mL.水与100mL酒精 证明分子之间有间隔 量相等 混合，观察体积变化 D.实验④：澄清石灰水变浑浊，说明溶液X中可能含有HC0 测定铜和氧气反应前后密闭 验证稀盐酸和Nu(OH 验证质量守定律 C 一稀盐酸 固体逐渐 5.(2025云南省】下列实验方案合理的是 ( 装置的总质量 可以发生反应 消失 NaOH固体 选项 实验目的 实验方案 高锰酸钾加人水中，碘加入 比较高锰酸钾和碘的溶解性 酒精中，比较溶解质量 鉴别生理盐水、葡萄糖溶液 观察溶液颜顏色 取样，分别加人足量 电解水.检验是否只生成 铁丝绒生 B 鉴别C.Fe,CuO粉末 探究水的组成 探究空气中 稀硫酸，观察现象 氢（和氧气 氧气的含量 丫铁丝绒 绣，水倒吸 除去CSO溶液中的 加入足量Fe粉，充分 至瓶中 少量FesS0, 反应后过滤 二、实验与探究题 除去NOH溶液中的 加人适量CaC:溶液 9.(2025河北省)根据图1、图2所示实验回容问题」 3.(2025广东省)下列实验设计不能达到实验目的的是 少量Na,C0 充分反应后过滤 (1)图1所示为验证水的组成及变化的实验。在电解器玻璃管 中加满水，通电一段时间后，关闭电源。经检验，a中气体为 11.(2025黑龙江龙东)根据下图有关实验，回答下列问题： 氧气，b中气体为氢气：点燃b中氢气，在火焰上方罩一个干 C+() 燥的烧杯，烧杯内壁出现 由此表明水是由 酚 (填元素符号)两种元素组成的 酞 澄清的 高锰酸高锰酸 石灰水 液 钾+水 钾+汽汕 图1 图2 图3 图4 活塞 活寨 b 小气球 (1)图1实验中将二氧化碳沿器壁缓慢地倒入烧杯中，观察到 现象。 (2)图2烧杯中的酚酞溶液变为红色。说明 金属X 太空泥 (3)图3实验得出的结论是 +电源 (密封隔热) (4)图4实验中左侧试管中的现象为 图1 图2 12.(2025黑龙江绥化)根据如图所示装置，回答下列问题。 (2)图2所示为探究镁和X的金属活动性强弱、金属与酸反应 吸放热情况的实验。 ①反应前打磨金属的目的是 饱和 NaHCO 溶液 ②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X (1)写出仪器①的名称： ③得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球 (2)A装置中，药品要平铺在试管底部，目的是 先胀大后轻微缩小，二是 10.(2025湖南长沙)化学实验课上，小湘同学用稀盐酸和石灰石 (3)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应 的化学方程式： ,反应的 制取二氧化碳并探究金属的化学性质。 基本类型是 若选用C装置收集氧气， 判断氧气已经收集满的现象是 d 靠卫 (4)实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依 次为 (5)长途运输鱼时使用过氧化钙(Ca0,)作供氧剂，查阅资料可 知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，写出该反应的 回答下列问题： 化学方程式： (1)仪器①的名称是 (6)实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了 (2)制取二氧化碳时，应选择的发生和收集装置的组合是 验证CO,是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组 (填字母)。 设计了如下实验。 (3)将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液变 取适量CaO,放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有 色 细小的气泡产生，连接集气瓶，第二天瓶内收集到少量气 (4)向两支试管中分别加入铝片和铜片，然后各加入5mL稀 体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为，C0,不适 盐酸，观察到铝片上有气泡产生，铜片无明显现象，说明铝 合用于实验室制取氧气，知道了CaO,适合作供氧剂的原 的金属活动性比铜的 (填“强”或“弱”)。 因是不完全燃烧，需调大灶具进风口，提供充足的氧气， 的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体 ②正确，B项不符合题意：大力推广使用电动汽车， 积，可以测定空气中氧气的含量，D项不符合题意。 可以减少化石燃料的使用，减少汽车尾气的排放，减 故选C。 少空气污染，①正确；大量使用化肥和农药，会污染 3.A【解析】铜和银的金属活动性都在氢之后，将铜 水源和土壤，应合理使用，②错误，C项不符合题意； 丝和银丝分别放入稀硫酸中，二者都不与稀硫酸反 用肥皂水涂抹燃气管道，若漏气会冒泡，是检查泄漏 应，均无明显现象，无法比较铜和银的金属活动性强 的常用方法，①正确；加油站、油库等地方的空气中 弱，A项符合题意；铜粉与氧气在加热条件下反应生 含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明 成氧化铜，反应在密闭装置中进行，根据反应前后天 火，容易发生爆炸，故要“严禁烟火”，②正确，D项符 平是否平衡，可以验证质量守恒定律，B项不符合题 合题意。故选D。 意；检查装置的气密性时，将导管一端浸入水中，用 手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内 第二部分 专题突破 形成一段水柱，说明装置气密性良好，C项不符合题 意；羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽 专题突破一科学探究与化学实验 毛的气味；涤纶属于合成纤维，灼烧时有特殊气味， 一、选择题 通过灼烧闻气味可以鉴别羊毛纤维和涤纶，D项不 1.D【解析】白醋有刺激性气味，食盐水无味，通过闻 符合题意。故选A。 气味能鉴别，A项不符合题意；硝酸铵溶于水吸热， 4D【解析】用排水法收集氧气，说明氧气不溶于水 溶液温度降低：氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升 且不与水反应，与密度无关，A项错误；试管中黑色 高，加水溶解，测量温度变化可鉴别二者，B项不符 固体变成红色，说明碳在高温下还原氧化铜，生成铜 合题意；浓硫酸具有吸水性，且不与氨气反应，通过 单质，澄清石灰水变浑浊说明反应生成了二氧化碳， 足量浓硫酸可除去氨气中的水蒸气，C项不符合题 B项错误：铁和硫酸铜溶液反应生成铜单质和硫酸 意：氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水(CūO+ 亚铁，根据质量守恒定律可知，参加反应的反应物的 H,S0,一CuS0,+H20),铜粉不与稀硫酸反应，加 质量总和等于生成物的质量总和，故消耗的铁和硫 入足量稀硫酸会把原物质氧化铜除去，不能达到除 酸铜的质量等于生成的铜和硫酸亚铁的质量，而不 去氧化铜中铜粉的目的，D项符合题意。故选D。 是消耗的铁与生成的铜质量相等，C项错误；澄清石 2C【解析】二氧化碳能溶于水，且能与水反应，会导 灰水变浑浊，说明稀盐酸和溶液X反应生成二氧化 致塑料瓶内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪，二氧 碳，故X中可能含有碳酸氢根，碳酸氢根可以和稀盐 化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，也会导致 酸反应生成二氧化碳和水，D项正确。故选D。 塑料瓶内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪，右侧塑 5B【解析】生理盐水和葡萄糖溶液均为无色透明液 料瓶变得更瘪，说明氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的 体，不能通过观察溶液颜色的方法鉴别，A项不符合 能力比水强，A项不符合题意；该实验中，铜片上的 题意；取样，分别加入足量稀硫酸，碳与稀硫酸不反 白磷与氧气接触，温度达到其着火点，燃烧，红磷与 应，无明显现象；铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢 氧气接触，温度没有达到其着火点，不燃烧，说明燃 气，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色：氧化铜与 烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与 稀硫酸反应生成硫酸铜和水，固体逐渐溶解，溶液由 氧气接触，温度达到其着火点，燃烧，水中的白磷的 无色变为蓝色，现象不同，能鉴别C、Fe、CuO粉末，B 温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃 项特合题意；加入足量F粉，铁与硫酸铜反应生成 烧需要与氧气接触，可以探究可燃物燃烧的两个条 铜和硫酸亚铁，除去了原物质硫酸铜，不符合除杂原 件，B项不符合题意；该实验中，稀盐酸中含水，氢氧 则，C项不符合题意；加入适量CaCl,溶液，碳酸钠与 化钠固体能溶于水，故固体逐渐消失，不能说明稀盐 氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，充分反应后过 酸和氢氧化钠发生了反应，C项符合题意；该实验 滤除去碳酸钙，能除去杂质碳酸钠，但会引入新杂质 中，铁丝绒生锈消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却 氯化钠，不符合除杂原则，D项不符合题意。故选B。 至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中 6D【解析】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变 ·38· 红。在密闭装置中氢氧化钠溶液与蒸馏水和酚酞没 物，防止干扰实验；②强：③左侧红墨水液面先上升 有直接接触，氢氧化钠没有挥发性，故一段时间后， 后恢复至原状 无明显现象，无法验证分子在不断运动，A项不符合 【解析】(1)氢气在氧气中燃烧生成水，则，点燃b中 题意；氯化氢气体能与饱和碳酸氢钠溶液反应生成 氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现 氯化钠、水和二氧化碳气体，虽然除去了氯化氢气 水雾；电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可 体，但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原 知，化学反应前后元素的种类不变，氢气由氢元素组 则，B项不符合题意：探究催化剂对过氧化氢分解速 成，氧气由氧元素组成，由此表明水是由H、0两种 率的影响时，应控制变量，除了有无催化剂这一变量 元素组成的；(2)①反应前打磨金属的目的是除去金 外，其他条件应相同。而该实验中过氧化氢溶液的 属表面的氧化物及污物，防止干扰实验；②左侧有气 浓度不同，无法准确探究催化剂对过氧化氢分解速 泡，说明镁能与稀盐酸反应生成氢气，则金属活动 率的影响，C项不符合题意；红磷燃烧消耗氧气，生 性：镁>氢；右侧无气泡，说明金属X与稀盐酸不反 成五氧化二磷固体，使装置内压强减小，冷却后打开 应，则金属活动性：氢>X,由此说明镁的金属活动性 止水夹，水进入集气瓶，进入水的体积约等于消耗氧 比X强；③得出镁和稀盐酸反应放热，依据的现象： 气的体积，可以测定空气里氧气的含量，D项符合题 一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是左侧红墨 意。故选D 水液面先上升后恢复至原状。 7.A【解析】碳酸钠(Na,C03)与稀盐酸(HCl)反应有 10.(1)集气瓶：(2)BD;(3)红；(4)强 气泡产生，与氯化钙(CaCl,)反应产生白色沉淀，而 【解析】(1)由图可知，仪器①的名称是集气瓶； 稀盐酸与CCl2不反应，两两混合时，若某溶液与其 (2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化 他两种物质混合分别产生气泡和白色沉淀，则该溶 碳，该反应为固液常温反应，发生装置选B,二氧化 液为Na,C0,;与碳酸钠溶液混合产生气泡的溶液为 碳的密度比空气大，且能溶于水，收集装置选D; 稀盐酸，与碳酸钠溶液混合产生白色沉淀的溶液为 (3)二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石 CaCl2,A项正确；加入少量NaOH溶液，若生成白色 蕊溶液变红色，则可观察到溶液变红色：(4)观察到 沉淀，可能是Mg2+,也可能是A3+,B项错误；加入过 铝片上有气泡产生，铜片无明显现象，说明铝的金 量氢氧化钙，与盐酸反应生成氯化钙和水，能除去杂 属活动性比铜的强。 质，但引入了新杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂 11.(1)蜡烛火焰由下而上依次熄灭；(2)分子在不断 原则，C项错误；将混合气体通过灼热的氧化铜，一 运动；(3)同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同； 氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能分离出 (4)黑色固体变为红色 二氧化碳，但无法分离出一氧化碳，D项错误。故 【解析】(1)二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比 选A。 空气大，故图1实验中将二氧化碳沿器壁缓慢地倒 8.C【解析】将100mL水与100mL酒精混合后体积 入烧杯中，观察到蜡烛火焰由下而上依次熄灭； 小于200L,说明分子之间存在间隔，A项不符合题 (2)图2实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触， 意：铜与氧气在密闭装置中反应生成氧化铜，反应前 一段时间后，酚酞溶液变为红色，说明分子在不断 后总质量不变，符合质量守恒定律，可验证质量守恒 运动，当氨分子运动到酚酞溶液中时，氨气溶于水 定律，B项不符合题意；比较高锰酸钾和碘的溶解性 形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红； 时，需在相同溶剂中进行。若高锰酸钾溶于水、碘溶 (3)图3实验中，溶质种类相同，溶剂种类不同，高 于酒精，因溶剂不同，无法直接比较两者的溶解性，C 锰酸钾能溶于水，难溶于汽油，说明同种溶质在不 项符合题意：电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素 同溶剂中的溶解性不同；(4)图4实验中碳和氧化 组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知， 铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，氧化铜为黑色 水由氢、氧元素组成，可探究水的组成，D项不符合 固体，铜为红色固体，故左侧试管中的现象是黑色 固体变为红色 题意。故选C。 二、实验与探究题 12.(1)长颈漏斗；(2)增大药品受热面积，使其受热均 9.(1)水雾：H、0:(2)①除去金属表面的氧化物及污 匀：(3)2KMn0,△K,Mn0.+Mn02+02↑；分解反 39 应；集气瓶口有大量气泡冒出；(4)BGFD: 和氧气，A项正确：过氧化氢分解生成了氧气，则产 (5)2Ca02+2H20=2Ca(0H)2+02↑；(6)与水 生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，故产生的泡 反应速率较慢、持续时间长（或与水反应能够持续 沫不能用于灭火，B项错误：化学反应前后催化剂的 缓慢地放出氧气) 质量不变，C项错误；图中催化剂不一定是使用二氧 【解析】(1)由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗； 化锰，也可能是氧化铜等，D项错误。故选A。 (2)A装置中，药品要平铺在试管底部，目的是增大 4.C【解析】由图2可知，随着气压的增大，pH减小， 药品受热面积，使其受热均匀；(3)A装置的试管口 A项正确；当活塞吸气时，气压减小，H,C0,分解为 有棉花，适用于高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热 CO2和H,0(反应②)，酸性减弱，pH变大，B项正 条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方 确；最初是C02和水的体系，溶液因C02与水反应生 程式为：2KMnO,△K,MnO,+Mn0,+02↑；该反应 成碳酸呈酸性，pH<7,当气压小到一定程度，碳酸因 符合“一变多”的特，点，属于分解反应；C装置为排 分解而减少，溶液仍显酸性，H不会大于7，C项错 水法收集氧气，当集气瓶口有大量气泡冒出时，说 误；将剩余的水换成NaOH时，CO,会与NaOH反应 明氧气已经收集满：(4)实验室采用大理石（主要成 (2Na0H+C02一Na2C0,+H0),所以C02的质量 分是碳酸钙)和稀盐酸为原料制取二氧化碳，该反 会减小，D项正确。故选C。 应属于固液常温型反应，发生装置选B:盐酸具有 5.C【解析】制取氧气的装置为固体加热型装置，需 挥发性，会使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体， 要用酒精灯加热，制取二氧化碳的装置为固液常温 除去氯化氢可用饱和的碳酸氢钠溶液(G装置)，浓 型装置，不需要用酒精灯加热，A项错误；制取氧气 硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，可用于干燥 的装置的试管口有一团棉花，选用的是高锰酸钾粉 二氧化碳气体(F装置)，二氧化碳的密度比空气 末状物质，需要用药匙或纸槽将药品送至试管底部， 大，能溶于水且与水反应，则应采用向上排空气法 制取二氧化碳选用大理石或石灰石，可用镊子装入 进行收集(D装置)，故实验室要制取纯净、千燥的 固体，B项错误；制取氧气和二氧化碳都有气体生 二氧化碳气体，选用的装置依次为BGFD;(5)过氧 成，均需检查装置的气密性，C项正确；氧气具有助 化钙与水反应生成氧气和一种碱，根据质量守恒定 燃性，能使带火星的木条复燃，可用带火星的木条检 律可知，生成的碱为氢氧化钙，即过氧化钙与水反 验，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，D项错误。 应生成氧气和氢氧化钙，化学方程式为：2Ca02+ 故选C。 2H,0=2Ca(0H)2+02↑；(6)结合实验现象可 6.C【解析】反应①是一氧化碳转化为二氧化碳，一氧 知，CaO2适合作供氧剂的原因是其与水反应速率 化碳燃烧可以生成二氧化碳，化学方程式为：2C0+0, 较慢、持续时间长或与水反应能够持续缓慢地放出 点然2C0,所以反应①能通过燃烧实现，A项正确： 氧气。 反应②是二氧化碳转化为一氧化碳，碳单质和二氧 化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式 专题突破二物质的性质与应用 为：C+C0,高温2C0,该反应是吸热反应，B项正确； (一)空气、氧气、二氧化碳 若乙为CaC03,二氧化碳(C02)与氯化钙(CaCL2)不 一、选择题 能发生反应，所以甲不可能为CaCl,C项错误；若乙 1.A【解析】氮气的化学性质稳定，不易与其他物质 为C0,反应③为一氧化碳燃烧生成二氧化碳，属于 发生反应，能有效隔绝氧气和水分，防止文物氧化或 腐蚀，A项符合题意。故选A。 化合反应，化学方程式为：2C0+0,点燃2C0,:若乙 2.A【解析】空气中氨气的体积分数约为78%，不是 为CaC0,反应③为碳酸钙高温分解生成氧化钙和 质量分数，A项错误；稀有气体通电时会发出不同颜 二氧化碳，属于分解反应，化学方程式为：CaC0,高温 色的光，可制造多种电光源，B项正确；氧气能供给 Ca0+CO2↑；或碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和 动植物的呼吸，C项正确；植树造林可以吸收有害气 二氧化碳，属于复分解反应，化学方程式为：CaC03+ 体，改善空气质量，D项正确。故选A。 2HCl=CaCl2+H,0+C02↑，所以反应③可为化 3.A【解析】过氧化氢在催化剂的催化下分解生成水 合、分解或复分解反应，D项正确。故选C。 ·40·