专题04 病句辨析与修改-备战2026年中考语文一轮复习专题讲练（广东通用）

广东中考语文 一轮复习专题精析 专题突破・夯实基础 考情分析・知识梳理・真题精析・典型训练 2026 广 东 中 考 第一阶段 基础攻坚 专题04 病句辨析与修改 考情分析·····················2 知识梳理·····················5 真题精析·····················7 典型训练·····················11 考情分析 2021 - 2025 年广东中考语文病句辨析与修改为必考考点，广东省卷与广州、深圳等地方卷在题型、考查重点上既有共性又有差异。以下结合各年份试卷，从题型与分值、考查内容、考查特点、命题趋势四个维度展开详细剖析。 （一）题型与分值 年份 省卷情况 地方卷情况 2021 题型为选择题，题目要求选出修改不正确的一项，独立设题，不结合语段语境，该题型分值为 3 分。 1. 广州卷：题型为选择题，要求选出没有语病的一项，独立设题无复杂语境，分值 2 分； 2. 深圳卷：以自主修改题型为主，侧重考查病句修改实操能力，分值 2 分。 2022 延续 2021 年的选择题题型，依旧是选出修改不正确的一项，独立成题，未融入其他语境，分值保持 3 分。 1. 广州卷：保持 “选出没有语病的一项” 的选择题形式，无语境设置，考查题型和难度稳定，分值 2 分； 2. 深圳卷：题型为自行修改题，区别于选择类题型，需考生直接修改病句，分值 2 分，考查对病句的实操修改能力。 2023 题型发生调整，改为选择题且嵌入语段中，与字词积累、词语运用等知识点组合考查，不再单独设题，题目要求变为选出修改最恰当的一项，分值从 3 分降至 2 分。 1. 广州卷：延续选择题题型，仍为 “选出没有语病的一项”，无语境干扰，题型和难度无变化，分值 2 分； 2. 深圳卷：中考卷未设置单独的病句选择题，转向综合类考查形式，部分区联考和校级联考中出现判断病因 + 修改的组合题型，中考卷核心仍以自行修改类考查为主，分值未出现明显波动。 2024 延续 2023 年的语段组合选择题模式，考查 “选出修改最恰当的一项”，与基础知识点综合考查，分值稳定在 2 分。 1. 广州卷：题型依旧是 “选出没有语病的一项” 的选择题，独立设题特点不变，分值保持 2 分；24 - 25 学年部分校级考试虽出现语境化设题苗头，但中考卷未跟进调整； 2. 深圳卷：中考卷延续题型灵活性，以自主修改类综合题型为主，区联考和校级联考中判断病因 + 修改的题型持续出现，整体分值与往年持平，无大幅变动。 2025 延续 2023 - 2024 年的语段组合选择题考查模式，和基础语言知识点融合考查，题目聚焦 “修改最恰当的一项” 的判断，分值稳定维持 2 分。 1. 广州卷：保持基础选择题的稳定模式，仍为 “选出没有语病的一项”，无语境化设计，分值 2 分，题型和难度适配基础知识点考查目标； 2. 深圳卷：中考卷固定自主修改类题型，区联考中判断病因 + 修改的组合题型成为常态，分值保持稳定，整体以考查实操和综合分析能力的题型为主。 （二）考查内容 1.广东省卷 2021 - 2025 年始终聚焦高频核心语病。其中搭配不当（如“创造氛围”应为“营造氛围”）、成分残缺（如滥用“使”导致缺主语）、语序不当（如“广泛的数字技术应用”应为“数字技术广泛应用”）、句式杂糅（如“含有…… 组成”）出现频次最高。2023 年后因嵌入语段考查，语病多与语段主题相关，比如围绕传统文化、社会热点等内容设置病句。 2.地方卷 广州卷：考查内容偏基础常规，2022 - 2024 年多考查简单语病。例如否定不当（如“切忌不可” 重复否定）、主谓搭配不当（如“精神浮现在眼前”）等，极少出现复杂句式杂糅或多重语病叠加的题目，难度较低。 深圳卷：除常规语病外，更侧重考查语病病因判断与修改实操能力。比如在联考中会要求指出“国潮的发展与兴起”存在语序不当的问题，并修改为 “国潮的兴起与发展”，还会涉及表意不明（如“三个中学的学生”歧义）等需结合语境理解的语病类型。 （三）考查特点 广东省卷：一是综合性增强，2023 年起从独立命题转为语段组合考查，要求考生在理解语段整体意思的基础上辨析病句，不再孤立判断句子；二是语料贴近现实，多选用时事热点、文化发展等相关内容，如涉及科技发展、传统文化传承等主题的语段，符合课标中真实语言运用情境的要求。 广州卷：其一难度平稳，语病类型固定且简单，无偏题怪题，考生通过基础训练即可应对；其二题型固化，三年来均以 “选出无语病句子” 为考查形式，考生易形成固定解题思路，备考难度低。2024 - 2025 学年部分校级考试出现语境化设题苗头，但中考卷暂未跟进。 深圳卷：灵活性突出是其显著特点，区别于省卷和广州卷的选择题主导模式，要求考生自主修改，更能考查语言运用实操能力；同时拓展性强，区联考中增设病因判断题型，不仅要改对句子，还要明确语病类型，对知识掌握的深度要求更高。 （四）命题趋势 1.题型方面：广东省卷将长期维持语段组合考查的形式，与字词、标点等知识点融合，强化综合性；广州卷大概率仍以基础选择题为主，短期内语境化设题可能性较低，但需关注校级考试中出现的新形式；深圳卷会继续保持题型灵活性，自主修改、病因判断类题型或成为常态，甚至可能在中考卷中固定下来。 2.内容方面：各卷均会延续核心语病考查，不会出现生僻语病类型。且语料会更倾向传统文化、地方特色与社会热点结合，如广东的龙舟文化、醒狮文化，或是国潮、科技发展等主题，既能考查语言能力，又能传递文化与时代价值。 3.难度方面：广东省卷难度小幅提升，因语段语境会增加语病辨析的干扰项；广州卷难度保持低水平稳定，适配基础知识点考查目标；深圳卷难度会略高于省卷和广州卷，侧重考查综合运用能力，以拉开考生分数梯度。 知识梳理 病句类型 核心定义 辨析方法 辨析示例（病句+修改+解析） 成分残缺 句子必备成分（主语、谓语、宾语等）缺失，导致意思表达不完整 1. 提取句子主干（主谓宾），检查是否有遗漏； 2. 关注介词（通过、经过、使、让等）开头的句子，警惕主语残缺； 3. 看动词后是否有对应的宾语中心语 病句 1：通过观看《觉醒年代》，使我深刻感受到了革命先辈的爱国情怀。修改：观看《觉醒年代》，使我深刻感受到了革命先辈的爱国情怀（或删 “使”）。解析：“通过” 和 “使” 同时使用，掩盖了主语，导致主语残缺。 病句 2：我们要积极响应 “保护生态环境，共建美好家园”。修改：我们要积极响应 “保护生态环境，共建美好家园” 的号召。解析：动词 “响应” 后缺少宾语中心语 “号召”，属于宾语残缺。 搭配不当 句子中相关成分（主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语等）搭配不符合语言习惯或逻辑 1. 逐一检查主谓、动宾、主宾的搭配是否合理； 2. 关注修饰语（定语、状语、补语）与中心语的搭配； 3. 注意固定搭配（如 “提高效率”“养成习惯”） 病句 1：他那坚定的眼神和顽强的毅力，一直鼓舞着我前进。修改：他那顽强的毅力，一直鼓舞着我前进（或删 “坚定的眼神和”）。解析：“眼神” 与 “鼓舞” 搭配不当，“鼓舞” 的对象应是抽象的精神或品质。 病句 2：我们要不断改进学习态度，提高学习成绩。修改：我们要不断端正学习态度，提高学习成绩。解析：“改进” 与 “态度” 搭配不当，“态度” 应与 “端正” 搭配，“改进” 常与 “方法”“措施” 搭配。 语序不当 句子中词语的排列顺序不符合逻辑或语言表达习惯 1. 检查多项定语顺序（领属 + 数量 + 动词性短语 + 形容词 + 名词）； 2. 检查多项状语顺序（时间 + 地点 + 范围 + 情态 + 对象）； 3. 关注并列短语、关联词语的先后顺序 病句 1：一位优秀的有 10 年教学经验的初中语文教师。修改：一位有 10 年教学经验的优秀的初中语文教师。解析：多项定语顺序混乱，正确顺序应为 “领属（初中）+ 数量（10 年教学经验）+ 形容词（优秀）+ 名词（语文教师）”。 病句 2：我们讨论并听取了校长关于 “双减” 政策的报告。修改：我们听取并讨论了校长关于 “双减” 政策的报告。解析：并列短语 “讨论并听取” 逻辑顺序颠倒，应先 “听取” 再 “讨论”。 表意不明（歧义） 句子存在多种理解方式，导致读者无法确定真实含义 1. 检查代词（他、她、它、这、那等）指代是否明确； 2. 关注数量词修饰的对象是否清晰； 3. 看句子结构是否存在歧义（如停顿不同导致意思不同） 病句 1：小李发现老张正在和他的朋友聊天。修改：小李发现老张正在和老张的朋友聊天（或 “小李的朋友”）。解析：代词 “他” 指代不明，可指小李，也可指老张，导致句子有两种理解。 病句 2：昨天，三个学校的领导来我校参观交流。修改：昨天，学校的三位领导来我校参观交流（或 “三所学校的领导”）。解析：数量词 “三个” 修饰对象不明确，可指 “三个学校”，也可指 “三个领导”，造成歧义。 不合逻辑 句子内容违反客观事实、逻辑规律（如自相矛盾、分类不当、否定不当等） 1. 检查句子是否存在自相矛盾（如 “死难者” 与 “幸免”）；2. 看分类是否合理（不同类事物不能并列）； 3. 关注否定词数量，避免多重否定导致意思相反 病句 1：他是这次事故中多少个死难者中幸免的一个。修改：他是这次事故中幸免的一个（或删 “多少个死难者中”）。解析：“死难者” 指遇难的人，“幸免” 指未遇难，二者自相矛盾，不能同时使用。 病句 2：我们要重视对钢笔、铅笔、文具等书写工具的使用规范。修改：我们要重视对钢笔、铅笔等书写工具的使用规范。解析：“文具” 包含 “钢笔、铅笔”，属于分类不当，不同类事物不能并列。 病句 3：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋和坚持得来的。修改：谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋和坚持得来的。解析：三重否定（“不能”“否认”“不是”）表否定，与原意相反，应删去第二个 “不”。 重复赘余 句子中存在意思相同的词语叠加，或出现不必要的修饰限制成分 1. 排查句中是否有近义词叠加（如 “多次” 与 “反复”）； 2. 看修饰语是否与中心语意思重复（如 “过虑” 与 “想法”）； 3. 警惕固定短语中的赘余（如 “凯旋” 与 “归来”） 病句 1：他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事（或 “过去的事”）。解析：“过去的” 与 “往事” 中的 “往” 意思重复，删其一即可。 病句 2：这种新型疫苗的研制成功，是我国医学史上的一个伟大的奇迹。修改：这种新型疫苗的研制成功，是我国医学史上的一个奇迹。解析：“伟大的” 与 “奇迹” 意思重复，“奇迹” 本身就包含 “伟大、罕见” 的含义，无需额外修饰。 结构混乱（句式杂糅） 把两种或两种以上不同句式混杂在一句话中，导致句子结构混乱、表意不清 1. 识别常见杂糅句式标志（如 “原因是… 造成的”“本着… 为原则”“旨在… 为目的”）；2. 检查句子是否同时使用两种表达逻辑（如 “关键在于” 与 “起决定作用”） 病句 1：这次考试成绩不理想的原因是因为我平时复习不够扎实。修改：这次考试成绩不理想的原因是我平时复习不够扎实（或 “这次考试成绩不理想是因为我平时复习不够扎实”）。解析：“原因是” 与 “因为” 杂糅，二者只能保留其一。 病句 2：我们本着以 “诚信为本，客户至上” 为原则，为广大消费者提供优质服务。修改：我们本着 “诚信为本，客户至上” 的原则，为广大消费者提供优质服务（或 “我们以‘诚信为本，客户至上’为原则”）。解析：“本着… 的原则” 与 “以… 为原则” 两种句式杂糅，选择一种即可。 真题精析 一、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”） B．广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”） C．随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉） D．在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调到“提出”前） 【答案】A 【解析】A.修改不正确。本句的病因是缺少“宾语中心语”。在“劳动”后加上“的习惯”。故选A。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句类型判断 + 修改准确性 1. 成分残缺（缺宾语中心语等）； 2. 一面对两面； 3. 语义重复； 4. 定语语序不当 1. 成分残缺：“培养” 后需搭配 “习惯”（而非 “观念”），补全宾语中心语； 2. 一面对两面：需在肯定表述前加 “能否”，保持逻辑一致； 3. 语义重复：“当务之急” 与 “目前的” 重复，删除冗余表述； 4. 语序不当：修饰动作的定语（明确）需置于动词（提出）前 二、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置） B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） 【答案】C 【解析】本题考查病句的修改。 C.有误，“主要是因为……”和“……造成的”两个句式杂糅、删除任意一个即可；故选C。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改辨析题（选择题） 语序不当、搭配不当、句式杂糅、成分残缺 给出病句及修改方案，判断修改是否正确 1. 语序不当：调整逻辑顺序（如 A 选项 “参与者”“贡献者” 互换）； 2. 搭配不当：替换不当动词（如 B 选项 “遭受” 改 “赢得”）； 3. 句式杂糅：删除冗余句式（如 C 选项 “因为” 与 “造成的” 二选一）； 4. 成分残缺：删除多余介词（如 D 选项删掉 “随着”） 三、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”） B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前） C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”） D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”） 【答案】B 【解析】B.语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后，故选B。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句辨析与正确修改 1. 关联词语搭配规则 2. 副词修饰对象与语序 3. 句子成分完整性（宾语） 4. 语义重复辨析 判断修改方案的正误 给出病句及修改建议，选错误项 1. 关联词语搭配（如 “只有…… 才”）； 2. 副词语序排列； 3. 宾语中心语残缺补充； 4. 语义重复成分删除 选项 A：纠正 “只有…… 就” 的搭配错误，明确 “只有…… 才” 的固定搭配 选项 B：判断 “高高兴兴地” 的修饰对象（修饰 “拿出来” 而非 “分享”），识别语序修改错误 选项 C：补充 “体现” 后的宾语中心语（“理念”），解决成分残缺问题 选项 D：删除 “实地” 与 “参观” 的重复语义，精简句子 四、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 【答案】C 【解析】C.错在“由于”句子没有主语，应删去“由于”，而删去“给”，“由于......带来......”依然有问题。故选C。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句辨析与正确修改能力 1. 识别语义重复病句并修改； 2. 修正主谓搭配不当病句； 3. 解决主语残缺病句； 4. 调整语序不当病句 1. 语义重复（“孤身一人” 与 “独自”）：删除重复词语； 2. 主谓搭配不当（“晚年” 与 “精力充沛”）：调整主语表述； 3. 主语残缺（“由于” 与 “导致” 连用）：删除多余关联词； 4. 语序不当（“研究和了解”）：按逻辑顺序调整词语顺序 五、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”） D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”） 【答案】B 【解析】本题考查病句。 B.原句“纪录片《舌尖上的中国》不仅……而且……”是表递进关系的句子，存在逻辑顺序不当的问题，应是先“让人怀念童年时的美味”，再进一步“引发了人们对‘文化认同’和‘软实力输出’的思考”，是由浅入深的逻辑关系，而不是将“文化认同”和“软实力输出”互换位置，所以该项修改不正确；故选B。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句类型判断与正确修改 1. 两面失衡（前后肯否不一致） 2. 递进关系语序不当 3. 成分残缺（宾语残缺） 4. 关联词搭配不当 给出病句及修改方案，判断修改是否正确。 选项设计为 “前肯定后两面” 或 “前两面后肯定”，要求补充或删除 “否” 字； 混淆 “具体感受” 与 “深层思考” 的递进逻辑，要求调整分句顺序； 名词性短语表述不完整，要求补充必要成分； 混淆 “无条件关联词” 与 “转折关联词” 的用法。 涵盖两面失衡、递进语序、成分残缺、关联词搭配四种核心病句类型的修改辨析。 A 选项：原句 “能取得”（肯定）与 “是否具备”（两面）不对应，补充 “否” 字实现平衡； B 选项：“不仅…… 而且……” 需先具体后深层，应调整前后分句，而非互换短语内部顺序； C 选项：“身体” 表述模糊，补充 “的状态” 使 “身体的状态” 成为完整的材料来源； D 选项：“不管”（无条件）与 “可是”（转折）搭配不当，替换为 “尽管”（转折）实现搭配。 典型训练 1.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”） B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”） D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”） 【答案】B 【解析】考查病句辨析与修改。B语序不当，应该把“可以”移到“提议”后。故答案为B。 2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析及修改。B.搭配不当。把“模式”去掉。故选B。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（搭配不当，应将“枪声”改为“猎枪”） B．用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”） C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”） D．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”） 【答案】C 【解析】C.缺主语，去掉“由于”或“使”，故选C。 4.下列句子中，没有病句的一项是（ ） A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 【答案】B 【解析】A.“随着......”使句子缺主语。C.语序错误。改为“深受读者喜爱”。D“是因为......的原因”句式杂糅。故选B。 5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不再”） B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。（将“一切出版物”改为“报纸和杂志”） C．他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”） D．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。B.有误，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，不能并列使用，应删去“和一切出版物”，或将“和一切出版物”改为“等一切出版物”，该项修改不正确；故选B。 6.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．五岭之南，珠江之滨给予了广州这座城市四季温暖，也为城市夜经济的发展提供了更多空间。（在“温暖”后加“的自然条件”） B．空间站建设和运营过程中，“天宫课堂”将持续太空授课活动，进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。（在句首加上“在”） C．东莞市已全面铺开新一轮垃圾分类设施建设，正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。（将“分类处理”放到“分类运输”后） D．作为一座有着超过2200年以上悠久历史的文化名城，广州的很多地名都蕴含着丰富的历史文化信息。（删去“超过”） 【答案】B 【解析】本题考查病句修改。 B.成分残缺，应在“持续”后面加上“开展”。故选B。 7.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．张桂梅创办全国第一所全免费女子高中，帮助至少2000多名大山女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。（去掉“至少”或“多”） B．如今国货品质全面升高，国潮品牌物美价廉，国货赢得了广大消费者的信任。（将“升高”改为“提升”） C．“鸡娃”的积极效果未见得有多少，父母与孩子的身心俱疲则是无法否认。（在“无法否认”后加上“的现实”） D．中国“飞人”苏炳添以9秒83小组第一的成绩，成功入围男子100米决赛，也成为闯进首位奥运会百米决赛的中国人。（将“首位”与“奥运会百米决赛”调换位置） 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 D.语序不当，“闯进首位奥运会百米决赛”语序不当，应将“首位”与“闯进”调换位置；故选D。 8.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．随着新能源汽车商业保险专属条款的正式实践，不少新能源汽车的保险费用出现了大幅提升的现象。（将“实践”改为“实施”） B．计算机汉字字体应用场景日益丰富，在较好地满足社会多样化用字需求的同时，也出现了部分字体使用场合不当、质量水平较低。（在句末加上“的问题”） C．学习语文不仅要发挥听说读写的兴趣，还要养成良好的读书习惯。（将“读书”与“良好的”互换位置） D．政府部门要加大法治理论研究和宣传力度，引导广大群众遇事找法、自觉守法、解决问题用法。（将“遇事找法”和“自觉守法”互换位置） 【答案】C 【解析】本题考查语病辨识与修改。 C.“将‘读书’与‘良好的’互换位置”说法错误。“语文学习不仅要发挥听说读写的兴趣，还要养成良好的读书习惯”语病是“发挥”与“兴趣”动宾搭配不当，应将“不仅要发挥听说读写的兴趣”改为“不仅要激发听说读写的兴趣”故选C。 9.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） 4月25日，一艘日本制造的宇宙飞船将搭载阿拉伯联合酋长国的“拉希德”号月球车，尝试登陆月球。A.如果成功，这个名为白兔—RM1的月球着陆器将完成第一个商业登月。B.这也是由两个国家首次联合访问月球表面。C.M1上的多摄像头、人工智能、360度成像系统将在着陆后继续监控图像并捕获探测器。D.月球车长约50厘米左右，仅重10公斤，将使用显微相机研究月壤中的颗粒，并使用热像仪扫描月球表面的地质特性。 A．将“完成”改为“成为”。 B．“首次”调至“这也是”后面。 C．“监控”和“捕获”互换位置。 D．删除“左右”。 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。A.成分残缺，应在句末加上“的任务”；故选A。 10.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．2025年，中国旅游场所5G网络建设基本完善，5G融合应用发展显著提升，产业创新能力不断增强，5G+智慧旅游繁荣、规模发展。（在“应用发展”后加上“水平”） B．随着新一代信息技术在文旅行业的不断普及，使各地涌现出不少5G+智慧旅游的应用场景，游客也“解锁”了丰富多样的游玩新体验。（删除“使”） C．在智慧旅游平台上，游客不但可以观看景区的实时地图和路线导览，反而可以查询智慧停车信息、相关景点介绍和游玩线路推荐。（“反而”改为“而且”） D．青年组织聚焦港澳青少年健康成长的关键问题，紧扣提高青少年国家意识的主题，精心设计了活动样式，深化了交流内容。（将“提高”改为“提升”） 【答案】D 【解析】本题考查病句修改。D.搭配不当，应将“提高”改为“增强”；故选D。 11.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．电影《你好，李焕英》讲述的是刚考上大学的贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空回到过去，触摸年轻的父母。（在“父母”后加“的故事”） B．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。（将“通过并审议”调整为“审议并通过”） C．在火箭队总经理莫雷的一番不正当言论闹得NBA中国赛大打折扣的影响下，央视带头开始禁止NBA赛事的转播，NBA的经济发展模式必定会出现负增长点。（删掉“在……下”） D．第六季《中国诗词大会》的开播，让守在电视机屏幕前的人们不仅从古人的智慧和情怀中提升了精神境界，而且感受到诗词之趣、诗词之美。（“感受到诗词之趣、诗词之美”与“从古人的智慧和情怀中提升了精神境界”互换位置） 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。 C.搭配不当，“模式”不能出现负增长点，应把“模式”删除；故选C。 12.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．为了做好学校放学后的道路交通安全，学校联合交警部门制定了专门方案，确保道路畅通，全力保障学生安全。（在“交通安全”后面加上“管理工作”） B．能否切实减轻学生课业负担，关键在于提高学校与家长们的认识，大力开展素质教育，让孩子们快乐成长。（删去“能否”） C．有些群众认为，学校开展课后托管，推迟放学，可以有效改善学生放学与家长下班时间不一致。（把“改善”改为“改变”） D．随着共享汽车的出现，它能否像共享单车那样被广泛使用，成为广大群众茶前饭后谈论热议的话题。（删去“谈论”）。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析与修改。 C.有误，本句存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的局面”故选C。 13.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。（“水平”改为“习惯”） B．电视剧《小舍得》播出不足半个月，无论收视率、点击率，还是微信、微博热度都持续走高，成为无数网民和电视观众关注。（在句末加“的焦点”） C．为了防止新冠肺炎疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，实行严密的防范措施。（删掉“不再”） D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。（“美化”和“增强”调换位置） 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析与修改。 D.搭配不当，应将“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”改为“美化了校园环境，增强了同学们的环保意识”故选D。 14.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．近日，港媒大公网刊文评价《战狼2》，认为导演想通过《战狼》这个系列电影表达的情感与内核都已经传递到了观众的内心，该片不只是一种叫民族自豪感的东西在升腾、在发酵，更有军事动作片的激情在燃烧。（将“一种叫民族自豪感的东西在升腾、在发酵”与“军事动作片的激情在燃烧”互换位置） B．台风“天鸽”破坏力惊人，不仅给珠海造成重创，也给毗邻的深圳、中山等地区带来了不小的影响是狂风暴雨。（删去“不小的影响是”或“是狂风暴雨”） C．有效应对我国人口老龄化问题，事关国家发展全局和成败，事关亿万百姓的福祉。（删去“和成败”） D．县城重新打造了百货公司、人民会场、影剧院等地标建筑，既可以增强旅游吸引力，又能切实提高村民的生活。（将“百货公司”与“人民会场”互换位置） 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。 D.成分残缺，在“村民的生活”后加“水平”；故选D。 15.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．广东省举办的传承中华优秀传统文化大会拟征集大约50部左右优秀作品，大力弘扬中华文明。（把“大约”或者“左右”删掉） B．为防止不发生规模性返贫，相关部门应对易返贫致贫人口加强监测，做到早发现、早干预、早帮扶。（把“防止”后面的“不”删掉） C．青海道作为中西交通的重要桥梁，肩负着东西方政治、经济和文化交流。（“肩负”改为“承担”） D．中国尊重并探索人工智能发展规律，找准差距，认清形势，明确方向，为国际人工智能发展做出积极贡献。（将“找准差距”与“认清形势”互换位置） 【答案】C 【解析】本题考查病句修改。 C.成分残缺。“肩负着东西方政治、经济和文化交流”后缺少宾语中心词“重任”，应改为：“肩负着东西方政治、经济和文化交流的重任”；故选C。 16.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．登顶珠峰，需要做好后期保障、制定科考计划、应对紧急情况。（将“制定科考计划”和“做好后期保障”互换位置） B．因为需要在珠峰完成假设气象站工作，每个登山队员都需要背负约15公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。（将“约”或“左右”删去） C．几十年积淀，国家科技的提升和综合实力的进步，支撑了科考装备的升级。（“支撑”改为“支持”） D．登山队员在海拔8000米的位置架设气象站，就要看能否找到可以架设设备的岩体。（在“登山队员”后面加上“能否”） 【答案】C 【解析】考查病句修改能力。 C.词语搭配不当，“国家科技的提升和综合实力的进步”应改为“国家科技的进步和综合实力的提升”；故选C。 17.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，这其实是一种最愚蠢的见解。（“见解”改成“做法”） B．北京冬奥会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主。（去掉“以……为主”） C．科学工作者认为，目前当务之急是要营造一个适于大熊猫种群自然繁衍的生态环境。（删掉“目前”） D．虽然这家公司规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，远销世界各地。（“虽然”调整到“这家公司”之后） 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析及修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。D.搭配不当，应在“三次”前加上“产品”；故选D。 18.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．这部电视剧不仅将扫黑除恶题材推上了影视舞台的中央，还在社会上掀起了一股反思现实、展望未来、关注热点的舆论热潮。（把“关注热点”调到“反思现实”前） B．雷锋精神经住了时间和实践的考验，历久而弥新，它始终具有引领时代进步，也是最能让我们怦然心动的文化密码。（在“进步”后加上“的价值”） C．培育青少年正确的价值观，是新时代极其重要的教育命题，需要家校社合力，共同营造风清气正、无私奉献的社会文化。（把“培育”改为“培养”） D．考验官兵情是否真挚，检验战友爱是否牢固，很大程度上要看战士们在关键时刻能心甘情愿为对方奋不顾身。（把“能”改为“能否”） 【答案】C 【解析】本题考查病句修改。 “共同营造风清气正、无私奉献的社会文化”成分残缺，在句末加“氛围”。故选C。 19.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．一个班级形成良好的班级文化风气，对学生的健康成长起着至关重要。（在“重要”后面加上加上“的作用”） B．随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。（把“落地”改为“实施”） C．这次校篮球预选赛的胜利，将决定我们能否进入区的比赛。（将“胜利”改为“胜负”） D．在践行“尊老爱幼传统美德”活动中，我们所缺乏的，一是严格的执行力，二是方法不当。（删去“不当”） 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析与修改。B.成分残缺，缺主语，应将“随着”或“使得”删去；故选B。 20.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．跟腱炎的早期治疗主要以局部休息为主，减少患肢的负重活动，对于局部有明显疼痛的，可以进行冰敷。（删去“主要”） B．城市必须推行自己的数字资源和实体资源，数字资源越来越能影响人们对城市的看法以及城市的全球形象。（把“推行”改为“推广”） C．不仅餐饮浪费缺乏对食物的敬畏和感情，也没有对他人的劳动成果给予应有的尊重。（把“餐饮浪费”再到“不仅”前） D．为了全方位加强严控野外火源，让相关单位和人员要时刻保持清醒头脑，加大巡护力度，及时消除火灾隐患。（在“火源”后加“管理”） 【答案】D 【解析】本题考查病句。D.缺少主语，去掉“让”；故选D。 21.下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A．读书分享会上，小鹏告诉大家，深受同学们喜爱的《西游记》的作者是吴承恩写的。（把“写的”删去。） B．《三体》改编的电视剧里，连配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的电视剧版。（把“栩栩如生”改成“活灵活现”。） C．我喜欢《平凡的世界》，是因为书中孙少平等平凡人在无法忍受的苦难中始终保持着精神的高贵的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。） D．书有只须读其部分者，有须全都细读者，有只须大体涉猎者，不同的书籍有不同的读法。（把“有只须大体涉猎者”放到“有须全都细读者”前面。） 【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析与修改。C.句式杂糅，把“的原因”删去。故选C。 22.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。（将“复印”改为“复制”） B．人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。（将“如果”改为“只有”） C．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。（在句末加上“的机会”） D．人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。（将“一片”和“属于自己的”换位） 【答案】D 【解析】本题考查病句。D.语义重复。“逐渐”和“不断”应删掉其一。故选D。 23.下列选项对病句修改正确的一项是（ ） A．大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”的美誉。（应该改为：大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族的美誉被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”。） B．大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”的美誉。（应该改为：“宋朝杨家将、清代赖家帮”是大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族。） C．在大鹏所城中，那个三进四合大院的赖府就是大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额。（应该改为：在大鹏所城中，大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院就是赖府。） D．在大鹏所城中，那个三进四合大院的赖府就是大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额。（应该改为：那个大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院，在大鹏所城中就是赖府。） 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析与修改。 A.语意重复，去掉“的美誉”。应改为：大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”；B.成分残缺，句末添加“的美誉”。应改为：“宋朝杨家将、清代赖家帮”是大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族”的美誉；D.语序不当，“就是赖府”调到“三进四合大院”后。应改为：在大鹏所城中，那个大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院就是赖府；故选C。 24.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．明太原县城始建于1375年，不仅展示着600多年来的明清县城风貌，更传承着上2500余年的晋阳古城的历史文脉。（去掉“上”字） B．驻守在雷锋故里，望城中队六十年如一日传承弘扬，以实际行动续写新时代的雷锋故事。（将“续写”改为“谱写”） C．法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。（调整为“学法、知法、懂法、守法、用法”） D．我们不反对网络流行语进入汉语的大家庭，但要注意汉字的规范使用，不能打破汉字的纯洁，削弱汉语的魅力。（“打破”改为“玷污”） 【答案】B 【解析】考查病句修改。 B.成分残缺，在“传承弘扬”后加“雷锋精神”；故选B。 25.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．抗盐碱作物发展起来对提高土地增量很有意义，对中国粮仓、中国饭碗也能起到积极的保障。（在“保障”后加上“作用”） B．首艘全球智能型无人系统科考母船为解决大量海洋科考实际问题提供智慧高效的工具。（把“大量”调到“实际问题”前） C．美国某人工智能研究公司发布的论文称，大约80%左右的美国劳动力的部分工作任务将受到该公司研发的人工智能聊天机器人的影响。（把“大约”或“左右”删掉） D．广东很多城市不断改进湿地生态环境，完善湿地游览功能，将湿地公园打造成为当地旅游的新名片。（把“改进”改为。“改善”） 【答案】B 【解析】本题考查病句。 B.语序不当。应将“全球”移至“首艘”之前。故选B. 第 6 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东中考语文 一轮复习专题精析 专题突破・夯实基础 考情分析・知识梳理・真题精析・典型训练 2026 广 东 中 考 第一阶段 基础攻坚 专题04 病句辨析与修改 考情分析·····················2 知识梳理·····················5 真题精析·····················7 典型训练·····················11 考情分析 2021 - 2025 年广东中考语文病句辨析与修改为必考考点，广东省卷与广州、深圳等地方卷在题型、考查重点上既有共性又有差异。以下结合各年份试卷，从题型与分值、考查内容、考查特点、命题趋势四个维度展开详细剖析。 （一）题型与分值 年份 省卷情况 地方卷情况 2021 题型为选择题，题目要求选出修改不正确的一项，独立设题，不结合语段语境，该题型分值为 3 分。 1. 广州卷：题型为选择题，要求选出没有语病的一项，独立设题无复杂语境，分值 2 分； 2. 深圳卷：以自主修改题型为主，侧重考查病句修改实操能力，分值 2 分。 2022 延续 2021 年的选择题题型，依旧是选出修改不正确的一项，独立成题，未融入其他语境，分值保持 3 分。 1. 广州卷：保持 “选出没有语病的一项” 的选择题形式，无语境设置，考查题型和难度稳定，分值 2 分； 2. 深圳卷：题型为自行修改题，区别于选择类题型，需考生直接修改病句，分值 2 分，考查对病句的实操修改能力。 2023 题型发生调整，改为选择题且嵌入语段中，与字词积累、词语运用等知识点组合考查，不再单独设题，题目要求变为选出修改最恰当的一项，分值从 3 分降至 2 分。 1. 广州卷：延续选择题题型，仍为 “选出没有语病的一项”，无语境干扰，题型和难度无变化，分值 2 分； 2. 深圳卷：中考卷未设置单独的病句选择题，转向综合类考查形式，部分区联考和校级联考中出现判断病因 + 修改的组合题型，中考卷核心仍以自行修改类考查为主，分值未出现明显波动。 2024 延续 2023 年的语段组合选择题模式，考查 “选出修改最恰当的一项”，与基础知识点综合考查，分值稳定在 2 分。 1. 广州卷：题型依旧是 “选出没有语病的一项” 的选择题，独立设题特点不变，分值保持 2 分；24 - 25 学年部分校级考试虽出现语境化设题苗头，但中考卷未跟进调整； 2. 深圳卷：中考卷延续题型灵活性，以自主修改类综合题型为主，区联考和校级联考中判断病因 + 修改的题型持续出现，整体分值与往年持平，无大幅变动。 2025 延续 2023 - 2024 年的语段组合选择题考查模式，和基础语言知识点融合考查，题目聚焦 “修改最恰当的一项” 的判断，分值稳定维持 2 分。 1. 广州卷：保持基础选择题的稳定模式，仍为 “选出没有语病的一项”，无语境化设计，分值 2 分，题型和难度适配基础知识点考查目标； 2. 深圳卷：中考卷固定自主修改类题型，区联考中判断病因 + 修改的组合题型成为常态，分值保持稳定，整体以考查实操和综合分析能力的题型为主。 （二）考查内容 1.广东省卷 2021 - 2025 年始终聚焦高频核心语病。其中搭配不当（如“创造氛围”应为“营造氛围”）、成分残缺（如滥用“使”导致缺主语）、语序不当（如“广泛的数字技术应用”应为“数字技术广泛应用”）、句式杂糅（如“含有…… 组成”）出现频次最高。2023 年后因嵌入语段考查，语病多与语段主题相关，比如围绕传统文化、社会热点等内容设置病句。 2.地方卷 广州卷：考查内容偏基础常规，2022 - 2024 年多考查简单语病。例如否定不当（如“切忌不可” 重复否定）、主谓搭配不当（如“精神浮现在眼前”）等，极少出现复杂句式杂糅或多重语病叠加的题目，难度较低。 深圳卷：除常规语病外，更侧重考查语病病因判断与修改实操能力。比如在联考中会要求指出“国潮的发展与兴起”存在语序不当的问题，并修改为 “国潮的兴起与发展”，还会涉及表意不明（如“三个中学的学生”歧义）等需结合语境理解的语病类型。 （三）考查特点 广东省卷：一是综合性增强，2023 年起从独立命题转为语段组合考查，要求考生在理解语段整体意思的基础上辨析病句，不再孤立判断句子；二是语料贴近现实，多选用时事热点、文化发展等相关内容，如涉及科技发展、传统文化传承等主题的语段，符合课标中真实语言运用情境的要求。 广州卷：其一难度平稳，语病类型固定且简单，无偏题怪题，考生通过基础训练即可应对；其二题型固化，三年来均以 “选出无语病句子” 为考查形式，考生易形成固定解题思路，备考难度低。2024 - 2025 学年部分校级考试出现语境化设题苗头，但中考卷暂未跟进。 深圳卷：灵活性突出是其显著特点，区别于省卷和广州卷的选择题主导模式，要求考生自主修改，更能考查语言运用实操能力；同时拓展性强，区联考中增设病因判断题型，不仅要改对句子，还要明确语病类型，对知识掌握的深度要求更高。 （四）命题趋势 1.题型方面：广东省卷将长期维持语段组合考查的形式，与字词、标点等知识点融合，强化综合性；广州卷大概率仍以基础选择题为主，短期内语境化设题可能性较低，但需关注校级考试中出现的新形式；深圳卷会继续保持题型灵活性，自主修改、病因判断类题型或成为常态，甚至可能在中考卷中固定下来。 2.内容方面：各卷均会延续核心语病考查，不会出现生僻语病类型。且语料会更倾向传统文化、地方特色与社会热点结合，如广东的龙舟文化、醒狮文化，或是国潮、科技发展等主题，既能考查语言能力，又能传递文化与时代价值。 3.难度方面：广东省卷难度小幅提升，因语段语境会增加语病辨析的干扰项；广州卷难度保持低水平稳定，适配基础知识点考查目标；深圳卷难度会略高于省卷和广州卷，侧重考查综合运用能力，以拉开考生分数梯度。 知识梳理 病句类型 核心定义 辨析方法 辨析示例（病句+修改+解析） 成分残缺 句子必备成分（主语、谓语、宾语等）缺失，导致意思表达不完整 1. 提取句子主干（主谓宾），检查是否有遗漏； 2. 关注介词（通过、经过、使、让等）开头的句子，警惕主语残缺； 3. 看动词后是否有对应的宾语中心语 病句 1：通过观看《觉醒年代》，使我深刻感受到了革命先辈的爱国情怀。修改：观看《觉醒年代》，使我深刻感受到了革命先辈的爱国情怀（或删 “使”）。解析：“通过” 和 “使” 同时使用，掩盖了主语，导致主语残缺。 病句 2：我们要积极响应 “保护生态环境，共建美好家园”。修改：我们要积极响应 “保护生态环境，共建美好家园” 的号召。解析：动词 “响应” 后缺少宾语中心语 “号召”，属于宾语残缺。 搭配不当 句子中相关成分（主谓、动宾、主宾、修饰语与中心语等）搭配不符合语言习惯或逻辑 1. 逐一检查主谓、动宾、主宾的搭配是否合理； 2. 关注修饰语（定语、状语、补语）与中心语的搭配； 3. 注意固定搭配（如 “提高效率”“养成习惯”） 病句 1：他那坚定的眼神和顽强的毅力，一直鼓舞着我前进。修改：他那顽强的毅力，一直鼓舞着我前进（或删 “坚定的眼神和”）。解析：“眼神” 与 “鼓舞” 搭配不当，“鼓舞” 的对象应是抽象的精神或品质。 病句 2：我们要不断改进学习态度，提高学习成绩。修改：我们要不断端正学习态度，提高学习成绩。解析：“改进” 与 “态度” 搭配不当，“态度” 应与 “端正” 搭配，“改进” 常与 “方法”“措施” 搭配。 语序不当 句子中词语的排列顺序不符合逻辑或语言表达习惯 1. 检查多项定语顺序（领属 + 数量 + 动词性短语 + 形容词 + 名词）； 2. 检查多项状语顺序（时间 + 地点 + 范围 + 情态 + 对象）； 3. 关注并列短语、关联词语的先后顺序 病句 1：一位优秀的有 10 年教学经验的初中语文教师。修改：一位有 10 年教学经验的优秀的初中语文教师。解析：多项定语顺序混乱，正确顺序应为 “领属（初中）+ 数量（10 年教学经验）+ 形容词（优秀）+ 名词（语文教师）”。 病句 2：我们讨论并听取了校长关于 “双减” 政策的报告。修改：我们听取并讨论了校长关于 “双减” 政策的报告。解析：并列短语 “讨论并听取” 逻辑顺序颠倒，应先 “听取” 再 “讨论”。 表意不明（歧义） 句子存在多种理解方式，导致读者无法确定真实含义 1. 检查代词（他、她、它、这、那等）指代是否明确； 2. 关注数量词修饰的对象是否清晰； 3. 看句子结构是否存在歧义（如停顿不同导致意思不同） 病句 1：小李发现老张正在和他的朋友聊天。修改：小李发现老张正在和老张的朋友聊天（或 “小李的朋友”）。解析：代词 “他” 指代不明，可指小李，也可指老张，导致句子有两种理解。 病句 2：昨天，三个学校的领导来我校参观交流。修改：昨天，学校的三位领导来我校参观交流（或 “三所学校的领导”）。解析：数量词 “三个” 修饰对象不明确，可指 “三个学校”，也可指 “三个领导”，造成歧义。 不合逻辑 句子内容违反客观事实、逻辑规律（如自相矛盾、分类不当、否定不当等） 1. 检查句子是否存在自相矛盾（如 “死难者” 与 “幸免”）；2. 看分类是否合理（不同类事物不能并列）； 3. 关注否定词数量，避免多重否定导致意思相反 病句 1：他是这次事故中多少个死难者中幸免的一个。修改：他是这次事故中幸免的一个（或删 “多少个死难者中”）。解析：“死难者” 指遇难的人，“幸免” 指未遇难，二者自相矛盾，不能同时使用。 病句 2：我们要重视对钢笔、铅笔、文具等书写工具的使用规范。修改：我们要重视对钢笔、铅笔等书写工具的使用规范。解析：“文具” 包含 “钢笔、铅笔”，属于分类不当，不同类事物不能并列。 病句 3：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋和坚持得来的。修改：谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋和坚持得来的。解析：三重否定（“不能”“否认”“不是”）表否定，与原意相反，应删去第二个 “不”。 重复赘余 句子中存在意思相同的词语叠加，或出现不必要的修饰限制成分 1. 排查句中是否有近义词叠加（如 “多次” 与 “反复”）； 2. 看修饰语是否与中心语意思重复（如 “过虑” 与 “想法”）； 3. 警惕固定短语中的赘余（如 “凯旋” 与 “归来”） 病句 1：他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事（或 “过去的事”）。解析：“过去的” 与 “往事” 中的 “往” 意思重复，删其一即可。 病句 2：这种新型疫苗的研制成功，是我国医学史上的一个伟大的奇迹。修改：这种新型疫苗的研制成功，是我国医学史上的一个奇迹。解析：“伟大的” 与 “奇迹” 意思重复，“奇迹” 本身就包含 “伟大、罕见” 的含义，无需额外修饰。 结构混乱（句式杂糅） 把两种或两种以上不同句式混杂在一句话中，导致句子结构混乱、表意不清 1. 识别常见杂糅句式标志（如 “原因是… 造成的”“本着… 为原则”“旨在… 为目的”）；2. 检查句子是否同时使用两种表达逻辑（如 “关键在于” 与 “起决定作用”） 病句 1：这次考试成绩不理想的原因是因为我平时复习不够扎实。修改：这次考试成绩不理想的原因是我平时复习不够扎实（或 “这次考试成绩不理想是因为我平时复习不够扎实”）。解析：“原因是” 与 “因为” 杂糅，二者只能保留其一。 病句 2：我们本着以 “诚信为本，客户至上” 为原则，为广大消费者提供优质服务。修改：我们本着 “诚信为本，客户至上” 的原则，为广大消费者提供优质服务（或 “我们以‘诚信为本，客户至上’为原则”）。解析：“本着… 的原则” 与 “以… 为原则” 两种句式杂糅，选择一种即可。 真题精析 一、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”） B．广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”） C．随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉） D．在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调到“提出”前） 【答案】A 【解析】A.修改不正确。本句的病因是缺少“宾语中心语”。在“劳动”后加上“的习惯”。故选A。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句类型判断 + 修改准确性 1. 成分残缺（缺宾语中心语等）； 2. 一面对两面； 3. 语义重复； 4. 定语语序不当 1. 成分残缺：“培养” 后需搭配 “习惯”（而非 “观念”），补全宾语中心语； 2. 一面对两面：需在肯定表述前加 “能否”，保持逻辑一致； 3. 语义重复：“当务之急” 与 “目前的” 重复，删除冗余表述； 4. 语序不当：修饰动作的定语（明确）需置于动词（提出）前 二、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置） B．电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D．粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”） 【答案】C 【解析】本题考查病句的修改。 C.有误，“主要是因为……”和“……造成的”两个句式杂糅、删除任意一个即可；故选C。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改辨析题（选择题） 语序不当、搭配不当、句式杂糅、成分残缺 给出病句及修改方案，判断修改是否正确 1. 语序不当：调整逻辑顺序（如 A 选项 “参与者”“贡献者” 互换）； 2. 搭配不当：替换不当动词（如 B 选项 “遭受” 改 “赢得”）； 3. 句式杂糅：删除冗余句式（如 C 选项 “因为” 与 “造成的” 二选一）； 4. 成分残缺：删除多余介词（如 D 选项删掉 “随着”） 三、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”） B．他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前） C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加土“的理念”） D．我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”） 【答案】B 【解析】B.语序不当，应该把“高高兴兴地”调至“他”之后，故选B。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句辨析与正确修改 1. 关联词语搭配规则 2. 副词修饰对象与语序 3. 句子成分完整性（宾语） 4. 语义重复辨析 判断修改方案的正误 给出病句及修改建议，选错误项 1. 关联词语搭配（如 “只有…… 才”）； 2. 副词语序排列； 3. 宾语中心语残缺补充； 4. 语义重复成分删除 选项 A：纠正 “只有…… 就” 的搭配错误，明确 “只有…… 才” 的固定搭配 选项 B：判断 “高高兴兴地” 的修饰对象（修饰 “拿出来” 而非 “分享”），识别语序修改错误 选项 C：补充 “体现” 后的宾语中心语（“理念”），解决成分残缺问题 选项 D：删除 “实地” 与 “参观” 的重复语义，精简句子 四、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 【答案】C 【解析】C.错在“由于”句子没有主语，应删去“由于”，而删去“给”，“由于......带来......”依然有问题。故选C。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句辨析与正确修改能力 1. 识别语义重复病句并修改； 2. 修正主谓搭配不当病句； 3. 解决主语残缺病句； 4. 调整语序不当病句 1. 语义重复（“孤身一人” 与 “独自”）：删除重复词语； 2. 主谓搭配不当（“晚年” 与 “精力充沛”）：调整主语表述； 3. 主语残缺（“由于” 与 “导致” 连用）：删除多余关联词； 4. 语序不当（“研究和了解”）：按逻辑顺序调整词语顺序 五、下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”） B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置） C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。（在“身体”后面加“的状态”） D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”） 【答案】B 【解析】本题考查病句。 B.原句“纪录片《舌尖上的中国》不仅……而且……”是表递进关系的句子，存在逻辑顺序不当的问题，应是先“让人怀念童年时的美味”，再进一步“引发了人们对‘文化认同’和‘软实力输出’的思考”，是由浅入深的逻辑关系，而不是将“文化认同”和“软实力输出”互换位置，所以该项修改不正确；故选B。 考点提炼 题型 核心考点 高频考法 例题对应要点 病句修改选择题 病句类型判断与正确修改 1. 两面失衡（前后肯否不一致） 2. 递进关系语序不当 3. 成分残缺（宾语残缺） 4. 关联词搭配不当 给出病句及修改方案，判断修改是否正确。 选项设计为 “前肯定后两面” 或 “前两面后肯定”，要求补充或删除 “否” 字； 混淆 “具体感受” 与 “深层思考” 的递进逻辑，要求调整分句顺序； 名词性短语表述不完整，要求补充必要成分； 混淆 “无条件关联词” 与 “转折关联词” 的用法。 涵盖两面失衡、递进语序、成分残缺、关联词搭配四种核心病句类型的修改辨析。 A 选项：原句 “能取得”（肯定）与 “是否具备”（两面）不对应，补充 “否” 字实现平衡； B 选项：“不仅…… 而且……” 需先具体后深层，应调整前后分句，而非互换短语内部顺序； C 选项：“身体” 表述模糊，补充 “的状态” 使 “身体的状态” 成为完整的材料来源； D 选项：“不管”（无条件）与 “可是”（转折）搭配不当，替换为 “尽管”（转折）实现搭配。 典型训练 1.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删掉“在”和“下”） B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后） C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”） D．许多观众看完《战狼2》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删掉“使观众”） 2.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（搭配不当，应将“枪声”改为“猎枪”） B．用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”） C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”） D．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”） 4.下列句子中，没有病句的一项是（ ） A．随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。 B．中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不再”） B．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。（将“一切出版物”改为“报纸和杂志”） C．他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”） D．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） 6.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．五岭之南，珠江之滨给予了广州这座城市四季温暖，也为城市夜经济的发展提供了更多空间。（在“温暖”后加“的自然条件”） B．空间站建设和运营过程中，“天宫课堂”将持续太空授课活动，进行形式多样、内容丰富的航天科普教育。（在句首加上“在”） C．东莞市已全面铺开新一轮垃圾分类设施建设，正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。（将“分类处理”放到“分类运输”后） D．作为一座有着超过2200年以上悠久历史的文化名城，广州的很多地名都蕴含着丰富的历史文化信息。（删去“超过”） 7.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．张桂梅创办全国第一所全免费女子高中，帮助至少2000多名大山女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。（去掉“至少”或“多”） B．如今国货品质全面升高，国潮品牌物美价廉，国货赢得了广大消费者的信任。（将“升高”改为“提升”） C．“鸡娃”的积极效果未见得有多少，父母与孩子的身心俱疲则是无法否认。（在“无法否认”后加上“的现实”） D．中国“飞人”苏炳添以9秒83小组第一的成绩，成功入围男子100米决赛，也成为闯进首位奥运会百米决赛的中国人。（将“首位”与“奥运会百米决赛”调换位置） 8.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．随着新能源汽车商业保险专属条款的正式实践，不少新能源汽车的保险费用出现了大幅提升的现象。（将“实践”改为“实施”） B．计算机汉字字体应用场景日益丰富，在较好地满足社会多样化用字需求的同时，也出现了部分字体使用场合不当、质量水平较低。（在句末加上“的问题”） C．学习语文不仅要发挥听说读写的兴趣，还要养成良好的读书习惯。（将“读书”与“良好的”互换位置） D．政府部门要加大法治理论研究和宣传力度，引导广大群众遇事找法、自觉守法、解决问题用法。（将“遇事找法”和“自觉守法”互换位置） 9.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） 4月25日，一艘日本制造的宇宙飞船将搭载阿拉伯联合酋长国的“拉希德”号月球车，尝试登陆月球。A.如果成功，这个名为白兔—RM1的月球着陆器将完成第一个商业登月。B.这也是由两个国家首次联合访问月球表面。C.M1上的多摄像头、人工智能、360度成像系统将在着陆后继续监控图像并捕获探测器。D.月球车长约50厘米左右，仅重10公斤，将使用显微相机研究月壤中的颗粒，并使用热像仪扫描月球表面的地质特性。 A．将“完成”改为“成为”。 B．“首次”调至“这也是”后面。 C．“监控”和“捕获”互换位置。 D．删除“左右”。 10.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．2025年，中国旅游场所5G网络建设基本完善，5G融合应用发展显著提升，产业创新能力不断增强，5G+智慧旅游繁荣、规模发展。（在“应用发展”后加上“水平”） B．随着新一代信息技术在文旅行业的不断普及，使各地涌现出不少5G+智慧旅游的应用场景，游客也“解锁”了丰富多样的游玩新体验。（删除“使”） C．在智慧旅游平台上，游客不但可以观看景区的实时地图和路线导览，反而可以查询智慧停车信息、相关景点介绍和游玩线路推荐。（“反而”改为“而且”） D．青年组织聚焦港澳青少年健康成长的关键问题，紧扣提高青少年国家意识的主题，精心设计了活动样式，深化了交流内容。（将“提高”改为“提升”） 11.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．电影《你好，李焕英》讲述的是刚考上大学的贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空回到过去，触摸年轻的父母。（在“父母”后加“的故事”） B．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。（将“通过并审议”调整为“审议并通过”） C．在火箭队总经理莫雷的一番不正当言论闹得NBA中国赛大打折扣的影响下，央视带头开始禁止NBA赛事的转播，NBA的经济发展模式必定会出现负增长点。（删掉“在……下”） D．第六季《中国诗词大会》的开播，让守在电视机屏幕前的人们不仅从古人的智慧和情怀中提升了精神境界，而且感受到诗词之趣、诗词之美。（“感受到诗词之趣、诗词之美”与“从古人的智慧和情怀中提升了精神境界”互换位置） 12.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．为了做好学校放学后的道路交通安全，学校联合交警部门制定了专门方案，确保道路畅通，全力保障学生安全。（在“交通安全”后面加上“管理工作”） B．能否切实减轻学生课业负担，关键在于提高学校与家长们的认识，大力开展素质教育，让孩子们快乐成长。（删去“能否”） C．有些群众认为，学校开展课后托管，推迟放学，可以有效改善学生放学与家长下班时间不一致。（把“改善”改为“改变”） D．随着共享汽车的出现，它能否像共享单车那样被广泛使用，成为广大群众茶前饭后谈论热议的话题。（删去“谈论”）。 13.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。（“水平”改为“习惯”） B．电视剧《小舍得》播出不足半个月，无论收视率、点击率，还是微信、微博热度都持续走高，成为无数网民和电视观众关注。（在句末加“的焦点”） C．为了防止新冠肺炎疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，实行严密的防范措施。（删掉“不再”） D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。（“美化”和“增强”调换位置） 14.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．近日，港媒大公网刊文评价《战狼2》，认为导演想通过《战狼》这个系列电影表达的情感与内核都已经传递到了观众的内心，该片不只是一种叫民族自豪感的东西在升腾、在发酵，更有军事动作片的激情在燃烧。（将“一种叫民族自豪感的东西在升腾、在发酵”与“军事动作片的激情在燃烧”互换位置） B．台风“天鸽”破坏力惊人，不仅给珠海造成重创，也给毗邻的深圳、中山等地区带来了不小的影响是狂风暴雨。（删去“不小的影响是”或“是狂风暴雨”） C．有效应对我国人口老龄化问题，事关国家发展全局和成败，事关亿万百姓的福祉。（删去“和成败”） D．县城重新打造了百货公司、人民会场、影剧院等地标建筑，既可以增强旅游吸引力，又能切实提高村民的生活。（将“百货公司”与“人民会场”互换位置） 15.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．广东省举办的传承中华优秀传统文化大会拟征集大约50部左右优秀作品，大力弘扬中华文明。（把“大约”或者“左右”删掉） B．为防止不发生规模性返贫，相关部门应对易返贫致贫人口加强监测，做到早发现、早干预、早帮扶。（把“防止”后面的“不”删掉） C．青海道作为中西交通的重要桥梁，肩负着东西方政治、经济和文化交流。（“肩负”改为“承担”） D．中国尊重并探索人工智能发展规律，找准差距，认清形势，明确方向，为国际人工智能发展做出积极贡献。（将“找准差距”与“认清形势”互换位置） 16.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．登顶珠峰，需要做好后期保障、制定科考计划、应对紧急情况。（将“制定科考计划”和“做好后期保障”互换位置） B．因为需要在珠峰完成假设气象站工作，每个登山队员都需要背负约15公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。（将“约”或“左右”删去） C．几十年积淀，国家科技的提升和综合实力的进步，支撑了科考装备的升级。（“支撑”改为“支持”） D．登山队员在海拔8000米的位置架设气象站，就要看能否找到可以架设设备的岩体。（在“登山队员”后面加上“能否”） 17.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，这其实是一种最愚蠢的见解。（“见解”改成“做法”） B．北京冬奥会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主。（去掉“以……为主”） C．科学工作者认为，目前当务之急是要营造一个适于大熊猫种群自然繁衍的生态环境。（删掉“目前”） D．虽然这家公司规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，远销世界各地。（“虽然”调整到“这家公司”之后） 18.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．这部电视剧不仅将扫黑除恶题材推上了影视舞台的中央，还在社会上掀起了一股反思现实、展望未来、关注热点的舆论热潮。（把“关注热点”调到“反思现实”前） B．雷锋精神经住了时间和实践的考验，历久而弥新，它始终具有引领时代进步，也是最能让我们怦然心动的文化密码。（在“进步”后加上“的价值”） C．培育青少年正确的价值观，是新时代极其重要的教育命题，需要家校社合力，共同营造风清气正、无私奉献的社会文化。（把“培育”改为“培养”） D．考验官兵情是否真挚，检验战友爱是否牢固，很大程度上要看战士们在关键时刻能心甘情愿为对方奋不顾身。（把“能”改为“能否”） 19.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．一个班级形成良好的班级文化风气，对学生的健康成长起着至关重要。（在“重要”后面加上加上“的作用”） B．随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。（把“落地”改为“实施”） C．这次校篮球预选赛的胜利，将决定我们能否进入区的比赛。（将“胜利”改为“胜负”） D．在践行“尊老爱幼传统美德”活动中，我们所缺乏的，一是严格的执行力，二是方法不当。（删去“不当”） 20.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．跟腱炎的早期治疗主要以局部休息为主，减少患肢的负重活动，对于局部有明显疼痛的，可以进行冰敷。（删去“主要”） B．城市必须推行自己的数字资源和实体资源，数字资源越来越能影响人们对城市的看法以及城市的全球形象。（把“推行”改为“推广”） C．不仅餐饮浪费缺乏对食物的敬畏和感情，也没有对他人的劳动成果给予应有的尊重。（把“餐饮浪费”再到“不仅”前） D．为了全方位加强严控野外火源，让相关单位和人员要时刻保持清醒头脑，加大巡护力度，及时消除火灾隐患。（在“火源”后加“管理”） 21.下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A．读书分享会上，小鹏告诉大家，深受同学们喜爱的《西游记》的作者是吴承恩写的。（把“写的”删去。） B．《三体》改编的电视剧里，连配角都演得栩栩如生，我不禁更加期待《黑暗森林》的电视剧版。（把“栩栩如生”改成“活灵活现”。） C．我喜欢《平凡的世界》，是因为书中孙少平等平凡人在无法忍受的苦难中始终保持着精神的高贵的原因。（把“的原因”放到“《平凡的世界》”后面。） D．书有只须读其部分者，有须全都细读者，有只须大体涉猎者，不同的书籍有不同的读法。（把“有只须大体涉猎者”放到“有须全都细读者”前面。） 22.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。（将“复印”改为“复制”） B．人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。（将“如果”改为“只有”） C．勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。（在句末加上“的机会”） D．人生是一次逐渐不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自己的风景。（将“一片”和“属于自己的”换位） 23.下列选项对病句修改正确的一项是（ ） A．大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”的美誉。（应该改为：大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族的美誉被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”。） B．大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族被称为“宋朝杨家将、清代赖家帮”的美誉。（应该改为：“宋朝杨家将、清代赖家帮”是大鹏半岛的“三代五将”的赖氏家族。） C．在大鹏所城中，那个三进四合大院的赖府就是大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额。（应该改为：在大鹏所城中，大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院就是赖府。） D．在大鹏所城中，那个三进四合大院的赖府就是大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额。（应该改为：那个大门额上横贴道光皇帝赐的“振威将军第”匾额的三进四合大院，在大鹏所城中就是赖府。） 24.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．明太原县城始建于1375年，不仅展示着600多年来的明清县城风貌，更传承着上2500余年的晋阳古城的历史文脉。（去掉“上”字） B．驻守在雷锋故里，望城中队六十年如一日传承弘扬，以实际行动续写新时代的雷锋故事。（将“续写”改为“谱写”） C．法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。（调整为“学法、知法、懂法、守法、用法”） D．我们不反对网络流行语进入汉语的大家庭，但要注意汉字的规范使用，不能打破汉字的纯洁，削弱汉语的魅力。（“打破”改为“玷污”） 25.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．抗盐碱作物发展起来对提高土地增量很有意义，对中国粮仓、中国饭碗也能起到积极的保障。（在“保障”后加上“作用”） B．首艘全球智能型无人系统科考母船为解决大量海洋科考实际问题提供智慧高效的工具。（把“大量”调到“实际问题”前） C．美国某人工智能研究公司发布的论文称，大约80%左右的美国劳动力的部分工作任务将受到该公司研发的人工智能聊天机器人的影响。（把“大约”或“左右”删掉） D．广东很多城市不断改进湿地生态环境，完善湿地游览功能，将湿地公园打造成为当地旅游的新名片。（把“改进”改为。“改善”） 第 14 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 $