第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册历史（统编版2024）

第三单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.时空观念是在特定的时间空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，而年代尺有助 于我们了解历史事件的先后顺序。秦统一中国的时间应该出现在下面年代尺的哪一段( 前300年前200年前100年公元元年100年200年300年 前3世轧前2世到 2世纯3世刻 A B 0 2.有学者认为，“中国因早熟的政治体制而实现统一，四分五裂的欧洲（地区的）人羡慕都来不及”。 秦朝时期，这一“早熟的政治体制”是指 弥 A.禅让制 B.分封制 C.察举制 D.中央集权制度 3.《汉书·食货志》中记载，“秦兼天下，币为二等。黄金以溢（镒）为名，上币。铜钱质如周钱，文曰 ‘半两’…”由此可知，秦“兼天下”后采取的措施是 A.统一文字 B.统一货币 C.盐铁官营 D.铸造五铢钱 4.秦简《为吏之道》规定：要准确把握民众的才智能力，以任用合适的官吏，而不能根据官禄决定其 任职。任用了不适当的人才，只能暴露出长官的昏庸。这表明，秦朝 ( ) A.规范官吏政治行为 B.尊崇儒家思想 C.官吏选拔量才任用 D.社会矛盾激化 封 5.据兔子山遗址出土的秦简记载，公元前215年，一位名叫“尊”的益阳县女子，因在交易活动中拒 收法定货币半两钱，被当地县令、县丞与令史集体判处弃市之刑（在闹市处死，并暴尸于众）。这 说明秦朝 ( 茶 A.亡于暴政 B.货币体系混乱 C.刑法严苛 D.百姓赋役繁重 6人民是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史，每当政治腐败，百姓生活困苦之时，往往会 引发大规模的农民起义。中国历史上第一次农民大起义是 A.大泽乡起义 B.巨鹿之战 C.黄巾起义 D.官渡之战 7.中国象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长。2008年6月7日，象棋经国务院批准列入第二 批国家级非物质文化遗产名录。象棋棋盘上红、黑两方之间有“楚河”“汉界”。与“楚河”“汉界” 有关的历史事件是 A.楚汉之争 B.长平之战 C.淝水之战 D.赤壁之战 8.“秦朝统治思想的失误带来的严重后果，逼迫汉朝建国之初的统治者痛定思痛，深刻反省，进行 新的抉择。”“新的抉择”是指 ( A.实行休养生息 B.建立中央集权 C.提倡尊崇儒术 D.发动对外战争 9.汉武帝在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权的矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经 济政策等重大领域，进行了制度创新和变革。其中“新的经济政策”指的是 A.休养生息 B.实行“推恩” C.盐铁专卖 D.北击匈奴 第1页（共6页） 10.如图是东汉豪强大族的住宅模型，院落平面呈方形，院内有供瞭望的谯楼，住宅和防御设施紧 密结合。这透露出当时 A.政治清明、国家安定 B.安逸祥和、张弛有度 C.统治腐败、政权瓦解 D.阶级对立、社会动乱 11.东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政由皇太后主持，皇太后掌控朝政往往依靠 自己的父兄，使得皇太后的亲族进入朝廷。皇帝长大后不甘心被操控，就依赖身边的宦官帮助 限制和铲除外戚的势力，宦官因此得到皇帝宠信，把持朝政。这表明东汉中后期 A.豪强大族势力壮大 B.外戚宦官交替专权 C.诸侯势力威胁中央 D.监察机构形同虚设 12.“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。” 与此相关的历史事件是 ( ) A.张骞出使西域 B.卫青北击匈奴 C.班超经营西域 D.甘英出使大秦 13.“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉 州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画 面反映的是 ( A.蒙恬北击匈奴 B.丝绸之路贸易 C.大月氏的西迁 D.设置河西四郡 14.下面我国的文化遗产中，明显带有中外文明交汇融合特征的是 A.河南洛阳白马寺 B.长城 C.秦始皇陵兵马俑 D.四川成都青城山 15.某同学在进行单元复习时查阅到以下四幅图片。这位同学复习的单元标题可能是 秦高级军吏俑 张骞出使西域图（唐朝敦煌壁画·局部） 汉朝耧车（模型） 东汉击鼓说唱俑 A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.统一多民族封建国家的建立和巩固 C,政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 第2页（共6页） 二、非选择题（共55分） 16.(14分)秦汉时期在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读下列 材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 ” 西域都护府 5 2 级驻听 n: 一今国州 了南 海 秦朝形势图 西汉形势图 (1)比较秦朝形势图与西汉形势图，指出二者最大的不同之处，(2分)并说明出现这种不同的 原因。(2分) 材料二 汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸 侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚“七国之乱”的经济基础。公元前 113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销 毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱。五铁钱成为当时唯一合法的 0 货币。 摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 (2)根据材料二，归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。(2分)结合所学知识，指 出该措施在经济方面的积极影响。(2分) 材料三 “非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、 根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养 百家语者，悉诣守、尉杂烧之。”…秦始皇采 天下之士”，并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地 纳李斯的建议…战国时代蓬蓬勃勃的自由 方教育系统。 学术空气被室息。 摘编自义务教育教科书教师教学 摘编自张岱年等《中国文化概论》 用书《中国历史》七年级上册 第3页（共6页） (3)根据材料三，分别指出秦汉两朝在思想上采取的措施，(2分)并概括二者的共同目的。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，归纳秦汉时期的阶段特征。(2分) 17.(10分)丝绸之路是指起始于中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。根据所 学知识，完成以下探究。 材料一然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 一《史记·大宛列传》 (1)材料一中的“张骞凿空”指什么事件？(1分)这一事件的发生有何作用？(2分) 材料二 奴 安 户汉A (2)结合所学知识，请将材料二图中的A、B两处填写完整。(2分)为加强对西域的管理，东汉 政府设置了什么机构？(1分) 材料三 东西方 中原传到西域 丝绸、漆器等物品，开渠、凿井、铸铁等技术 交流 西域传入中原 核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马、香料、玻璃、宝石；乐器、歌舞等 丝绸之路中“丝绸”一词，已不再是中外商业交流史上的商品“丝绸”之狭义，而是一个文化象征符 学者 号。丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”，它共包括商业、文化和民族迁徙交融这三 评价 大功能 (3)根据材料三表格内容，用史实分别说明学者所说的丝绸之路的“文化功能”。(4分) 第4页（共6页） 18.(15分)两汉时期政治统一，经济繁荣，文化昌盛，科技发达，对中华文明的发展产生了重大作 用。让我们一起探究两汉在科技和文化方面的成就。 材料一关于造纸术的起源，过去多沿用历史学家范晔在《后汉书·蔡伦传》中的说法，认为纸 是东汉时期的蔡伦于汉和帝元兴元年（公元105年）发明的。20世纪以来…蔡伦发明纸的说 法开始动摇，继而被否定。 (1)材料一中的“蔡伦发明纸的说法开始动摇，继而被否定”的观点正确吗？请举例说明。 (3分)如今人们提倡使用“再生纸”有何重要意义？(2分) 材料二 鹿形 猿形 飞鸟形 河南南阳医圣祠 五禽戏 (2)“医圣祠”是纪念谁的？(1分)人们纪念他的主要原因是什么？(2分) (3)“五禽戏”是我国古代哪位医学家的成就？(1分)他还有哪些成就？(2分) (4)以上材料中的成就具有什么共同点？(2分)针对这些成就，谈一谈你的感受。(2分) 第5页（共6页） 19.(16分)汉朝从贫弱到强大，焕发了华夏的青春，是一个值得我们深入研讨的历史话题。阅读 材料，完成下列探究任务。 【任务一解汉兴之困】 材料一汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过 半。…天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 —《汉书·食货志》 (1)根据材料一并结合所学知识，说说造成材料一中现象出现的原因。(2分)为改变这一困 境，汉高祖实行了什么政策？(1分) 【任务二现汉初盛世】 材料二西汉王朝到了文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。当时 的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治 局面，历史上称为“ 一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (2)根据所学知识，将材料二中划线处填写完整。(1分)根据材料二，说说文帝、景帝时期国家 强盛表现在那些方面。(4分) 【任务三成汉武之功】 材料三汉武帝时期的部分措施： 政治：削弱地方势力 经济：加强经济管控 汉武帝 思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴 (3)选择材料四表格中的两项措施，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正 确，史论结合，条理清楚)(8分) 第6页（共6页）18.(1)商朝(1分)发展状况：③：是这一时期青铜器的代表，说明这一时期青铜器铸造技术高超。(2分)(2)⑤(1分)④(1分) 历史事件：文献史料一和实物史料⑤印证了武王伐纣：文献史料二和实物史料④印证了商鞅变法中的统一度量衡。（答出一点 即可，2分)(3)措施及作用：图1是统一文字：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅 沟通，有利于文化的交流与发展。图2是统一货币；货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进 各地经济的交流。图3是统一度量衡；度量衡的统一，促进了经济的发展，有利于巩固统治。（任选其二，6分） 19.(1)时期：春秋时期。(1分)两个霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王。（任答两个，2分）(2)战国(1分)使农业生产力水平不断提 高(1分)体现了中国先民的聪明才智：反映了当时的生产力水平：推动了当时社会的发展进步：等等（答出两点即可，2分） (3)观点：春秋战国是一个大变革、大发展的时代。 论述：春秋战国时期处于奴隶制社会的瓦解与封建制社会的形成时期，是社会的变革与转型时期。政治方面，周王室地位不断 下降，分封制逐步瓦解，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，先后出现春秋五霸、战国七雄。在争霸称雄的过程中，各诸侯国统 治者纷纷进行变法改革，其中最著名的是商鞅变法，这一改革使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛 的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。经济方面，铁制农具和牛耕出现并逐渐推广，促进了农业生产力水平的提高，形成新 的社会关系，新兴的地主阶级势力不断增强。思想文化方面，出现百家争鸣的局面，这一局面促进了思想文化的繁荣，成为我国 古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 结论：综上所述，春秋战国时期整个社会处于剧烈动荡和变革中。诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣，是 这一时期的主要特征。 第三单元综合评价 1.A2.D3.B4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.D11.B12.A13.B14.A15.B 16.(1)不同之处：西汉时西域归属中央政权。(2分)原因：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，对西域地区进行有效治理。 (2分)(2)共同措施：统一货币。(2分)积极影响：有利于国家对经济的管理和控制：促进各地经济的交流：有利于统一多民族 国家的巩固和发展。（答出两点即可，2分）(3)措施：秦朝：焚书坑儒：西汉：尊崇儒术。(2分)共同目的：加强思想控制，维护 统治。(2分)(4)阶段特征：统一多民族封建国家的建立和巩固。(2分) 17.(1)事件：“张骞凿空”指的是张骞出使西域。(1分)作用：开辟了汉朝与西域之间的通道，促进了汉朝与西域的相互了解与往 来：为丝绸之路的开辟奠定了基础。（答出两点即可，2分）(2)A处：长安。B处：大素。(2分)机构：西域长史府。(1分) (3)说明：中原文化向西域传播：中原的丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等产品和技术传到西域。它们代表着中原先进的生产方式 和工艺水平，传入西域后促进了当地农业、手工业的发展，推动了西域地区生产力的进步，改变了当地的社会面貌，这是中原文 化向外传播的体现。西域文化向中原传播：西域的乐器、歌舞等传入中原，这些艺术形式丰富了中原人民的文化生活，为中原的 音乐、舞蹈等注入了新的活力，促进了中原艺术的多元化发展，体现了西域文化在中原的传播。（从两个方面列举史实、分析影 响即可，4分) 18.(1)正确。(1分)说明：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。(2分)重要意义：保护环境，减少污染；节约资源；有利于推 动循环经济发展等。（言之有理，答出两点即可，2分）(2)人物：张仲景。(1分)原因：著有《伤寒杂病论》，是中医临床理论体 系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献：他的理论、经验、医方等至今对治疗传染病、内科杂病仍有指导意义：医术精湛， 医德高尚，被后世称为“医圣”。（答出两点即可，2分）(3)医学家：华佗。(1分)成就：擅长用针灸、汤药为人治病；能实施外科 手术；发明了“麻沸散”。(2分)(4)共同点：都与生产、生活密切相关。(2分)感受：我国古代劳动人民用勤劳与智慧造福人 类。（言之有理即可，2分） 19.(1)原因：秦末以来，战争不断，人民流离失所，经济被严重破坏。(2分)政策：休养生息政策。(1分)(2)文景之治。(1分)表 现：经济方面：国家积累了大量的钱粮；政治方面：政治清明；社会方面：人口增长，人民生活安定。（答出两点即可，4分） (3)观点：汉武帝巩固大一统王朝。 论述：在政治方面，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可分封侯国；后来又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压 叛乱：将一些郡国豪强迁往京师一带。这样，中央大大加强了对地方的控制。在经济方面，汉武帝时期，注重发展农业生产，重 视兴修水利；又发明了耧车等生产工具，农业、手工业都有所发展：统一铸造五铢钱，实行盐铁和酒的官营、专卖；统一调配物资， 平抑物价；对商人征收车船税。这些措施，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推 行奠定了经济基础。 结论：综上所述，汉武帝从政治和经济方面巩固了大一统王朝 第四单元综合评价 1.D2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.A9.D10.D11.C12.D13.D14.C15.A 16.(1)演进：东汉（合）→三国（分）→西晋（合）→南北朝（分）。（至少列举三个分合的历史时期，3分）(2)战役：赤壁之战。(1分) 影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。(2分)(3)英雄豪杰：诸葛亮。原因：他忠于职守，公正无私，法令严明，治蜀有方；他 第11页（共12页）