摘要:
该高中英语Unit 2 Exploring English单元学习任务单以“英语短语的理解与应用”为核心,围绕39个单元高频短语设计“呈现-检测”递进式学习路径,先通过英汉对照表格系统梳理短语(如“做某事有困难”“同意”等),再以空白测试表引导学生独立完成汉译英任务,构建从认知记忆到应用输出的完整学习链条。
亮点在于“短语情境化关联”设计,将“给机械上发条(wind up)”“(警报器)突然大作(go off)”等短语与生活场景绑定,测试中通过具体语境任务强化应用,培养语言能力与学习能力。每个短语对应明确使用场景,助力学生深度学习短语功能,为教师提供精准的单元短语复习检测工具,支持高效教学实施。
内容正文:
必修一 Unit 2 Exploring English单元短语
Unit 2 Exploring English单元短语测试
序号
汉语
英文
1
...的数量
the number of...
2
把...当作/作为...
have sth. as...
3
做某事有困难
have trouble (in) doing sth.
4
既不...也不...
neither...nor...
5
让某人做某事
get sb. doing sth./get sb. to do sth.
6
提及,说到
speaking of...
7
烧毁,烧尽
burn up
8
烧毁
burn down
9
填写
fill sth. in/out
10
(警报器)突然大作
go off
11
给(机械)上发条
wind up
12
难学
difficult to learn
13
就...提出建议
give advice on...
14
过去,曾经
used to do sth.
15
同意
agree with
16
应对,处理
deal with
17
偶然发现
come across
18
反过来讲
the other way round
19
使某人平静下来
calm sb. down
序号
汉语
英文
20
由...组成/构成
be made up with
21
被称为...
be referred to
22
是...的缩写/简称
be short for
23
尽快
as soon as possible
24
做...是不可能的
it is impossible to do sth.
25
在使用中
in use
26
与...不同
be different from...
27
阻止某人做某事
stop sb. (from) doing sth.
28
对...合适的/适合的
be appropriate for...
29
预料某事
expect to do sth.
30
对...很谨慎
play safe with
31
(尤因喉咙痛)说话困难
have a frog in one’s throat
32
花时间做某事
spend time (in) doing sth.
33
期待,盼望
look forward to (doing) sth.
34
比你预期的好
better than you expected
35
打算做某事
intend to do sth.
36
令我惊讶的是
to one’s astonishment
37
以...为基础/为根据
be based on...
38
意识到;觉察到
be aware of...
39
使用;利用
make use of...
Unit 2 Exploring English单元短语测试
序号
汉语
英文
1
...的数量
2
把...当作/作为...
3
做某事有困难
4
既不...也不...
5
让某人做某事
6
提及,说到
7
烧毁,烧尽
8
烧毁
9
填写
10
(警报器)突然大作
11
给(机械)上发条
12
难学
13
就...提出建议
14
过去,曾经
15
同意
16
应对,处理
17
偶然发现
18
反过来讲
19
使某人平静下来
序号
汉语
英文
20
由...组成/构成
21
被称为...
22
是...的缩写/简称
23
尽快
24
做...是不可能的
25
在使用中
26
与...不同
27
阻止某人做某事
28
对...合适的/适合的
29
预料某事
30
对...很谨慎
31
(尤因喉咙痛)说话困难
32
花时间做某事
33
期待,盼望
34
比你预期的好
35
打算做某事
36
令我惊讶的是
37
以...为基础/为根据
38
意识到;觉察到
39
使用;利用
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