2026届高考文言文阅读中“翻译”解题策略阐释与专练

2026届高考文言文阅读中“翻译”解题策略阐释与专练 考点： 1. 《说苑·贵德》——翻译示例 2. 《明儒学案》——翻译示例 3. 翻译训练 4. 《宋史·郭劝传》——翻译训练 5. 《吕氏春秋·高义》——翻译训练 6. 《后汉书·仲长统传》——翻译训练 【考点研究】 一、高考文言文阅读中“翻译”解题策略 （一）结论：高考文言文翻译需以“直译为主、意译为辅”为原则，聚焦关键实词、虚词、特殊句式三大得分点，通过“留、换、调、删、补、变”六字法精准转化，并结合语境与教材迁移能力提升得分率。 （二）考查核心与评分标准 高考文言翻译要求“理解并翻译文中的句子”，赋分10分，通常选取2个含重要语法现象的句子，按“关键词+句意”评分（如4个关键词各1分+句意2分）。考生平均得分约5分，主要失分点集中在实词误译、句式未调整、语境理解偏差。 （三）解题步骤与技巧 1.第一步：识别得分点 优先标注句中关键实词（动词、形容词为主，如活用、古今异义、通假字）、特殊虚词（副词、连词、介词）及特殊句式（判断句、被动句、倒装句等）。例如2017年新课标Ⅰ卷翻译题，“臧否人物”的“臧否”（评价）、“以它语乱之”的“乱”（打断）即为关键词。 2.第二步：运用“六字翻译法” 方法 含义 示例 留 保留专有名词（人名、地名、官职等） “诸葛诞以寿春叛”中的“诸葛诞”“寿春”直接保留 换 将单音节词替换为双音节词，通假字换成本字 “素无居宅”的“素”译为“向来” 调 调整倒装句语序（如宾语前置、状语后置） “何多买田宅乎”调整为“为什么买这么多田宅呢” 删 删去无实义虚词（语气词、助词） “师者，所以传道受业解惑也”删去“者”“也” 补 补充省略成分（主语、宾语、介词等） “使君兵为作屋”补充主语“皇帝” 变 灵活处理修辞或典故（如比喻、借代），需意译 “金城千里”译为“坚固的城池环绕千里” 3.第三步：结合语境与教材迁移 翻译需联系上下文推断词义，如“先驱”在“芝率荆州文武以为先驱”中结合语境译为“先锋部队”（非今义“先行者”）。同时，通过教材积累迁移知识，如《鸿门宴》“沛公不胜杯杓”的“杯杓”借代“酒”，可类比迁移至类似语境。 （四）避坑指南与备考建议 避免直译硬译：遇到比喻、互文等修辞时需意译，如“下车奋厉威猛”不可译为“下车后振奋威猛”，而应译为“上任后施展威严”。 强化得分点意识：每句约3-4个得分点，优先确保关键词翻译准确，再兼顾句意通顺。 限时训练与复盘：选取近5年真题，按“10分钟/句”计时翻译，对照答案分析失分点（如实词漏译、句式未调整）。 二、《阿房宫赋》经典语句翻译 1．独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 译文： 答案　秦始皇的内心一天天更加骄横顽固。戍卒大喊一声，函谷关被攻占，楚人一把火，可惜阿房宫化为焦土！(得分点：“独夫”，残暴无道、失去人心的统治者，这里指秦始皇；“骄固”，骄横顽固；“举”，被攻占；“可怜”，古今异义词，可惜；“焦土”，名词用作动词，化为焦土) 2．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 译文：如果后代的人哀叹他们而不引以为戒，也会使(更)后代的人又哀叹后代的人了。(得分点：三个“后人”的理解；“哀”，为……而哀；“鉴”，意动用法，以……为鉴) 3、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。 译文：燕、赵、韩、魏、齐、楚六国统治者拥有无数的珍宝，（是他们）经过了多少代多少年，从人民那里抢来，堆积如山。（六国）一旦国破家亡，就只好运输到阿房宫内。 4、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 译文：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子， 丢得到处都是，秦人见了这种情况，也不感到可惜。 5、使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。 译文：使负荷大梁的柱子，比地里耕田的农夫还多；架在屋梁上的椽子，比机杼旁的织女还多。 6、使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。 译文：（这）使天下的人，敢怒而不敢言。而独夫暴君的心，日益骄横顽固。 【考点示例】 一、《说苑·贵德》——翻译示例 文本 阅读下面的文言文，指出文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”……周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人。”武王曰：“广大乎平天下矣。凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。” 景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （节选自《说苑·贵德》） 问题 （1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？” （2）今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。 答案 （1）武王战胜了殷商，召见太公而问道：“将如何对待他们的官员和民众呢？” （2）现在请让我寻找老弱而无人供养的人，孤苦而没有成家的人，评定后供给用度。 解析 （1）“奈……何”为固定句式 （2）“老弱之不养”“鳏寡之不室”结构相同，“室”与“养”都应该作动词，“不养”可理解为“无人供养”，“不室”可理解为“没有成家”；根据语境准确判断为定语后置句） 译文 　武王战胜了殷商，召见太公而问道：“将如何对待他们的官员和民众呢？”姜太公回答说：“我听说要是喜欢一个人，连他房上的乌鸦都会喜欢；要是憎恶一个人，连他房外的篱笆都会憎恶。全部杀掉那些敌人，不要使他们留下残余，怎么样？”武王说：“不可以。”……周公进来，武王说：“对他们的官员和民众怎么办？”周公说：“让他们各自住在自己的房子里，耕种自己的土地，不改变对旧人新人的态度，只要是仁德的人就亲近他。百姓有了罪过，都是国君一人的责任。”武王说：“胸怀真广大啊，天下能够平定了。大凡君王之所以尊重士和君子，是因为他们仁爱而有德行。” 齐景公在寿宫游玩，看见有老年人背着柴并面有饥色，齐景公怜悯他，长叹一声说：“命令官吏供养他！”晏子说：“我听说，喜爱有才德的人而同情没能力的人，是守国的根本。现在您怜悯老人并且恩惠无所不及，这是治国的根本。”齐景公面带喜色。晏子说：“圣明的君王见到有才德的人就喜爱有才德的人，见到没能力的人就同情没能力的人。现在请让我寻找老弱而无人供养的人，孤苦而没有成家的人，评定后供给用度。”齐景公说：“好。”于是年老病弱的人有了供养，鳏夫寡妇有了家室。 　 二、《明儒学案》——翻译示例 问题 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 (先生，指传主陈选)丧毕，除广东布政使。肇庆大水，先生上灾伤状，不待报，辄发粟赈之。市舶阉韦眷横甚，番禺知县高瑶发其赃钜万，都御史宋旻不敢诘。先生移文奖瑶，眷深憾之。眷乃诬先生党比属官，上怒，诏锦衣官逮问，士民数万人夹舟而哭。 (节选自《明儒学案》，有删改) 答案 市舶使宦官韦眷非常蛮横，番禺知县高瑶检举他贪污受贿数目巨大，都御史宋旻不敢查办。陈选发文书勉励(夸赞)高瑶，韦眷(因此)痛恨陈选。 解析 得分点：“发”“诘”“奖”“憾”，句意通顺 译文 守丧结束，被授予广东布政使一职。肇庆发生洪灾，先生上报灾害造成损失的情况，不等回复，就开仓赈济百姓。市舶使宦官韦眷非常蛮横，番禺知县高瑶检举他贪污受贿数目巨大，都御史宋旻不敢查办(问罪)。陈选发文书勉励(夸赞)高瑶，韦眷(因此)痛恨陈选。韦眷就诬陷先生与下属官员结党勾结，皇上发怒，下诏锦衣卫逮捕审问(先生)，百姓数万人在船两边哭泣。 【考题对接】 一、翻译训练 1．阅读下面的文段，给考生的现场答案打分，并说明理由。 薛讷，字慎言，起家城门郎，迁蓝田令。富人倪氏讼息钱于肃政台，中丞来俊臣受赇，发义仓粟数千斛偿之。讷曰：“义仓本备水旱，安可绝众人之仰私一家？”报上不与。会俊臣得罪，亦止。明年，契丹、奚、突厥连和，数入边，讷建议请讨，诏监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道与讷帅众二万出檀州。宾客议“方暑，士负戈赢粮深讨，虑恐无功”，姚元崇亦持不可，讷独曰：“夏草荐茂，羔犊方息，不费馈饷，因盗资，振国威灵，不可失也。”天子方欲夸威四夷，喜奇功，乃听讷言，而授紫微黄门三品以重之。 (节选自《新唐书·卷一百一十一·列传第三十六》，有删改) (1)讷曰：“义仓本备水旱，安可绝众人之仰私一家？”(5分)                                                       (2)天子方欲夸威四夷，喜奇功，乃听讷言，而授紫微黄门三品以重之。(5分)                                                       2．阅读下面的文段，给考生的现场答案打分，并说明理由。 刘悛，字士操，彭城安上里人也。父勔于大桁战死，悛时疾病，扶伏路次，号哭求勔尸。永明八年，悛启世祖曰：“南广郡界蒙山下，有城名蒙城，可二顷地，有烧炉四所，高一丈，广一丈五尺。邓通，南安人，汉文帝赐严道县铜山铸钱，今蒙山乃故秦之严道地，且蒙山去南安二百里，案此必是通所铸。近唤蒙山獠出，云‘甚可经略’。此议若立，润利无极。”上从之，遗使入蜀铸钱，得千余万。(节选自《南齐书·列传第十八》，有删改) (1)父勔于大桁战死，悛时疾病，扶伏路次，号哭求勔尸。(5分)                                                       (2)今蒙山乃故秦之严道地，且蒙山去南安二百里，案此必是通所铸。(5分)                                                       一、翻译训练【答案】 1.(1)现场答案①　薛讷说：“义仓本来是为水灾准备的，怎么能断绝众人的信仰满足一家的私欲呢？” 评分：1分 给分理由：只勉强译出“备”这个得分点，其余得分点均未译出。 现场答案②　薛讷说：“义仓的粮食本来是来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝众人的保障而为一家谋私利呢？” 评分：4分 给分理由：译准了“备”“水旱”“私”，对关键词“仰”采用了意译办法，不得分。 现场答案③　薛讷说：“义仓本来是用来防备水灾旱灾的，哪里能杜绝众人依仗的东西，偏私给一户人家。” 评分：2分 给分理由：只译出了“备”“水旱”两个得分点，失分主要在“大意”上，如“义仓”的表述不准，“杜绝”与“东西”不搭配，少了问号而改变语气。 [参考答案]得分点：备，防备；水旱，水灾和旱灾两种灾害；仰，依靠、仰仗；私，偏私、偏袒、偏爱；大意对。 [译文]薛讷(上书)说：“义仓的粮食本是用来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝众人的依靠而偏私一家呢？” (2)现场答案①　天子正想向四方夸奖国威，喜好建立奇特的功绩，于是听从了薛讷的建议，并授以紫微黄色门三品来表示对他的尊重。 评分：1分 给分理由：关键词“夸”“奇功”“重”均未译准，句中的文化常识词语“四夷”“紫微黄门三品”不需要译的却译错了，只译出了“乃”这个得分点。 现场答案②　天子正想向四夷夸耀国威，喜欢建立不朽的功业，于是准许了薛讷的言论，并且授予紫微黄门三品官来表示对他的重用。 评分：3分 给分理由：译准了“夸”“重”“乃”三个得分点，“奇功”过于夸大其词了，“准许……言论”大意不对。 参考答案　得分点：夸，夸耀、炫耀；奇功，与众不同/奇伟/特殊的功绩；乃，于是；重，重用、倚重；大意对。 译文：天子正想向四夷夸耀国威，(且)喜好建立特殊的功绩，于是听从了薛讷的建议，并授以紫微黄门三品来表示对他的倚重。 参考译文 薛讷，字慎言，首次为官担任城门郎，后升任蓝田令。富人倪氏到肃政台诉讼利钱，中丞来俊臣收受贿赂，将义仓的数千斛粮食补偿给倪氏。薛讷(上书)说：“义仓的粮食本是用来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝众人的依靠而偏私一家呢？”奏章呈上后，没有得到答复。恰逢来俊臣获罪，此事也就停止。第二年，契丹、奚、突厥联合，多次入侵边地，薛讷建议请求征讨，(皇帝)诏令监门将军杜宾客、定州刺史崔宣道和薛讷一起统率两万士兵从檀州出发。杜宾客建议说“正值暑热，军士背负兵器和口粮讨伐远方，我担心恐怕难以成功”，姚元崇也主张不可征讨，只有薛讷说：“夏季茅草丰茂，正是羊羔牛犊生长的时节，不需要转运粮食，借助盗贼的物资，就可振扬国威，机不可失。”天子正想向四夷夸耀国威，(且)喜好建立特殊的功绩，于是听从了薛讷的建议，并授以紫微黄门三品来表示对他的倚重。 2. (1)现场答案①　父亲参与大桁之战而战死，刘悛那时身患疾病，有人搀扶着走过来，大哭着请求父亲刘勔的尸体。 评分：2分 给分理由：译出了“时”“疾病”两个得分点，“路次”漏译，“求”译得极不准确，“大哭”的主语不明，扣掉“大意”分。 现场答案②　他的父亲刘勔在大桁这个地方战死了，那时刘悛身患疾病，被人扶着，号啕大哭请求将刘勔的尸体给他。 评分：4分 给分理由：“时”“疾病”“扶”“求”四个得分点译出，“路次”漏译。 现场答案③　刘悛的父亲刘勔在大桁死于战争，刘悛那时候生病了，让人扶着到路边伏下身体，号啕大哭寻找刘勔的尸身。 评分：5分 给分理由：“时”“疾病”“路次”“扶”“求”五个得分点均译出来了。 参考答案　得分点：时，当时，那时候；疾病，身患疾病；次，路边；扶，被扶着(被动)；求，寻求、寻找。 译文：他父亲刘勔在大桁战死，刘悛当时也身患疾病，被人扶到路边，大声痛哭着寻求刘勔的尸身。 (2)现场答案①　现在的蒙山是原来秦国严道县的地方，而且蒙山距离南安二百里，在这里挖到的铜钱肯定是邓通所铸造的。 评分：3分 给分理由：译出了“故”“且”“去”三个得分点，“案”未译出，“所铸”译错了。 现场答案②　现在的蒙山是秦朝防守森严的地方，并且蒙山距离南安二百里，案书这是必须通往做钱的地方。 评分：2分 给分理由：译出了“且”“去”两个得分点，“故”“案”“所铸”均未译出。“通”人名误译为动词义。“严道”本是地名，硬译成两个词。 现场答案③　如今的蒙山是旧时秦朝严道县所在地，而且蒙山距离南安二百里，据此蒙山一定是邓通铸钱的地方。 评分：5分 给分理由：“故”“且”“去”“案”“所铸”均译得正确。 参考答案　得分点：故，以前、旧的、之前、原来；且，况且、而且；去，距离；案，通“按”，依据；所铸，铸钱的地方；大意对。 译文：现在的蒙山是先前秦的严道属地，而且蒙山距离南安二百里，依据这些看来必定是邓通当年铸钱的地方。 参考译文 刘悛，字士操，彭城安上里人。他父亲刘勔在大桁战死，刘悛当时也身患疾病，被人扶到路边，大声痛哭着寻求刘勔的尸身。永明(武帝)八年，刘悛启奏世祖说：“南广郡内的蒙山下有个城叫蒙城，约二顷地，有四所烧炉，高一丈，宽一丈五尺。邓通，是南安人，汉文帝曾赏赐严道县铜山让他铸钱，现在的蒙山是先前秦的严道属地，而且蒙山距离南安二百里，依据这些看来必定是邓通当年铸钱的地方。就近询问蒙山土居少数民族人，据说‘很值得经营’。此项建议若能施行，利润非常之大。”皇上听从了他的建议，派遣使臣进入蜀地去铸钱，铸了一千余万钱。 二、《宋史·郭劝传》——翻译训练 阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 郭劝,字仲褒,郓州须城人。举进士,累迁太常博士,特迁尚书屯田员外郎,以母老固辞,复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死,吏受赇傅致之,劝为辨理得免。时宋绶出知应天府,杜衍在荆南,劝言：“绶有辞学,衍清直,不宜处外。”又言：“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州,觊望相位；弟惟济定州总管,自请就迁留后；胡则以罪罢三司使,乃迁工部侍郎。请趣惟演上道,罢惟济兵权,追则除命。”又论刘从德遗奏恩滥,贬太常博士、监潍州税。改祠部员外郎、知莱州。 (节选自《宋史·郭劝传》) ①州民霍亮为仇人诬罪死,吏受赇傅致之,劝为辨理得免。                                                       ②胡则以罪罢三司使,乃迁工部侍郎。                                                       ③又论刘从德遗奏恩滥,贬太常博士、监潍州税。                                                       二、《宋史·郭劝传》【答案】 ①州民霍亮被仇人诬陷应处死,差役们从中收受财物造成冤狱,郭劝替他申辩才得以免罪。(“州民霍亮为仇人诬罪死”中的“为”表被动。)　 ②胡则因罪被免除三司使,却又升任工部侍郎。(“胡则以罪罢三司使”为无被动标志词的被动句,句中的“罢”要译为“被免除”。)　 ③又批评对刘从德遗奏的恩典太滥,被贬为太常博士、监潍州税。(“贬太常博士、监潍州税”为无被动标志词的被动句,句中的“贬”要译为“被贬为”。) 〖参考译文〗 郭劝字仲褒,郓州须城人。考中进士,屡经升迁为太常博士,特旨升职为尚书屯田员外郎,因为母亲年老而坚决推辞,又任莱州通判。州民霍亮被仇人诬陷应处死,差役们从中收受财物造成冤狱,郭劝替他申辩才得以免罪。当时宋绶出朝为应天府知府,杜衍在荆南任职,郭劝说：“宋绶有文才学问,杜衍清廉正直,不应派在地方。”又说：“武胜军节度使钱惟演在京拖延不去陈州,觊觎宰相之位；其弟钱惟济现任定州总管,自己申请改派留后；胡则因罪被免除三司使,却又升任工部侍郎。请催促钱惟演立即返回任所,罢免钱惟济的兵权,追回对胡则的任命。”又批评对刘从德遗奏的恩典太滥,被贬为太常博士、监潍州税。改任祠部员外郎、莱州知州。 三、《吕氏春秋·高义》——翻译训练 阅读下面的文言文,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。孔子布衣也,官在鲁司寇,万乘难与比行,三王之佐不显焉,取舍不苟也夫！ (节选自《吕氏春秋·高义》) 1.今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。                                                       三、《吕氏春秋·高义》【答案】 1.今天我游说景公,景公并没有采纳我的建议,却赐给我廪丘邑,他太不了解我了。(注意“未之行”宾语前置句式的翻译。) 〖参考译文〗 孔子谒见齐景公,景公送给他廪丘作为食邑。孔子谢绝了,不肯接受,回到住处以后对学生们说：“我听说君子有功因而接受俸禄。今天我游说景公,景公并没有采纳我的建议,却赐给我廪丘邑,他太不了解我了。”让学生们赶快套好车,告辞以后就走了。孔子这时是平民,他在鲁国只当过司寇的官,然而拥有万辆兵车的大国君主难以跟他相提并论,三位帝王的辅佐之臣不比他显赫,这是因为他有取舍不苟且的品质啊！ 四、《后汉书·仲长统传》——翻译训练 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 仲长统,字公理,山阳高平人也。少好学,赡于文辞。年二十余,游学青、徐、并、冀之间,与交友者多异之。并州刺史高干,袁绍甥也,素贵有名,招致四方游士,士多归附。统过干,干善待遇,访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才,好士而不能择人,所以为君深戒也。”干雅自多,不纳其言。统遂去之。无几,干以并州叛,卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥,敢直言,不矜小节,默语无常,时人或谓之狂生。每州郡命召,辄称疾不就。常以为凡游帝王者,欲以立身扬名耳,而名不常存,人生易灭,优游偃仰,可以自娱,欲卜居清旷以乐其志。 (节选自《后汉书·仲长统传》) ①游学青、徐、并、冀之间,与交友者多异之。                                                       ②统过干,干善待遇,访以当时之事。                                                       ③每州郡命召,辄称疾不就。                                                       四、《后汉书·仲长统传》【答案】 ①(仲长统)(在)青州、徐州、并州、冀州一带游历学习,和(他)交往的人都认为他与众不同。(句首省略了主语“仲长统”；“游学”后省略了介词“于”；尾句“与”后省略了“之”。)　 ②仲长统拜访高干,高干善待了(他),向(他)询问当时的时势。(“待遇”后省略了“之”；“访”后省略了“之”。)　 ③每次州郡下令征召(他),(仲长统)总是称病不去。(“召”后省略了“之”；“辄”前省略了“仲长统”。) 〖参考译文〗 仲长统,字公理,是山阳高平人。少年时爱好学习,长于文辞。20多岁时,(仲长统)(在)青州、徐州、并州、冀州一带游历学习,和(他)交往的人都认为他与众不同。并州刺史高干是袁绍的外甥,向来尊重名士,招揽四方游士,四方游士多归附于他。仲长统拜访高干,高干善待了(他),向(他)询问当时的时势。仲长统对高干说：“您有做大事的志向却没有做大事的才干,喜欢招揽士人却不善于选择人才,这就是您要十分戒备的事情。”高干向来自视很高,没有采纳他的建议。仲长统于是离开了高干。没过多久,高干在并州叛乱,最终落得失败的结局。并州、冀州的士人都因此认为仲长统与众不同。仲长统生性洒脱,敢于直言,不拘小节,沉默或言说与常人不同,因此当时有人称他为“狂生”。每次州郡下令征召(他),(他)总是称病不去。常常认为凡是追随帝王的人,只是想以此来立身扬名罢了,他们的名声不可能永久存在,人的一生容易消亡,悠然自得,与世俗沉浮,可以自娱,想选择清净空旷的地方居住来使自己感到快乐。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $