专题04 自然界的水（期末真题汇编，重庆专用）九年级化学上学期

专题04 自然界的水 5大高频考点概览 考点01 水的组成 考点02 水的净化 考点03 爱护水资源 考点04 化学式的书写、意义及相关计算 考点05 物质的分类 地 城 考点01 水的组成 1．(24-25九上·重庆潼南区·期末)水是生命之源，下列关于水的说法错误的是 A．蒸馏是净化水的一种方法 B．农业上将漫灌改为滴灌可节约水资源 C．电解水时正负极产生气体的体积比约为1：2 D．电解水时负极得到的气体能使燃着的木条燃烧的更旺 2．(24-25九上·重庆綦江区·期末)下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有 图像 实验 设计 电解水 一定质量木炭高温下还原氧化铜 高温锻烧碳酸钙 分别向等质量的锌、铁中逐渐加入同一种稀盐酸 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 3．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)下列图像能正确反映实验设计的有 图像 实验设计 A．一定质量的碳在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温 B．电解水(足量) 图像 实验设计 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．向装有足量铁粉的烧杯中迅速倒入一定量的硫酸铜溶液 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 4．(24-25九上·重庆江津区·期末)学会识图能发展科学思维，下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．①一定量碳粉在氧气中燃烧 B．②加热一定量高锰酸钾固体 C．③一定量过氧化氢溶液与二氧化锰混合 D．④电解水 5．(24-25九上·重庆长寿区·期末)如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是 A．实验时加入少量硫酸钠溶液作催化剂，加快反应速率 B．负极产生的气体可以燃烧，火焰呈淡蓝色 C．实验时接通交流电源 D．该实验得到的结论是水由氢气和氧气组成 6．(24-25九上·重庆长寿区·期末)下列图像能正确反映其对应关系的是 A．向等质量的铁粉和锌粒中分别加入过量的稀硫酸 B．等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应 C．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D．将水通电电解一定时间 7．(24-25九上·重庆大足区·期末)下列实验内容与实验结果对应关系正确的个数为 实验内容 电解水 加热氧化铜和木炭的混合物 加热高锰酸钾固体 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制氧气 实验结果                                   A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 8．(24-25九上·重庆巫山县·期末)学会识图能发展科学思维。下列图像描述的反应过程变化趋势正确的有 序号 ① ② ③ ④ 图像 反应过程 加热一定量的高锰酸钾固体 将水通电电解一段时间 在密闭容器中加热铜粉 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加稀盐酸 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．(24-25九上·重庆·期末)水是一种常见的物质，请回答： (1)过滤实验需将圆形滤纸折叠，正确的折叠顺序是A→B→__________（选“C”或“D”）。 A． B． C． D． (2)在净水过程中，常用于吸附色素和异味的物质是 （填名称）。 (3)在进行电解水的实验时，常加入硫酸钠的作用是 。 (4)请写出电解水的化学方程式 。 10．请回答下列问题。 (1)将河水变成生活用水的过程如下： 设备Ⅰ是 池，活性炭是为了除去河水中的 。 (2)化学研究者应用“分”和“合”两种思想探究水的组成：一种是“合”；氢气在空或氧气中燃烧生成水，该反应的基本类型是 ，点燃不纯的氢气会发生爆炸，因此点燃氧气前一定要 。另一种是“分”：把水电解分成两种单质，实验装置如图所示，通电一段时间后，试管a内的气体是 ，写出电解水的化学方程式 。 11．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)水与我们的生活息息相关，化学兴趣小组对水展开了多角度的研究。 (1)认识水： 上图是电解水实验通电一段时间后的示意图，a管中的气体是 （填化学式）。 (2)净化水：利用膜技术也可以达到高效净水的目的，部分过程的示意图如下图所示。 上图中净化水的原理与 （填“过滤”或“蒸发”）类似。经过超滤膜后得到的净化水是 。（填“纯净物”或“混合物”） (3)使用水： 上图是向装有的软塑料瓶中加水，振荡后瓶子变瘪，根据此现象 （填“能”或“不能”）说明二氧化碳可以与水反应。 (4)节约水：节约用水，人人有责。请举出一种节水的措施 。 12．(24-25九上·重庆丰都县·期末)水是由什么组成呢？古人认为水是一种元素，为了研究水的组成某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中加入了少量氢氧化钠)。 (1)a端应该连接电源的 (选填“正极”或“负极”)。 (2)用燃着的木条检验d管产生的气体，其现象是 ，该实验可以确定水由 组成。 (3)卡文迪什将“易燃空气”在纯氧中点燃产生了淡蓝色火焰且出现水雾。随后拉瓦锡做了一个相反的实验：将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，在高温下又重新得到了“易燃空气”，同时产生了一种黑色的固体氧化物()，得出结论：水不是一种元素。 ①“易燃空气”指的是 (填名称)。 ②请写出拉瓦锡实验过程的化学方程式 。 13．(24-25九上·重庆渝北区·期末)渝北某校化学兴趣小组对“水”展开了项目式研究。 (1)识水：通过电解水实验装置（如图）可做“水的组成”实验。    Ⅰ.a管连接电源的 （填“正”或“负”）极。 Ⅱ.实验时加入少量硫酸钠的目的是 。 Ⅲ.通电一段时间后，该装置中长颈漏斗内液面会 。 (2)净水：再生水是将生产生活污水经处理达标后在一些场景再使用的水，其流程如图：    I.一级处理时，污水经过格栅后，格栅的作用是 。 Ⅱ.二级处理时，需要使用活性炭，主要是利用了活性炭的 性。 (3)用水：根据下图实验，请回答问题。    Ⅰ.图1中烧杯中水的作用是 。 Ⅱ.图2的现象为 ，解释该现象的化学方程式为 。 Ⅲ.图3向装有CO2的软塑料瓶中加水，经振荡后瓶子变瘪，此现象 （填“能”或“不能”）说明二氧化碳可以与水反应。 (4)节水：水是生命之源，下列属于“节约用水”标志的是 （填序号）。 A．   B．   C．   D．   14．(24-25九上·重庆江津区·期末)2024年4月25日20时59分，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统： (1)反应①的化学方程式为 ，该反应是将电能转换成 能。 (2)反应④的化学方程式为 。 (3)此系统中被循环利用的物质有 （填一种即可）。 15．(24-25九上·重庆江北区·期末)建设生态重庆，共创节水城市。 (1)净水：目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示。 其中利用活性炭的吸附性可除去水中的 。 (2)验水：【查阅资料】水的硬度表示方法是：将水中的Ca2+、Mg2+质量折算成CaO的质量。通常把1L水中含有10mgCaO称为1度，1L水中含有20mgCaO即为2度，以此类推。8度以上为硬水，8度以下为软水。取某水样1L，经实验测定，其中含Ca2+0.2g此水样的硬度约为 度。实验室通常采取 的方法降低水的硬度。 (3)探水：某兴趣小组同学设计如图装置电解水来探究水的组成。 ①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在 (填“a”、“b”或“c”)处。 ②为了增强水的导电性，通常加入氢氧化钠溶液，而不能加氯化钠，因为电解氯化钠溶液会生成氢氧化钠、氢气和氯气。试写出电解氯化钠溶液的化学反应方程式 。 16．(24-25九上·重庆合川区·期末)水是人类宝贵的自然资源。 (1)关于水的图1与图2两个变化本质的区别是 。 (2)用图2装置进行电解水的实验。 ①电解后，若b玻璃管中产生3mL气体，则a玻璃管中产生的气体约为 mL。 ②试管a与其相连的是电源的 (填“正极”或“负板”)。 ③由电解水实验判断，下列表述不正确的是 。 A．水由氢元素和氧元素组成    B．水由氢原子和氧原子构成 C．该实验说明化学变化中分子可以再分    D．化学反应前后元素种类不改变 17．(24-25九上·重庆巫山县·期末)志远小组同学追寻科学家的足迹，对水进行了如下探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 (1)水的生成：将氢气在装满氧气的密闭容器中点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化合物。 (2)水的分解：电解水一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比如图所示，与管a中相连电极为 极。电解水的化学方程式为 。 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 (3)根据电解水实验中氢、氧气两种气体的体积比和相同条件下的密度，可计算出两种气体的 比，再结合两原子的相对原子质量，可进一步推算出水中氢、氧原子的个数比。 18．(24-25九上·重庆巫山县·期末)“二氧化碳的捕集、利用与封存”是实现“碳达峰”“碳中和”的重要举措。图为“氨法”捕集CO2生产甲醇（CH3OH）的流程图。据图填写下列空白。 【资料】①氨气极易溶于水，水溶液呈碱性；②CO2易与碱性溶液发生反应。 (1)“吸收室”中为了提高CO2的吸收率，应该先通入的是 （填“NH3”或“CO2”）。 (2)“氨法”捕集CO2的反应原理用化学方程式表示为 。 (3)上述生产流程中涉及的主要化学物质有CO2、NH3、H2O、NH4HCO4、H2和CH3OH，其中属于氧化物的有 。 (4)“合成室”中除生成甲醇外，还有水生成。在①②③步反应中，属于分解反应是 （填序号）。 (5)甲醇做燃料时，与乙醇作燃料发生相似的化学反应。甲醇在空气中燃烧的化学方程式为 。 19．(24-25九上·重庆梁平区·期末)做电解水实验时，加入少量硫酸钠可以增强水的导电性。请用化学用语填空： (1)4个氧原子 。 (2)钠离子 。 (3)硫酸钠中硫元素的化合价 。 (4)电解水的化学方程式为 。 20．(24-25九上·重庆渝中区·期末)根据图示实验，回答下列问题。 (1)图1中仪器①的名称 。 (2)图1实验室制取氢气的化学方程式为 。 (3)若要收集干燥的氢气，应采用 收集(填收集方法)。 (4)图2氢气验纯后点燃，烧杯壁上出现水雾，说明水是由 组成。 (5)图3实验测得，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有___________(填序号)。 A．水的相对分子质量 B．氢气、氧气的密度 C．氢原子、氧原子的质量 地 城 考点02 水的净化 1．(24-25九上·重庆垫江县·期末)物质的鉴别、除杂、检验是重要的实验技能。下列能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别过氧化氢溶液和纯水 用红砖粉末 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条 C 将海水变为纯水 用活性炭吸附 D 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 2．(24-25九上·重庆潼南区·期末)下图所示的实验操作正确的是 A． 过滤 B．读取液体体积 C．滴加液体药品 D．点燃酒精灯 3．(24-25九上·重庆渝北区·期末)下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别高锰酸钾和石灰石 看颜色 B 鉴别CO和CO2 加入澄清石灰水 C 比较呼出气体和空气中氧气含量高低 用燃着的木条检验 D 除去水中的可溶性钙镁化合物 加入活性炭 A．A B．B C．C D．D 4．(24-25九上·重庆大足区·期末)水是宝贵的自然资源，人类必须保护水资源。下列有关水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中可溶性杂质 B．水中加入活性炭可以消毒杀菌 C．明矾能使浑浊的河水变得澄清 D．将水煮沸能除去水中所有杂质 5．(24-25九上·重庆合川区·期末)化学让生活更美好。下列说法不正确的是 A．明矾可用于自来水杀菌消毒 B．钛合金用来制造人造骨 C．液化空气制氧气是工业上常用的方法 D．可燃冰有望成为未来新能源 6．(24-25九上·重庆巫山县·期末)某课外小组在“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动中制作了如图所示的简易净水器。下列说法不合理的是 A．用矿泉水瓶制作外壳，既安全又再用了资源 B．小卵石和石英砂主要除去不溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 7．(24-25九上·重庆奉节县·期末)人类的日常生活和工农业生产离不开水。如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题： (1)地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因？ (2)在图中的沉降池中，除了用静置的方法外，还可以用加 的方法使水更干净。 (3)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌感染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？ 。 (4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： 从图中可以看出，在化学变化中，分子、原子的种类变化情况是 ，可能表示水分子的是 。（填字母） (5)小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答： ①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ，净水器中活性炭的作用是 这一过程发生 变化； ②在实验室中过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 制作过滤器时，需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 。 A．     B．     C．   D． ③如果采用如图所示装置进行过滤操作，其中水样从下端进入的主要目的 。 ④天然水中含有许多杂质，可利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。 8．(24-25九上·重庆忠县·期末)火是人类文明的起源，水是人类生命之源。 (1)取火有“术”：在汽油中添加乙醇可有效减缓石油危机，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式 。 (2)防火有“法”：扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是 。 (3)水之净：自来水厂的净化过程中加入 吸附色素和异味。 9．(24-25九上·重庆潼南区·期末)化学与生活密切相关。请回答下列问题。 (1)木柴燃烧能烘烤食物，说明木柴燃烧属于 （填“放热”或“吸热”）反应。 (2)炒菜时油锅里的油不慎着火，盖上锅盖可以灭火的原理是 。 (3)博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质 。 (4)过滤可以除去水中的 （填“可溶”或“不溶”）性杂质。 10．(24-25九上·重庆綦江区·期末)海水净化在解决淡水资源短缺、保护生态环境等方面具有重要价值。 方法一：某海水净化系统工艺流程如图1所示。 (1)“砂滤”为石英砂过滤器，用于滤除水中的 。 (2)“碳滤”为活性炭过滤器，除起过滤作用外，还具有 作用。 方法二：科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图2所示。 (3)该技术利用的净水方法是 。 (4)相较于方法一，请说出方法二的优点： （答出一条即可）。 11．(24-25九上·重庆渝中区·期末)水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 (1)实验小组收集江水模拟自来水厂净水，加入明矾的作用是 。 (2)过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质，该方法用到的玻璃仪器有 (填序号)。 A．漏斗    B．玻璃棒    C．酒精灯    D．烧杯 (3)下列教材实验中都会用到水，有关水的说法不正确的是___________(填序号)。 A．连接仪器时，可用水涂抹在仪器连接处，起润湿作用 B．细铁丝燃烧的实验中，集气瓶底留少量的水，为了防止集气瓶炸裂 C．探究物质燃烧条件的实验中，热水的作用是隔绝氧气和提供热量 D．蒸馏自来水的实验中，冷凝管中水流的方向是“上进下出” 12．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)如图是与水有关的分离提纯实验，请回答相关问题。 (1)图1装置中活性炭的主要作用是 。 (2)用图2装置对水样进行过滤，过滤后滤液仍浑浊，原因可能是___________(填字母序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗内液面高于滤纸的边缘 C．漏斗下端未靠在烧杯内壁 D．滤纸与漏斗内壁之间留有气泡 (3)进行如图3的蒸馏操作时，加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太厉害，以防 。 (4)图4中经过超滤膜后得到的净化水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 13．(24-25九上·重庆江津区·期末)“绿水青山就是金山银山”，某中学在实验室将长江水净化成蒸馏水的流程见图1，请回答相关问题。 (1)操作1的名称是 ，其中玻璃棒的作用是 。 (2)操作2的目的是除去水中色素和异味，与图2简易净水器中 （填物质的名称）的主要作用相同。 (3)图1中净化程度最高的操作是 （填净化的具体名称）。 (4)经过操作1后，如果得到的长江水仍浑浊。可能的原因是 （任写一点）。 14．(24-25九上·重庆南川区·期末)水是重要的自然资源。回答下列与水有关的问题： (1)爱护水贷源人人有责。右图标志的主要含义是 。 (2)“自热包”中生石灰加水后放热可用于加热食物，该反应的化学方程式为 。 (3)吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。过滤可以除去水中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 (4)利用光能分解水可制取氢气和氧气。相同条件下，光解时产生氢气与氧气的体积比为 。 15．(24-25九上·重庆长寿区·期末)水是生命之源，请用学过的化学知识，回答下列问题。 (1)实验室过滤操作中玻璃棒的作用是 。 (2)净化水时加入的活性炭具有 作用，除去颜色、异味等。 (3)生活中常采取 的方法降低水的硬度。 (4)氧化钙与水反应放出大量的热，该反应的化学方程式 。 16．(24-25九上·重庆大足区·期末)化学与生活紧密相连，生活中蕴含着很多化学知识，请回答下列问题。 (1)下列做法能改善空气质量的是 （填序号）。 A．提倡低碳绿色出行 B．焚烧处理塑料垃圾 C．开发绿色新能源 (2)空气中含量占21%的气体是 。 (3)将水烧开时易结水垢，这种水叫 （填“硬水”或“软水”） (4)将氮气充入食品包装袋内用于防腐，是因为氮气 。 (5)大气中的臭氧（O3）能吸收紫外线，从而保护地球生物。臭氧属于 （填“单质”或“化合物”）。 (6)固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，从微观角度分析，说明了 。 17．(24-25九上·重庆垫江县·期末)水是生命之源，某实践小组进行了如下有关水的实验。 I．【水的净化探究】 (1)实验1中将难溶性物质从水中分离出去，采用的方法是 。 (2)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，实验结束，得到的蒸馏水属于 (填“硬水”或“软水”)。 (3)实践活动小组开展“水质检测”实践活动。水质检测中TDS值与水质纯度的关系如图1。某水样的TDS值如图2，其水质纯度为 (填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)。 II．【水的组成探究】 (4)为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁反应，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图3所示。该反应的化学方程式是 。 地 城 考点03 爱护水资源 1．(24-25九上·重庆·期末)下列行为不符合“绿水青山就是金山银山”理念的是 A．垃圾分类回收 B．工业废水直接排放 C．实验室试剂不能随意丢弃 D．使用可降解塑料 2．(24-25九上·重庆垫江县·期末)化学观念是化学学科的核心素养之一，下列对化学观念的认识不正确的是 A．微粒观：保持化学性质的最小粒子是碳原子 B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 C．元素观：原子的质子数不同，则元素种类不同 D．应用观：喷灌和滴灌是农业上节约用水的方式 3．(24-25九上·重庆忠县·期末)水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是 A．生活中加热煮沸降低水的硬度 B．工业上使用明矾对自来水消毒 C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 4．(24-25九上·重庆江津区·期末)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A．开发并利用太阳能、氢能等新能源 B．垃圾分类回收处理，充分利用资源 C．大量施用农药化肥，增加粮食产量 D．生活污水集中处理和排放 地 城 考点04 化学式的书写、意义及相关计算 1．(24-25九上·重庆·期末)如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，p点表示的化合物的化学式为 A．Cu2S2 B．CuS2 C．Cu2S D．CuS 2．(24-25九上·重庆·期末)速效感冒胶囊的主要成分是对乙酰氨基酚，常用于退热、缓解中轻度疼痛。下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是 A．它由20个原子构成 B．它的分子中含有1个氧分子 C．它由碳、氢、氧、氮元素组成 D．其中氢元素的质量分数最大 3．(24-25九上·重庆奉节县·期末)脐橙中含有橙皮苷（化学式），下列有关橙皮苷的说法，错误的是 A．橙皮苷是化合物 B．橙皮苷由碳、氢、氧三种元素组成 C．一个橙皮苷分子由28个碳原子、34个氢原子和15个氧原子构成 D．橙皮苷中碳元素和氢元素的质量比为14:17 4．(24-25九上·重庆奉节县·期末)最近科学家研制出：在通常压力下、-157℃时，仍呈液态的水，其密度大、比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“水”的说法，正确的是 A．化学性质与普通水不同 B．氢、氧两种原子的个数比为2:1 C．水分子不再运动 D．分子间的间隔比普通水大 5．(24-25九上·重庆奉节县·期末)景德镇生产的青花瓷闻名世界，其所用颜料成分一直是个谜。近年来经科学工作者家研究后得知青花瓷的蓝紫色与硅酸铜钡（BaCuSi2OX）有关。若硅酸铜钡中的铜元素化合价为+2，硅元素化合价为+4，则X的值为（     ） A．4 B．5 C．6 D．7 6．(24-25九上·重庆奉节县·期末)是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是 A．由3种元素组成 B．N、O原子的个数比为1：2 C．燃烧时放出大量的热 D．1个中含有3个氧分子 7．(24-25九上·重庆垫江县·期末)华为MateXT是一款三折叠屏手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏兼用到的重要物质之一、下列有关吡唑啉的说法不正确的是 A．吡唑啉分子由碳原子、氢原子、氮原子构成 B．吡唑啉由三种元素组成 C．吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为18：3：14 D．吡唑啉的相对分子质量为70g 8．(24-25九上·重庆忠县·期末)食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是    A．乙酸的化学式为CH3COOH B．乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6∶1 C．乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 D．乙酸中氧元素的质量分数最大 9．(24-25九上·重庆潼南区·期末)下列化合物中，氯元素化合价最高的是 A．HClO4 B．Cl2 C．HCl D．NaClO 10．(24-25九上·重庆潼南区·期末)我国科研团队以秸秆等生物质为原料生产化学品乙二醇（C2H6O2），将助力推进乙二醇绿色化生产。下列有关乙二醇的说法正确的是 A．属于氧化物 B．含有一个氧分子 C．一个乙二醇分子中含有10个原子 D．C、H、O元素的质量比为1:3:1 11．(24-25九上·重庆綦江区·期末)白藜芦醇（C14H12O3）具有抗肿瘤、抗氧化、消炎等功效。下列有关白藜芦醇的说法不正确的是 A．白藜芦醇由三种元素组成 B．白藜芦醇完全燃烧生成CO2和H2O C．白藜芦醇由29个原子构成 D．1个白藜芦醇分子含有3个氧原子 12．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)华为MateXT是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏幕的重要物质，其化学式为。下列有关吡唑啉的说法正确的是 A．吡唑啉由3种元素组成 B．吡唑啉的相对分子质量为70g C．吡唑啉中氢元素质量分数最大 D．一个吡唑啉分子中含有一个分子 13．(24-25九上·重庆渝中区·期末)四川人有食用大蒜的习惯。大蒜辣素（）是大蒜的成分之一，下列关于大蒜辣素的说法正确的是 A．由四种元素组成 B．由19个原子构成 C．属于氧化物 D．其中氢、硫元素的质量比为 14．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)凉拌折耳根是餐桌上的一道美食。折耳根内含有的鱼腥草素(C12H22O2)具有清热解毒的功效。下列关于C12H22O2的说法错误的是 A．由三种元素组成 B．氢元素的质量分数最小 C．含有1个O2分子 D．碳、氧原子个数比为6：1 15．(24-25九上·重庆渝北区·期末)《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸（H2SO4）。硫酸中硫元素（S）的化合价为 A．+6 B．+4 C．-2 D．0 16．(24-25九上·重庆江津区·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船顺利升空， 运载火箭燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。下列说法正确的是 A．偏二甲肼中含氮分子 B．偏二甲肼中氮元素的质量分数最大 C．偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D．偏二甲肼中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为1：4：1 17．(24-25九上·重庆长寿区·期末)荷叶碱(C19H21NO2)对降血脂有一定的作用。以下关于荷叶碱的说法正确的是 A．含有一个氧分子 B．氢元素质量分数最小 C．每个荷叶碱分子由43个原子构成 D．碳元素和氧元素的质量比为19：2 18．(24-25九上·重庆大足区·期末)芹菜中的芹黄素（C15H10O5）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法不正确的是 A．一个芹黄素分子中含5个H2O分子 B．一个芹黄素分子中含有15个碳原子 C．芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成 D．芹黄素充分燃烧可能会产生CO2 19．(24-25九上·重庆江北区·期末)9．“重庆火锅”是重庆的一张美食名片，麻辣鲜香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺(C16H25NO)，下列有关花椒酰胺的说法中正确的是 A．由43个原子构成 B．由四种元素组成 C．氢元素质量分数最大 D．是一种氧化物 20．(24-25九上·重庆合川区·期末)《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(其化学式为C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A．田七氨酸在物质的分类上属于混合物 B．田七氨酸由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成 C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 D．田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 21．(24-25九上·重庆梁平区·期末)《我不是药神》是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7O•CH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（　　） A．甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物 B．甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成 C．甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4 D．甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是589 22．(24-25九上·重庆渝北区·期末)中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 (1)群青：取自青金石（主要含Na、Al、Si、O、Ca等元素），各种元素最本质的区别是 不同。 (2)桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素C15H12O6）制成，下列说法正确的有 。 A．红花素属于含氧化合物 B．红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C．红花素中碳原子与氧原子质量比为15：8 (3)凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，c物质名称为 。 (4)缃叶：取色自雌黄（As2S3），在空气中燃烧的方程式为2As2S3+9O22X+6SO2，则X的化学式为 。 (5)沉香：代表黑色。灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因 。    地 城 考点05 物质的分类 1．(24-25九上·重庆·期末)生活中接触到的下列物质，属于纯净物的是 A．自来水 B．雨水 C．蔗糖水 D．蒸馏水 2．(24-25九上·重庆·期末)厨房里的下列物质，属于纯净物的是 A．冰水 B．食醋 C．酱油 D．白酒 3．(24-25九上·重庆奉节县·期末)逻辑推理是学习化学时常用的思维方法。下列推理正确的是 A．化学是从分子层次认识物质，因此物质都是由分子构成的 B．单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的物质一定是纯净物 C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．同种元素的原子所含质子数一定相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 4．(24-25九上·重庆奉节县·期末)2024年世界水日的主题是“以水促和平”，水可以创造和平，也可以引发冲突。下列有关水的说法错误的是 A．地球上可供利用的淡水资源缺乏 B．水是由氢氧两种元素组成的，通过过滤可以除去水中所有的杂质 C．被污染的水体须处理达标后才能排放 D．农业上用喷灌和滴灌代替漫灌，可有效节约水资源 5．(24-25九上·重庆奉节县·期末)下列物质分类错误的是 A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物 6．(24-25九上·重庆奉节县·期末)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是 A．化学观念：混合物是由多种物质混合而成，各个物质不再保持各自的化学性质 B．科学思维：氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 C．科学探究与实践：通过电解器电解水实验，探究水的组成 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站、面粉厂等要严禁烟火 7．(24-25九上·重庆奉节县·期末)推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子属于同种元素 B．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质就是氧化物 C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体就是二氧化碳 D．阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子就是阳离子 8．(24-25九上·重庆潼南区·期末)下列物质中，属于纯净物的是 A．澄清石灰水 B．液态氧 C．洁净的空气 D．蜡烛燃烧后的产物 9．(24-25九上·重庆綦江区·期末)下列对化学观念的认识不正确的是 A．微粒观：一氧化碳由分子构成 B．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成 C．分类观：CO2和C2H5OH都属于氧化物 D．变化观：一定条件下氢气和水可以相互转化 10．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)分类是一种化学观念。下列物质中，属于氧化物的是 A．氢气 B．液氧 C．矿泉水 D．五氧化二磷 11．(24-25九上·重庆大足区·期末)对下列物质分类不正确的是 A．单质：液氧 B．纯净物：二氧化硫 C．化合物：干冰 D．混合物：冰水混合物 12．(24-25九上·重庆合川区·期末)化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法不正确的是 A．繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的 B．在元素化合物中，正负化合价之和为0 C．物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 13.(24-25九上·重庆合川区·期末)分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的分类正确的是 A．单质：空气、氧气 B．氧化物：氧化镁、五氧化二磷 C．化合物：澄清石灰水、双氧水 D．混合物：冰水共存物、洁净空气 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 5大高频考点概览 考点01 水的组成 考点02 水的净化 考点03 爱护水资源 考点04 化学式的书写、意义及相关计算 考点05 物质的分类 地 城 考点01 水的组成 1．(24-25九上·重庆潼南区·期末)水是生命之源，下列关于水的说法错误的是 A．蒸馏是净化水的一种方法 B．农业上将漫灌改为滴灌可节约水资源 C．电解水时正负极产生气体的体积比约为1：2 D．电解水时负极得到的气体能使燃着的木条燃烧的更旺 【答案】D 【详解】A、蒸馏得到的水为纯水，属于净化水的一种方法，该选项说法正确； B、农业上将漫灌改为滴灌，可节约水资源，该选项说法正确； C、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，该选项说法正确； D、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，但氢气不能，电解水时负极收集的气体为氢气，该选项说法不正确。 故选D。 2．(24-25九上·重庆綦江区·期末)下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有 图像 实验 设计 电解水 一定质量木炭高温下还原氧化铜 高温锻烧碳酸钙 分别向等质量的锌、铁中逐渐加入同一种稀盐酸 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】C 【详解】A. 电解水生成氢气、氧气的体积比为2:1，此选项错误； B. 木炭与氧化铜在高温条件下发生反应生成铜、二氧化碳，所以随着反应的进行，固体质量逐渐减少，当反应停止后，固体质量不再减少，此选项正确； C. 碳酸钙在高温条件下发生反应生成氧化钙、二氧化碳，反应前碳酸钙中氧元素的质量分数为48%，反应后的氧化钙中氧元素的质量分数为28.6%，所以随着反应的进行，固体中氧元素的质量分数逐渐减小，当反应停止后，固体中氧元素的质量分数不再减小，此选项错误； D. 设锌、铁的质量均为m，与足量稀盐酸反应生成氢气的质量分别为x、y。 ，x= ，y=，>，等质量的稀盐酸与足量金属反应生成等质量的氢气，此选项正确。 故选C。 3．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)下列图像能正确反映实验设计的有 图像 实验设计 A．一定质量的碳在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温 B．电解水(足量) 图像 实验设计 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．向装有足量铁粉的烧杯中迅速倒入一定量的硫酸铜溶液 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 【答案】B 【详解】A、.一定质量的碳在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧生成二氧化碳，即，该反应放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，压强逐渐减小，由化学方程式可知，1体积的氧气转化为1体积的二氧化碳，则反应前后压强不变，正确； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，正确； C、加热一段质量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则反应前后固体中锰元素的质量不变，由于生成了气体，随着反应的进行，固体质量减小，故随着反应的进行，固体中锰元素的质量分数逐渐增大，待完全反应后，不再变化，错误； D、向装有足量铁粉的烧杯中迅速倒入一定量的硫酸铜溶液，铁和硫酸铜反应：，56份质量的铁置换出64份质量的铜，故随着反应的进行，固体的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，错误。 故正确的有2项。 故选B。 4．(24-25九上·重庆江津区·期末)学会识图能发展科学思维，下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．①一定量碳粉在氧气中燃烧 B．②加热一定量高锰酸钾固体 C．③一定量过氧化氢溶液与二氧化锰混合 D．④电解水 【答案】C 【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，碳粉质量会减小直至减小到0，A错误； B、加热一定量高锰酸钾固体，会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体质量会减小，但锰元素的质量不变，故锰元素的质量分数增大，反应完全后质量分数不变，B错误； C、一定量过氧化氢溶液与二氧化锰混合，过氧化氢会分解生成水和氧气，谁的质量会增大，反应完全后水的质量不变，C正确； D、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比， D错误。 故选C。 5．(24-25九上·重庆长寿区·期末)如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是 A．实验时加入少量硫酸钠溶液作催化剂，加快反应速率 B．负极产生的气体可以燃烧，火焰呈淡蓝色 C．实验时接通交流电源 D．该实验得到的结论是水由氢气和氧气组成 【答案】B 【详解】A、实验时加入少量硫酸钠溶液是为了增强水的导电性，而不是作催化剂，催化剂是能改变化学反应速率，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质，在此实验中硫酸钠并没有起到这样的作用，故A错误； B、电解水时，负极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，故B正确； C、电解水实验需要接通直流电源，而不是交流电源，交流电源会使电极上的反应不断变化，无法实现电解水的目的，故C错误； D、该实验得到的结论是：水由氢元素和氧元素组成，而不是由氢气和氧气组成，氢气和氧气是电解水的产物，故D错误， 故选：B。 6．(24-25九上·重庆长寿区·期末)下列图像能正确反映其对应关系的是 A．向等质量的铁粉和锌粒中分别加入过量的稀硫酸 B．等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应 C．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D．将水通电电解一定时间 【答案】B 【详解】A、酸过量时金属完全反应，，等量的金属铁和锌完全反应，铁产生的氢气质量较多，且由于金属活动性锌>铁，则锌反应比铁块，则锌的斜率比较大，该选项不正确； B、由于，则等质量的镁与氧气反应，氧气会有剩余，该选项正确； C、红磷燃烧放热，则容器中的压强变大，随着氧气的消耗，则装置中的压强不断减小，但最后压强小于大气压，该选项不正确； D、电解水氢气与氧气的体积比为2:1，该选项不正确。 故选B。 7．(24-25九上·重庆大足区·期末)下列实验内容与实验结果对应关系正确的个数为 实验内容 电解水 加热氧化铜和木炭的混合物 加热高锰酸钾固体 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制氧气 实验结果                                   A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A 【详解】水通电分解生成氢气和氧气，即，则生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，错误； 木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，由于生成了气体，固体质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，错误； 高锰酸钾需要加热到一定温度才开始分解，达到分解温度后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则化学反应前后固体中锰元素的质量不变，由于生成了气体，随着反应的进行，固体的质量逐渐减小，待完全反应后不再变化，故一开始固体中锰元素的质量分数不变，后固体中锰元素的质量分数逐渐增大，待完全反应后，不再变化，正确； 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，错误。 故正确的个数是1个。 故选A。 8．(24-25九上·重庆巫山县·期末)学会识图能发展科学思维。下列图像描述的反应过程变化趋势正确的有 序号 ① ② ③ ④ 图像 反应过程 加热一定量的高锰酸钾固体 将水通电电解一段时间 在密闭容器中加热铜粉 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加稀盐酸 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【详解】①高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气不断逸出，固体的总质量不断减少，根据质量守恒定律，锰元素的质量不变，故反应前后锰元素的质量分数不断增大，至高锰酸钾反应完全，保持不变，该选项正确； ②电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，该选项正确； ③在密闭容器中加热铜粉，铜和氧气反应生成氧化铜，随着反应的进行，固体质量不断增大，至铜完全反应，固体质量不再发生变化，该选项不正确； ④向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加稀盐酸，随着稀盐酸的加入，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由于加入的稀盐酸中溶剂是水，反应也会生成水，水中含有氧元素，最终烧杯中氧元素的质量不可能是0，该选项不正确； 正确的有2个； 故选：B。 9．(24-25九上·重庆·期末)水是一种常见的物质，请回答： (1)过滤实验需将圆形滤纸折叠，正确的折叠顺序是A→B→__________（选“C”或“D”）。 A． B． C． D． (2)在净水过程中，常用于吸附色素和异味的物质是 （填名称）。 (3)在进行电解水的实验时，常加入硫酸钠的作用是 。 (4)请写出电解水的化学方程式 。 【答案】(1)C (2)活性炭 (3)增强导电性 (4) 【详解】（1）A、B、C是滤纸的正确的折叠方法，D中的滤纸，接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯，故填：C； （2）活性炭疏松多孔具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故填：活性炭； （3）水是电的弱导体，加入硫酸钠的目的是增强导电性，使反应更快； （4）电解水生成氢气和氧气，方程式为。 10．请回答下列问题。 (1)将河水变成生活用水的过程如下： 设备Ⅰ是 池，活性炭是为了除去河水中的 。 (2)化学研究者应用“分”和“合”两种思想探究水的组成：一种是“合”；氢气在空或氧气中燃烧生成水，该反应的基本类型是 ，点燃不纯的氢气会发生爆炸，因此点燃氧气前一定要 。另一种是“分”：把水电解分成两种单质，实验装置如图所示，通电一段时间后，试管a内的气体是 ，写出电解水的化学方程式 。 【答案】(1) 过滤 色素和异味 (2) 化合反应 检验纯度 氢气 2H2O2H2↑+O2↑ 【详解】（1）自来水净水流程为：取水、加入絮凝剂进入沉淀池沉降固体杂质、过滤池过滤不溶性杂质、吸附池用活性炭吸附色素和异味、投药消毒进入清水池、用户，故设备1为过滤池； 活性炭具有吸附性，用于吸附水中的色素和异味； （2）氢气在空或氧气中燃烧生成水，反应物为氢气和氧气，生成物为水，反应符合多变一，属于化合反应； 点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，因此点燃前要先检验氢气的纯度； 电解水正极产生氧气，负极产生氢气，体积比约为1：2，由图可知，a管产生的气体较多，故为氢气； 电解水生成氢气和氧气，方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。 11．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)水与我们的生活息息相关，化学兴趣小组对水展开了多角度的研究。 (1)认识水： 上图是电解水实验通电一段时间后的示意图，a管中的气体是 （填化学式）。 (2)净化水：利用膜技术也可以达到高效净水的目的，部分过程的示意图如下图所示。 上图中净化水的原理与 （填“过滤”或“蒸发”）类似。经过超滤膜后得到的净化水是 。（填“纯净物”或“混合物”） (3)使用水： 上图是向装有的软塑料瓶中加水，振荡后瓶子变瘪，根据此现象 （填“能”或“不能”）说明二氧化碳可以与水反应。 (4)节约水：节约用水，人人有责。请举出一种节水的措施 。 【答案】(1) (2) 过滤 混合物 (3)不能 (4)淘米水浇花（合理即可） 【详解】（1）电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，a管产生的气体较少，是氧气，化学式O2； （2）过滤是将不溶性固体与液体分离的操作，其原理是通过滤纸等多孔介质，使大小不同的颗粒分开，观察图中净化水的过程，能将不同大小的颗粒进行分离，所以该净化水的原理与过滤类似； 从图示可以看出，经过超滤膜后得到的净化水，其中还含有其他物质，属于混合物； （3）向装有CO2的软塑料瓶中加水，振荡后瓶子变瘪，是因为二氧化碳能溶于水，导致瓶内压强减小，从而使瓶子变瘪，但是仅通过这一现象不能确定二氧化碳与水发生了化学反应，因为也有可能只是二氧化碳溶解在水中； （4）节约用水的措施有很多，例如：淘米水浇花，洗衣水冲厕所，使用节水器具，用完水及时关闭水龙头等。 12．(24-25九上·重庆丰都县·期末)水是由什么组成呢？古人认为水是一种元素，为了研究水的组成某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U形管中加入了少量氢氧化钠)。 (1)a端应该连接电源的 (选填“正极”或“负极”)。 (2)用燃着的木条检验d管产生的气体，其现象是 ，该实验可以确定水由 组成。 (3)卡文迪什将“易燃空气”在纯氧中点燃产生了淡蓝色火焰且出现水雾。随后拉瓦锡做了一个相反的实验：将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，在高温下又重新得到了“易燃空气”，同时产生了一种黑色的固体氧化物()，得出结论：水不是一种元素。 ①“易燃空气”指的是 (填名称)。 ②请写出拉瓦锡实验过程的化学方程式 。 【答案】(1)负极 (2) 燃烧加剧 氢元素氧元素 (3) 氢气 【详解】（1）c处用向下排空气法收集，收集的为氢气，电解水“正氧负氢，氢二氧一”，故a端连接的为负极，故填：负极。 （2）d管用向上排空气法收集，气体为氧气，氧气有助燃性，用燃着的木条检验d管产生的气体，其现象是燃烧加剧，电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成，故填：燃烧加剧；氢元素氧元素。 （3）①将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，在高温下又重新得到了“易燃空气”，同时产生了一种黑色的固体氧化物()，根据质量守恒反应前后元素种类不变，可燃性气体在纯氧中点燃产生了淡蓝色火焰且出现水雾，故气体是氢气，故填：氢气。 ②水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，在高温下又重新得到了“易燃空气”氢气，同时产生氧化物()，故填：。 13．(24-25九上·重庆渝北区·期末)渝北某校化学兴趣小组对“水”展开了项目式研究。 (1)识水：通过电解水实验装置（如图）可做“水的组成”实验。    Ⅰ.a管连接电源的 （填“正”或“负”）极。 Ⅱ.实验时加入少量硫酸钠的目的是 。 Ⅲ.通电一段时间后，该装置中长颈漏斗内液面会 。 (2)净水：再生水是将生产生活污水经处理达标后在一些场景再使用的水，其流程如图：    I.一级处理时，污水经过格栅后，格栅的作用是 。 Ⅱ.二级处理时，需要使用活性炭，主要是利用了活性炭的 性。 (3)用水：根据下图实验，请回答问题。    Ⅰ.图1中烧杯中水的作用是 。 Ⅱ.图2的现象为 ，解释该现象的化学方程式为 。 Ⅲ.图3向装有CO2的软塑料瓶中加水，经振荡后瓶子变瘪，此现象 （填“能”或“不能”）说明二氧化碳可以与水反应。 (4)节水：水是生命之源，下列属于“节约用水”标志的是 （填序号）。 A．   B．   C．   D．   【答案】(1) 负 增强水的导电性 上升 (2) 过滤，除去水中较大的难溶性杂质 吸附 (3) 通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论 滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水变红色 CO2+H2O＝H2CO3 不能 (4)B 【详解】（1）Ⅰ、由“正氧负氢、氢二氧一”可知，a管内的气体体积较大，是氢气，连接的电源的负极； Ⅱ、纯水的导电性较弱，实验时加入少量硫酸钠的目的是增强水的导电性； Ⅲ、通电一段时间后，由于两侧玻璃管内产生气体，导致压强增大，因此该装置中长颈漏斗内液面会上升； （2）Ⅰ、一级处理时，污水经过格栅后，格栅的作用是过滤，除去水中较大的难溶性杂质； Ⅱ、二级处理时，需要使用活性炭，主要是利用了活性炭的吸附性； （3）Ⅰ、图1中烧杯中水的作用是通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论； Ⅱ、分子是在不断运动的，集气瓶内的二氧化碳分子运动到瓶外，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色的石蕊溶液变红色，反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3； Ⅲ、图3向装有CO2的软塑料瓶中加水，经振荡后瓶子变瘪，此现象不能说明二氧化碳可以与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的； （4）A、该图示是循环使用标志，不合题意； B、该图示是节约用水标志，符合题意； C、该图示是中国环境标志，不合题意； D、该图示是国家节能标志，不合题意； 故答案为：B。 14．(24-25九上·重庆江津区·期末)2024年4月25日20时59分，我国“神舟十八号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统： (1)反应①的化学方程式为 ，该反应是将电能转换成 能。 (2)反应④的化学方程式为 。 (3)此系统中被循环利用的物质有 （填一种即可）。 【答案】(1) 化学 (2) (3)水/氧气 【详解】（1）电解水生成氢气氧气，化学方程式为，该反应是将电能转换成化学能； （2）反应四是氢气和二氧化碳反应生成甲烷和水，化学方程式为； （3）循环系统图示可知，根据此系统中被循环利用的物质有水和氧气。 15．(24-25九上·重庆江北区·期末)建设生态重庆，共创节水城市。 (1)净水：目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图所示。 其中利用活性炭的吸附性可除去水中的 。 (2)验水：【查阅资料】水的硬度表示方法是：将水中的Ca2+、Mg2+质量折算成CaO的质量。通常把1L水中含有10mgCaO称为1度，1L水中含有20mgCaO即为2度，以此类推。8度以上为硬水，8度以下为软水。取某水样1L，经实验测定，其中含Ca2+0.2g此水样的硬度约为 度。实验室通常采取 的方法降低水的硬度。 (3)探水：某兴趣小组同学设计如图装置电解水来探究水的组成。 ①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在 (填“a”、“b”或“c”)处。 ②为了增强水的导电性，通常加入氢氧化钠溶液，而不能加氯化钠，因为电解氯化钠溶液会生成氢氧化钠、氢气和氯气。试写出电解氯化钠溶液的化学反应方程式 。 【答案】(1)色素、异味 (2) 28 蒸馏 (3) c 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 【详解】（1）活性炭具有吸附性，其中利用活性炭的吸附性可除去水中的色素、异味，故答案为：色素、异味。 （2）氧化钙中钙元素和氧元素质量比是40：16=5：2，设钙离子质量是0.2g时，则钙元素质量0.2g，氧元素质量是x，根据题意有：5：2=0.2g：x，x=0.08g，含Ca2+0.2g的水中折算成CaO的质量是0.2g+0.08g=0.28g，即1L水中含有280mgCaO，1L水中含有10mgCaO称为1度，此水样的硬度约为28度。实验室通常采取蒸馏的方法降低水的硬度，是因为蒸馏能够得到蒸馏水，故答案为：28；蒸馏。 （3）①电解时，电极处电解生成气体，故乙玻璃管中产生气泡的位置在c处，故答案为：c。 ②为了增强水的导电性，通常加入氢氧化钠溶液，而不能加氯化钠，因为电解氯化钠溶液会生成氢氧化钠、氢气和氯气。试写出电解氯化钠溶液的化学反应方程式是2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，故答案为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。 16．(24-25九上·重庆合川区·期末)水是人类宝贵的自然资源。 (1)关于水的图1与图2两个变化本质的区别是 。 (2)用图2装置进行电解水的实验。 ①电解后，若b玻璃管中产生3mL气体，则a玻璃管中产生的气体约为 mL。 ②试管a与其相连的是电源的 (填“正极”或“负板”)。 ③由电解水实验判断，下列表述不正确的是 。 A．水由氢元素和氧元素组成    B．水由氢原子和氧原子构成 C．该实验说明化学变化中分子可以再分    D．化学反应前后元素种类不改变 【答案】(1)是否有新物质生成(合理即可) (2) 6 负极 B 【详解】（1）图1中水沸腾变成水蒸气，水蒸气遇冷在玻璃片上液化成水，过程中没有新物质生成，属于物理变化；图2中水通电生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；两者的本质区别为是否有新物质生成： （2）①①电解水时，产生氢气和氧气的体积比为2: 1，b玻璃管中产生的气体较少，是氧气，若b玻璃管中产生3mL气体，根据体积比可知，a玻璃管中产生的氢气的体积是氧气体积的2倍，即为6mL； ②电解水时，与电源负极相连的玻璃管中产生氢气，与电源正极相连的玻璃管中产生氧气，a玻璃管中产生氢气，故与负极相连； ③A、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，反应前后元素种类不变，所以水由氢元素和氧元素组成，故A正确； B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故B错误； C、电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，说明化学变化中分子可以再分，故C正确； D、反应物水是由氢氧元素组成的，生成物氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，反应前后元素种类不变，故D正确； 故选B。 17．(24-25九上·重庆巫山县·期末)志远小组同学追寻科学家的足迹，对水进行了如下探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 (1)水的生成：将氢气在装满氧气的密闭容器中点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化合物。 (2)水的分解：电解水一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比如图所示，与管a中相连电极为 极。电解水的化学方程式为 。 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 (3)根据电解水实验中氢、氧气两种气体的体积比和相同条件下的密度，可计算出两种气体的 比，再结合两原子的相对原子质量，可进一步推算出水中氢、氧原子的个数比。 【答案】(1)氢元素和氧元素 (2) 负 (3)质量 【详解】（1）将氢气在装满氧气的密闭容器中点燃，容器内生成了小水珠，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的化合物； （2）由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，管a与电源负极相连，产生的是氢气； 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； （3）根据电解水实验中氢、氧气两种气体的体积比和相同条件下的密度，m=ρV，可计算出两种气体的质量比比，再结合两原子的相对原子质量，可进一步推算出水中氢、氧原子的个数比。 18．(24-25九上·重庆巫山县·期末)“二氧化碳的捕集、利用与封存”是实现“碳达峰”“碳中和”的重要举措。图为“氨法”捕集CO2生产甲醇（CH3OH）的流程图。据图填写下列空白。 【资料】①氨气极易溶于水，水溶液呈碱性；②CO2易与碱性溶液发生反应。 (1)“吸收室”中为了提高CO2的吸收率，应该先通入的是 （填“NH3”或“CO2”）。 (2)“氨法”捕集CO2的反应原理用化学方程式表示为 。 (3)上述生产流程中涉及的主要化学物质有CO2、NH3、H2O、NH4HCO4、H2和CH3OH，其中属于氧化物的有 。 (4)“合成室”中除生成甲醇外，还有水生成。在①②③步反应中，属于分解反应是 （填序号）。 (5)甲醇做燃料时，与乙醇作燃料发生相似的化学反应。甲醇在空气中燃烧的化学方程式为 。 【答案】(1)NH3 (2) (3)CO2、H2O (4)② (5) 【详解】（1）根据资料可知，氨气极易溶于水且水溶液呈碱性，而二氧化碳易与碱性溶液发生反应，所以先通入氨气，使溶液呈碱性，更有利于二氧化碳的吸收，故应该先通入的是NH3； （2）由流程图可知，“氨法”捕集CO2的反应原理为二氧化碳、氨气和水反应生成碳酸氢铵，该反应的化学方程式为：； （3）二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；氨气是由N、H元素组成的化合物，不属于氧化物；水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；碳酸氢铵是由N、H、C、O元素组成的化合物，不属于氧化物；氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，CH3OH是由C、H、O元素组成的化合物，不属于氧化物，故属于氧化物的是：CO2、H2O； （4）①步反应是氨气、水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，符合“多变一”的特点，属于化合反应；②步反应是碳酸氢铵在60℃时分解生成氨气、二氧化碳和水，符合“一变多”的特点，属于分解反应；③步反应是氢气和二氧化碳在合成室反应生成甲醇和水，反应物有两种，不属于分解反应，所以属于分解反应的是②； （5）甲醇做燃料时，与乙醇作燃料发生相似的化学反应，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，则甲醇燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。 19．(24-25九上·重庆梁平区·期末)做电解水实验时，加入少量硫酸钠可以增强水的导电性。请用化学用语填空： (1)4个氧原子 。 (2)钠离子 。 (3)硫酸钠中硫元素的化合价 。 (4)电解水的化学方程式为 。 【答案】(1)4O (2)Na+ (3) (4) 【详解】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以4个氧原子可表示为：4O； （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钠离子可表示为：Na+； （3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫酸钠中硫元素的化合价为+6，故可表示为：； （4）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 20．(24-25九上·重庆渝中区·期末)根据图示实验，回答下列问题。 (1)图1中仪器①的名称 。 (2)图1实验室制取氢气的化学方程式为 。 (3)若要收集干燥的氢气，应采用 收集(填收集方法)。 (4)图2氢气验纯后点燃，烧杯壁上出现水雾，说明水是由 组成。 (5)图3实验测得，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有___________(填序号)。 A．水的相对分子质量 B．氢气、氧气的密度 C．氢原子、氧原子的质量 【答案】(1)试管 (2) (3)向下排空气法 (4)氢元素和氧元素 (5)BC 【详解】（1）图1中仪器①的名称是试管； （2）图1锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为； （3）排空气法收集的气体较排水法干燥，由于氢气密度比空气小，若要收集干燥的氢气，应采用向下排空气法收集。 （4）图2氢气验纯后点燃，烧杯壁上出现水雾，说明氢气和氧气点燃生成水，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成； （5）图3实验测得V（a）：V（b）=1：2，要确定水分子中氢氧原子个数比，还需要的数据有氢气、氧气的密度，氢原子、氧原子的质量，根据体积比和氢气、氧气的密度可以计算氢气和氧气的质量，根据氢原子、氧原子的质量可以计算氢原子和氧原子个数比。 故选：BC。 地 城 考点02 水的净化 1．(24-25九上·重庆垫江县·期末)物质的鉴别、除杂、检验是重要的实验技能。下列能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别过氧化氢溶液和纯水 用红砖粉末 B 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条 C 将海水变为纯水 用活性炭吸附 D 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、过氧化氢在红砖粉末的催化作用下生成水和氧气，所以分别向溶液中加入红砖粉末，有气泡产生的是过氧化氢，无明显现象的是纯水，能达到实验目的，故选项符合题意； B、燃着的木条在氮气和二氧化碳中均会熄灭，不能达到实验目的，故选项不符合题意； C、活性炭不能除去水中的所有杂质，不能将海水变为纯水，不能达到实验目的，故选项不符合题意； D、二氧化锰和木炭均为黑色，观察颜色不能鉴别，不能达到实验目的，故选项不符合题意； 故选：A。 2．(24-25九上·重庆潼南区·期末)下图所示的实验操作正确的是 A． 过滤 B．读取液体体积 C．滴加液体药品 D．点燃酒精灯 【答案】B 【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故A图中所示操作错误； B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B图中所示操作正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C图中所示操作错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引发火灾，故D图中所示操作错误； 故选：B。 3．(24-25九上·重庆渝北区·期末)下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别高锰酸钾和石灰石 看颜色 B 鉴别CO和CO2 加入澄清石灰水 C 比较呼出气体和空气中氧气含量高低 用燃着的木条检验 D 除去水中的可溶性钙镁化合物 加入活性炭 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、高锰酸钾是紫黑色固体，石灰石是青灰色固体，能够区分两种物质，该选项正确； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，能够区分两种物质，该选项正确； C、燃烧的木条在呼出气体中燃烧不如在空气中剧烈，说明呼出气体中氧气含量比空气中低，该选项正确； D、活性炭不能除去溶于水的钙、镁化合物，不能软化水，该选项不正确。 故选D。 4．(24-25九上·重庆大足区·期末)水是宝贵的自然资源，人类必须保护水资源。下列有关水的说法正确的是 A．过滤可以除去水中可溶性杂质 B．水中加入活性炭可以消毒杀菌 C．明矾能使浑浊的河水变得澄清 D．将水煮沸能除去水中所有杂质 【答案】C 【详解】A、过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能杀菌消毒，不符合题意； C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，能使浑浊的河水变得澄清，符合题意； D、可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故将水煮沸能除去水中部分可溶性钙、镁化合物，不能除去水中所有杂质，不符合题意。 故选C。 5．(24-25九上·重庆合川区·期末)化学让生活更美好。下列说法不正确的是 A．明矾可用于自来水杀菌消毒 B．钛合金用来制造人造骨 C．液化空气制氧气是工业上常用的方法 D．可燃冰有望成为未来新能源 【答案】A 【详解】A、明矾可以加速悬浮物质沉降，不能用于杀菌消毒，A选项错误； B、钛合金耐腐蚀，有很好的生物相容性，用来制造人造骨，B选项正确； C、液化空气分离液态空气制氧气是工业上常用的方法，C选项正确； D、可燃冰有望成为未来新能源，D选项正确。 故选：A。 6．(24-25九上·重庆巫山县·期末)某课外小组在“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动中制作了如图所示的简易净水器。下列说法不合理的是 A．用矿泉水瓶制作外壳，既安全又再用了资源 B．小卵石和石英砂主要除去不溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D．蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 【答案】D 【详解】A、用矿泉水瓶制作外壳，既安全又再用了资源，故选项说法正确； B、小卵石和石英砂主要作用是过滤，除去水中的不溶性杂质，故选项说法正确； C、用活性炭净水是因为其结构疏松多孔，可以吸附水中的色素和异味，故选项说法正确； D、蓬松棉的主要作用是防止活性炭等小颗粒随着水流漏出，并不能提高净水的速率，故选项说法错误； 故选：D。 7．(24-25九上·重庆奉节县·期末)人类的日常生活和工农业生产离不开水。如图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题： (1)地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因？ (2)在图中的沉降池中，除了用静置的方法外，还可以用加 的方法使水更干净。 (3)水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌感染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？ 。 (4)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示： 从图中可以看出，在化学变化中，分子、原子的种类变化情况是 ，可能表示水分子的是 。（填字母） (5)小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答： ①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 ，净水器中活性炭的作用是 这一过程发生 变化； ②在实验室中过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 制作过滤器时，需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 。 A．     B．     C．   D． ③如果采用如图所示装置进行过滤操作，其中水样从下端进入的主要目的 。 ④天然水中含有许多杂质，可利用沉降、过滤、吸附和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。 【答案】(1)地下水经过了砂石和土壤的过滤 (2)明矾 (3)加热煮沸 (4) 分子种类发生变化，原子种类不发生变化 A (5) 过滤 吸附水中色素和异味 物理 漏斗 D 使活性炭和水充分接触，达到更好的净水效果 蒸馏 【详解】（1）地下水中的细菌和颗粒等比湖水、河水等地表水中的少是因为地下水经过了砂石、土壤的过滤； （2）明矾可以吸附水中的杂质使之沉降，故除了用静置的方法外，还可以用加明矾的方法使水更干净； （3）加热煮沸既可以降低水的硬度又能杀菌消毒，故人们在家中饮用该水之前应该将水加热煮沸； （4）在化学变化中分子的种类发生变化，但原子的种类不发生变化；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故表示水分子的是A； （5）①小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤，除去难溶性杂质；活性炭疏松多孔，具有吸附性，净水器中活性炭的作用是吸附色素和异味；这一过程发生没有新物质生成，发生的是物理变化； ②在实验室中过滤除去废水中的固体杂质需采用过滤操作，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；过滤器是将一张滤纸对折两次后展开成圆锥形，D不该出现； ③如果采用如图所示装置进行过滤操作，其中水样从下端进入的主要目的是使活性炭与水充分接触，达到更好的净水效果； ④净化程度最高的方法是蒸馏。 8．(24-25九上·重庆忠县·期末)火是人类文明的起源，水是人类生命之源。 (1)取火有“术”：在汽油中添加乙醇可有效减缓石油危机，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式 。 (2)防火有“法”：扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是 。 (3)水之净：自来水厂的净化过程中加入 吸附色素和异味。 【答案】(1) (2)隔离可燃物 (3)活性炭 【详解】（1）在点燃的条件下，乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为；故填：。 （2）扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是隔离可燃物。故填：隔离可燃物。 （3）活性炭具有吸附性，自来水厂的净化过程中加入活性炭吸附色素和异味。故填：活性炭。 9．(24-25九上·重庆潼南区·期末)化学与生活密切相关。请回答下列问题。 (1)木柴燃烧能烘烤食物，说明木柴燃烧属于 （填“放热”或“吸热”）反应。 (2)炒菜时油锅里的油不慎着火，盖上锅盖可以灭火的原理是 。 (3)博物馆保存珍贵名画时用氮气作保护气，因为氮气的化学性质 。 (4)过滤可以除去水中的 （填“可溶”或“不溶”）性杂质。 【答案】(1)放热 (2)隔绝氧气 (3)不活泼 (4)不溶 【详解】（1）木柴燃烧能烘烤食物，说明木柴燃烧放出热量。 （2）盖上锅盖后，隔绝了氧气，从而可灭火。 （3）氮气化学性质不活泼，可作保护气。 （4）过滤能除去水中不溶性杂质。 10．(24-25九上·重庆綦江区·期末)海水净化在解决淡水资源短缺、保护生态环境等方面具有重要价值。 方法一：某海水净化系统工艺流程如图1所示。 (1)“砂滤”为石英砂过滤器，用于滤除水中的 。 (2)“碳滤”为活性炭过滤器，除起过滤作用外，还具有 作用。 方法二：科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图2所示。 (3)该技术利用的净水方法是 。 (4)相较于方法一，请说出方法二的优点： （答出一条即可）。 【答案】(1)难溶性杂质 (2)吸附 (3)蒸馏 (4)节约能源（合理即可） 【详解】（1）“砂滤”为石英砂过滤器，可用于滤除水中的难溶性杂质； （2）活性炭具有吸附性，“碳滤”为活性炭过滤器，除起过滤作用外，还具有吸附作用； （3）该技术是水由液态变成水蒸气，然后水蒸气在冷凝成液态的水，利用的净水方法是蒸馏； （4）相较于方法一，方法二利用太阳能，优点是设备简单、节约能源等（合理即可）。 11．(24-25九上·重庆渝中区·期末)水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 (1)实验小组收集江水模拟自来水厂净水，加入明矾的作用是 。 (2)过滤可以除去水中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质，该方法用到的玻璃仪器有 (填序号)。 A．漏斗    B．玻璃棒    C．酒精灯    D．烧杯 (3)下列教材实验中都会用到水，有关水的说法不正确的是___________(填序号)。 A．连接仪器时，可用水涂抹在仪器连接处，起润湿作用 B．细铁丝燃烧的实验中，集气瓶底留少量的水，为了防止集气瓶炸裂 C．探究物质燃烧条件的实验中，热水的作用是隔绝氧气和提供热量 D．蒸馏自来水的实验中，冷凝管中水流的方向是“上进下出” 【答案】(1)吸附悬浮杂质，加速沉降 (2) 不溶性 ABD (3)D 【详解】（1）明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质凝聚在一起形成较大的颗粒，从而加速沉降。 （2）过滤是将固体和液体分离的操作，能除去水中的不溶性杂质； 过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯，不需要酒精灯，所以选 ABD。 （3）A、连接仪器时，用水涂抹在仪器连接处，起润滑作用，便于连接，A选项正确； B、细铁丝燃烧实验中，铁丝燃烧放出大量的热，生成高温熔融物，集气瓶底留少量的水，是为了防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶，B选项正确； C、探究物质燃烧条件的实验中，热水既可以隔绝氧气，又能提供热量，C选项正确； D、蒸馏自来水的实验中，冷凝管中水流的方向应该是 “下进上出”，这样可以使冷凝效果更好，D选项错误。 故选：D。 12．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)如图是与水有关的分离提纯实验，请回答相关问题。 (1)图1装置中活性炭的主要作用是 。 (2)用图2装置对水样进行过滤，过滤后滤液仍浑浊，原因可能是___________(填字母序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损 B．漏斗内液面高于滤纸的边缘 C．漏斗下端未靠在烧杯内壁 D．滤纸与漏斗内壁之间留有气泡 (3)进行如图3的蒸馏操作时，加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太厉害，以防 。 (4)图4中经过超滤膜后得到的净化水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 【答案】(1)除去水中的色素和异味 (2)AB (3)液体通过导管直接流到试管里（合理即可） (4)混合物 【详解】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味； （2）A、漏斗内的滤纸有破损，液体从破损处流下，导致液体浑浊，故符合题意； B、漏斗内液面高于滤纸的边缘，液体不经过滤纸，而是从滤纸与漏斗之间流下，导致液体浑浊，故符合题意； C、漏斗下端未靠在烧杯内壁，会使液体溅出，不会导致液体浑浊，故不符合题意； D、滤纸与漏斗内壁之间留有气泡，会影响过滤速度，但一般不会导致浑浊，故不符合题意； 故选AB； （3）加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里； （4）由图示可知，经过膜法净化的水中还含有其他的物质，属于混合物。 13．(24-25九上·重庆江津区·期末)“绿水青山就是金山银山”，某中学在实验室将长江水净化成蒸馏水的流程见图1，请回答相关问题。 (1)操作1的名称是 ，其中玻璃棒的作用是 。 (2)操作2的目的是除去水中色素和异味，与图2简易净水器中 （填物质的名称）的主要作用相同。 (3)图1中净化程度最高的操作是 （填净化的具体名称）。 (4)经过操作1后，如果得到的长江水仍浑浊。可能的原因是 （任写一点）。 【答案】(1) 过滤 引流 (2)活性炭 (3)蒸馏 (4)滤纸破损 【详解】（1）操作1得到固体和液体，故此操作是过滤，其中玻璃棒的作用是引流； （2）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的色素和异味，故填活性炭； （3）图1中净化程度最高的操作是蒸馏； （4）经过操作1后，如果得到的长江水仍浑浊可能原因是滤纸破损。 14．(24-25九上·重庆南川区·期末)水是重要的自然资源。回答下列与水有关的问题： (1)爱护水贷源人人有责。右图标志的主要含义是 。 (2)“自热包”中生石灰加水后放热可用于加热食物，该反应的化学方程式为 。 (3)吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。过滤可以除去水中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 (4)利用光能分解水可制取氢气和氧气。相同条件下，光解时产生氢气与氧气的体积比为 。 【答案】(1)节约用水 (2) (3)不溶性 (4) 【详解】（1）图中标志是节约用水标志，表达的主要含义是节约用水。 （2）生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为。 （3）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤可以除去水中的不溶性杂质。 （4）利用光能分解水可制取氢气和氧气，由“正氧负氢、氢二氧一”可知，则相同条件下，光解时产生氢气与氧气的体积比为2：1。 15．(24-25九上·重庆长寿区·期末)水是生命之源，请用学过的化学知识，回答下列问题。 (1)实验室过滤操作中玻璃棒的作用是 。 (2)净化水时加入的活性炭具有 作用，除去颜色、异味等。 (3)生活中常采取 的方法降低水的硬度。 (4)氧化钙与水反应放出大量的热，该反应的化学方程式 。 【答案】(1)引流 (2)吸附 (3)煮沸 (4)CaO+H2O=Ca(OH)2 【详解】（1）在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，如果没有玻璃棒引流，液体可能会溅出，导致过滤失败； （2）净化水时加入的活性炭具有吸附作用，活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附水中的色素和异味等杂质； （3）生活中常采取煮沸的方法降低水的硬度；硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，煮沸时这些化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度； （4）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2。 16．(24-25九上·重庆大足区·期末)化学与生活紧密相连，生活中蕴含着很多化学知识，请回答下列问题。 (1)下列做法能改善空气质量的是 （填序号）。 A．提倡低碳绿色出行 B．焚烧处理塑料垃圾 C．开发绿色新能源 (2)空气中含量占21%的气体是 。 (3)将水烧开时易结水垢，这种水叫 （填“硬水”或“软水”） (4)将氮气充入食品包装袋内用于防腐，是因为氮气 。 (5)大气中的臭氧（O3）能吸收紫外线，从而保护地球生物。臭氧属于 （填“单质”或“化合物”）。 (6)固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝，从微观角度分析，说明了 。 【答案】(1)AC (2)氧气/O2 (3)硬水 (4)化学性质不活泼 (5)单质 (6)同种分子化学性质相同 【详解】（1）A、提倡低碳绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可以减少汽车尾气的排放，汽车尾气中含有一氧化碳、氮氧化物等污染物，减少尾气排放能改善空气质量，故选项说法正确； B、焚烧处理塑料垃圾会产生大量的有害气体和烟尘，不利于空气质量的改善，故选项说法错误； C、开发绿色新能源，如太阳能、风能等，这些新能源在使用过程中不产生或很少产生污染物，能减少传统能源燃烧带来的污染，从而改善空气质量，故选项说法正确； 故选AC； （2）空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，故填：氧气或O2。 （3）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，在加热时，这些钙、镁化合物会形成沉淀，也就是水垢，故填：硬水； （4）氮气的化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生反应，所以将氮气充入食品包装袋内，可以防止食品与氧气接触而被氧化变质，故填：化学性质不活泼； （5）单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，臭氧是由氧元素一种元素组成的纯净物，故填：单质； （6）固体碘和碘蒸气都是由碘分子构成的，都能使淀粉溶液变蓝，说明同种分子化学性质相同，故填：同种分子化学性质相同。 17．(24-25九上·重庆垫江县·期末)水是生命之源，某实践小组进行了如下有关水的实验。 I．【水的净化探究】 (1)实验1中将难溶性物质从水中分离出去，采用的方法是 。 (2)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，实验结束，得到的蒸馏水属于 (填“硬水”或“软水”)。 (3)实践活动小组开展“水质检测”实践活动。水质检测中TDS值与水质纯度的关系如图1。某水样的TDS值如图2，其水质纯度为 (填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)。 II．【水的组成探究】 (4)为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁反应，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图3所示。该反应的化学方程式是 。 【答案】(1)过滤 (2)软水 (3)一般 (4) 【详解】（1）实验1中将难溶性物质从水中分离出去，采用的方法是过滤，过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质； （2）得到的蒸馏水中不含可溶性钙、镁化合物，属于软水； （3）该水样的TDS值为159ppm，故其水质纯度为一般； （4）铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为：。 地 城 考点03 爱护水资源 1．(24-25九上·重庆·期末)下列行为不符合“绿水青山就是金山银山”理念的是 A．垃圾分类回收 B．工业废水直接排放 C．实验室试剂不能随意丢弃 D．使用可降解塑料 【答案】B 【分析】根据“绿水青山就是金山银山”理念，就是要减少环境污染，保护环境，进行分析判断。 【详解】A、垃圾分类回收处理可以实现资源的有效利用，减少污染，符合该理念，不符合题意； B、工业废水中含有有毒有害物质，直接排放会造成水资源污染，不符合该理念，符合题意； C、实验室试剂不能随意丢弃，能减少环境污染，符合该理念，不符合题意； D、使用可降解塑料，能减少白色污染，符合该理念，不符合题意。 故选B。 【点睛】本题难度不大，掌握造成环境污染的原因及其防治措施是正确解答本题的关键。 2．(24-25九上·重庆垫江县·期末)化学观念是化学学科的核心素养之一，下列对化学观念的认识不正确的是 A．微粒观：保持化学性质的最小粒子是碳原子 B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 C．元素观：原子的质子数不同，则元素种类不同 D．应用观：喷灌和滴灌是农业上节约用水的方式 【答案】A 【详解】A、是由分子构成的，则保持化学性质最小的微粒是分子，故选项认识不正确； B、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化，一氧化碳和氧气点燃会生成二氧化碳，二氧化碳与碳单质在高温条件下反应会生成一氧化碳，故选项认识正确； C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，原子的质子数不同，则元素种类不同，故选项认识正确； D、在农业上喷灌和滴灌是，可节约用水，有利于保护水资源，故选项认识正确； 故选A。 3．(24-25九上·重庆忠县·期末)水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是 A．生活中加热煮沸降低水的硬度 B．工业上使用明矾对自来水消毒 C．农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D．家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 【答案】A 【详解】A、硬水中的可溶性钙、镁化合物煮沸时会转化为沉淀，从而降低了水的硬度，因此生活中加热煮沸降低水的硬度，说法正确； B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能对自来水消毒，说法错误； C、漫灌会造成水的浪费。农业上提倡大田喷灌或滴灌浇灌作物，说法错误； D、使用含磷洗涤剂会造成水体污染，说法错误。 故选：A。 4．(24-25九上·重庆江津区·期末)2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A．开发并利用太阳能、氢能等新能源 B．垃圾分类回收处理，充分利用资源 C．大量施用农药化肥，增加粮食产量 D．生活污水集中处理和排放 【答案】C 【详解】A、新能源如太阳能、氢能等具有清洁、无污染或低污染的特点，它们的开发和利用有助于减少化石燃料的使用，从而降低温室气体排放和环境污染，符合“全面推进美丽中国建设”的主题，不符合题意； B、垃圾分类回收处理不仅可以减少垃圾填埋和焚烧带来的环境污染，还可以将可回收的资源进行再利用，提高资源利用效率，符合“全面推进美丽中国建设”的主题，不符合题意； C、大量施用农药化肥会导致土壤和水体的污染，破坏生态平衡，影响人体健康，不符合“全面推进美丽中国建设”的主题，符合题意； D、生活污水集中处理和排放可以有效去除污水中的有害物质，防止污水直接排入环境造成污染，是保护水资源和生态环境的重要措施，符合“全面推进美丽中国建设”的主题，不符合题意。 故选：C。 地 城 考点04 化学式的书写、意义及相关计算 1．(24-25九上·重庆·期末)如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，p点表示的化合物的化学式为 A．Cu2S2 B．CuS2 C．Cu2S D．CuS 【答案】C 【详解】p点表示的化合物中铜元素显+1价，硫元素通常显-2价，故该物质的化学式为：Cu2S。 故选C。 2．(24-25九上·重庆·期末)速效感冒胶囊的主要成分是对乙酰氨基酚，常用于退热、缓解中轻度疼痛。下列有关对乙酰氨基酚的说法正确的是 A．它由20个原子构成 B．它的分子中含有1个氧分子 C．它由碳、氢、氧、氮元素组成 D．其中氢元素的质量分数最大 【答案】C 【详解】A、对乙酰氨基酚是由对乙酰氨基酚分子构成的，分子是由原子构成的，一个对乙酰氨基酚分子是由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子，即一个对乙酰氨基酚分子是由20个原子构成的，选项错误； B、分子是由原子构成的，一个对乙酰氨基酚分子是由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子，对乙酰氨基酚分子中不含氧分子，选项错误； C、物质是由元素组成的，对乙酰氨基酚由碳、氢、氧、氮元素组成，选项正确； D、对乙酰氨基酚中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×8）：9：14：（16×2）=96：9：14：32，其中碳元素的质量分数最大，选项错误； 故选C。 3．(24-25九上·重庆奉节县·期末)脐橙中含有橙皮苷（化学式），下列有关橙皮苷的说法，错误的是 A．橙皮苷是化合物 B．橙皮苷由碳、氢、氧三种元素组成 C．一个橙皮苷分子由28个碳原子、34个氢原子和15个氧原子构成 D．橙皮苷中碳元素和氢元素的质量比为14:17 【答案】D 【详解】A、由橙皮苷的化学式可知，橙皮苷是由碳氢氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，选项正确； B、物质是由元素组成的，由橙皮苷的化学式可知，橙皮苷是由碳氢氧三种元素组成的，选项正确； C、分子是有原子构成的，由橙皮苷的化学式可知，一个橙皮苷分子由28个碳原子、34个氢原子和15个氧原子构成，选项正确； D、橙皮苷中碳元素和氢元素的质量比为（12×28）：（1×34）=168:17，选项错误； 故选D。 4．(24-25九上·重庆奉节县·期末)最近科学家研制出：在通常压力下、-157℃时，仍呈液态的水，其密度大、比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“水”的说法，正确的是 A．化学性质与普通水不同 B．氢、氧两种原子的个数比为2:1 C．水分子不再运动 D．分子间的间隔比普通水大 【答案】B 【详解】A、这种“水”与普通水都是由水分子构成，分子相同，物质的化学性质相同，故A错误； B、由水的化学式H2O可知，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故B正确； C、分子在各种状态下都会运动，故C错误； D、这种“水”比普通水的密度大，相同体积的这种“水”内含有的水分子个数比普通水多，故分子间隔比普通水小，故D错误。 故选B。 5．(24-25九上·重庆奉节县·期末)景德镇生产的青花瓷闻名世界，其所用颜料成分一直是个谜。近年来经科学工作者家研究后得知青花瓷的蓝紫色与硅酸铜钡（BaCuSi2OX）有关。若硅酸铜钡中的铜元素化合价为+2，硅元素化合价为+4，则X的值为（     ） A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】C 【详解】在硅酸铜钡中，铜元素化合价为+2，硅元素化合价为+4，氧元素的化合价为-2价，钡元素的化合价为+2价，则由化学式为BaCuSi2Ox，根据化合物中正负化合价的代数和为0，可得：（+2）+（+2）+（+4）×2+（-2）×X=0；解得X=6。故选C。 【点睛】本题考查利用化学式和元素的化合价来计算原子个数，学生应利用信息中元素的化合价和常见元素在化合物中的化合价并结合化合价计算的原则来进行计算。 6．(24-25九上·重庆奉节县·期末)是一种新型的火箭燃料。下列有关的说法中正确的是 A．由3种元素组成 B．N、O原子的个数比为1：2 C．燃烧时放出大量的热 D．1个中含有3个氧分子 【答案】C 【详解】A、N(NO2)3是由N、O两种元素组成的，故A错误； B、化学式中右下角的数字表示分子中原子的个数，故N、O原子的个数比为4：6=2：3，故B错误； C、N(NO2)3 是一种新型的火箭燃料，燃烧时放出大量的热，故C正确； D、分子是由原子构成的，不可能包括其它分子，故D错误。 故选C。 7．(24-25九上·重庆垫江县·期末)华为MateXT是一款三折叠屏手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏兼用到的重要物质之一、下列有关吡唑啉的说法不正确的是 A．吡唑啉分子由碳原子、氢原子、氮原子构成 B．吡唑啉由三种元素组成 C．吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为18：3：14 D．吡唑啉的相对分子质量为70g 【答案】D 【详解】A、吡唑啉分子是由碳原子、氢原子、氮原子构成，故选项说法正确； B、吡唑啉是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确； C、吡唑啉中C、H、N元素的质量比为（12×3）：（1×6）：（14×2）=18：3：14，故选项说法正确； D、吡唑啉的相对分子质量为（12×3）+（1×6）+（14×2）=70，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略，故选项说法错误； 故选D。 8．(24-25九上·重庆忠县·期末)食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是    A．乙酸的化学式为CH3COOH B．乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6∶1 C．乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 D．乙酸中氧元素的质量分数最大 【答案】C 【详解】A．根据图示分析，乙酸的化学式为CH3COOH；正确； B．乙酸中碳、氢元素的质量比为（12×2）：（1×4）=6：1；正确； C．乙酸是由分子构成的，一个乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成；错误； D．乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，可见其中氧元素的质量分数最大；正确； 故选：C。 9．(24-25九上·重庆潼南区·期末)下列化合物中，氯元素化合价最高的是 A．HClO4 B．Cl2 C．HCl D．NaClO 【答案】A 【详解】A、氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HClO4中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价； B、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0； C、氢元素显+1价，设HCl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=-1价； D、钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）=0，则z=+1价； 故氯元素的化合价最高的是A； 故选：A。 10．(24-25九上·重庆潼南区·期末)我国科研团队以秸秆等生物质为原料生产化学品乙二醇（C2H6O2），将助力推进乙二醇绿色化生产。下列有关乙二醇的说法正确的是 A．属于氧化物 B．含有一个氧分子 C．一个乙二醇分子中含有10个原子 D．C、H、O元素的质量比为1:3:1 【答案】C 【详解】A、乙二醇含有三种元素，而氧化物是两种元素组成的；故A错误； B、乙二醇是分子构成的，乙二醇分子中含有氧原子，不含氧分子；故B错误； C、一个乙二醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、2个氧原子，共10个原子，故C正确； D、乙二醇中C、H、O元素的质量比为=12:3:16；故D错误。 故选C。 11．(24-25九上·重庆綦江区·期末)白藜芦醇（C14H12O3）具有抗肿瘤、抗氧化、消炎等功效。下列有关白藜芦醇的说法不正确的是 A．白藜芦醇由三种元素组成 B．白藜芦醇完全燃烧生成CO2和H2O C．白藜芦醇由29个原子构成 D．1个白藜芦醇分子含有3个氧原子 【答案】C 【详解】A、白藜芦醇是由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，白藜芦醇完全燃烧生成CO2和H2O，故B正确； C、一个白藜芦醇分子由14+12+3=29个原子构成，故C错误； D、一个白藜芦醇分子中含有14个碳原子、12个氢原子、3个氧原子，故D正确； 故选：C。 12．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)华为MateXT是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏幕的重要物质，其化学式为。下列有关吡唑啉的说法正确的是 A．吡唑啉由3种元素组成 B．吡唑啉的相对分子质量为70g C．吡唑啉中氢元素质量分数最大 D．一个吡唑啉分子中含有一个分子 【答案】A 【详解】A、吡唑啉是由碳、氢、氮三种元素组成，故选项说法正确； B、吡唑啉的相对分子质量为12×3+1×6+14×2=70，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确； C、吡唑啉中碳、氢、氮三种元素的质量比为(12×3):(1×6):(14×2)=18:3:14，因此吡唑啉中碳元素质量分数最大，故选项说法不正确； D、一个吡唑啉分子是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成，不含氮分子，故选项说法不正确。 故选A。 13．(24-25九上·重庆渝中区·期末)四川人有食用大蒜的习惯。大蒜辣素（）是大蒜的成分之一，下列关于大蒜辣素的说法正确的是 A．由四种元素组成 B．由19个原子构成 C．属于氧化物 D．其中氢、硫元素的质量比为 【答案】A 【详解】A、物质由元素组成，大蒜辣素由碳、氢、硫、氧四种元素组成。符合题意； B、大蒜辣素由大蒜辣素分子构成，1个大蒜辣素分子中含有6+10+2+1=19个原子。不符合题意； C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。大蒜辣素不是氧化物。不符合题意； D、大蒜辣素中氢、硫元素的质量比为(1×10)：（32×2）≠5:1。不符合题意； 故选A。 14．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)凉拌折耳根是餐桌上的一道美食。折耳根内含有的鱼腥草素(C12H22O2)具有清热解毒的功效。下列关于C12H22O2的说法错误的是 A．由三种元素组成 B．氢元素的质量分数最小 C．含有1个O2分子 D．碳、氧原子个数比为6：1 【答案】C 【详解】A、C12H22O2是由碳、氢、氧三种元素组成，故A不符合题意； B、C12H22O2中碳、氢、氧三种元素质量比为，则其中氢元素的质量分数最小，故B不符合题意； C、C12H22O2是由C12H22O2分子构成，一个C12H22O2分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故C符合题意； D、C12H22O2中碳、氧原子个数比为，故D不符合题意。 故选C。 15．(24-25九上·重庆渝北区·期末)《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，即通过加热石胆制取硫酸（H2SO4）。硫酸中硫元素（S）的化合价为 A．+6 B．+4 C．-2 D．0 【答案】A 【详解】硫酸（H2SO4）中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故硫酸中硫元素（S）的化合价为+6，故选：A。 16．(24-25九上·重庆江津区·期末)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船顺利升空， 运载火箭燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。下列说法正确的是 A．偏二甲肼中含氮分子 B．偏二甲肼中氮元素的质量分数最大 C．偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D．偏二甲肼中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为1：4：1 【答案】B 【详解】A．偏二甲肼分子中含有氮原子，而不是氮分子，故A错误； B、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为，其中氮元素的质量分数最大，故B正确； C、偏二甲肼由偏二甲肼分子构成，一个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，故C错误； D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为，故D错误. 故选：B。 17．(24-25九上·重庆长寿区·期末)荷叶碱(C19H21NO2)对降血脂有一定的作用。以下关于荷叶碱的说法正确的是 A．含有一个氧分子 B．氢元素质量分数最小 C．每个荷叶碱分子由43个原子构成 D．碳元素和氧元素的质量比为19：2 【答案】C 【详解】A、荷叶碱是由荷叶碱分子构成的，荷叶碱不含有一个氧分子，故选项说法错误； B、根据荷叶碱化学式可知，荷叶碱中碳元素、氢元素、氮元素、氧元素的质量比为：(12×19)：(1×21)：(14×1)：(16×2)=228：21：14：32，因此荷叶碱中氮元素的质量分数最小，故选项说法错误； C、荷叶碱分子是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成的，一个荷叶碱分子由19+21+1+2=43个原子构成，故选项说法正确； D、荷叶碱中碳元素和氧元素的质量比为：(12×19)：(16×2)=57：8，不是19：2，故选项说法错误； 故选：C。 18．(24-25九上·重庆大足区·期末)芹菜中的芹黄素（C15H10O5）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法不正确的是 A．一个芹黄素分子中含5个H2O分子 B．一个芹黄素分子中含有15个碳原子 C．芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成 D．芹黄素充分燃烧可能会产生CO2 【答案】A 【详解】A、芹黄素分子是由原子构成，不含H2O分子，说法错误； B、一个芹黄素分子中含有15个碳原子，说法正确； C、芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确； D、芹黄素含有碳元素，充分燃烧可能会产生CO2，说法正确； 故选：A。 19．(24-25九上·重庆江北区·期末)9．“重庆火锅”是重庆的一张美食名片，麻辣鲜香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺(C16H25NO)，下列有关花椒酰胺的说法中正确的是 A．由43个原子构成 B．由四种元素组成 C．氢元素质量分数最大 D．是一种氧化物 【答案】B 【详解】A、花椒酰胺由花椒酰胺分子构成，1个花椒酰胺分子由16个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和1个氧原子共43个原子构成，说法错误，不符合题意； B、花椒酰胺由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法正确，符合题意； C、花椒酰胺中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，则花椒酰胺中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意； D、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，花椒酰胺是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意。 故选：B。 20．(24-25九上·重庆合川区·期末)《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中用为金疮要药，云有奇功。”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(其化学式为C5H8N2O5)。下列说法正确的是 A．田七氨酸在物质的分类上属于混合物 B．田七氨酸由5个碳原子、8个氢原子、1个氮分子和5个氧原子构成 C．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5 D．田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 【答案】D 【详解】A、混合物含有两种或两种以上物质，田七氨酸只含一种物质，在物质的分类上不属于混合物，A错误； B、分子由原子构成，田七氨酸分子(C5H8N2O5)由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成，1个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成，B错误； C、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，C错误； D、田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，D正确。 故选D。 21．(24-25九上·重庆梁平区·期末)《我不是药神》是一部关于白血病和印度药的电影作品。药品“甲磺酸伊马替尼片”用于治疗慢性髓性白血病和恶性胃肠道间质肿瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就发不出指令，细胞的增殖态势得到抑制。甲磺酸伊马替尼的化学式为C29H31N7O•CH4SO3，关于甲磺酸伊马替尼的说法正确的是（　　） A．甲磺酸伊马替尼是8种元素组成的有机物 B．甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成 C．甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为30：35：4 D．甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是589 【答案】D 【分析】根据甲磺酸伊马替尼化学式的含义；甲磺酸伊马替尼分子的构成；化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比；相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。 【详解】A、甲磺酸伊马替尼是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的有机物，选项说法错误；故不符合题意； B、1个甲磺酸伊马替尼分子由77个原子构成，选项说法错误；故不符合题意； C、甲磺酸伊马替尼中碳、氢、氧元素的质量比为（12×30）：（1×35）：（16×4）≠30：35：4，选项说法错误；故不符合题意； D、甲磺酸伊马替尼的相对分子质量是12×30+1×35+14×7+32+16×4＝589，选项说法正确；故符合题意； 故选D 【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 22．(24-25九上·重庆渝北区·期末)中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 (1)群青：取自青金石（主要含Na、Al、Si、O、Ca等元素），各种元素最本质的区别是 不同。 (2)桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素C15H12O6）制成，下列说法正确的有 。 A．红花素属于含氧化合物 B．红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C．红花素中碳原子与氧原子质量比为15：8 (3)凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，c物质名称为 。 (4)缃叶：取色自雌黄（As2S3），在空气中燃烧的方程式为2As2S3+9O22X+6SO2，则X的化学式为 。 (5)沉香：代表黑色。灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因 。    【答案】(1)质子数/核电荷数 (2)AC (3)氧化亚铁 (4)As2O3 (5)碳原子的排列方式不同 【详解】（1）元素是具有相同质子数（或核电荷数）一类原子的总称，各种元素最本质的区别是质子数不同（或核电荷数），故填：质子数或者核电荷数； （2）A、红花素中含有碳、氢、氧三种元素，属于含氧化合物，故A正确； B、分子由原子构成，一个红花素分子由15个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，故B错误； C、红花素中碳原子与氧原子质量比为，故C正确。 故选AC； （3）c物质中铁元素显+2价，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，则c物质的名称是氧化亚铁，故填：氧化亚铁； （4）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数均不变。反应前有4个砷原子、6个硫原子、18个氧原子，反应后有6个硫原子、12个氧原子，相差4个砷原子和6个氧原子，则1个X中含有2个砷原子和3个氧原子，即X的化学式为As2O3，故填：As2O3； （5）灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同。 地 城 考点05 物质的分类 1．(24-25九上·重庆·期末)生活中接触到的下列物质，属于纯净物的是 A．自来水 B．雨水 C．蔗糖水 D．蒸馏水 【答案】D 【详解】A、自来水含有水和可溶性杂质，属于混合物，错误； B、雨水中含有水和可溶性杂质，多种物质组成属于混合物，错误； C、蔗糖水中含有水、蔗糖等物质，属于混合物，错误； D、蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，正确。 故选D。 2．(24-25九上·重庆·期末)厨房里的下列物质，属于纯净物的是 A．冰水 B．食醋 C．酱油 D．白酒 【答案】A 【详解】A、冰水只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意； B、食醋中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； C、酱油中含有多种物质，属于混合物，不符合题意； D、白酒中含有多种物质，属于混合物，不符合题意。 故选：A。 3．(24-25九上·重庆奉节县·期末)逻辑推理是学习化学时常用的思维方法。下列推理正确的是 A．化学是从分子层次认识物质，因此物质都是由分子构成的 B．单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的物质一定是纯净物 C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．同种元素的原子所含质子数一定相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 【答案】D 【详解】A、分子、原子、离子都能构成物质，如水是由水分子构成的，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故选项错误； B、单质是由一种元素组成的纯净物，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故选项错误； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如高锰酸钾等，故选项错误； D、同种元素的原子所含质子数一定相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素，故选项正确； 故选D。 4．(24-25九上·重庆奉节县·期末)2024年世界水日的主题是“以水促和平”，水可以创造和平，也可以引发冲突。下列有关水的说法错误的是 A．地球上可供利用的淡水资源缺乏 B．水是由氢氧两种元素组成的，通过过滤可以除去水中所有的杂质 C．被污染的水体须处理达标后才能排放 D．农业上用喷灌和滴灌代替漫灌，可有效节约水资源 【答案】B 【详解】A、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，地球上可供利用的淡水资源缺乏，故A说法正确； B、水H2O是由氢氧两种元素组成的，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中可溶性杂质，故B说法错误； C、被污染的水体含有有害物质，如果直接排放会对环境等造成危害，所以须处理达标后才能排放，故C说法正确； D、农业上用喷灌和滴灌代替漫灌，可有效节约水资源，有利于保护水资源，故D说法正确； 故选：B。 5．(24-25九上·重庆奉节县·期末)下列物质分类错误的是 A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物 【答案】B 【详解】A、单质是由一种元素组成的纯净物，正确； B、化合物是由多种元素组成的纯净物，图示只含有一种元素，属于单质，错误； C、由一种物质组成属于纯净物，正确； D、由两种或两种以上物质组成，属于混合物，正确。 故选：B。 6．(24-25九上·重庆奉节县·期末)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是 A．化学观念：混合物是由多种物质混合而成，各个物质不再保持各自的化学性质 B．科学思维：氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应 C．科学探究与实践：通过电解器电解水实验，探究水的组成 D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站、面粉厂等要严禁烟火 【答案】A 【详解】A、混合物中有多种物质混合而成，各个物质仍保持各自的化学性质，故选项说法不正确； B、物质与氧发生的化学反应属于氧化反应，这里的氧是指氧元素，氧气中含有氧元素，因此物质与氧气发生的反应一定是氧化反应，故选项说法正确； C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，可得出水是由氢、氧两种元素组成，故选项说法正确； D、可燃性气体遇明火易发生爆炸，为防止发生爆炸，加油站、面粉厂等要严禁烟火，故选项说法正确。 故选A。 7．(24-25九上·重庆奉节县·期末)推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A．同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子属于同种元素 B．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的物质就是氧化物 C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体就是二氧化碳 D．阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子就是阳离子 【答案】A 【详解】A、同种元素的质子数相同，则质子数相同的原子属于同种元素，故选项推理正确； B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，也可以是混合物或含氧化合物，故选项推理错误； C、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可以是氮气，故选项推理错误； D、阳离子带正电荷，但带正电荷的微观粒子不一定是阳离子，也可以是质子或其它带正电荷的微粒，故选项推理错误； 故选A。 8．(24-25九上·重庆潼南区·期末)下列物质中，属于纯净物的是 A．澄清石灰水 B．液态氧 C．洁净的空气 D．蜡烛燃烧后的产物 【答案】B 【详解】A、澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物，故选项错误； B、液态氧是由一种物质组成，属于纯净物，故选项正确； C、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误； D、蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水，属于混合物，故选项错误； 故选：B。 9．(24-25九上·重庆綦江区·期末)下列对化学观念的认识不正确的是 A．微粒观：一氧化碳由分子构成 B．元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成 C．分类观：CO2和C2H5OH都属于氧化物 D．变化观：一定条件下氢气和水可以相互转化 【答案】C 【详解】A、一氧化碳是由一氧化碳分子构成，故A不符合题意； B、金刚石和石墨都是碳元素组成的碳单质，故B不符合题意； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，CO2是由碳、氧元素组成的，属于氧化物，而C2H5OH是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故C符合题意； D、氢气燃烧生成水，电解水又能生成氢气，所以一定条件下氢气和水可以相互转化，故D不符合题意。 故选C。 10．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)分类是一种化学观念。下列物质中，属于氧化物的是 A．氢气 B．液氧 C．矿泉水 D．五氧化二磷 【答案】D 【详解】A、氢气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故选项不符合题意； B、液氧是液态的氧气，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故选项不符合题意； C、矿泉水中含有水和可溶性物质，属于混合物，故选项不符合题意； D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则五氧化二磷属于氧化物，故选项符合题意。 故选D。 11．(24-25九上·重庆大足区·期末)对下列物质分类不正确的是 A．单质：液氧 B．纯净物：二氧化硫 C．化合物：干冰 D．混合物：冰水混合物 【答案】D 【详解】A、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； B、二氧化硫由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； D、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意。 故选D。 12．(24-25九上·重庆合川区·期末)化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法不正确的是 A．繁多复杂的物质世界是由种类有限的元素组成的 B．在元素化合物中，正负化合价之和为0 C．物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 【答案】B 【详解】A、物质是由元素组成的，虽然元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是繁多的，故说法正确； B、在元素化合物中，正负化合价之代数和为0，选项错误； C、物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化，可能放热，也可能吸热，选项正确； D、化学反应中温度、压力、催化剂等可以影响反应速率，可以通过控制这些反应条件，促进或者抑制化学反应，选项正确。 故选：B。 13.(24-25九上·重庆合川区·期末)分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的分类正确的是 A．单质：空气、氧气 B．氧化物：氧化镁、五氧化二磷 C．化合物：澄清石灰水、双氧水 D．混合物：冰水共存物、洁净空气 【答案】B 【详解】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项错误； B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故选项正确； C、双氧水是过氧化氢的水溶液，属于混合物；澄清石灰水含有氢氧化钙和水，属于混合物；故选项错误； D、冰水共存物中只有水一种物质，属于纯净物；洁净空气中也有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，故选项错误； 故选：B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $