山东省淄博市沂源县2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

九年级语文试题参考答案暨评分标准 一、认识“自强不息”内涵（共38分) 阅读下列材料，完成1~2小题，共10分。 1.（4分)选择其中一条名言，阐释名言含义（2分)；名言所阐释含义对于提高个人修 养（提高自身素养/树立远大目标/相信自己的坚定信念/经历苦难才能促成心智成熟等）产生 积极作用（2分)。 2.(6分)“自强不息”信念对于提高个人修养而言具有重要意义：首先要有“士不可 以不弘毅，任重而道远”的远大理想(1分)，要有“不怨天不由人”的自立意识（1分)， 要有“胜任者有力，自胜者强”的自强意识(1分)，要有“君子求诸己，小人求诸人。” 的自信(1分)，要有“故天将降大任于是人也，必先苦其心志”坚守信念、历经磨难方有 所成就的心理准备（1分)，这便是于个人而言“自强不息”的内涵。语言表意准确、流畅 (1分)。 阅读《少年当自强》，完成3小题，共10分。 3.名言使用段落选择正确（一处1分），对使用原因（对使用文段内容概括全面、正确） 分析得当（一处1分）；共10分。 A.胜人者有力，自胜者强。①少年追梦当自强。 B.士不可以不弘毅，任重而道远。②③受女排精神感召、矢志追寻排球梦想；⑥自强 基因加女排精神教育，我挑战极限、逐梦不止。 C.不怨天，不尤人。②③ 受女排精神感召、矢志追寻排球梦想。 D君子求诸己，小人求诸人。②③受女排精神感召、矢志追寻排球梦想。 E故天将降大任于是人也，…④⑤“我”历经磨练、在坚持中突破极限、淬炼成长。 阅读《自立自强，增强志气骨气底气》，完成46小题，共18分。 4.(共10分) ①A(自立自强，增强志气骨气和底气)自立自强精神力量对国家发展至关重要(1分) B举例论证(1分)道理论证(1分)。 ②C立自力更生的志气，一切美好的东西都能够创造出来（1分)。D举例论证（1分)。 ③E硬自强不息的骨气，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了的宏图大业(1 分)。F举例论证(1分)。 ④G长独立自主的底气，才能把我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中（1分)。H 举例论证(1分)。 ⑦I中国人民的历史自觉和主动精神（自立自强精神）(1分)。 5.(4分)“自强不息”（自立自强)精神对于国家、民族发展至关重要(1分)；民 族“自立自强”精神来源于人民个体的自立自强精神的觉醒、激发和建立(1分)；只有个 人（选择材料一其中的一条或多条1分)【如个人修养提高了，有“士不可以不弘毅，任重 而道远”的远大理想(1分)/或有“不怨天不由人”的自立意识（1分)/或有“胜任者有力， 自胜者强”的自强意识（1分)/或有“君子求诸己，小人求诸人。”的自信(1分)/或有“故 九年级语文试题参考答案暨评分标准2025.11 -1 天将降大任于是人也，必先苦其心志”坚守信念、历经磨难方有所成就的心理准备（1分)】， 我们的民族复兴伟业才能有可靠的精神保障和动力来源(1分)。 6.(4分)《少年当自强》文章结尾阐述了自己受女排精神影响将“不停地汲取力量， 挑战极限，逐梦远航”的信心和决心（2分)，建议内容表述上，将个人奋斗与国家命运紧 密结合，以自己排球逐梦实际行动践行自立自强精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努 力奋斗，提升文章的思想深度（2分)。 二、诵读“自强不息”诗词（共24分) 阅读《沁园春·长沙》，完成712小题，共24分。 7.(4分)描绘了一幅蓝天长空、碧绿江面和尽染红遍的万山层林背景下（对诗歌描绘 层次由远及近、从高到下俯仰顺序进行分析2分)，船只竞相行驶、雄鹰搏击长空、锦鱼自 由游动的一幅立体的动态的色彩缤纷而富于生命活力的秋江图画(2分)（描绘出了秋天一 一色彩缤纷2分，又写出了这个秋天是诗人眼里的秋天一万物竞自由，得2分)。 8.(2分)作者回“忆”了往年在长沙的战斗生活（2分)。 9.（4分)诗词不仅描述眼前可见的雄鹰、群鱼、百舸在秋日里奋击拼搏(1分)，而且 整个人类万物都在“霜天”里为自己的生存发展而进取、奋斗、竞争（1分)，用无疑而问 的形式表明主宰民族、民众命运，从而更好地改造社会、改变中国命运、推动历史更快前进 的历史责任感(2分)。 10(4分)。《沁园春·雪》中作者“望”到的是“欲与天公试比高”、被作者赋予了 顽强生命力和竞争意识的北国风光，作者移情入景，抒发了其对祖国山河的无限热爱(2分)。 《沁园春·长沙》中作者“看”到的是眼前可见的雄鹰、群鱼、百舸在秋日里奋击拼搏，作 者由此联想开去，这图景更是人类万物都在“霜天”里为自己生存发展而进取、奋斗、竞争， 自然发问并抒发了作者主宰民族、民众命运，从而更好地改造社会、改变中国命运、推动历 史更快前进的历史责任感(2分)（能分析出来《沁园春·雪》景物本身被赋予作者主观情 感，《沁园春·长沙》有景色想象联想开去进而引发无疑而问，表达情感的方式暨景物描写 的作用不同，得4分) 11.（4分)词句内容、表达情感分析(1分)；语气、语调、语速、节奏、重音的批注 得当（批注出其中的三个方面及以上、批注得当3分）。 12.(6分)示例：“自强不息”是修养提升、时代进步、社会变革的基石（1分)。毛 泽东用秋日奋击拼搏景物的描述(1分)，表达了要推动历史前进的历史责任感(1分)， 为我们树立了将个人理想与民族命运相结合的典范(1分)，是“自强不息”在“古诗词” 中的集中体现(1分)。语言简洁、准确、顺畅1分。 三、传颂“自强不息”故事（共28分） 阅读下列故事，完成13~15小题，共12分。 13(4分)少时闻鸡起舞、舞剑习武（2分)；击楫中流、以复中原（2分)。 14.(4分)示例一：“B.士不可以不弘毅，任重而道远。”（1分)这与祖逖“少有大 志”（1分)、与其少时闻鸡起舞、舞剑习武，努力提升个人修为(1分)，击楫中流、以 复中原，努力实践自己的理想抱负可以相互印证“自强不息”精神在其成长过程中起到了至 九年级语文试题参考答案暨评分标准2025.11 -2- 关重要的作用(1分)。（选择其他逐条名言1分，分析合理、表述准确、流畅3分） 15.(4分)《沁园春·长沙》中“到中流击水”，通过回忆当年在湘江中游泳的场景， 展现了他们青春活力与蓬勃朝气；表达了毛泽东等革命青年勇于挑战困难、征服自然的豪迈 气概，以及以天下为己任，改造旧世界的远大抱负和无畏精神(2分)。《祖逖闻鸡起舞》 中的“中流击楫而誓”，展现了一位爱国将领的责任感和使命感；表现了祖逖收复失地、振 兴家国的坚定决心和强烈的爱国情怀。（2分) 回顾《水浒传》整本书阅读，完成第16小题，共4分。 16.(4分)选择其一(1分)；阐述人物“自强不息”故事情节(1分)；分析其“自 强不息”精神体现，分析准确、语言表述流畅2分。 示例：A武松；武松景阳冈打虎等情节，展现了他超凡勇气和对命运的抗争，这种强烈 的自我意识和行动力，体现了他对自我价值的坚定追求。B鲁智深；鲁智深性格刚直，嫉恶 如仇，面对社会不公从不妥协。如拳打镇关西，他为金翠莲父女打抱不平，不惧权势，主动 出击，以暴力手段维护正义。体现了其对正义执着追求和对自我命运主动掌控的自强精神。 C林冲；林冲从最初逆来顺受，到风雪山神庙手刃仇敌，毅然走上反抗之路。这一转变体现 了他在压迫下的觉醒和自我救赎实现精神上自强的强大意志。D李逵；李逵性格直率，不受 传统礼教束缚，以简单直接的方式表达对压迫的反抗。如江州劫法场，他不顾生死，为救宋 江奋勇冲杀。表现出对自由、正义、自强的本能追求。E宋江；宋江试图通过招安实现“忠 义”理想，虽最终失败，但这种对社会地位和价值的认可，反映了他对自我价值的追求。 阅读《生命是美丽的》，完成17~19小题，共12分。 17.(4分)借自行车买鱼并讲解鲫鱼与鲤鱼区别让学生摘抄诗篇、撰写心灵感悟。 18.(4分)第③自然段中“我”的流泪，是写“我”借自行车买鱼讲鲫鱼与鲤鱼区别后 孩子们的高兴，写“我”给予他们知识浇灌后的欣慰和为他们接受知识和接受教育的不容易 而心酸流泪(2分)。第1自然段中“我”的流泪，是写学生摘抄诗篇、撰写心灵感悟活动 后，学生的成长（写下自己懂得了“生命是美丽的”）教育了我，净化了我的心灵（让我也 懂得每一个生命都是美丽的)，让“我”感动而流泪(2分) 19.(4分)小说通过“我”到乡村给孩子们上课给予他们生活、精神上的帮助、鼓励， 激活他们“美丽生命”的叙事线索（1分)，与以“尿床”孩子为代表的学生们获取知识、 懂得做人道理、最终懂得“生命是美丽的”（内心生命之火被点燃）叙事线索相碰撞(2分)， 揭示了自信自立自强的前提是自醒，赞美了这位激活孩子们美丽心灵教师的敬业和奉献精神 （2分)。（对叙事线索分析、阐述得当2分，对叙事线索设计对表现小说主题作用分析得 当、表述得当2分) 四、抒写“自强不息”精神（共60分) 20.(共60分) (1)作文评价整体要求 九年级语文试题参考答案暨评分标准2025.11 -3- 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合 题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 (2)分项分等评分表 项目 -等(20~16分) 二等（15~11分) 三等（10~6分) 四等（5~0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 20分 基 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 基本符合文体要 不符合文体要求 级 符合文体要求 符合文体要求 求 结构混乱 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 语言不通顺语病 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 特征 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 20分 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意 说明： (一)基础等级评分， “题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境 及任务要求，与之相符的属于“符合题意”；与之沾边的套作，在第三等及以下评分；抄袭 的，在第四等之内评分。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套 作、抄袭，则发展等级不给分。 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性； 2.丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力； 4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 (三)未补全题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重 复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 九年级语文试题参考答案暨评分标准2025.11 -4九年级语文试题 阅读《少年当自强》，完成3小题，共10分。 材料二 本试卷共8页。满分150分，考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡 少年当自强 一并交回。 曾晴 ①少年追梦，沿途有平川也有高山，有缓流也有险淮，有丽日也有风雨。但永恒不 注意率项： 变的，是为梦想而挑战极限的自强 1答愿前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级和座号填写在答题卡 ②我出生在福建省津州市，这个被称作“女排娘家”的地方。儿时的住所就在津州 和试卷规定位置上，并核对条形码。 三连冠纪念碑附近，被鲜花和绿草簇拥的圆形平台基座上有一位左手抱金杯、右手高举 2答题须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置， 花束的中国女排姑娘塑像 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改 ③小时候的我不懂什么是排球，不扣道这碑柱背后的故事。直到观看了《夺冠》这 液、胶带纸、修正带。 廊影片，我看到影片中女排姑娘们的刻苦练习，无数次摔倒后，地们强忍着多年的伤痛 中 3.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 仍坚持爬起身。多做一个蹲起、多弹跳一厘米、多打一场比赛…在地们身上，我看到 4.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 了追逐梦想的力量，多走一步，再多走一步，挑战自己的板限，即使拔荆斩棘，也要奔 赴心中的热爱， 各位亲爱的同学，经过开学以来的学习，你一定有很多收获。班级开展了“君子当 ④迈入初三，面临升学，我心里悄悄埋下了一颗梦想的种子一一考入市重点高中. 自强”语文专题学习实践活动，请你参与并完成相关题目。 体育中考排球一项，在规定的时间颠够40个即为满分，我潜心苦练，一个，两个、三个… 一、认识“自强不息”内涵（共38分） 38、39、40!满分了！当我刚要停下时，脑海中忽然闪过女排姑坡们的身影，她们身上那 阅读下列材料，完成1-2小题，共10分。 份以梦为马的热烈纯粹、那份全力以赴的醋畅淋漓、那份挑战板限的勇敢无畏让我感佩 材料 再频一个吧，我心想。酸痛让我抬不起手臂，但我仍强忍着胳膊的酸痛一个一个地颜着 人.胜人者有力，自胜者强。一一《老子》三十三章 排球。再颜一个、再一个、最后一个……我一次次地鼓励自己继续频。102个！我创造了 B.士不可以不弘较，任重而道远，一一《论语.泰伯》 纪录，桃战了自我极限！ C.不怨天，不尤人，一一《论语·宪问》 ⑤放学后，顶着冬日寒风回到温暖的家，学习任务已经完成，时间却还早。我换上 睡衣，将自己包裹在被窝里，回想起排球训练带给我的喜悦，随之而来还有对女排的记 D.君子求诸己，小人求诸人一一《论语.卫灵公》 忆，我想起姑娘们训练时多做的每一个动作，是这种无数量变引起最终的质变，是一次 巴故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，慎其体肤，空乏其身，行拂 次桃战极限才有了更运的征程，我挣扎者从刚婚热的被窝中出来，寒冷向我侵袭而来， 乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。一一《孟子·告子下》 但我稳步走向书桌，打开了那益台灯。 阳 1请选择“材料一”其中一条名言，谈谈你对自强不息精神在提高个人修养方面的理解。 ⑥我可是“爱拼才会赢”的福建人，我的血液中流满的就是自强的基因，这是女排 (4分) 教育我的精神。虽然我已经有很久没有回到家乡，但那座碑柱的形象和女排精神将永远 潮 刻印在我的心中，我将不停地饭取力量，挑战极限，逐梦远就！ 3根据提示，将“材料一”名言嵌入《少年当自强》文中（可重复使用），完成文章升 格修改。(10分) 2结合对“材料一”的阅读理解，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。(6分) 名言 使用段落 原因说明（概括相应文段内容） 人胜人者有力，自胜者强。 B士不可以不弘较，任重而道远 C.不怒天，不尤人， D.君于求诸己，小人求诸人， B故天将降大任于是人也， 九年级语文试题2025.11第1页共8页 九年级语文试题2025.11第2页共8页 阅读《自立自强，增强志气骨气底气》，完成46小题，共18分， ⊙推进中国式现代化，何其艰巨又何其伟大，这样一项前无古人的开剑性事业，必 材料三 然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、限难险阻甚至惊涛孩浪。面对中华民族 伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，地有利 自立自强，增强志气骨气底气 于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力，战胜前进路上的“拦路虎”“华 —新中国75年伟大成就的启示 脚石”，跨越复兴途中的“娄山关”“腊子口”，新的伟大征程上，我国发展仍具有诸 ①体育是一个回家人民体质与精神面貌的写服。旧中国国力孱弱，中国人一度被屈 多战略性的有利条件，其中之一就是“有自信自强的精神力量”， 季地称为“东亚病夫”。从1959年容国团在世界乒乓球锦标赛上为新中国夺得首个世界 ⑥人民是共和国的坚实根基，是中国式现代化的主体，铺展中国发展的画卷，太空 冠军，到1984年许海峰在洛杉矶奥运会“射落”第一枚奥运金牌，再到2022年北京成 逃游、智能选代、长桥飞渡、巨轮启杭，到处都是日新月异的创造。定格中国精神的风 为全球首个“双奥之城”，一代代中华儿女奋斗白强，昂首站上世界舞台，新中国体育 采，有祖国至上、为国争光的赤于情怀，有预强拼搏、自强不息的必胜信念，有团结协 事业的跨越式发展、历史性成就，生动论释了“国运兴则体育兴、国家强则体育强”， 作、并肩作战的宝贵品质，有自信乐观、热情友好的阳光气质。从国家功勋人物到时代 也让世界看到中国人民的志气、骨气、底气。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才 稽模裤体，从工人农民到外卖特手、网的车司机，每一个人都是追梦人，让点点至火汇 能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。 聚成炬，中国人民具有顽强生命力、深厚凝聚力、坚韧忍耐力、巨大创造力，永远是我 ②回首新中国75年来走过的壮闻征程，党和国家各项事业之所以取得令世界刮目相 们风雨无祖、高歌行进的极本力量， 看的伟大成就，中国式现代化之所以能成功推进和拓展，一个重要原因就在于我们坚持 ⑦征逾漫漫，惟有奋斗，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，中国 自立自强，不断增强志气、骨气、底气，汇聚起砥砺前行、攻坚克难的强大精神力量。 人民的前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定，焕发出更为强烈的 旧中国工业设备落后、产能低下，仅能生产纱、布、火柴、肥皂、面粉等为数不多的产 历史自觉和主动精神。激发敢于超越前人、敢于引领时代、敢于创造世界奇迹的豪情壮 品。新中国成立后，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，实 志，投身中国式现代化的火热实践，我们必将继续在人类的伟大时间历史中创造中华民 现了从“造不了”到“造得出”再到“造得好”的巨变。享套世界的中国制造、中国建 族的伟大历史时间。 造，震撼人心的中国故事、中国奇迹，正在推进的中国式现代化，不是天上掉下来的， 也不是别人恩赐施舍的，而是我们党带领人民一起拼出来、干出来、奋斗出来的！历史 4.根据提示，完成填空。（共10分） 有力证明，14亿多人口的大国走向现代化，只能靠我们自己发扬自力更生的精神.立自 段落 内容 论证结构 论证方法 力更生的志气，一切美好的东西都能够创造出来， ①以新中国体有事业发展成就，引出论点 总 B(2分) ①面对外部封锁，创造出“两弹一星”的奇选，深刻诠释了什么是“把命运牢牢掌 @ D 提在自己手中”，面对贫困堡生，组织实施人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚 ③ E 分 F 战，历史性地解决了绝对贫田问题，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。斗洪 ④ G H 峰、抗地震，反贫困、建小康，稳经济、促发展，化危机、应变局…越是有爬坡过坎 ③自信自强精神是我们新征程上的战略性有利条件。 道理论证 之难、风急浪高之险、间关夺隘之艰，越能激发夙兴夜寐之勤、力挽狂澜之智、一往无 ⑥ 中国人民是我们前进的根本力量。 道理论证 总 前之勇，悬加老显中国人骨于里“千磨万击还坚劲”的韧性、“越是艰险越向前”的品 中国式现代化进程中，工，必将创造中华民族伟 道理论证 格。实践充分印证，硬自强不息的骨气，就没有战胜不了的艰难险阻，就没有成就不了 大的历史时间。 的宏图大业， 5.读罢《自立自强，增强志气骨气底气》，你对“材料一”中的名言有了哪些新的认识 ④道路决定命运，独特的文化传统、独特的历史命运、独特的国情，注定了中国必 和理解？请列举一句进行阐述。(4分) 然走适合自己特点的发展道路。坚持人民至上，形成促进全体人民共同富裕的一整套思 想理念、制度安排、政策举措，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民；注重绿色 发展，扎实推进人与自然和谐共生的现代化，生态环境保护发生历史性、转折性，全局 性变化；应对逆风逆流，坚定站在历史正确的一边、站在人类文明进步的一边，推动构 6请结合对《自立自强，增强志气骨气底气》的阅读，就《少年当自强》一文结束部分提 建人类命运共同体”中国式现代化的成功，是坚持走自己的路的成功，走出了国强民 出你的修改升格建议。(4分) 富的康庄大道，创造了人类文明新形态。实践充分证明，长独立自主的底气，才能把我 国发展进步的命运牢牢掌摄在自己手中。 九年级语文试题2025.11第3页共8页 九年级语文试题2025.11第4页共8页 二、清读“自强不息”诗词（共24分） 三、传颂“自强不息”故事（共28分） 阅读《沁园喜·长沙》，完成7”12小题，共24分， 阅读下列故事，完成13-15小题，共12分。 材料四 材料五 沁园春·长沙” 粗邀闻鸡起舞 一九二五年 初，范阳祖逃，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同接°，中夜闻鸡鸣，藏(0) 毛泽东 呢觉①，曰：“此非恶声也！”因起舞.及渡江”，左丞相春®以为军诗奈酒。.邀居京 验立来秋”，湘江北去，橘子洲头°.看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸 口，纠合绕健，言于春曰：“晋室之乱，非上无道而下怨板也，由宗室争权，自相鱼肉， ◆波”.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥康，问苍花大地，谁主沉浮？ 遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奇，大王减能命将出师，使如逃者 携来百侣曾游。忆往普峰嶸岁月铜。恰同学少年，风华正茂：书生意气，挥斥方道， 统之，以复心中原，郡国心素杰，必有望风响应者矣。” 3 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪逼飞舟？ 春素心无北伐之志，以退为奋成将军，豫州刺史，蛤千人康，布三千匹，不给桃仗 【注释】①作者青年时代的大部分时间在长沙学习和进行革命活动，“百侣”“同学少 ⑧，使白召幕.逖将其部曲心百余家渡江，中流击楫而誓日：“祖遂不能清中原而复济 年”，即作者在长沙湖南省立第一师范学校读书时的同学好友。②独立寒秋，谓独自一 者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，慕得二千余人而后进 人伫立在已有寒意的秋风之中。唐代杜甫《乐游园歌》曰：“独立苍茫自咏诗。”本篇 【注释】①粗邀，东晋人。司州：古州名。主簿：州、府长官的佐僚，主管文书的官员。 情境，有所类似。下文亦见“苍茫”二字。③橘子洲，在长沙西湘江中，因古时洲上多 ②寝：睡觉。③躐：用脚踢。成语有“一蹴而就”，此“躐”引申为轻易的举动。④觉： 美橘而得名。④万山，群山。主指湘江西岸岳麓山诸峰。万，言其多，非确数；诗词中 醒。⑤此非恶声：古人认为半夜鸡鸣是不样之兆，祖狄不这么认为。©舞：舞剑习武。 凡言“百”、“千”、“方”，义多与此相同。红遍，岳麓山经霜后满山都是红叶。⑤ D江：指长江。⑧睿：司马睿，即以后东晋的元帝，当时任左丞相。⑨以为军谘祭酒： 层林，林木随着山势的高大而层叠。尽，全、都。⑥漫，满。碧透，碧绿至极。⑦百舸， 让祖邀担任军事顾问长官。@纠合骁健：集合了一批骁勇雄健的士兵。①复：收回失去 泛指众多船只。争流，群波竞逐涌流，这里形容群舟争相行驶。⑧鹰击，指鹰类猛禽搏 的领土。②郡国：指全国各地。郡，地方行政区名称：国，皇帝分封的藩国。素：向 杀凡鸟。⑨翔，这里借指鱼儿悠然自得地轻缓游动。③霜天，深秋季节。怅，惆怅、感 来，一向。给千人康)：供给一千人的军粮。⑥铠仗：铠甲与兵器。将：带领。⑩ 慨。多廓，形容天地空阔。主，主率。沉浮，泛指世上一切事物的升沉、消长、兴衰。 部曲：部下，军队。当时世家大族的私人军队叫“部曲”，由本族贫民、佃户等组成。 面对广漠无垠的天地，感慨丛生，不禁要问，要思索：世界、国家和社会的命运，究竟 ®济：渡。有如大江：让大江来作证。古人常以“有如”发誓。四屯：驻扎。兵：兵 由谁掌握？ 器装备。 7.作者“独立”“橘子洲头”“看”到了怎样的一幅图景？请写下你的发现。(4) 13.选文中祖逊“少有大志”具体体现在哪些方面？(4分) .. 刘 胞 8作者“独立”“橘子洲头”“忆”了些什么内容？请写下你的发现。(2分】 14.“材料一”中的哪一句名言可以与本选文一起相互印证“自强精神”在祖邀的成长过 数 程起到了至关重要的作用（列出名言并说明理由）。(4分) 9作者通过“看”和“忆”所表达的思想情感是怎样的？请写下你的发现。(4分) 15.《沁园春·长沙》中“到中流击水”与《祖邀闻鸡起舞》中的“中流击楫而誓”所表 10.《沁园春·雪》《沁园春·长沙》中都有“望”“看”到的景物描写内容，请写下你 达的情感有什么不同？请阐述你的发现。(4分) 对这两首诗词中景物描写不同作用的探究发现。(4分) 11请帮助同学修改下列《沁园春·长沙》词句的朗诵批注。(4分) 回顾《水浒传》整本书阅读，完成第16小题，共4分。 16从下列人物中选择一个，结合人物相关故事情节，完成“‘自强不息'说水浒” 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 人物点评。(4分) 12请以《沁园春·长沙》中的“自强不息”精神发现为例，损写该次班级专题学习活动 A武松：B.鲁智深；C林冲；D李逵：E宋江 栏目“诗词中的‘自强不息'”总结语(100字以内)。(6分) 九年级语文试题2025.11第5页共8页 九年级语文试题2025.11第6页共8页 阅读《生命是美丽的》，完成17~19小题，共12分. ⑤一件事净化了我的灵魂。 材料六 ⑦我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。 生命是美丽的 ⑧课外活动时，我尝试着给他们读一些脸炙人口的诗篇：“风而沉沉的夜里前面 李永康 片荒郊走尽荒郊使是人们的道呀，黑暗里歧路万千叫我怎样走好上帝！快给我些光明 ①举日运酰，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草是焦黑的。尽管来这 吧让我好向前跑上帝说：光明我没处给你找你要光明，你自己去造！” 个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村 ⑩一双双纯洁品亮的眼睛叮着我。我又声情并茂地朗读着移旦的《理想》：“没有 孩于们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征 理想的人像是草木在春天生发，到秋日枯黄没有理想的人像是流火为什么听不见它的歌 博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却是一脸陌生。 唱原来他被现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘…” ②有一天上自然课讲到鱼，我问同学们卿鱼和鲤鱼的区别刑，他们一个个都摇头，他 @下课后，同学们都国过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心. 们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来敏活体解制，校 我看了他们摘抄的诗，有的抄了“黑夜给了我黑色的眼晴我却用它寻找光明”， 便导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上自掏 有的摘录了“我赞美自己，歌唱自己，并且我这样行动你也应该一样，因为每一个属于 腰包买了几条回来。 我的原子也同样属于你。”，有的摘了.，”，我心里充满了喜悦。那尿床的学生却 ③那节谋，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪。 写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！ ④听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月 +实时，我的眼泪交驱而出，（选自《小小说选刊》微信公众号2016年1月18日） 来，我教的班还未发现过这样的现象，为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜 17文章叙写了“我”到乡村给孩子们上课， 一、为尿床学生烘干被拇、的 欢哪位老师的课，就常常采取这种板端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，我 当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢？ 故事。(4分) ⑤世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了，我把那位迟到的学生带到办公室了 解情况，原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点钟就得起床， 18请结合全文阅读，赏析文中有关于“我”的两处“流泪”细节描写的表达效果。(4 还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付，可眼下是深冬一一寒风刺骨.我要求他住 分) 校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课，我非常者着急，找了个与他家相隔 ③那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪， 几个山头的同学去通知他，他还是没来。 +霎时，我的眼泪夺眶而出， 回我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记 忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说，老师不要求你住校，只要你每天坚 9.《我的叔叔于勒》通过“我”的“‘家人'对有钱于勒的盼望”这条叙事明线，与“于 持来上课就行。离开他家的时候，他父母欢联地把我送过好几道山梁， 勒实际论为难民的真相”这条叙事暗线相碰撞，深刻揭露了资本主义社会中金钱对亲情 ⑦出乎意科的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校，我心里非常激动。可 扭曲的主题。请据此发表你对本文叙事特点上的探究发现。(4分) 没隔几天，他又不来上课了， 回我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时侯常惠病，身体弱，有尿床的毛病， 他怕在学校尿床被同学笑话。 ⑨我问他想不想走出大山。 四、抒写“自强不息”精神（共60分） @他说，想. 20,请以“君子当自强不息◆为题写一篇在本次活动演讲赛中使用的演讲稿。文中不 ①我说，要走出大山就得好好读书。 得出现真实的人名、校名，不得抄袭或套作，字数不少于600字。 ②他林着眼泪点点头。 ⑧我说，相信老师，老师会帮助你的。 ⑧这个冬天，每天早展等上课给响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如 果是湿的，我们就情悄地拿到自己的寝室里拱干。 做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知，坦率地说，我心里也有过埋怨： 这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字一一想到这一点我就脸红一一我是不是 太自私大座荣太渴望回报了呢？ 九年级1语文试题2025.11第7页共8页 九年级语文试题2025.11第8页共8页