内容正文:
第四章 图形的平移与旋转
一、单选题
1.中国“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,下列四幅作品分别代表“立春”“立夏”“大雪”“芒种”,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.如图,点A、B、C、D、O都在方格纸上,若是由△绕点按逆时针方向旋转而得,则旋转角度为( )
A. B. C. D.
3.如图,在中,,将绕点顺时针旋转后得到的(点的对应点是点,点的对应点是点),连接.若,则( ).
A. B. C. D.
4.如图,在中,,在同一平面内,将绕点旋转到的位置,使得,则度数是( )
A. B. C. D.
5.如图,在中,,将绕点A顺时针旋转,使点C的对应点落在边上.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.如图,在中,,,现将绕点顺时针旋转得到,连接,并且,则的度数为( )
A. B. C. D.
7.如图,将绕点A顺时针旋转,得到,若点E在线段上,则的大小是( )
A. B. C. D.
8.如图,在中,,将绕点逆时针旋转得到,若点恰好为的中点,则的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图,将绕点顺时针旋转得到,其中点恰好落在边上,若,则的度数是 .
10.如图所示,把绕着点顺时针方向旋转,得到,点恰好在上,旋转角为,则 .
11.如图, 在中,, ,将绕点C顺时针旋转后得到, 使得点A恰好落在边上,则旋转的角度为 .
12.如图,将绕直角顶点C顺时针旋转得到,连接,,,则 .
13.如图,将绕直角顶点顺时针旋转,得到,连接,若,,则的长度为 .
三、解答题
14.如图,在边长均为1个单位长度的小正方形网格中,的顶点均在格点(网格线的交点)上.若点的坐标为,点的坐标为.
(1)请在图中画出平面直角坐标系;
(2)把先向下平移4个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到,画出平移后的图形,并写出点的对应点的坐标.
(3)求(2)中的面积.
15.如图,在中,,,将沿直线方向向右平移得到.
(1)试求出的度数;
(2)若,,请求出的长.
16.如图,点是等边内一点,将绕点逆时针旋转得到,连接,,,,.
(1)求证:;
(2)若,,,请直接写出的度数.
17.如图,在中,,将绕点A顺时针旋转得到,使点C的对应点E落在上,连接.
(1)若,求的度数;
(2)若,求的长.
18.如图,是边长为的等边三角形,是边上的一点,把线段绕点顺时针旋转得到线段,连接.
(1)求证:;
(2)当点是的中点时,求的长.
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.C
【分析】本题考查了中心对称图形和轴对称图形,把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称,据此判断即可求解,熟练掌握知识点是解题的关键.
【详解】解:、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;
、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
故选:.
2.D
【分析】本题考查了旋转的性质,对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.
是由绕点按逆时针方向旋转而得:由图可知,为旋转角,可利用即可解答.
【详解】解:小方格的边长相等,得,
∴,即旋转角为.
故选D.
3.C
【分析】本题考查了旋转的性质,等腰直角三角形性质,三角形外角性质,解题的关键在于灵活运用相关知识.
由旋转的性质可知, ,,进而得到,再结合三角形外角性质,推出,即可解题.
【详解】解:由旋转的性质可知, ,,
,
,
,
.
故选:C.
4.A
【分析】此题考查了旋转的性质、等腰三角形的性质,三角形内角和定理,平行线的性质,熟练掌握旋转的性质是解题的关键.先根据平行线的性质求得,再根据旋转的性质得到,进而得到,然后根据三角形内角和定理即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
根据旋转的性质可得:,
∴是等腰三角形,
∴,
∴.
故选:A.
5.B
【分析】本题主要考查了旋转的性质,等边对等角,三角形内角和定理.
由旋转的性质可得,,,从而得到,再结合,可得,再根据三角形内角和定理即可求解.
【详解】解:由旋转的性质得:,,,
,
,,
,
,
.
故选:B.
6.C
【分析】该题主要考查了旋转变换的性质、勾股定理的逆定理及其应用问题;连接.首先证明,然后证明,得到,进而得到,即可解决问题.
【详解】解:如图,连接.由题意得:
,,,
∴,;
∵,,
∴,
∴,,
故选:C.
7.B
【分析】本题主要考查了旋转的性质,三角形内角和定理,等边对等角,解题的关键是掌握旋转的性质.
根据旋转的得出旋转角以及相等的边,然后利用三角形内角和定理求解即可.
【详解】解:根据旋转的性质得,,
∴,
故选:B.
8.A
【分析】本题主要考查旋转的性质、等腰三角形的性质、勾股定理,作辅助线构造直角三角形是解题的关键.作于点,由,为中点,得,由旋转得,所以,再根据勾股定理得,即可求出的长.
【详解】解:如图,
作于点,则,
,为中点,
,
由旋转得,
,
,
,
.
(舍去负值).
故选:A.
9./140度
【分析】本题主要考查旋转的性质及直角三角形的性质,熟练掌握旋转的性质及直角三角形的性质是解题的关键.
由题意易得,然后问题可求解.
【详解】解:由旋转的性质可知:,
∵,
∴,
∴;
故答案为:.
10.75
【分析】此题主要考查了旋转的性质以及等腰三角形的性质等知识.根据题意得出,再利用三角形内角和定理求解即可.
【详解】解:∵把绕着点A顺时针方向旋转,得到,
∴,,
∴.
故答案为:.
11.
【分析】本题主要考查了旋转变换的性质及其应用问题,掌握以上性质是解题的关键.证明,,求出,即可解决问题.
【详解】解:由题意得:,,
,
,
在中,, ,
,
∴在中,,
是旋转的角度为,
故答案为:.
12.
【分析】本题主要考查了旋转的性质,勾股定理,解题的关键是掌握以上知识点.
根据勾股定理求出,根据旋转的性质可得,再由勾股定理,可得.
【详解】解:∵,,,
∴
∵将绕直角顶点C顺时针旋转得到,
∴
∵
∴.
故答案为:.
13.
【分析】本题考查了旋转的性质、直角三角形的性质,熟练运用旋转的性质是解答本题的关键.
先由旋转性质得到,,,进而得到是等腰直角三角形,则,再根据题意,得到,在中,由含的直角三角形性质得到,从而由勾股定理求出,即可得到答案.
【详解】解:将绕直角顶点顺时针旋转,得到,连接,
,,,
即是等腰直角三角形,
,且,
,
,,
在中,,,,则,
由勾股定理可得,
故答案为:.
14.(1)图见解析
(2)图见解析,
(3)5
【分析】本题考查坐标与图形变换,熟练掌握平移的性质,是解题的关键:
(1)根据已有点的坐标,画出直角坐标系即可;
(2)根据平移规则,画出,进而写出点的坐标即可;
(3)借助网格求面积即可.
【详解】(1)解:由题意,画出直角坐标系如图;
(2)解:如图,即为所求,由图可知:
由图可知:;
(3)解:的面积为.
15.(1)
(2)
【分析】本题考查平移的性质,直角三角形两锐角互余,掌握相关知识是解决问题的关键.
(1)由直角三角形两锐角互余求得的度数,根据平移可得,对应角相等,由的度数可得的度数;
(2)根据平移可得,对应点连线的长度相等,由的长可得的长.
【详解】(1)解:在中,,,
,
由平移得,;
(2)解:由平移得,,
,,
,
.
16.(1)见解析
(2)
【分析】本题考查旋转的性质,等边三角形的性质和判定,全等三角形的判定和性质,勾股定理的逆定理等知识,解题的关键是证明.
(1)由旋转的性质可得,,由等边三角形的性质可得,再根据证明即可;
(2)证明是等边三角形,再由全等三角形的性质可得,,再由勾股定理的逆定理可得,再求解可得结论.
【详解】(1)证明:绕点B逆时针旋转得到,
,,
是等边三角形.
,
,
,
在和中,
,
;
(2)解:,,
是等边三角形,
,,
,
,,
,
,,
,
,
,
.
17.(1)
(2)
【分析】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等,也考查了勾股定理:
(1)先根据旋转的性质得到,,,则可计算出,再根据等腰三角形的性质与三角形内角和定理计算出,然后计算即可;
(2)先利用勾股定理计算出,再根据旋转的性质得到,,,所以,然后在中利用勾股定理可计算出的长
【详解】(1)解:∵绕点A顺时针旋转得到使点C的对应点E落在上,
∴
∴,
∵
∴,
∴;
(2)解:在中,
∵,
∴,
∵绕点A顺时针旋转得到使点C的对应点E落在上,
∴,,,
∴,
在中,.
18.(1)证明见解析;
(2).
【分析】本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,旋转性质等知识,掌握知识点的应用是解题的关键.
()由为等边三角形,则,,由旋转性质可知,,,证明,所以,再由平行线的判定即可求证;
()由是边长为的等边三角形,点是的中点,则,,,所以,然后通过勾股定理求出即可.
【详解】(1)证明:∵为等边三角形,
∴,,
∵线段绕点顺时针旋转得到线段,
∴,,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
∴;
(2)解:∵是边长为的等边三角形,点是的中点,
∴,,,
∴,
在中,,
∴.
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