广东省茂名市高州市四校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中数学试题

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2025-11-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 高州市
文件格式 ZIP
文件大小 3.74 MB
发布时间 2025-11-19
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期中素养展评 九年级数学试卷 注意事项: 1.本测试卷共6页,考试时间共120分钟,满分为120分。 2.全部答案必须在答题卷上完成,在非答题卷上作答无效。 一、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有 一个是正确的,把选出的答案写在答题卷上。 1.若线段a,b,c,d成比例,其中a=3cm,b=6cm,c=2cm,则d值为() A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm 2.给出下列命题,不正确的是( A.平行四边形的对边平行且相等 B.对角线互相垂直的四边形是菱形 C.有一个内角为直角的平行四边形是矩形 D.有一组邻边相等的矩形是正方形 3.已知3a=4b(ab≠0),则下列各式正确的是() B8 c D. 4.如图①所示,一张纸片上有一个不规则的图案(图中画图部分),小雅想了解该图案的面 积是多少,她采取了以下的办法:用一个长为5m,宽为3m的长方形,将不规则图案围起来, 然后在适当位置随机地向长方形区域扔小球,并记录小球在不规则图案上的次数(球扔在界 线上或长方形区域外不计入试验结果),她将若干次有效试验的结果绘制成了图②所示的折 线统计图由此她估计此不规则图案的面积大约为( 小球落在不规则图案内的频率 0.5 2, 60120180240300360420实验次数 图① 图② A.6m2 B.5m2 C.4m2 D.3m2 5.若如图所示的两个四边形相似,则∠a的度数是() a 150° 60 75 609 A.87° B.60° C.75° D.120° 九年级数学试卷第1页共6页 6.如图,已知直线m,n被一组平行线a∥b∥c所截,交点分别为A,B,C和D,E,F, 二 则下列结论中不正确的是(,) 相 D 11 E AB DE AC DF -b 旅 A. B. C. AB AC AD BE BC EF BC EF DE DF D BE CF 乙i 12 7.如果菱形的两条对角线的长分别为a和b,且a,b满足(a-1)2+√b-5=0,那么菱形的面 积等于() A.5 B.4 C.3 D. 5-2 8.如图,小正方形边长均为1,则下列图形中三角形(阴影部分)与△ABC相似的是() 13. 为 出 14. 15. B DI 三 9.如图,平行四边形对角线AC、BD相交于点O,E是CD的中点,且OE=2.5,则AD的长 16、 是() (1) D 17. 0 (1) (2) B A.5 B.4 C.3 D.2.5 10.设a是方程x2-2006x+1=0的-个根,则a2-2005a+2006 18 a2+1 (1) A.2005 B.2006 C.2007 D.无法确定 (2) 九年级数学试卷第2页共6页 6.如图,已知直线m,n被一组平行线a∥b∥c所截,交点分别为A,B,C和D,E,F, 则下列结论中不正确的是() B AB DE A. B. AC DF C. AB AC AD BE D. BC EF BC EF DE DF BE CF 9 有 7.如果菱形的两条对角线的长分别为a和b,且a,b满足(a-1)}+√b-5=0,那么菱形的面 积等于() A.5 B.4 C.3 D. 5 2 8.如图,小正方形边长均为1,则下列图形中三角形(阴影部分)与△ABC相似的是() B 的面 B 来, 界 折 9.如图,平行四边形对角线AC、BD相交于点O,E是CD的中点,且OE=2.5,则AD的长 是() D E 0 B A.5 B.4 C.3 D.2.5 10.设a是方程x2-2006x+1=0的一个根,则a2-2005a 2006 =( a2+1 ) A.2005 B.2006 C.2007 D.无法确定 九年级数学试卷第2页共6页 2025-2026学年度第一学期期中素养展评 九年级数学试卷 注意事项: 1.本测试卷共6页,考试时间共120分钟,满分为120分. 2.全部答案必须在答题卷上完成,在非答题卷上作答无效. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,把选出的答案写在答题卷上. 1. 若线段a,b,c,d成比例,其中,则d值为() A. B. C. D. 2. 给出下列命题,不正确的是(    ) A. 平行四边形的对边平行且相等 B. 对角线互相垂直的四边形是菱形 C. 有一个内角为直角的平行四边形是矩形 D. 有一组邻边相等的矩形是正方形 3. 已知,则下列各式正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图①所示,一张纸片上有一个不规则的图案(图中画图部分),小雅想了解该图案的面积是多少,她采取了以下的办法:用一个长为5m,宽为3m的长方形,将不规则图案围起来,然后在适当位置随机地向长方形区域扔小球,并记录小球在不规则图案上的次数(球扔在界线上或长方形区域外不计入试验结果),她将若干次有效试验的结果绘制成了图②所示的折线统计图由此她估计此不规则图案的面积大约为(  ) A. B. C. D. 5. 若如图所示的两个四边形相似,则的度数是( ) A. B. C. D. 6. 如图,已知直线m,n被一组平行线所截,交点分别为A,B,C和D,E,F,则下列结论中不正确的是( ) A. B. C. D. 7. 如果菱形的两条对角线的长分别为a和b,且a,b满足,那么菱形的面积等于( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 8. 如图,小正方形边长均为1,则下列图形中三角形(阴影部分)与△ABC相似的是 A. B. C. D. 9. 如图,菱形的对角线、相交于点,是 的中点,且 ,则 的长是( ) A. 2.5 B. 3 C. 4 D. 5 10. 设 是方程的一个根,则( ) A. B. C. D. 无法确定 二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)请将下列各题的正确答案填写在答题卷相应的位置上. 11. 成都被誉为“中国最具幸福感城市”之一,有着丰富的旅游资源.甲、乙两人相约来到成都旅游,两人分别从成都大熊猫基地,锦里,杜甫草堂三个景点中随机选择一个景点游览,甲、乙两人同时选择景点大熊猫基地的概率为_____. 12. 如图所示,四边形ABCD为矩形,AE⊥EG,已知∠1=25°,则∠2=_____ 13. 玻璃瓶中装入不同量的水,敲击时能发出不同的音阶.实验发现,当水面高度与瓶高之比为黄金分割比时,可以敲击出音阶“”.如图,若瓶高,且敲击时发出音阶“”,则液面高度为__________.(结果保留根号) 14. 已知,是方程的两个根,则________. 15. 如图,正方形的边长为8,点M在上,且,N是上的一动点,则的最小值为______. 三、解答题(一):(本大题3小题,每小题7分,共21分) 16. 用适当的方法解下列方程 (1) ; (2). 17. 如图,在四边形中,平分, . (1)求证:; (2)若 ,,求的长. 18. 已知线段a、b、c,且. (1)求的值; (2)若线段a、b、c满足,求a、b、c的值. 三、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 19. “一犁新雨破春耕,野草闲花次第生”,为了让同学们更好地感受中华传统农耕文化的魅力,培养青少年懂得劳动之义,知晓劳动之责,厚植劳动情怀;为了便于种菜、浇地、采摘等劳动课程的开展,老师请同学们参与一块长为120米,宽为80米的矩形菜地的方案设计,以下是同学们对菜地小路设计的研究过程. 要求:设计的每一条小路要连接矩形菜地的一组对边.同学们设计的方案主要有如下图所示的甲、乙、丙、丁四种典型的方案,四幅图中. (1)以上四种方案小路面积的大小关系?你的判断是 ;(填“相等”或“不相等”) (2)为施工方便,学校选择甲方案设计,并要求除小路后菜地面积约为9048平方米,则每条小路的宽度是多少米? 20. 某校举行以“学宪法,讲宪法”为主题的宣传教育活动,并举办了宪法知识竞赛.据统计:所有学生的成绩均及格,竞赛成绩x分(满分 分)分为4个等级:A等级,B等级 ,C等级 ,等级 .为了解学生的成绩分布情况,教务处随机抽取了部分学生的成绩,并绘制成如图两幅不完整的统计图: (1)本次抽取的学生共有__________人,他们成绩的中位数落在__________等级; (2)补全频数分布直方图,扇形统计图中D等级所对应的圆心角的度数为__________; (3)若竞赛成绩为优秀,估计全校名学生中成绩达到优秀的人数. (4)九(1)班满分的学生为两名男生和两名女生,班主任将从中随机抽取两名学生向全校宣传宪法,请用列表或画树状图的方法求恰好抽到一名男生和一名女生的概率. 21. 如图,在中, cm, cm,点P从A出发,以的速度向B运动,同时点Q从C出发,以的速度向A运动,当其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,设运动的时间为t. (1)用含t的代数式表示:________, (2)当以A,P,Q为顶点的三角形与相似时,求运动时间是多少. 四、解答题(三)(本大题2小题,22题13分,23题14分,共27分) 22. 配方法是数学中重要的一种思想方法,能帮助解决一些与非负数有关或求代数式的最大值、最小值等问题. 【材料一】我们定义:一个整数能表示成 (a,b是整数)的形式,可称这个数为“完美数”.例如,5是“完美数”,理由:因为,再如,,(x,y是整数),所以也是“完美数”. 【材料二】例如,把二次三项式进行配方,可求其最值. 解:; 当时,的最小值为2. 请通过阅读以上材料,解决以下问题∶ 【解决问题】 (1)下列各数中,“完美数”有 (只填序号); ①; ② ; ③. 【探究问题】 (2)若可配方成,为正整数),则的值为 ; (3)已知,是整数, 是常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的一个 值,并说明理由; 【拓展应用】 (4)已知实数,均满足,求代数式 的最小值. 23. 旋转是一种常用的图形变化,在平面几何中有着广泛的应用.在条件分散不易集中利用的情况下,通过旋转变化使之集中,为我们解决问题提供一条解题途径.已知正方形,点M是直线上一个动点,点N在直线上,且满足 ,连接. (1)如图1,当点M在边上时,求证:. 请根据下面的思路分析填空:因为 ,所以.将 绕点A逆时针旋转得到,由旋转性质可得,所以 .由此可证明__________,可得出 __________,再由线段的加法可以得出. (2)如图2, ,当点M在边的延长线上,点N在的延长线上. ①猜想之间有怎样的数量关系?并证明你的猜想. ②若,则__________. 2025-2026学年度第一学期期中素养展评 九年级数学试卷 注意事项: 1.本测试卷共6页,考试时间共120分钟,满分为120分. 2.全部答案必须在答题卷上完成,在非答题卷上作答无效. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,把选出的答案写在答题卷上. 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)请将下列各题的正确答案填写在答题卷相应的位置上. 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】115° 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】10 三、解答题(一):(本大题3小题,每小题7分,共21分) 【16题答案】 【答案】(1),; (2),. 【17题答案】 【答案】(1) 证明:∵平分, ∴ , ∵ , ∴; (2) 【18题答案】 【答案】(1) (2) 三、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 【19题答案】 【答案】(1)相等 (2)2米 【20题答案】 【答案】(1) (2)补图见解析, (3)人 (4) 【21题答案】 【答案】(1)2t,(2)运动时间为s或4s 四、解答题(三)(本大题2小题,22题13分,23题14分,共27分) 【22题答案】 【答案】(1)②;(2)9;(3)16,理由见解析;(4) 【23题答案】 【答案】(1),, . (2)①,证明见解析;② 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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