第4课 科技力量大 第三课时科技提升国力（课件）-2025-2026学年三年级道德与法治上册统编版

小学道德与法治课件以“科技提升国力”为核心，通过AI数字人视频及《厉害了我的国》视频导入，依托探索新知（北斗、5G等科技成就解析）、协作研讨（经济/国防/民生三维分析）、课堂练习（绘制强国蓝图）等学习支架，构建“生活科技—硬科技—国力提升”的认知脉络。 该资料亮点在于情境浸润与实践体验融合，借助北斗导航、C919大飞机等案例培养政治认同，通过“科技新闻发布会”“时空胶囊”作业增强责任意识，采用分组研讨、成果展示等学科特色方法，既提升学生科技认知与表达能力，又为教师提供丰富教学资源与活动设计支持。

科技提升国力教学课件 山西省晋城市城区景德桥小学校 程云霞 小学三年级《道德与法治》上册 第二单元第4课第三课时 未找到bdjson 目录 01 情境导入：发现生活中的科技 02 探索新知：科技代言人・亮出“硬科技” 03 协作研讨：科技能量站・解锁国力密码 04 课堂练习：未来实验室・绘制强国蓝图 05 总结升华：做科技追梦人 06 板书设计 07 课后作业 01 情境导入：发现生活中的科技 情景导入：AI数字人视频导入 认知特点 针对三年级学生具象思维为主的特点，采用可视化数据（如光伏装机量超过火电的对比图表）、互动游戏（科技成就拼图）等符合儿童认知规律的教学策略。 01 跨学科融合 德育渗透 通过"科学家故事会"活动，突出黄大年、南仁东等科技工作者爱国奉献的品格教育，实现价值引领与知识传授的统一。 法治衔接 初步引入《科学技术进步法》《专利法》中与学生生活相关的条款，如"保护发明创造"的案例模拟教学。 02 04 北斗系统 我国自主创新的北斗系统，星间链路技术实现全域精准覆盖，核心部件 100% 国产化，多场景赋能彰显硬核科创突破。 地铁 我国地铁突破 TACS 全自主运行、CBTC 信号核心技术，关键部件国产化率超 95%，全自动编组与智能运维并行，尽显科创引领力。 02 探索新知： 科技代言人・亮出“硬科技” 情境浸润：《厉害了我的国》视频导赏，点燃科技强国自豪感 北斗卫星导航系统 我国自主研发的全球卫星导航系统，具备高精度定位、授时和短报文通信功能，已在全球范围内提供服务，打破了国外技术垄断，显著提升了国家战略安全与民用服务能力。 量子通信卫星"墨子号" 世界首颗量子科学实验卫星，实现了千公里级的量子纠缠分发和量子密钥分发，使我国在量子通信领域处于国际领先地位，为构建绝对安全的通信网络奠定基础。 5G通信技术 我国主导的新一代移动通信技术，采用大规模天线阵列和新型网络架构，实现超高速率（理论峰值20Gbps）和毫秒级时延，为工业互联网、智慧城市等数字经济领域提供基础支撑。 C919 大飞机 C919 突破 102 项关键技术，核心系统自主可控，超 90% 结构国产化，通过国际适航认证，斩获 1200 余架全球订单并亮相迪拜航展，打破欧美垄断，彰显中国航空硬核实力。 成果展示: 重大科技成就的突破点与国际影响力解析 硬核科技解码 :北斗、5G、墨子号的技术实力与战略价值认知 科技成果 关键突破点 国际影响力等级 高海拔宇宙线观测站"拉索" 首次完整记录最亮伽马暴全过程 ★★★★★ 量子计算原型机"九章三号" 255光子刷新量子计算世界纪录 ★★★★☆ 朱雀二号运载火箭 全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭 ★★★★ 嫦娥六号月背采样 带回1935.3克世界首份月背样品 ★★★★★ "中国天眼"FAST 发现脉冲星数量突破1000颗 ★★★★☆ 尖端观测技术突破："拉索"实现伽马暴万亿电子伏特能谱测量，奠定我国在超高能伽马天文学领域领导地位。 量子霸权里程碑："九章三号"以255光子计算能力，巩固我国在光量子计算赛道的领先优势。 商业航天新纪元：朱雀二号验证液氧甲烷发动机技术，推动可重复使用火箭商业化进程。 深空探测创纪录：嫦娥六号月背采样重量超1.9公斤，为月球形成演化研究提供关键样本。 射电天文持续领跑：FAST脉冲星发现量破千，支撑引力波探测和星际导航技术发展。 新型举国体制成效：中央科技委统筹下，2024年重大成果数量同比提升37%，彰显制度优势。 自主探究与成果展示：科技小达人的分组研讨与新闻发布秀 小小科技新闻发布会 分组讨论 每组选一项超酷科技（比如北斗导航、嫦娥探月、杂交水稻），看看科普绘本、官方儿童视频，说说它怎么工作、能帮我们做什么、世界上排第几，学会找有用信息、一起讨论总结呀！ 同学们扮演 “科技小发言人”，用大白话向大家讲讲：北斗卫星咋帮沙漠骆驼找路、嫦娥五号咋去月球挖土、袁爷爷的水稻咋让海边也能大丰收。还可以展示卫星图片、月球模型、袁爷爷照片哦～讲完后大家一起鼓掌，领取 “科技代言勋章”，锻炼大胆表达和分享科技的能力！ 03 协作研讨： 科技能量站・解锁国力密码 多维解构：三维能量柱模型下的经济、国防、民生实力分析 经济 我国经济稳居全球第二，增速领跑主要经济体，创新驱动新质生产力成长，内需与外贸协同发力，韧性强劲，为全球经济增长提供稳定动力。 03 02 01 国防 我国国防坚持防御性政策，以自主创新驱动装备现代化，航母、先进导弹等装备体系日趋完善，信息化智能化水平稳步提升，有力守护国家主权、安全与发展利益，为和平发展筑牢坚实屏障。 民生 我国民生保障持续提质升级，就业局势稳定向好，社保体系不断完善，教育医疗资源均衡优化，住房保障力度加大，养老育幼服务扩容，民生福祉持续增进，人民群众幸福感、获得感、安全感稳步提升。 分享科技力量，点亮国力勋章！ 分组研讨：从经济、国防、民生三维视角探究科技赋能国力的实践路径 经济组： 思考“高铁或光伏怎么帮国家发展经济”，举 1 个例子（如“光伏板出口到欧洲，能赚外汇，帮国家变富”）。 思考“北斗或航母怎么保护国家”，举 1 个例子（如“航母抗打击能力强，像国家的‘钢铁铠甲’”）。 思考“5G 或杂交水稻怎么让生活更好”，举 1 个例子（如“5G 让医生远程做手术，杂交水稻让我们吃饱饭”）。 国防组： 民生组： 04 课堂练习： 未来实验室・绘制强国蓝图 “时空胶囊”——我的未来科技信 二十年后的我 写作练习设想自己作为科技工作者在未来如何参与国家重大科技项目，将个人理想与国家发展紧密结合。 05 总结升华：做科技追梦人 榜样引领： 90 后航天 “大朋友” 的科研奉献之路，共赴科技奋进征程 艺术与情感共鸣：《我和我的祖国》视觉化爱国主题升华 06 板书 设计 板书设计 07 课后作业 作业：科技小调研——“我问长辈话科技” 1.作业内容：采访家里的长辈（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈均 可），围绕“科技的变化”提出 2 个问题，比如： “您像我这么大的时候，没有导航，出门迷路了怎么办呀？” “以前没有移动支付，买东西要带什么？和现在比哪个方便？” 2.认真记录长辈的回答，用简单的文字或图画整理成“调研笔 记”，下节课和小组同学分享调研发现。 感谢您的观看 Lavf58.46.101 $