第4课 科技力量大 第三课时（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治三年级上册

该小学道德与法治课件聚焦“科技提升国力”，以“科技立则民族立，科技强则国家强”导入，通过“我为高新技术代言”（北斗、高铁等）和“寻找科技提升领域”活动，结合小组合作、资料展示等支架，衔接前两课时“科技改变生活、观念”，构建完整知识脉络。 其亮点是以活动融合核心素养，“代言”活动激发政治认同的家国情怀，辩证讨论（是否闭关锁国）培养健全人格的理性平和，小组互评强化责任意识的主人翁精神。采用自主合作探究法，师生齐读总结“科技三方面力量”，助学生树立爱科学志向，为教师提供结构化教学方案。

第4课 科技力量大 第三课时 科技立则民族立，科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。今天我们就来学习“科技提升国力”。 导入新课 活动一：我为祖国高新技术代言 精彩课堂 师：同学们，目前，我国的科学技术，特别是高新技术发展迅速，不少领域已经达到世界先进水平。你知道的有哪些？你能为我国的高新技术代言吗？ 1.我为北斗卫星导航系统代言 阅读教材第28页“活动园”，先自主学习然后再小组合作学习如何撰写代言词。 学生试着朗读代言词。可单独朗诵，也可多人朗诵，还可以小组成员齐诵。 师：同学们很快掌握了代言词的撰写方法，“爱科学”小组的代言词很有力量，让我感受到了中国科技的力量，我也听出了他们强烈的自豪感。你们小组准备为祖国的哪项高新技术代言呢？请撰写你们的代言词，并在全班展示。 小组互评。 2.我为中国高铁代言 20世纪60年代至70年代末，以1964年日本新干线铁路建成使用为标志，全球开始发展商业运营高速铁路。中国高铁建设是在1978年，邓小平同志访问日本时，乘坐新干线铁路上的高速列车后，高速铁路才逐渐受到中国民众的关注。 中国已系统掌握各种复杂地质及气候条件下的高铁建造成套技术，攻克铁路工程建造领域一系列世界性技术难题；全面掌握构造速度200至250千米/小时、300至350千米/小时动车组制造技术，构建涵盖不同速度等级、成熟完备的高铁技术体系。中国已成为世界高铁领跑者。 （1）速度记录方面：中国高速铁路列车最高运营速度350千米/小时，居全球首位。 （2）营业里程方面：截至2024年年底，全国铁路营业里程达到16.2万公里，其中高铁营业里程4.8万公里，我国高铁运营里程再创新纪录。 （3）铁路网覆盖方面：截至2024年12月，全国铁路建成投用铁路客运车站超3 300座，其中高铁车站超1 300座，铁路网已覆盖全国99%的20万人口以上城市，高铁网覆盖全国97%的50万人口以上城市。 3.我为“蛟龙号”载人深潜器代言 “蛟龙号”载人深潜器为中国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”载人潜水器体型较小，空重不超过22吨，最大荷载为240公斤，最大时速25海里。“蛟龙号”载人潜水器载员3人，设计最大下潜深度为7 000米，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。它还可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中自由行动，对于中国开发利用深海的资源有着重要的意义。 “蛟龙号”载人潜水器可以执行的主要任务包括两方面：一方面，运载科学家和工程技术人员进入深海，在海洋、山脊、盆地和热液喷口等复杂海底进行机动、悬停、正确就位和定点坐坡，有效执行海洋地质、海洋地球物理、海洋地球化学、海洋地球环境和海洋生物等科学考察。 深海潜水器体现了一个国家的综合技术力量，是海洋技术开发的最前沿与制高点。 4.我为中国“杂交水稻”代言 中国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家。1984年杂交水稻的种植面积达820万公顷，占全国水稻总面积的四分之一。杂交水稻一般比普通水稻增产20%左右。利用水稻的杂种优势，从技术上看，有三个难题。第一，要培育出细胞质雄性不育系及其保持系和恢复系；第二，要选出优势强的杂交组合；第三，要有能获得大量第一代杂交种子的制种技术。中国在1964年开始杂交水稻的研究，1973年实现三系配套，1974年获得强优势杂交组合，1975年建立较完整的制种技术，1976年开始在生产上大面积推广。目前，已有早、中、迟，籼、粳等多种类型，适合在不同地区种植的杂交组合二十多个。杂交水稻的优势主要表现在四个方面，即较好的农艺性状，较高的生理机能，较强的抗病性和较广的适应性。杂交水稻的生产程序较复杂，特别是在繁殖和制种过程中容易串粉，从而引起混杂。为了保证杂交水稻种子的纯度和质量并做到有计 划地供种，在中国建立了一套较完整的良种繁育体系，由各级种子公司分工负责。除育种工作外，不少高等院校和研究单位进行遗传、生理生化和形态等方面的研究，并取得一定成绩，化学杀雄配制的杂交水稻也初步成功，并在生产上有一定的种植面积。 …… 师：同学们，北斗卫星导航系统、中国高铁、“蛟龙号”载人深潜器、杂交水稻都是中国响当当的名片。目前，我国的科学技术,特别是高新技术发展迅速，不少领域已经达到世界先进水平。 活动二：寻找科技提升了哪方面 师出示资料： 深海、深空、深地、深蓝等领域不断取得重大进展。“海斗一号”完成万米海试，“奋斗者”号成功坐底，北斗卫星导航系统全面开通，中国空间站天和核心舱成功发射，“长征五号”遥三运载火箭成功发射，世界最强流深地核天体物理加速器成功出束，“神威·太湖之光”超级计算机首次实现千万核心并行第一性原理计算模拟，“墨子号”实现无中继千公里级量子密钥分，“天鲲号”首次试航成功，“国和一号”和“华龙一号”三代核电技术取得新突破。 师：请各小组依次展示收集到的相关信息。 预设1：船舶制造水平跃居世界前列。我国从2008年交付第一艘大型LNG船“大鹏号”至今，已建成交付40多艘大型LNG运输装备。LNG船舶主要用于海上运输液化天然气，不仅需要时刻保持舱内零下162度以下的低温，还需要承受内外高达近百度的巨大温差，具备极高技术水平。中国已拥有三艘航母：辽宁 舰、山东舰、福建舰。挺进深蓝，人民海军昂然迈入“三航母时代”。 预设2：中国基建水平大力提升，稳居世界第一。中国拥有全球最大的高速铁路网、高速公路网，拥有世界级港口群、航空航海通达全球，综合交通网络总里程突破600万公里。 （1）高铁。我国高铁虽然起步晚，但发展非常快，目前拥有世界上最长的铁路里程，更拥有世界最长的高铁运营里程。 （2）桥梁。在世界桥梁业流传着这样一句话：世界桥梁建设20世纪70年代以前看欧美，90年代看日本，21世纪看中国。目前世界上所有高难度、创纪录的桥梁，大部分由中国建造。 世界十大最长跨海桥梁排名，中国五座大桥上榜，港珠澳大桥位居榜首。 …… 师：看到这么多中国科技领先世界，有同学认为“中国科技已经全球第一了，中国不需要再对外开放，可以关起国门独自发展”。你们认为呢？ 预设1：科技发展日新月异，我们不能骄傲自满，更不能开历史的倒车，闭关锁国。 预设2：我国仍有许多科技短板，也会遇到很多“卡脖子”问题。这些“卡脖子”问题需要攻克，需要解决。 师点拨：对国家科技实力要有清醒的认识，不狂妄自大，不妄自菲薄。每位小学生，都要以实际行动，学好科学，将来为“科技自强自立，建设科技强国”出一份力。 同学们，通过三课时的学习，我们感受到了科技改变生活、科技改变观念、科技提升国力。科技的力量真大呀！学习了第4课，相信你们都有很多收获。科技力量大，体现在哪里？（师生齐读）科技改变生活、科技改变观念、科技提升国力。既然科技力量这么大，那我们就要从小爱科学、学科学！ 课时总结 科技的发展离不开科学家，请同学们课后通过各种方式了解科学家们的故事。下一课，我们将学习《走近科学家》。 作业布置 板书设计 教学特色 本课时在教学设计中，设置了“我为祖国高新技术代言”“寻找科技提升了哪方面”两个活动。学生课前有准备，搜集了我国高新技术产品知识，选择1-2类高新技术产品进行较充分的了解。因此，他们在课堂能较轻松地进行宣传代言，有单独朗诵，也有多人朗诵，也有小组成员一起代言。小组间同学对代言进行互评，起到相互促进、相互学习的作用。在“寻找科技提升了哪方面”活动中，选取我国在深海、深空、深地、深蓝等领域的成就，让学生感受中国科技的先进。但为了让学生有清醒认识，所以又引导学生了解我国科技上还有一些亟待解决的“卡脖子”问题，增强学生危机意识。因是本课最后一课时，所以在课堂结尾处，对整课进行了总结梳理。整堂课，学生有自主、合作学习，也有探究学习。教师在讲授和引导的同时，进行拓展和总结，形成了乐学善教的氛围，激发了学生积极探索未知世界，培养学生爱科学、学科学的兴趣。 一、选择题 1.下列 被称为“中国杂交水稻之父”。（ ） A.袁隆平 B.莫言 C.屠呦呦 2. 卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。（ ） A.伽利略 B.北斗 C.全球定位 A 课堂评价 B 二、判断题 3.世界上第一条真正意义上的高速铁路起源于中国。 ( ) 4.中国所有方面的科技都遥遥领先，世界第一。 ( ) X X $$