1 2025年河北省初中学业水平考试-【授之以渔】备考2026中考化学试题汇编（河北专版）

7.图3所示为一种多灯头便携式热源，罐内装有环保矿物油，使用时点燃灯 C.图6：向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 2025年河北省初中学业水平考试 头。下列说法错误的是 () D.图6：Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 化学试卷 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(4分)河北省在盐碱地治理与利用方血持续发力，让盐碱地成为农业发展 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16S-32Z1一65 的新沃土。 一，选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选 (1)培肥“控”盐，节水“阻”盐是常用的盐碱地治理方法。磷酸二氢钙 项中，只有一项符合题意)】 [Ca(H,PO,)2]是一种土壤改良剂，属于（填“氮肥”“磷肥”或“卸 L.2025年《政府工作报告》提出，持续加强生态环境保护。从绿色低碳的角度 肥”)：写出一种节水灌溉的方法： 考虑，下列能源中最理想的是 图 (2)河北省持续培有早碱麦新品种，产大辐度提高。早碱麦富含的淀粉 A.矿物油其有可燃性 A.氢能 B.煤 和蛋白质均属于 (填“无机物“或“有机物”)：早碱麦还富含多种 C.石油 D.天然气 B.点燃灯头过程中提高了刊矿物油的着火点 元素，其中 (填“铁”“锌”或“钾")元素的适量摄入有利于血红蛋 2.图1所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是() C.点燃不同数量的灯头可调控火力大小 白的合成，可预防贫血。 D.将火焰盖火应用的灭火原理是隔绝空气 8.图4所示为某班学生用废旧金属制作班微的过程。下列说法错误的是 12.(4分)文字的载体一一甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传 承过程中发挥了重要作用。 (1)在甲骨和青铜器上刻字，属于（填“物理”或“化学”）变化。 (2)简牍探中华，帛书藏春欣。竹简、丝帛中的纤维都属于 (填 25 引结友爱 图 “天然”或“合成”)纤维：用墨在竹简，丝帛上书写的文字历经千年面不变 A.集气瓶 B.试管 色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质 C.燃烧匙 D.烧杯 ①用磁铁选出2用稀盐酸除去铁贴上有镂空图④浸泡在硫酸铜 洗净，揭模 (3)纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、 皮铁服 锈洗净后截剪 案的不干胶膜 收甲 琼于，组封 3,“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材 图4 铁落”。“铁华，铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方 料是 A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 程式为 A.小卵石 B.石英砂 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 13.(5分)感探究之趣，赏化学之美一一制作美丽硫酸铜品体。图7所示为硫 C.活性炭 D.塑料瓶 C.④中铁板上会出现红色图案 酸铜的溶解度曲线，图8所示为制作硫酸铜品体的实验过程（不考虑水的 4我国“神舟”系列载人飞船的发射均取得圆满成功，飞船使用的某种发动机 D.⑤中塑封是为了防止班薇生锈 蒸发)。 利用了反应：3N,H化想2N↑+3H,↑+2NH,1,该反应属于（） 9.下列实验方案不能达到实验目的的是 十溶解度g A,分解反应 B.化合反应 40… 选项 实验目的 实险方案 30 C.置换反应 D.复分解反应 5.我国科研团队设计的一种锂载体分子(CF,SO,1山)可无损修复废旧锂离子电 鉴别白替和食盐水 闻气味 池。CF,SO,L由碳、氟，硫、氧、锂元素组成，上述元素属于非金属元素的有 B 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解，测量温度变化 0204060混度/℃ () 除去氮气中的水蒸气 通过足量浓硫酸 图7 A.2种 B.3种 除去氧化铜中的铜粉 20℃ D 加入足量稀硫酸，过滤 C.4种 D.5种 1005水 10.常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水，向氢氧化钠溶液b中逐滴 20℃ 60℃ 6.我国科研人员在二氧化钛(T0:)里混人5%的稀土元素航，制备出新型光解 充分】①加热②降温至0℃ 水催化材料，图2为元素周期表中钺元素的信息。下列说法错误的是 加稀盐酸，利用H传感器分别测得溶液pH的变化如图5，图6所示。下 一溶解 取出品体 列说法正确的是 () 36g硫酸铜 pH H 12 图8 诸回答下列问题： 44.96 (1)0-60℃，溷度越高，硫酸铜的溶辩度 图2 (2)4点的意义：60℃时，硫酸铜的溶解度为 A.T0,中钛元素的化合价为+4 加人水的体积md 加入腰盐酸的体积L (3)②中溶液是60℃时硫酸铜的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 B.TiO,属于氧化物 图5 图6 (4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数：①（填“>”“= C.钪的相对原子质量为44.96器 A.图5：M点时的溶液能使石蕊溶液变红 或“<")③ D.钪的原子序数为21 B.图5：向N点时的溶液中加大量水可使溶液的pH=6 (5)写出一种处理③中溶液的方法： 12025年河北省中考化学试卷一1 14.(5分)图9所示为工业生产中常用的降低水煤气中C0含量的反应示 (2)图12所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的 器开始工作。 意图 实验。①反应前打磨金属的目的是 (5)工作时，乙中水的作用是 甲 O氢原子 ②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性比X:③得出镁 一条即可)。 ⑦氧原子 和稀盐酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是 (6)关闭开关a可使制氧室中的反应基本停止，其原理是 8T ○碳原子 化剂 17.(7分)供氧自救器可用于生产生活中遇到有害气体时应急自数.某兴趣小 【实践应用】小组同学试用了自制的简易供氧自救器，效果很好 图9 组探究并自制了供氧自救器 反思拓展：(7)供氧自救器需要科学维护，应定期检查： 请回答下列问题： 活动1：探究供氧自救器 (写一条即可)。 (1)该反应前后原子种类 变化。 【分析原理】为防止人体吸入有害气体，使用自教器时夹住鼻子，只用嘴呼吸， 18.(5分)炉甘石洗剂可用于皮肤止痒，其中的炉甘石主要成分为ZmCO3。为 (2)该反应使用催化剂的日的是 反应速率。 使气体在“气囊→人体+C0,清洁罐一气囊”间形成循环（如图13所示）。 测定某炉甘石洗剂中ZC0,的质量分数.从混合均匀的洗剂中取出100g, (3)参加反应的甲和生成的丙分子个数比为 吸人气毯人体呼出气体 向其中加入过量稀硫酸，充分反应后，生成4.4吕二氧化碳（只有ZC0,与 (使用口具 (4)若反应中消耗14g甲和9g乙，则生成 g丙和1g丁。 稀硫酸反应生成二氧化碳，且二氧化膜全部逸出)：请同答： 气 (5)丙在生产生活中的一种用途是 气囊 清洁后的呼油气体C0,清沾嫩 (1)稀硫酸过量时，所得溶液中溶质主要为ZS0,和 (写化学式) 15.(5分)高纯氧化钙是一种重要的化工原料。图10所示为小组同学以某工 (2)该洗剂中☑C0,的质量分数（要求有必要的化学方程式和计算步骤）。 厂废渣（主要成分为CaC0,含少量Fe,0,和MgC0)为原料，在实验室制备 图13 高纯氧化钙的实验方案。 【交流讨论】 (1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气能供给 过量石灰水 滤液 步骤2 (2)氧气经压缩储存于氧气瓶中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为 粉碎的 废渣 步骤①溶液 滤液 Caco. 步骤④产品 步骤 高，气体】 (3)C02清洁罐中填充有C0,吸收剂。小组同学讨论后认为：氢氧化钠和 过量稀 盐酸 气体 过量N,GO,溶液 滤液口 氢氧化钙均可吸收C0,理由是 。资料 图10 显示：氢氧化钠比氢氧化钙价格高，且具有强烈的腐蚀性。故实际选用氢 请回答下列向题： 氧化钙作C0,吸收剂。 (1)氧化钙的化学式为 活动Ⅱ：自制简易供氧自救器 (2)将废渣粉碎为细小颗粒的目的是 小组同学利用化学方法提供氧气，制作简易供氧自救器。 (3)步骤②中过滤时玻璃棒的作用是 【回忆旧知】 (4)步骤3中反应的化学方程式为 (写■ (4)获取氧气的化学方法： 个即可)。 一是加热高锰酸钾，反应的化学方程式为 (5)以相同质量的废渣为原料，仅将步骤②中的石灰水换为氢氧化钠溶液， 二是混合过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的化学方程式为2H,0,地0 会使产品的产量（填“提高”“不变”或“降低”）。 2H,0+02↑m 16.(5分)根据图11，图12所示实验回答间题。 小组同学经讨论选择了第二种方法 【设计制作】参照图13所示原理，利用透明塑料板、导管等材料，设计并制 作了图14所示的简易供氧自救器（鼻夹、排气阀等未画出）。 单向阀 日其 (→表示气体流向)b酒 红水 金属X 注液口 太空泥 电源 (密封隔热】 二氧化锰 制氧萄 氢氧化钙 图1 图12 (块状) 《球代 (1)图11所示为验证水的组成及变化的实验。在电解器玻璃管中加满水。 多孔隔 通电一段时间后，关闭电源。经检验，中气体为氧气，b中气体为氢气：点 乙 丙 燃b中氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现。由 图14 此表明水是由 (填元素符号)两种元素组成的。 【分析讨论】使用时，打开开关，b,从注液口加入适量过氧化氢溶液.自教 12025年河北省中考化学试卷一2答案解析倍渔 中考试题汇编化学 答案解析 ①2025年河北省初中学业水平考试 8.B解析：本题考查金属及金属的性质。A.用 Q答案快对 磁铁选出废铁板，利用了铁能被磁铁吸引的 性质，故正确，不符合题意；B.②中稀盐酸可 3 7 8 9 10 与废铁板表面的铁锈（主要成分为氧化铁）反 B A B B D 应，从而达到除锈的目的，氯化钠溶液不能除 1.A解析：本题考查能源。氢气燃烧只生成 铁锈，反而会加速铁的锈蚀，故错误，符合题 水，符合绿色低碳的理念，煤、石油、天然气燃 意；C.④中发生的反应是Fe+CuSO, 烧都会产生二氧化碳，不符合绿色低碳的理 FeS0,+Cu,铜为红色固体，所以铁板上会出 念，故选A。 现红色图案，故正确，不符合题意；D.⑤中塑 2.B解析：本题考查实验仪器的选取。结合图 封可以隔绝氧气和水，可以防止班徽生锈，故 示可知，在探究空气中氧气含量的实验中，用 正确，不符合题意。 到了集气瓶、燃烧匙、烧杯，没有用到的仪器9.D解析：本题考查实验方案的设计与评价。 是试管，故选B。 A.白醋具有酸味，食盐水没有气味，闻气味可 3.C解析：本题考查水的净化。活性炭具有吸 以鉴别白醋和食盐水，故正确，不符合题意； 附性，在净水过程中可吸附水中的色素，故 B.硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氢氧化 选C。 钠溶于水放热，溶液温度升高，加水溶解，测 4.A解析：本题考查化学基本反应类型。该反 量温度变化可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠，故 应是一种物质分解生成多种物质，属于分解 正确，不符合题意；C.浓硫酸具有吸水性，將 反应，故选A。 混有水蒸气的氨气通过足量浓硫酸，可以除 5.C解析：本题考查组成物质的元素。碳、氟、 去里面的水蒸气，故正确，不符合题意；D.向 硫、氧、锂几种元素中，属于非金属元素的有 混有铜粉的氧化铜固体中加入足量稀硫酸， 碳、氟、硫、氧，共4种，故选C。 硫酸会与氧化铜反应，而不会与铜反应，不能 6.C解析：本题考查化合价、氧化物、元素周期 除去氧化铜中的铜粉，故错误，符合题意。 表中的信息。A.T02中氧元素的化合价为10.D解析：本题考查图像分析。A.由图5可 -2,根据化合物中正、负化合价的代数和为0 知，M,点时的溶液pH>7,显碱性，能使石蕊 可知，钛元素的化合价为+4，故正确，不符合 溶液变蓝，故错误；B.向氢氧化钠溶液中加 题意；B.氧化物是指由两种元素组成的化合 水，氢氧化钠溶液被稀释，但溶液始终显碱 物，且其中一种元素是氧元素，T02是由钛、氧 性，pH始终大于7，所以向V点时的溶液中 两种元素组成的化合物，且其中一种元素是 加大量水不能使溶液的pH≈6，故错误； 氧元素，因此T02属于氧化物，故正确，不符 C.由图6可知，P点时的溶液pH=7,氢氧化 合题意；C.由元素周期表中钪元素的信息可 钠与盐酸恰好完全反应，溶液中的溶质为 知，钪的相对原子质量为44.96，故错误，符合 NaCl,NaCl与锌不反应，所以向P点时的溶 题意；D.由元素周期表中钪元素的信息可知， 液中加入锌粒不能产生气泡，故错误；D.Q→ 钪的原子序数为21，故正确，不符合题意。 S过程中，稀盐酸过量，没有发生化学反应， 7.B解析：本题考查燃烧与灭火。B.点燃灯头 溶液中氯化钠的质量不变，因为一直在滴加 过程是将温度提高到矿物油的着火点，没有 稀盐酸，所以溶液质量一直在增加，则溶液 改变矿物油的着火，点，故错误，符合题意。 中氯化钠的溶质质量分数逐渐减小，故正确。 中考试题礼编化学 11.(1)磷肥滴灌（或喷灌）(2)有机物铁 知，该反应的化学方程式为C0+H,0催化刻 解析：本题考查化学肥料、节约用水、有机 C02+H2,则参加反应的甲和生成的丙分子 物、化学元素与健康。(1)磷酸二氢钙含氨、 个数比为1：1。(4)根据质量守恒定律可知， 磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥； 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反 滴灌、喷灌都可以节约水资源。(2)淀粉和 应后生成的各物质的质量总和，若反应中消 蛋白质均属于有机物；铁元素的适量摄入有 耗14g甲和9g乙，生成1g丁，则生成丙的 利于血红蛋白的合成，可预防贫血。 质量为14g+9g-1g=22g。(5)丙是二氧 12.(1)物理(2)天然不活泼（或稳定） 化碳，二氧化碳可用于灭火、作气体肥料等。 (3)3Fe+20,点尴Fe,0, 15.(1)Ca0(2)增大反应物之间的接触面积， 解析：本题考查物理变化与化学变化的判 提高反应速率 别、天然材料与合成材料的判别、碳单质的 (3)引流(4)CaCl2+Na2C03=-CaC03↓+ 化学性质、铁燃烧生成四氧化三铁的化学方 2NaCl[或Ca(OH)2+Na,C03=CaC03↓+ 程式。(1)在甲骨和青铜器上刻字，没有新 2NaOH](5)降低 物质生成，属于物理变化。(2)竹简、丝帛中 解析：本题考查化学工艺流程图。(1)氧化 的纤维都属于天然纤维；用墨在竹简、丝帛 钙的化学式为Ca0。(2)将废渣粉碎为细小 上书写的文字历经千年而不变色，其主要原 颗粒的目的是增大反应物之间的接触面积， 因是常温下碳单质的化学性质稳定。(3)铁 提高反应速率。(3)过滤时玻璃棒的作用是 燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为3Fe+ 引流。(4)废渣主要成分为CaC03,含少量 20,点燃Fe,04。 Fe2O3和MgC03,废渣中加入过量稀盐酸，发 13.(1)越大（2)40(3)不饱和（4)= 生反应CaC03+2HCl=CaCL2+C02↑+ (5)倒入指定容器（或回收再利用等） H2O Fe2O3+6HCI =2FeCl 3H,O 解析：本题考查溶解度及溶解度曲线。(1)由 MgC03+2HCl-MgCL2+H20+C02↑，则 溶解度曲线可知，0~60℃，温度越高，硫酸铜 步骤①后溶液中的溶质为CaCl2、FeCl3、 的溶解度越大。(2)A点表示60℃时，硫酸铜 MgCl2、HCl,加入过量的石灰水（氢氧化钙溶 的溶解度为40g。(3)②溶液中含100g水， 液)，CaCL2不发生反应，剩下三种溶质与氢氧 溶解36g硫酸铜，而60℃时，硫酸铜的溶解 化钙发生反应2FeCl,+3Ca(OH)2— 度为40g,则②中溶液是60℃时硫酸铜的不 2Fe(OH)3↓+3CaCl2、Ca(OH)2+MgCl2 饱和溶液。（4)根据图示可知，①③都是 Mg(OH)2↓+CaCl2、Ca(OH)2+2HCl= 20℃时硫酸铜的饱和溶液，则①③溶液中硫 CaCl2+2H,0,所以步骤②后，滤液I中的溶质为 酸铜的质量分数相等。(5)对于实验后的废 CaCl,和Ca(OH)2,向滤液I中加入过量Na,CO3溶 液，一般的处理方法为倒入指定容器或回收再 液，发生反应CaCl2+Na2CO3=CaC03↓+ 利用等。 2NaCl、Ca(OH)2+NaC03=CaC03↓+ 14.(1)没有（或无）(2)增大（或改变）》 2NaOH。(5)以相同质量的废渣为原料，仅将 (3)1:1(4)22(5)灭火（或作气体肥料等） 步骤②中的石灰水换为氢氧化钠溶液，结合 解析：本题考查微观示意图及质量守恒定律 (4)中分析，则步骤②中不会有CaCl2生成， 的应用。(1)在化学反应前后，原子种类不 且滤液I中过量的NaOH也不会与Na,CO, 变。(2)催化剂可以改变化学反应的速率，该 反应生成CaC03,即步骤③后得到CaC03的 反应的目的是降低水煤气中C0的含量，因此 质量会减少，会使产品氧化钙的产量降低。 反应速率越快，越有利于降低水煤气中C0的16.(1)水雾（或水珠）H、O(或0、H) 含量，因此该反应使用催化剂的目的是增大 (2)①去除金属表面的氧化膜②强③左 (或改变)反应速率。(3)根据微观示意图可 侧红墨水先上升，后下降至原位置 ·2 答案解析名渔 解析：本题考查验证水的组成及变化的实 (2)解：设该洗剂中ZnCO3的质量为x。 验，探究金属活动性顺序的实验、金属与酸 ZnCO3 +H,SO=ZnSO+CO,+H2O 反应的实验。(1)氢气燃烧生成水，点燃b ……1分 中氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧 125 44 杯内壁会出现水雾；电解水生成氢气和氧 4.4g 气，氢气燃烧生成水，由此表明水是由H、O 125 两种元素组成的。(2)①反应前打磨金属的 444.4g …1分 目的是去除金属表面的氧化膜；②左侧有气 x=12.5g… …1分 泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性位于H 该洗剂中ZmC0,的溶质质量分数为25吕× 100g 之前，X的金属活动性位于H之后，说明镁 100%=12.5%…1分 的金属活动性比X强；③得出镁和稀盐酸反 答：该洗剂中ZnC03的质量分数为12.5%。 应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀 ②2024年河北省初中毕业生升学文化课考试 大后轻微缩小，二是左侧红墨水先上升，后 下降至原位置。 ⊙Q答案快对 17.(1)呼吸（2)氧气分子之间有间隔 1 2 3 5 6 7 (3)它们都可以与C02发生反应（或它们都 B C A D D B C 是碱)(4)2KMn0,△K2Mn0,+Mn02+ 8 9 10 11 12 13 14 02↑(5)除去氧气中混有的H,02(或便于 B D A C D B 观察产生氧气的快慢，或降低氧气的温度) 1.B 解析：本题考查空气和水。A.空气中氨气 (6)制氧室内气体增多，压强增大，使过氧化 的含量最高，故错误；B.空气是一种宝贵的资 氢溶液与二氧化锰分离(7)氢氧化钙是否 源，故正确；C.清澈透明的湖水仍然含有可溶 有效（从试剂是否有效或设备是否完好的角 性杂质或肉眼看不到的微生物等，所以清澈 度回答) 透明的湖水不是纯水，故错误；D.滴灌比大水 解析：本题考查探究并自制供氧自救器。 漫灌更节水，故错误。 (1)用氧气瓶为人体提供氧气，是因为氧气2.C解析：本题考查与量筒有关的实验操作。 能供给呼吸。（2)氧气经压缩储存于氧气瓶 A.用10mL的量筒量取11mL水，超过量筒的 中，从微观角度分析，氧气可被压缩是因为 量程，量取不准确，故错误；B.读取数据时，视 氧气分子之间有间隔。(3)氢氧化钠和氢氧 线应与量筒中液体凹液面的最低处保持水平， 化钙均可吸收C02,理由是它们都可以与 不能仰视或俯视，故错误；C.滴加液体时，胶头 C02发生反应。(4)加热高锰酸钾制取氧气 滴管应竖直悬垂在量筒口正上方，不能伸入量 筒中，也不能接触量筒壁，故正确：D.稀释浓硫 的化学方程式为2KMn0,△K,Mn0,+ 酸时会放出大量的热，可能会引起量筒受热变 Mn02+02↑。(5)工作时，乙中水的作用是 形，使刻度不准确，所以不能在量筒中稀释浓硫 除去氧气中混有的H,02、便于观察产生氧气 酸，且稀释浓硫酸应将浓硫酸缓缓注入水中，并 的快慢、降低氧气的温度等。(6)关闭开关 用玻璃棒不断搅拌，故错误。 a,制氧室内气体增多，压强增大，使过氧化氢3.A解析：本题考查酸碱性。H<7时，显酸 溶液与二氧化锰分离，从而使制氧室中的反 性；pH=7时，显中性；pH>7时，显碱性。因 应基本停止。(7)供氧自救器需要科学维 此pH=8的土壤显碱性，故选A。 护，应定期检查氢氧化钙是否有效、装置气4.D解析：本题考查化学式的意义、元素、化合 密性是否良好等。 价。A.氨化硼由氨元素和硼元素组成，故错 18.(1)H,S0,…1分误：B.硼属于非金属元素，故错误；C.氨化硼 ·3。