17 2025年全国中考真题河北模式组合卷(二)-【授之以渔】备考2026中考语文试题汇编(河北专版)

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2026-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.85 MB
发布时间 2026-04-01
更新时间 2026-04-01
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-11-19
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来源 学科网

内容正文:

2.(2025·四川眉山)“象形”造字法是汉字中描画事物形象的方法。请仿照示例,从以下两个字中任选 2025年全国中考真题河北模式组合卷(二】 17 一个,写出你的解读。(4分) 语文试卷 示例: 授之地漫,化 F禾 第一部分 (1)看字形,“禾”"就像成熟的谷穗: (1-2题12分) (2)因此“禾"的本义是谷子,庄稼: 1.(2025·四川眉山)阅读下面一段文字,回答后面的问题。(共8分) (3)以“禾”为偏旁的字有稻、秧: 在第十个“中国航天日”,神舟二十号载人飞船升空。55年前的同一天,同一片戈壁滩,“东方红 (4)含有“禾”字的成语有风禾尽起、禾黍之悲。 一号“发射。从无人到载人,从舱内实险到出舱活动,从单船飞行到空间站巡天,中国航天锲而不舍, 不斯绘制航天梦托举中国梦的炫烂画卷 土 数十年来,无数攀登者和追梦者当之无愧,牢牢学握关键核心技术,走出了中国航天事业由大向 强的铿锵步履,激发了全社会创新创造活力。 (1)看字形,“土”就像 (2)因此“土”的本义是 空间探索是人类的共同事业。多个国家连绵不断,提出选派航天员参与中国空间站飞行任务的 (3)以“土”为偏旁的字有 (列举两个): 须求,中国敞开胸怀开展国际合作,共同探索宇宙奥密。道过各国和平利用外空,捉高相互理解,让航 (4)含有“土”字的成语有 天科技成果造福人类。 (列举两个) 梦想无报,探索不止。脑准新目标,工程全线为如期实现栽人登月摧枯拉朽;锚定新突破,空间科 学为深度拓展创新应用奋力公关。自立自强,开放创新,中国人将飞得更高更远,漫步太空的脚步将 鸟 更加从容自信。 (1)看字形,“鸟”就像 (1)下列对语段中加点字的注音,正确的一项是(2分) (2)因此“鸟”的本义是 A.载人(zài) 戈壁(g) B.舱内(chang) 攀登(den) (3)以“鸟”为偏旁的字有 (列举两个); C.步履(nd)参与(y心) D.错定(miao) 从容(cong) (4)含有“鸟”字的成语有 (2)下列对语段中画横线部分词语的修改,不正确的一项是(2分) (列举两个)。 A.“炫烂”应改为“绚烂 B.“须求”应改为“需求” 第二部分 (3-20题58分) C.“奥密”应改为“奥秘” D.“公关”应改为“功关” 一、古诗文阅读 (3)下列语段中加点的成语,使用恰当的一项是(2分) (一)默写(共6分) A.锲而不舍 B.当之无愧 C.连绵不断 D.摧枯拉朽 3.(2025·四川眉山)根据下面情境,在横线上补写诗文名句。(6分) (4)下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是(2分) 大道如砥,行者无疆。在漫长的人生旅途中,我们应如杜甫“会当凌绝顶,① A.通过各国和平利用外空,提高相互理解,使航天科技成果造福人类。 (《望岳》)心怀壮志勇攀高峰:如龚自珍“落红不是无情物,② ”(《已亥杂诗》) 甘为沃土无私奉献:如孟子“故天将降大任于是人也,必先③ ,劳其筋骨…”(《生于忧 B.各国通过和平利用外空,提高相互理解,让航天科技成果造福人类。 患,死于安乐》)磨砺心性披荆斩棘;亦如秋瑾“俗子胸襟谁识我?④ ”(《满江 C,各国通过和平利用外空,增进相互理解,让航天科技成果造福人类。 红·小住京华》)豪情满怀不折不挠:亦如李白“⑤ ,6 ”(《行路 D.通过各国和平利用外空,增进相互理解,让航天科技成果造福人类。 难(其一)》)迎难而上笃志前行。攀登在路上,奋斗在征途,让我们以青春之我,展昂扬之姿。 [17刀2025年全国中考真题河北模式组合卷(二)一1 (二)阅读(共17分)】 10.【反思】小雯认为乙文的内容能证明“江山之助”也适用于写文。你是否认同?请简述理由。(3分) (2025·湖北)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记,请你和她一起整理完善。(17分) 【甲】晓至湖上 厉鸦 二,现代文阅读 出郭晓色微,临水人意静。 (一)(2025·安徽)阅读下面文字,回答11~14题。(共11分) 水上寒雾生,弥漫与天永。 材料一: 折苇动有声,遥山淡无影。 低空经济是指在3000米以下,以低空空跋为依托,由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍 稍见初日开,三两列新桩。 生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业,具有链条长,辐射面广、带动性强等特点,能够与更多 安得学野凫”,泛泛逐清景 经济社会活动相融合,形成一种新的踪合经济形态。当前,发展低空经济已成为把握新一轮科技革命和 【注释】①与天永:与天相连。②野凫:野鸿。 产业变革新机遇的战略选择,低空经济在各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示,2023年 【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孝一小舟,拥毳衣 我国低空经济规模超过5059.5亿元,2030年或形成万亿级市场规模。 炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆硕,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,帷长提一痕、湖心亭一点、与 (选自《加快培有低空经济人才》,《光明日报》2025年2月6日) 余舟一芥、舟中人两三粒而已。 材料二: (选自张岱《湖心亭看雪》) ①推动低空经济高质量发展,有必要把握好三组关系。 【丙】诗黄得江山之助。王荆公居钟山,每饭已,必跨聊,一至山中,或舍驴,遍过野人家,所云:“独 ②一是局部与全局的关系。 寻寒水渡,欲趁夕阳还”,“细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟”也。苏子赡谪黄州,布衣芒展,出入什陌, ③发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲目跳风匆忙上马,不仅会带来创 每数日,辄一泛舟江上。晚瓶岭外,无一日不游山。故其胸次酒落,兴会飞舞,妙诣入神。我辈才识远逊 新资源的分散及错配,更可能引发重复建设,无序竞争等问题。低空经济科技含量高,技术选代快,资金 古人若弱蹄倒一码何处觅佳句来? 投入大,如:果一哄而上又一哄而散,带来的资源浪费会更大。为此,要加强央地统筹,坚持全国“一盘 (选自廖景文《罨画楼诗话》) 棋”,优化产业布局,引导各地差异化协同发展。 【注释】期躋(ú):拘束而不敢放纵 ④二是 的关系 4.【批注】诗中“ ”两句与“雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白”意 ⑤政府可以在科学布局、政策引导、规则制定,财税支持等方面更好地发挥作用,营造鼓励创新、允 境相似。(2分) 许试错,宽容失败的良好氛国,推动国资出资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时,要强化企业科 5.【随感】全诗语言洗练,情景交融,诗中的“”“”“清”等词将西湖晨晓的特色尽写无余。 技创新主体地位,大力培育发展新产品、新模式、新业态,引导社会资本积极参与低空经济建设。 (2分) ⑥三是 的关系。 6.【圈点】小雯在古诗文中标注了四个疑难字词,请帮她解释。(4分) ⑦安全是低空经济的生命线,管得住才能放得开。安全得不到保倖,低空经济的发展将无从谈起。 (1)举: (2)拥: 要加快推进低空经济软硬件基础设范建设,健全政策法规体系与标准规范,构建完善的低空飞行安全监 (3)谪: (4)阡陌: 管体系,确保飞行安全、公共安全,数据安全。 7.【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子,请你翻译成现代汉语。(2分)》 (选自《低空经济飞得快更要飞得稳》,《经济日报》2025年1月3日,有删节) 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 材料三: ①3月30日,“空中看大连”项日东港一海洋岛航线首航仪式在大连举行。这是继东港一獐子岛航 8,【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句,请你用“/”标示(限两处)。(2分) 线直升机载客试飞,大连周水子国际机场一长海机场航线直升机载客试飞后,大连市开通的第三条陆岛 我辈才识远逊古人若弱晴一隅何处觅佳句来? 直升机观光运蝓航线,是大连发展低空经济的又一重要进展。 9.【理解】下面是小雯对丙文有关内容的概述,你认为不正确的一项是(2分) ②低空经济作为新兴产业,正逐渐成为推动经济社会高质量发展的新动力。随着低空经济发展驶 A.王荆公每次到山里,都会丢弃自己的驴子。 入快车道,低空文旅产业正迎来重要的战略机遇期和黄全窗口期,大连,三亚、苏州等多地都将低空文旅 B.王荆公的不少诗句都描绘了钟山的景色。 作为文旅产业转型升级与城市品牌加速创新的重要抓手。 C.苏子瞻谪居黄州,是在晚年被贬岭外之前。 ③不过,低空文旅依然存在个别地域盲日发展、特色不鲜明等问题。推动低空经济与文旅深度融 D.苏子瞻游历山水,心胸开阔,文采飞扬。 合,需要注意区分度、差异化,提升低空文旅场景应用的行业影响力,丰富低空文旅体验场景。 172025年全国中考真题河北模式组合卷(二)一2 ④我国幅员辽阔,每个地城战有其自身的自然禀赋,地形地貌和经济社会发展状况,各地应抓住自身 组织了轰动全国的有轨电车工人大罢工。为启发工人和妇女觉悟,地还创作发表了大量的文艺作品。 所长,找准合适的发力点、落脚点,根据现实状况和实际需要布局航线,聚焦文化旅游资源与低空经济的 地以笔为号,激发每一个有良知的中国人的爱国热情和抗日决心。 深度融合,把地域文化特号嵌入飞行航线设计,形成差异化体脸。 ⑤后来,为创作小说《赵一受女士》,我专门去关押赵一受的“哈尔滨东北纪念馆”做实地考察,东北 ⑤提升低空文旅场景应用的行业影响力,丰富体险场景。应聚焦低空文旅新场景,挖揭具有景观独 沦陷时期,这里曾被日寇霸占为伪满哈尔滨警察厅。在一次与日寇殊死的战斗中,赵一曼不幸受伤、被 特性、文化体验性的飞行航线及视觉内容。通过举办高端峰会、论坛,航空赛事等活动提升场景应用的 捕,被关押在这里。 行业影响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目,配套建设飞行研学馆、主题度假村,开 ⑥在《赵一曼女士》中,我这样写道:“在审讯她时,日军不断地用鞭子把儿桶她手腕上的伤口,是一 展航空夏令营、科普研学等活动,激发市民游客消费热情。 点一点地往里拧,用脚踢她…共持续两个多小时,也没有获得有价值的回答。”我为什么写得如此冷 (选自《低空经济为文旅插上翅膀》,《经济日报》2025年4月7日,有删节) 静,又为什么将这篇文学作品起名为“赵一曼女士”呢?作品发袁以后,有不少朋友和读者经常问我这 11.下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是(3分) () 个问题。坦率地说,我觉得有的人对“英雄”还缺乏深刻的理解,甚至肤浅地认为那不过是一个“形客 A.低空经济展现出巨大发展潜能,到2030年或能形成万亿级市场规模。 词”。正是基于这样的感知,我决定在作品当中采用客观的叙迷和毫无淀柒的笔法,让读者看一看,在 B.低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥作用。 日寇严刑拷打之下的抗联战士赵一受,是不是一位宁死不屈的巾榈英雄,是不是一名伟大的共产党员! C.低空经济已经驶人发展快车道,因此要守住安全红线,加强安全保障」 ⑦面对赵一曼的坚贞不屈,日寇最终将她押解至来河县杀害。在英勇就义途中,她写下给孩子宁儿 D.低空经济作为一种新的综合经济形态,其发展还面临着一些现实挑战。 的信 12.下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景?请简要说明理由。(3分) 宁儿 ①无人机物流与配送②石油开采与加工 ③农业与环境监测 母亲对于你没有能尽到教有的责任,实在是有遗感的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲在和你生前是永久没有再见的机会了,希望你,宁儿呵,赶快成人,来安慰你地下的母 13.阅读材料二,根据提示在表格中填人相应内容。(2分) 亲!我最来爱的儿子阿!母亲不用千言万语来教有你,就用实(际)行(动)来教有你,在你长大成 人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的! 组别 关系 一九三大年八月二日 第一组 局部与全局 你的母亲 赵一曼于(囚)车中 第二组 ① ⑧自古以来,书信是传递情感的重要方式。只是人们绝少看到一位临刑前的母亲写给自己儿子的 第三组 ② 家书。我常想,我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗?不,这分明是在用血脉传递 14.大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措,给我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考? 英烈%托的红色家书! 请结合材料简要分析。(3分) ⑨又到春日。漫山遍野的山花,把故乡装点得那样美丽,醉人。在迁回的山径中,我采来最艳丽的 山花,放于地的纪念碑前。 ⑩脑海中浮现出她怀抱宁儿的那张照片。那一年,在广州“黄埔军校旧址纪念馆”赵一曼的展板 (二)(2025·新疆)阅读下面文字,回答15-18题。(共15分) 前,我看到了这张照片。仰头凝视,地坚毅坦荡的眼神给我留下深刻的印象,从中我似乎读到地“所愿 我们都是收信人 除国难,再逢天下平”的坚强革命意志,一种敬仰瞬间酒上心头。 阿成 ①又在心中默念赵一曼写给宁儿的那封信。一切是那么庄严肃穆,我禁不住在纪念碑前高声诵读: ①正是故乡山花烂漫的时节,无论如何我该回去看一看,吃家乡莱,和乡亲们聊聊。但此行最重要 “母亲不用千言万语来教育你,就用实(际)行(动)来教育你。在你长大成人之后,希望不要忘记你的母 的,是到赵一曼烈士的纪念碑前献上一簇春花。 亲是为国而牺牲的!” ②“九一八”事变后,赵一受受党组织的委派,前往东北地区组织发动抗日斗争。在东北大地,赵一 2今年,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,距这封信写下的日子,已过去近 曼领导的抗日队伍爬冰卧雪、风餐露宿,为“逐日宽,复东北”浴血奋战。 90年。这岂止是一封红色家书,更是写给所有中华儿女的一封信!今天,这位剪敢的母亲,伟大的抗日 ③这是一位让日寇恨之入骨又闻风丧胆的女英雄。 民族英雄的信,仍传递在祖国壮丽的山河中—请记住,我们都是收信人。 ④记得学生时代,我曾在哈尔滨有轨电车场做义务售票员。我了解到抗日战争时期,赵一曼在这里 (选自《人民日报》2025年4月30日,有别政】 172025年全国中考真题河北模式组合卷(二)一3 15.【梳理内容】根据提示,将下列横线处补充完整。(4分) 诗歌中的“伞”让你联想到了下列备选人物中的哪一个?请结合小说内容,说一说他(她)为什么带 我第0段:() 给你这样的阅读感受。100字左右。(4分) 领导抗日斗争 们 备选人物:江姐(《红岩》)保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) (2) 都第②-⑧段:叙述事连,抒发感情 创作发表作品 (3) 收 信 临行前写家书 第⑨~①段:(4) 人 第2段:激励呼吁 16.【品味语言】如果将原句换为下面的句子,好不好?请结合词语或句式进行比较分析。(3分) 20.(2025·山西)学校读书社开展“分享·幸福体悟”整本书阅读活动。请参与并完成问题。 原句:我常想,我们能简单地认为这仅仅是一个母亲写给自己儿子的信吗?不,这分明是在用血 请从以下备选名著中任选,部,仿照示例,完成你的阅读分享。(5分) 脉传递英烈嘱托的红色家书! 备选名著:《西游记》《红星照耀中国》《简·爱》 改句:我常想,我们不能简单地认为这是一个母亲写给自己儿子的信,这是在用血脉传递英烈嘴 阅读锦囊:整本书阅读,可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、情节,环 托的红色家书! 境,诗歌关注意象、情感,纪实作品关注事实、作者的态度等。 整本书阅读关注点 读书方法及感悟 17.【分析写法】文章将“我”的行踪,感受和赵一曼的英雄事迹交织来写,有何好处?(4分) 阅读《艾青诗迭》,为把握诗人情感 我采用圆,点批注的读书方法。当我读到 “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这 18.【探究主旨】有人建议将文章题目改为“怀念赵一曼”,你是否赞同?请阐述理由。(4分) 名著:《艾青诗选》 示例 关注点:情感 土地爱得深沉…”这一句时,我圈点意 象“土地”,并微了如下批注:“土地“承栽 着诗人对祖国深沉的爱,深深地感染了 三、整本书阅读 我,我也会对祖国求葆热爱之情」 19.(2025·河南)阅读《艾青诗选》中的这首诗,回答问题。(4分) 染 早上,我问伞: “你喜欢太阳晒 (3) 名著:(1) 还是喜欢雨淋?” 分享 关注点:(2) 伞笑了,它说: “我考虑的不是这些。” 第三部分 我追问它: (21题50分) “你考虑些什么?” 21.(2025·安徽)阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 伞说: 长江一路向东,在不同地段呈现不同的姿态:在群山间曲折婉蜒,在峡谷中奔腾激荡,在平原上 “我想的是 昂扬奔放… 雨天,不让大家衣服淋湿: 成长也是如此 睛天,我是大家头上的云。” 上面的材料引发了你怎样的联想与思考?请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇不少于 一九七八年 600字的记叙文。 [17了2025年全国中考真题河北模式组合卷(二)一4答案解析格渔 孩子的教育中,深化了文章对乡村教师奉献 系,需体现对自然法则或人生哲理的思考。 精神的歌颂这一主题。 可立意为:个人成长需要经历持续努力;量 17.示例一:我选《植树的牧羊人》,两篇文章都 变才能引起质变。第二,选材构思。若写记 写的是平凡人物对事业的执着坚守、无私奉 叙文,需要通过事件自然引出哲理,即以事 献,都取得了不俗的成绩。 明理。如写种花、种菜经历,可记录从播种 示例二:我选《藤野先生》,两篇文章都写的 到收获的过程,穿插等待的焦急与最终绽放 是老师对教学工作的认真负责,对学生的关 的喜悦。如写学琴、体育训练,可描写枯燥 心关爱。 练习中突然“开窍”的瞬间,体现“颗粒”是汗 18.A解析:《经典常谈》是朱自清介绍中国古 水的结晶。如写祖辈故事,可写爷爷种稻时 代经典的著作,其中《辞赋第十一》主要讲解 “不违农时”的坚持,对比现代人急功近利的 辞赋的起源、发展及代表作品,如屈原、司马 反思。若写议论文,要以理服人。论点可 相如的赋,重,点在于文学体裁而非汉字本身 为:劳作是“颗粒”的前提;“金色”需要时间 的构造、演变或文化内涵。该内容与“汉字 发酵;辩证看待“无收之劳”;…论据可为: 文化”没有直接关系,属于错误选项。故 屠呦呦筛选千种药方终得青蒿素(科学);敦 选A。 煌莫高窟由历代匠人接力完成(文化);蜜蜂 19.示例一:在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在 采蜜酿蜜、蚂蚁囤粮过冬(自然);揠苗助长 发电厂工作时,结识了电工朱赫来。朱赫来 寓言揭示违背规律的失败(反面)。 常给保尔讲革命道理,教他拳法防身,保尔 172025年全国中考真题 被其坚定的信仰与非凡智慧深深吸引。当 河北模式组合卷(二) 朱赫来被匪兵押解时,保尔毫不犹豫地冒险 1.(1)A解析:B项“舱内”的“舱”应读 相救。历经生死考验后,保尔决心投身革 “cang”,“攀登”的“登”应读“dng”;C项 命,朱赫来也时常悉心引导他成长。两人从 “步履”的“履”应读“ǚ”;D项“锚定”的“锚” 工作伙伴,逐渐成为为理想并肩战斗的革命 应读“mdo”。故选A。 战友。 (2)D解析:“公关”应改为“攻关”。 示例二:在《水浒传》中,林冲遭高俅陷害,刺 (3)A解析:A项,锲而不舍:比喻做事情能 配沧州。鲁智深得知林冲处境危险,一路暗 坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅 暗跟随。途经野猪林,董超、薛霸将林冲捆 力。用来形容中国航天坚持不懈的精神,符 绑在树上欲下毒手。此时,鲁智深挺身而 合语境。B项,当之无愧:完全够得上,没有可 出,救下林冲。他谴责公差恶行,护送林冲 惭愧的地方。指当得起某种称号或荣誉。此 安全抵达沧州。此后,两人的兄弟情义愈发 处形容“攀登者和追梦者”不合适,因为原文 深厚,林冲对鲁智深的救命之恩铭记于心。 并未提及具体荣誉或称号。C项,连绵不断: 示例三:在《骆驼祥子》里,祥子初到曹宅拉 连续不断的样子。形容“多个国家提出需求” 包月,曹先生待人和善、不摆架子,让祥子备 不太恰当,此处指多个国家陆续提出需求,更 感温暖。一次拉车途中,祥子不慎让曹先生 合适的词是“接二连三”或“陆续”。D项,摧 受伤,曹先生不仅未责怪他,还关心他的安 枯拉朽:比喻迅速摧毁腐朽势力。形容“实现 危。曹先生的宽厚与尊重,让祥子将其视为 载人登月”不合适,对象错误。故选A。 “圣人”,尽心为他做事。曹先生也欣赏祥子 (4)C解析:画线句语序不当,主语应在前, 的勤劳本分,多次给予帮助。从雇用关系到 “通过各国和平利用外空”改为“各国通过和 相互信任,他们在动荡的北平城,书写了一 平利用外空”;“提高”和“理解”搭配不当, 段难得的温情缘分。 “提高”改为“增进”。故选C。 20.写作指导:本题考查材料作文。第一,审题 2.示例一:(1)地面上的土包(2)泥土、土壤 立意。“辛勤地劳作”象征付出、坚持、耕耘 (3)示例:地、埂(4)示例:积土成山、安土 的过程,体现努力的价值。“金色的颗粒”象 重迁 征收获、成果,是自然对劳动的馈赠,也暗含 示例二:(1)一只飞鸟(2)一种飞禽 时间沉淀的必然性。文题强调“耕耘与收 (3)示例:鹤、鹏(4)示例:鸟语花香、小鸟 获”“付出与回报”“过程与结果”的因果关 依人 ·43· 中考试题汇编语文 3.①一览众山小②化作春泥更护花 时,没有一天不去游山。所以他心胸豁达开 ③苦其心志④英雄末路当磨折 朗,兴致勃发灵动,诗作的精妙意境达到神 ⑤长风破浪会有时⑥直挂云帆济沧海 妙境界。我们这些人的才识远远比不上古 4.水上寒雾生弥漫与天永 人,如果蜷缩在一个狭小的角落,从哪里去 5.静淡 寻觅好的诗句呢? 6.(1)撑(船)。(2)裹、围。(3)贬官、降职。 11.C解析:联系材料二第⑦段中的“安全是低 (4)田间小路。 空经济的生命线,管得住才能放得开。安全 7.大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消 得不到保障,低空经济的发展将无从谈起” 失了。 可知,安全是低空经济发展的前提,不管其 8.我辈才识远逊古人/若跼嵴一隅/何处觅佳 是否驶入发展快车道,都要守住安全红线、 句来? 加强安全保障,并非因为“驶入发展快车道” 解析:这句话的句意为:我们这些人的才识远 才要这样做,C选项逻辑错误,表述不正确。 远比不上古人,如果蜷缩在一个狭小的角落, 12.②石油开采与加工。因为开采、加工石油不 从哪里去寻觅好的诗句呢?此句先讲“才识 是以低空空域为依托的经济活动。 远逊古人”的现状,再以“若”假设“跼蹐一隅” 13.①政府与市场(企业)②发展与安全 的行为,最后用反问“何处觅佳句来”强调游 解析:结合材料二第⑤段中的“政府可以在 历的重要性。 科学布局、政策引导…引导社会资本积极 9.A解析:A项有误,结合丙文“一至山中,或 参与低空经济建设”可知,此段围绕政府发 舍驴”可知,文中仅提及王荆公“或”(有时)舍 挥作用和强化企业主体地位、引导社会资本 弃驴子,并非“每次到山里都会丢弃驴子”, 展开,体现的是政府与市场的关系,所以① “每次”的表述与原文“或”的偶然行为不符。 处应填:政府与市场。结合材料二第⑦段中 10.认同。张岱在大雪后独往湖心亭看雪,独特 的“安全是低空经济的生命线,管得住才能 的雪景触发了他的创作灵感,他通过对雪景 放得开。安全得不到保障,低空经济的发展 的描绘,营造出空濛、静谧的意境,表达了自 将无从谈起”可知,该段强调安全对低空经 己的情感和思考。这正体现了自然山水对 济发展的重要性,阐述了发展要以安全为前 文学创作的启发和帮助,证明了“江山之助” 提,体现的是发展与安全的关系,所以②处 适用于写文。 应填:发展与安全。 解析:乙文张岱因大雪后西湖独特的雪景,14.①抓住战略机遇期,促进文旅产业转型升 而独自前往湖心亭观赏,这是自然景物对其 级:②根据实际需要布局,分步发展;③聚焦 行为的触发,他将眼前所见的苍茫雪景转化 地域文化符号,形成差异化体验;④挖掘新 为文字,通过“一痕”“一点”等精妙描写,营 场景,提升行业影响力:⑤科学发展,防止重 造出空濛、静谧的意境,融入个人孤高的情 复建设和无序竞争倾向。 感。结合丙文“诗贵得江山之助”可知,其核15.示例:(1)思归祭奠/想去祭奠/打算回乡献 心观,点是自然山水能助力创作。张岱因西 花(2)组织工人罢工/组织有轨电车工人大 湖雪景产生创作冲动,并借景物描写传达情 罢工(3)酷刑审讯不屈/被捕入狱受审/受 志,正符合“江山之助”的内涵。 毒打拒回答(4)碑前纪念/春日献花/碑前 课外文言文参考译文: 致敬 【丙】诗文创作因自然景观的启发而优16.示例一:词语角度:①不好。②“仅仅”是 美。王安石居住在钟山时,每次吃完饭,必 “只”的意思,强调指出这封家书不单是一封 定骑上驴子,一直到山中去,有时下驴步行, 普通家书,还具有传承的精神价值。③“不” 一一拜访山野人家,正如他所说的“独自探 表现出“我”坚决的态度;“分明”起强调作 寻寒水渡口,想要趁着夕阳回家”,“仔细数 用,突出了家书作为“红色家书”的内涵,强 着落花因久坐而停歇,慢慢寻觅芳草以至于 化了这封信的历史意义和英烈嘱托的重要 归程延迟”。苏轼被贬谪到黄州时,穿着布 性。④改句缺乏强调作用,不能突出家书的 衣,脚踩草鞋,在田间小路上出入,每隔几 重要意义和感情效果。(言之有理即可) 天,就会在江上泛舟一次。晚年被贬到岭外 示例二:句式角度:①不好。②运用反问句, ·44 答案解析格渔 加强语气,强调了不能简单地将家书认为是 我用“资料印证法”。书中写“红军飞夺泸定 母亲写给儿子的信,突出家书的革命内涵以 桥,战士攀着铁索冲锋”,我查阅史料,发现 及“我”内心的震撼。③引发读者的思考,引 确有勇士冒死夺桥。并做了如下批注:斯诺 起情感共鸣。④修改后的否定句,缺乏这一 用实地采访还原的震撼事实,让“红军战士 表达效果。(言之有理即可) 的钢铁意志”不再是口号,而是用鲜血浇铸 17.示例:①加强历史与现实的联系。突出赵一 的历史,这份真实,让信仰更有力量 曼的英雄形象,体现赵一曼事迹带给“我”的 示例三:(1)《简·爱》(2)情节 震撼、感动,丰富了文章的内容。②突出文 (3)读《简·爱》,为吃透关键情节,我用“思 章主题。通过寻访赵一曼事迹,呈现“我”的 维导图法”梳理。画“桑菲尔德庄园大火”情 情感不断加深的过程,由“我”的感受引发 节:罗切斯特救疯妻致残→简·爱重回求 “每个人”的共情,呼吁传承革命精神。③增 婚。并做了如下批注:这场火是命运的试金 强文章真实性。通过“我”的探访和感受,增 石,庄园被烧毁(物质束缚)却让简·爱突破 强了历史的厚重感和真实性,使读者有身临 阶级、罗切斯特放下傲慢,用“平等灵魂相 其境之感;使行文富于变化,避免平铺直叙, 爱”,让爱情挣脱世俗,照见人性纯粹。 增强了文章的可读性。 21.写作指导:本题考查材料作文写作。一、审 18.示例:不赞同。题目“我们都是收信人”以家 题立意。从“成长也是如此”可知,本作文应 书作为叙述重点突出赵一曼的革命精神,表 围绕“成长”这一主题来写。“如此”指的是 达对赵一曼精神的敬仰。将每一个读者与 “长江一路向东,在不同地段呈现不同的姿 “信”联系起来,引发情感共鸣,呼吁读者传 态:在群山间曲折蜿蜒,在峡谷中奔腾激荡, 承革命精神,赋予读者使命感和责任感,突 在平原上昂扬奔放…”,其核心就是“长江 出文章的主旨。而题目“怀念赵一曼”交代 因不同地段呈现不同的姿态”。概括起来, 写作对象,表达对赵一曼的怀念之情,忽视 材料的主要内容是“人的成长如长江。长江 与每一个读者的情感连接,弱化革命精神传 因地段不同而姿态不同,人生因所处阶段不 承的意义。 同而展现出不同的面貌”。长江一路跌宕奔 19.示例: 流、姿态万千,正如生命之河在千回百转中 江姐:诗歌里的“伞”,雨天护人不湿衣,晴天 映照出不同成长的真容,文章的主题重在阐 化云予清凉,一心为他人奉献。江姐恰似这 述我们应该在不同的阶段学会调整自己,展 “伞”,在《红岩》中,面对敌人的酷刑,她坚守 现出不同的精神面貌,让自己身体和心理 信仰护同志;为革命胜利,甘洒热血,用无畏 上,都能获得健康地成长。二、选材构思。 与牺牲,为战友、为党撑起希望之“伞”。 长江的三峡段,江水被峭壁挤迫成一线,奔 保尔·柯察金:诗中“伞”不计自身日晒雨 腾激荡,如万马脱缰般冲出狭窄的峡谷,发 淋,只为护人、予人清凉。保尔亦如此,《钢 出震耳欲聋的声音。这就像人在成长的早 铁是怎样炼成的》里,他为革命浴血奋战,为 期阶段,充满了锐气和热情,勇往直前,敢于 建设不畏艰辛,哪怕伤病缠身,仍以钢铁意 挑战一切。然而,这种如疾驰浪花般的热 志,为国家、为人民遮风挡雨,奉献一切。 情,可能会因为缺乏经验与沉稳,最终被现 20.示例一:(1)《西游记》(2)人物(3)阅读 实挫伤。这启示我们,在成长的初期,我们 《西游记》,为理解人物成长,我用对比阅读 要有勇气去追求自己的目标,但也要认识到 法。读“大闹天宫”时,孙悟空桀骜不驯,喊 现实的复杂性,学会在挫折中反思和成长。 出“皇帝轮流做,明年到我家”;取经后期遇 以此选材,表现成长初期的勇敢和无畏。长 “真假美猴王”,他不再冲动蛮干,而是寻求 江在荆江段,水流舒缓,浑黄的江水在平缓 观音、如来辨真假。对比批注:从“叛逆斗 中渐渐沉淀出澄澈。这象征着成长过程中, 天”到“沉稳求法”,孙悟空在磨难里学会协 我们需要学会在迂回中沉淀智慧。比如中 作与敬畏,他的成长让我懂得成熟是磨去棱 学时参加学科竞赛,不再急于求成,而是反 角,坚守初心。 复细读资料,沉静梳理思路,像江流学习在 示例二:(1)《红星照耀中国》(2)事实 沉淀中去除浮躁,让智慧在沉潜中显出光 (3)读《红星照耀中国》,为验证纪实真实性 泽。这告诉我们,成长不是一味地快速前 45 中考试题礼编语文 进,有时候需要放慢脚步,沉淀自己,为未来 (2)他低着头不作回应,又仰起头大笑,邀请 的发展积蓄力量。以此来选材构思,表现成 我到他家住宿。 长中我们日渐成熟的理智和稳重。长江入 9.相同点:两人在生活中都保持豁达乐观的人 海口,浩荡江水舒缓铺展,广纳百川,与海天 生态度。 浑然一体,气魄壮阔而包容。这如同成长到 不同点:张怀民是“闲人”,是被贬滴后成了清 一定阶段,我们应该拥有开阔的胸怀和包容 闲无比的人:方山子是“隐人”,是主动放弃荣 的心态,能够接纳不同的观,点和事物。在成 华富贵,隐居在黄州。 长的道路上,我们会遇到各种各样的人和 课外文言文参考译文: 事,只有学会包容,才能不断丰富自己的人 【乙】方山子,是光州、黄州一带的隐士。 生阅历,实现更全面的成长 我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正 182025年全国中考真题 巧碰见了他。我说:“哎,这是我的老朋友陈 河北模式组合卷(三) 慥陈季常呀,怎么会在这里呢?”方山子也很 1.(1)干燥zhù(2)A 惊讶,问我到这里来的原因。我把原因告诉 (3)在“运输”后添加“(的)问题”。 了他,他低着头不作回应,又仰起头大笑,邀 2.(1)2023年我国六大茶类的产量均高于2022 请我到他家住宿。他的家里四壁萧条,然而 年;其中,绿茶的产量最高,黄茶的产量最低; 他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。 在六大茶类中,绿茶增量最大,白茶增量最 我对此感到十分惊异。(方山子)晚年住在草 小。(答出任意两点即可) 房里,吃素食,不与社会(外界)交往。他放弃 (2)示例:爸爸,黑茶主要功效是顺肠胃、助消 了车马,毁掉了官帽官服,徒步在山里来来往 化、降三高,不符合您保持清醒的需求,我建 往,人们都不认识他。 议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶,它们有兴奋神经 10.a.事物的发展要有“度”b.家庭教育要有 的功效,能提神醒脑。 “度”c.掌握“度”的重要性 3.①潮平两岸阔②波涛如怒 11.A解析:本文的中心论点是“凡事有度,是 ③半竿斜日旧关城④还看今朝 为人处事的一种学问”。A项,这句话强调 ⑤了却君王天下事赢得生前身后名 的是读书的时间和写文章时辞藻要有“度”, ⑥人生自古谁无死留取丹心照汗青 “过多”“太盛”都体现过“度”的不良影响, 4.①咏物②托物言志(借物喻人)③质朴刚 这体现文章论述的“度”,符合要求。故 健(自然简洁、平实自然)(意思接近即可) 选A。 5.《石灰吟》“千锤万击”“烈火焚烧”“若等闲” 12.运用举例论证,采用生活中常见的现象来阐 “全不怕”可以看出诗人像石灰一样不怕任何 述“任何事物都有一定的度量准则”的观点, 艰险,不怕牺牲一切的高贵品质。《咏煤炭》 化抽象的道理为具体的现象,让读者更加直 中,抓住“鼎彝”“铁石”等意象,通过写煤炭的 观明了地了解“度”的重要性。 胸怀、志愿,突出诗人以天下为己任、忧国爱民、 13.内容:强调有“度”的重要性,强调凡事不要 鞠躬尽瘁的抱负。两首诗用黑(煤炭)白(石 过“度”。语言:通俗易懂,幽默诙谐。 灰)分明的颜色,表达了诗人追求本真、清白、 解析:第⑥段“有‘度’之论,也应有度。再说 正直的高贵品质。(言之有理,意思接近即可) 下去也许就过‘度’了”,这是总结全文,交代 6.(1)考虑,想到。(2)只是。(3)缘故,原因。 “度”的重要性,照应开头的“凡事有度,是为 (4)对…感到惊异。 人处事的一种学问”的观点。“再说下去” 7.D解析:A项,助词,…的样子/连词,表承 “就此打住”这是口语化的句子,用语幽默风 接,既然这样,那么;B项,介词,表地点,在 趣,体现生活时时处处都要讲求“度”的尺 介词,向;C项,助词,的/代词,代指曹刿; 度。强调“度”的重要性。 D项,都是连词,表原因,…的原因。故 14.①工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面 选D。 表层;②使用的工具是像农具手扶拖拉机大 8.(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有 小的机器;③他们劳动过程是开着这些机器 藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影 在广阔的镜面上来回行驶,像农夫在大地上 子吧。 耕种。 ·46

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17 2025年全国中考真题河北模式组合卷(二)-【授之以渔】备考2026中考语文试题汇编(河北专版)
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17 2025年全国中考真题河北模式组合卷(二)-【授之以渔】备考2026中考语文试题汇编(河北专版)
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